在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的希望，就这样生长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
希望，就这样生长作文1
书包里试卷上不忍卒读的分数凌乱着回家的脚步，我踩着清冷的月光，无助与悲伤在心底踉跄。
这是第几次了——在一个个冷漠的分数面前无地自容？浓重的暗夜，看不到尽头。我的手心麻麻的，脑袋也是。
夜深，窗外的灯一盏盏陆续熄灭，就像我心里残破的期待与热情。
我的灯，还亮着，却卑微得照不亮夜色。
这渺小的光亮飘忽黯淡，却更像心底里的一粒种子。强忍着泪水种下的，我知道，是一个叫做希望的东西。
深深吸气，拾起笔。指间关节在呻吟着燃烧，烧尽一个个寂静的长夜。
却仍一次次考场沉浮。面对复杂的三角形时无措又无措；仅剩五分钟收卷时还在涂抹着难以为继的作文；密密麻麻的答题卡却不知漏填了哪一个……
但总有一股劲，支撑我拿起笔在一条一条横线上写下长长的单词；撑着困倦的脑袋画上纵横交错的辅助线；在日记本上写下一段段细腻的文字，倾诉每一天的收获与迷茫。我试图从密密麻麻的练习题中找到一条路，不顾一切地踏上，路的尽头是希望。
困了、累了，厌倦了，便低头看向心的深处，那种下的希望，隐隐约约而又倔强地，挣扎着发芽。
渐渐，面对试题能写下毋庸置疑的答案，清晰的头绪是我手中通向未来的密匙。白色的试卷上，每一个字都是一份希望，一撇一捺。
一个学期，又一个学期。终于，新的考试后手中握住了新的成绩单。
天黑，站定，仰望夜空。五彩的霓虹照亮了天地，冲淡如墨夜色。曾经的伤痛与挣扎都谱成热烈的歌，那是属于奋斗的歌。
稍有起色的成绩并不能止住向前的脚步，但至少，那份不为人知的希望已冒出了绿色的叶，也许还会开出绚烂的花。一仰头，天上的星星好像笑了，真好看。
回望历史，一个个奇迹，亦是被一个个希望不息的灵魂铸就。他们用坚持，让希望一点点生长。或许就是这深沉的坚持，让我们的文明渺四野而越千年，生生不息。
或许未来道阻且长，但我必将上下求索。茫茫苍穹会遗忘蝴蝶的翅膀，车水马龙亦留不住每一道车辙。赤子一份不甘现实、挣向高空的决心，只有自己知道；每个怀揣希望踏下的脚印，深深浅浅，依仗坚持，走过来日方长。
坐在桌前，拿起笔，我看到星辰在笔尖栖息，等待我孜孜不倦写下人生路；看到万家灯火和谐安详，那一份盛世繁华，必将有我燃烧的一份光与热。
只要坚持，让希望这样一直生长，沉舟侧畔将有千帆竞发。
希望，就这样生长作文2
余晖下，香榭湖边，草地上，躺着的我，凝视天空中那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的希望。
“哎，这孩子，怎么就不能突破难点呢？”妈妈的叹息声、责怪声不绝于耳，“你看看你，遇到难点，就梗在那里，不转换角度，不知变通，随随便便就放弃！”学习数学的那种自信在一点一点被磨灭。
心烦意乱间，甩掉手中的笔，拿起外套，走出家门，来到家附近的小湖边。
现在正是春天，大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中，湖边的草地已是绿意盎然。瞧去，还有零零散散的帐篷，那是年轻的父母带着孩子来寻春，来野炊……
我也寻了块空地，坐了下来，抬头仰望天空，万里无云，那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。眼前的一切让刚才的心烦意乱开始消散，我的心也开始明净起来。再抬头，又偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，所谓“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，现在正是放风筝的好时光啊。
正在我欣赏这自然风光之际，一个小男孩拉着风筝向我奔来：“啊！让一让，让一让……”小男孩虽绕过了我，但是风筝却还是掉在了我的身上。
小男孩折返回来，走到我眼前，对我说：“对不起啊，哥哥！”
我笑着摇了摇头，将那只“雄鹰”风筝递给他：“没事儿！”
只见他接过风筝，又手忙脚乱地理了理凌乱的风筝线，然后不假思索地继续往前狂奔，奔跑中还不时朝身后查看风筝有没有飞起来，当风筝飞到树一般高时，又狠狠地砸向了地面。这时，小男孩已是面色通红，喘着粗气，双手垂向地面，突然他大吼了一声，一副气极且特别失望的模样。那失望的神情和我在面对数学难题时简直一模一样。
小男孩静静地站在那里，一动不动，就在我以为他要放弃之时，小男孩一阵小跑，来到栽在地上的风筝旁，拾起它小心翼翼地检查一番，似乎也没有找出毛病。于是又把风筝线整理了一番，好似要收拾“行囊”准备回家。然而，不是，只见他却又拉起风筝线往反方向奔跑起来。迎着风，小男孩加快了速度，只见小男孩的那只“雄鹰”慢慢地离开地面，颤颤悠悠地在空中飘拂。见状，小男孩又再次加快了速度，快速将风筝线放长，只见那只“雄鹰”飘然升起。在地面上，小男孩一边放线一边跑着，直至“雄鹰”稳定漂拂在天际。
此时，夕阳的余晖染红了天际，再看这飞翔在天空的风筝，似乎我的心也开始飞扬起来，开始缤纷起来！
我想，我明白了。不管是学习中的难题，还是生活中的难题，不沉浸于此，不随便放弃，一定要让希望在尝试与坚持中涅槃！因为那风筝是我们精心造出来的希望的翅膀啊，每个人的坚持不一样，每个人放出来的风筝也不一样。
要记住，可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是希望的翅膀！
希望，就这样生长……
希望，就这样生长作文3
苏轼的《和董传留别》中的那句话：腹有诗书气自华，众人皆知。可是我真正理解这句话的涵义，用了很长时间。但通过这件事，也让我体悟出了一个人生哲理：希望总是在不知不觉中，滋生暗长。
这个故事要从我上小学开始说起，当时班里有几个特别爱看书的同学，他们一有空，就看书，他们看过的书可以堆成一个小山丘那么高，因而他们就成了家长口中“别人家的孩子”。对于成天就只知道玩的我来说，顺其自然的就成了对比对象，我每天在妈妈不厌其烦的嘟囔声中打开书，书成了影响我玩耍的“仇人”。
我应付地看着书，心里想得更多地是如何玩耍，每次眼睛不是在书上，而是盯着妈妈转，只要她一走开，我立刻就把书丢开。有一次，为了完成任务，我随手从书架上拿下一本书《西游记》，为了应付妈妈布置的任务，囫囵吞枣似的读着，没过几天就读完了，可是，没想到妈妈竟然提问我书中的细节，我立刻暴露了，于是，我被要求重读。从那以后，妈妈好像看透了我的小心思，每天我读完后都要回答妈妈的提问，无奈之下，我不得不认真起来。随后的读书日子，我竟然在一边读一遍画中，渐渐被书中的故事情节所吸引，陷入了佳境。孙悟空三打白骨精的情节，他七十二变的本领，深深地吸引了我。从此，我开始主动读书了。
读完了《西游记》后我自己主动读了《海底两万里》，仿佛我也乘坐上了维摩船长的“鹦鹉螺”号，和他们一同探秘海洋，当我读到他们经历搁浅、土著围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路等情节时，我的心也随着情节波澜起伏。这时，我发现，我早已经沉迷于故事之中，无法自拔了。
我开始享受每个读书的过程，享受身临其境的那种感觉。
我上了初中后，我又读了《野花的脚印》，这次我跟随着莎卡嘉薇亚，这个印第安女孩摆脱了命运的束缚，征服了广阔的天地，活出了多彩的人生，这让我敬佩不已，不禁为她欢呼雀跃，我突然间意识到，我对书的态度发生了翻天覆地的转变，书在潜移默化地影响着我，改变着我。
书为我除去了生活中的烦恼，为我拂去生命中的浮华，在一点一滴中影响着我，熏陶着我。我相信，今后书将一直陪伴着我，和我并肩前行。
书给我快乐，让我学会静思；书给我希望，让我变得不再肤浅。只要你认真对待生活和学习，希望，就会慢慢生长。
希望，就这样生长作文4
一个个文字展现对文学的热情，一篇篇故事显示不灭的信仰——题记
“哗啦丶哗啦”我满意地翻动着我自己写的故事集，“太棒了！”我不住地赞道，“这可是倾住了我好多心血呢！”欣赏够了，我就急忙拿着它给母亲看，希望得到认可。到了客厅母亲的身边，“啪！”得一声，我将故事集拍在桌子上，面带笑容的说“看看点评一下吧！”。母亲接过来，看了许久，眉头却越皱越紧，且有好几次欲言又止。良久之后，母亲放下了故事集，手摩擦着嘴唇，似乎在思考什么，又过了一会，母亲才缓缓道出一句：“嗯……还不错的……再练练吧，你说呢？”母亲说的极委婉，但我觉出了她话中有话：他在否定我！一个“作家”被读者否认了写作水平，这怎么能让人忍受？气愤与悲伤的情绪再也无法压抑，豆大的泪珠如喷泉般涌出我的眼眶，顺着我的脸颊滑向脖颈，湿了我的衣领。“好了，别哭了”母亲抚摸着我的背，安慰道。但我怎么样也止不住眼泪？渐渐地悲伤的情绪逐渐被愤怒所代替，我恶狠狠的瞪向母亲，当着她的面抓起桌子上的故事集，想要撕掉它。
“啪”的一声，门开了，父亲走了进来，看见这一幕，颇为惊讶，说这是怎么了，发生什么了？我好似找到了救星般，赶快跑到爸爸身边，叫他看看故事集。父亲同样也是拿着故事集看了许久，并也同样地说出了一句话“还可以吧？”二重的伤害对我那时幼小的心灵造成了极大的伤害，使得我的情绪比前一次更激动了，看着那本故事集，撕掉的欲望也比之前更大了，我抓起故事集，怒吼道：“既然没有人欣赏它，它也没有什么用了，现在我就撕掉它！”但也就是在我抓起故事集的一瞬间，我的双手被父母拉住了。我看向他们，他们无奈的摇摇头，母亲说：“当一名作家不一直是你自己的梦想吗？没有人天生就会写作，一切还靠磨练，现在就你的写作水平来说如雏鸟一样，但是我相信以你自己的坚持与努力，会把它提升到新的写作高度，期待你的写作水平如雄鹰一样。”我猛地一怔，被这一番话开导之后，我才觉得我刚才的行动有多么的疯狂：我竟然想要撕掉自己的“处女作”——《绿豆豆奇遇记》，这代表的不是我的梦想吗？一篇篇的文章，逐渐文笔优美，情节丰富，不正是成为作家的希望吗，我不能毁掉它，我应该让它一直生长。
这本书里的第一篇描述了我写作兴趣的萌芽，密密麻麻的字，见证了我将一腔热血献给文学。也许多年以后，我将再次拿起它，看看希望是怎样生长的。
思考一番，我放下了手中的故事集，稳定了情绪，向父母道了歉……
希望，就这样生长作文5
贝壳选择了创伤，才孕育出夺目的珍珠；瀑布经历了摔下悬崖的痛苦，才跌宕成灿烂的银河；种子经历了撑裂躯壳的痛苦，才展露出生命的油油绿意；老鹰经历了与风雨的搏击，才成为了力量与勇者的化身。人也一样，只有经历与挫折的斗争，才能走向成功，希望，就在此时慢慢地生长。
初学绘画时，懵懂无知，不知其中的技巧，只知照模画样，最终的结果自是“惨不忍睹”。望着每个同学心满意足的笑容，我不禁惭愧，难道我真的不适合绘画？直到那次，我才深知其中的道理。
“老师今天有事，这节课同学们自主复习，画一幅自己喜欢的物品，再交到讲台上。”组长吩咐道。我按照往常一样，拿出一个花瓶，画了起来。可不知怎么回事，刚下笔，手和大脑像被束缚了一样，十分死板，一点儿也不灵活。画出来的线条也是硬硬的，没有一点儿柔软之处。我停下笔，望望四周，同学们画的线条十分流畅，没有一点死板的地方，我不禁急了。时间一分一秒的过去了，同学也渐渐变少了，我的心开始变得浮躁，线条开始变得凌乱，手心开始冒出汗来。待最后一位同学踏出教室门时，我才提交了作品，不禁长叹了一口气。
回到家中，来到书桌前，拿出书本，漫不经心地写了起来，一天就这样过去了。
第二天下午，看着老师给我的评分，顿时一盆冷水从我的头顶浇了下来，我的心不禁一颤，整节课我都听不下去，一直等到了放学。好友小欣察觉了我的不对劲，向我走了过来说：“你今天怎么了，魂不在体的，是不是又得了不满意的分数。没关系的，傅雷不是说过‘人生中遇到消沉的情形是很正常的’，要振奋起来，才能取得成功。”听完小欣的一番话，心中下定决心，一定要让同学们对我刮目相看。
接下来的几个星期，我换了一种心态去对待绘画。
来到书桌前，拿出花瓶和纸，开始了练习。我楃住笔，开始对花瓶仔细地观察，用手指在画纸上比划一番，确定了位置后，画上花瓶的轮廓，并加粗细条，一个花瓶的轮廓便清晰可见了。我不再拘泥于“照模画样”了，我自己轻轻从左边画了一束光，然后思索着明暗程度，由浅到深，层层递进。我不停地思考，绘画。手虽然有些酸了，但我仍在努力着，并告诉自己，希望，会在这不断地努力、坚持中诞生。
此后的每一天，一完成学习任务我就抽出时间练习绘画，将所有的压力和挫折幻化成动力，以期在下次的比赛中取得理想的成绩。
功夫不负有心人，果真在绘画的比赛中，我突破了自己，取得了最终的成功。
茫茫尘世间，我做伟大的贝壳，孕育自己成功的珍珠；浩瀚江流中，我做勇敢的瀑布，跌宕自己美好的未来；高峰耸立中，我做挑战的种子，展露自己不屈的天性……希望，就在经历了不断磨砺后慢慢地生长。
希望，就这样生长作文6
一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃，音乐与希望的使者。——题记
“啪！”爸爸看着我的成绩单，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你这么个混小子！考这么几分丢不丢脸呐！你读的是什么书？”
我无言，觉得没什么好争辩的，难道考试考砸一次，所有希望都就破灭了吗？或许我太天真了，在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了，取而代之的是一个威严的父亲，他给我开了罚单：从今以后，除了吃饭，不准踏出这个房间半步，直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由，远离心爱的篮球。于是，面对怒气冲天的父亲，我扬了一下头，斩钉截铁地回答：“不！你休想！”
“什么？你敢……”父亲气急了，想不到平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪！”不等我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉痛在脸颊，涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我也毫不示弱，狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。
我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在哀叹我的无知，嘲笑我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。
我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不能！
这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：“你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在挫折中不断打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。”十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，母亲对我的希望。我认真地点了点头。
从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友，它从不对我失望，总是用悦耳的铃声提醒我记住母亲的告诫。可现在我却要毁掉它，我……我怎么成这样了？！我望着这串风铃，暗暗自责。
门外传来父亲的叹气声，母亲也出来了，似乎还在低声埋怨父亲。我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃，不禁添了伤感。看着风铃，我突然想到，父母对我的希望，不就寄托在这风铃之中吗？他们希望我成长，希望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗？
遇到风儿，它歌唱；遇到撞击，它也歌唱。父母不也希望我这样成长吗？一帆风顺时更加努力，遇到困难时保持乐观，心中的希望，就会慢慢生长。
我摘下风铃，细细地端详一会，抱紧她，转身走向门去……
希望，就这样生长作文7
去年夏天，在书房看完书后，我伸了个懒腰走向阳台。不知何时，在阳台的角落里多了一棵小竹子。约摸着，有三十公分高，它的叶子长长的、细细的，刚长出来的叶子是翠绿的十分鲜嫩，像一片片晶莹剔透的绿色翡翠片，在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽。它的竿子是一节一节的，我数了数，有十节，好像是一根根藕连接起来的。在我的认知里，竹子是一年四季常绿的，总是充满了勃勃生机。
看到盆里的土已经有些干干裂，我赶紧接来水给它浇一浇，看着水慢慢地往下渗，还从裂缝中冒出几个小水泡，就像小竹子在喝完水之后打的一个个饱嗝一样，阳光照在它的身上，好像更绿了。我憧憬着，希望着，这棵小竹子长得更高、更壮。
过了几天，我又去阳台看那棵小竹子，发现它竟然又长高了一些。它的竹枝杆更加修长，亭亭玉立，婀娜多姿，风一吹起，就像一个曼妙的，跳着舞的少女。我突然又想起了郑板桥写的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子，简单朴实的外表中藏着勇敢与不屈的品格。风雨中，花儿草儿被风刮倒了，被雨点溅倒了，然而，竹子却勇敢地屹立于暴风雨之中，无一丝畏惧的神色。我多么希望，自己在生活中也能如竹子一般，勇敢地屹立于风雨之中，一往无前，无所畏惧。
又过了几天，我们就要回趟爸爸的老家，我突然想到：我们走了，小竹子怎么办?谁给它浇水，刮风下雨了又怎么办?
我担心地跑到厨房问妈妈，妈妈边切菜边说：“不用担心，竹子是很坚强的，这几天也不会刮风下雨的。”
过了十几天，终于回到家了。我立马跑到阳台，果然，我最担心的事情还是出现了，地上掉落的黄色叶子干瘪的一捏就碎，竹子原本修长、翠绿的躯体也已经变成了毫无生机的黄色，仿佛一碰也会断掉。我不禁伤心起来:它肯定不能活了……
看着它，我抱着最后一丝幻想，给它浇了水，然后放到离阳光最近的花架上，好像是给它最后的安慰，或者是给我自己的安慰吧。
有几天了，想着它肯定是枯萎死掉了吧，就没有再管它。那天，鬼使神差地我又想去看看它，结果眼前的景象让我大吃一惊。它好像重新活过来了！那些原本发黄的枝杈好像被折断了似的，它是给自己做了一场截肢手术么？我惊诧着，虽然它没有了叶子，又重新变得短瘦，但是一抹绿色已经重新披在了它的身上，这是我见过最美、最有希望的竹子了。
恍惚间，我看见它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，长大后变得苍劲挺拔，直插云天。微风一过，它的枝叶飒飒作响，就像在唱着胜利的凯歌。
希望，生长在崖石之间，生长在蜕变之中。“孤生崖谷间，有此凌云气”，竹子偃而犹起、坚强勇敢的高尚品德将时时刻刻激励着我前进！
希望，就这样生长作文8
希望长在土里，人们日日浇灌，悉心呵护，总有一天会生长出来。希望长在人们的心中，随着年月，蔓延开来。希望就这样生长！
——题记
我曾到过一个偏远的村落，这个村落在一座大山之上。在很久之前，这个村落的人要走出大山，需得爬下极陡的山崖，垂直型的铁索每一步都是万丈深渊，可想而知，出趟门是多么的危险。爬下山崖后，还有几十公里的山路水路要跋涉，村子离县城好比人间与天堂的距离。
有一年，村里有个孩子眼睛受了伤，急需到外面就医。他的父亲连夜背着他爬过陡峭的山崖，跋山涉水几十公里，终于到达县城医院。可是，由于路上的耽搁，他的眼睛已过了最佳的治疗时间，留下了不可抹去的缺陷。年幼的小孩捂着自己的眼睛，悄悄地留下了泪水，从此一个希望在他的心中生长——他要把路修到村子里去。
小孩长大了些，他终于用自己的力量爬下了山崖，并无畏那几十公里的山路水路。他在外拼搏， 一开始干苦工，扛大米背面粮，攒下每一分每一毫。积攒了一定的本钱后，他开始谋划做一点小生意。可由于自己阅历不多，小生意一败涂地，可他毫不气馁，心存希望，从头再来。二十几年后，他终于积攒到了人生中第一个一千万。他要用这一千万把路修到自己的村子里去。
修路面临的困难更大更艰巨。复杂的地势决定了修路必是慎重再慎重，尽管面对着多方质疑，他心中强烈的信念依旧没有坍塌。他与工程师一同勘察地势地貌，深入到危险的地带，只为规划出合理安全的道路。他与村民们一同商量，面对着村民们的不理解，他一户户走访，耐心向他们解说路对村子生存和发展的重要性。他为修路散尽钱财，几十年的在外奋斗只为修这么一条路，但由于突发情况太多了，他的积蓄还是用完了。可路还是要继续修，他已经修了这么久了，不可能放弃。心底永远的希望点点生长，尽管负债累累，他依旧在修路这件事上坚持着，期待看到路通到自己的村子里。
希望，在这样有心人的'浇灌下、坚持下，吐出了新芽。一条象征着希望的道路通向那个丛林之内的村子。当他站在路的一端，实现这个艰巨伟大的理想时，他再次捂住自己的眼睛，偷偷留下了泪水。村民们在宽阔的路上狂奔着、唱着歌，全村的希望彻底实现。满山满路的花儿尽数开放，芬芳了一路的不易。
哪怕原先看不到一点点希望，也要在心中播种希望。希望，最初埋在心底，最终也会在人间大地上生长起来的！
希望，就这样生长作文9
满怀希望就会所向披靡。
——题记
稀稀疏疏的星挂在夜幕上，放下笔，书签上的蒋丞手上一本五三，陪我刷题到深夜，激励我继续埋头努力。
爱上蒋丞，是在那个雨天。
犹记从前，试卷的字迹密密麻麻，老师的红叉毫不留情。老师的恨铁不成钢，父母的望女成凤不成的失望，同学的嘲笑……我沮丧，或许我就不是读书的料吧。
离开书桌，想出去散散心，被妈妈喊住：“又出去干什么？考那么差，还想出去玩？”我解释了一句：“去书店看书。”这才勉强得到了应予，拿了门禁卡慢慢挪出门了。
走下台阶时，有些恍惚，猛地一脚踏空，心里一空，踉跄两步才缓过来。
外面的雨淅淅沥沥，吝啬地滴在地上，散发着难耐的潮湿，让人心生郁结。
我扯上衣帽，烦躁地拽出耳机，耳机里放着李润祺的《茫》，和此时与一堆花花绿绿的伞格格不入的我倒挺配。
推开书店的门，琳琅满目的书，眼花缭乱。忽的，一本书吸引了我的视线，封面是星河满目，“撒野”二字夺目，“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”让我忍不住翻开书页，沉醉其中。
直到雨停，温柔的阳光洒在张狂的文字上，我才抽身，买下几本书，迈着轻快的步伐离开书店。
书中的蒋丞，被送回原生家庭，破败的小城，糟糕的家人，他并未收敛锋芒，依旧是恣意的少年，在小钢厂里，撑起了他和他和她的未来，撑起了三个人的世界。
他说，“我没有家，向下就会一脚踏空，没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”；他说，“在四中这个小破学校，我发着烧失着忆也能考第一”；他说，“我活那么久，最大的技能就是拼”。
他甩第二几十分的骄傲；他带球过人的自如；他射箭的轻松。他有着少年独有的傲气，也有着不属于少年的拼劲。
他吃着宵夜，眼神还是不肯离开书半分；他熬夜背文科背到吐；他如自己所言，拼了命地去复习。他爬出了泥沼，连拉着两个人上来，身上笼罩着温暖的阳光，鼻尖是春草的芳香。他追逐光，成为了光，发散着光芒，照耀着他身旁的人，让更多人去追逐他，追逐希望，向前走。
他的那句“丞哥bless you”回荡在耳边，我突然懂了，连身处黑暗的人都追逐着光，我的生活并不绝望，我的未来还长，颓废只能浪费，十四岁，去拼一把，跟着丞哥的步伐，追逐着光，希望在身旁。
心中的希望生长，让我所向披靡。
追逐光，成为光，发散光。
——后记
希望，就这样生长作文10
迷茫的日子里，感谢能遇见你。究竟还要经历多少荆棘，或许该为我的选择庆幸。
——晚风
时间飞逝，都已经是一年前的事了。
20xx年春节，武汉爆发了一场灾难，人心惶惶。国家迅速封城并且全国范围内禁止人员聚集。这就让我们学生有了一种全新的上课模式——网课。
这对我无疑是个好消息，象征性的进入课堂，听几个字便退出打游戏，刷刷视频再往床上一躺，快活似神仙。
当然也免不了要和父母来场“猫和老鼠”，虽然被抓现行多次，但游戏似有通天魔力，我依旧乐此不疲。就这样我混了好多天。
终于，妈妈忍无可忍的将罪行摆在我的面前，我像被抓的小偷又愧又羞。在她厉声批评下，我的头越来越低。爸爸赶来劝退了妈妈，他也没有指责我，只是给我看了两个视频。
一个个穿着白衣大褂的人们眼含热泪与亲人拥抱告别，然后坚定地踏上了前往支援武汉的大巴，他们的亲人有泣不成声的，有凝望大巴挥手告别的。
而另一个则是一个个90后姑娘脸上被护目镜勒出一道道印痕，她们为了不脱下防护服，用上了尿不湿。即使这样，她们的脸上依旧洋溢着灿烂的笑容。
这些视频配上恰好的音乐，似是在痛斥着我的行为，心中像是有什么被种下了，在悄悄地，偷偷地生长着。爸爸还是一言不发，起身离开，将选择权交给了我。
我有些不是滋味，看着被迫暂停的游戏，此时就像是烫手的山芋。大脑迅速回忆了之前别人在上网课时，我却在游戏里迷失自己，整个人不断产生迷茫。
我突然想逃避，逃避那个不自律的自己，大脑一片混乱。我像个生了锈的铁人，只剩下两眼还在眨。猛然想起那两个视频，然后不断自我调整，随后进入课堂。
然而就像个插班生一样，我对于老师讲的是一窍不通，宛如打了结的毛线又长又乱，我不免有些泄气。但我想到了周星驰少林足球里的一段对话：“……人如果没有理想，那跟咸鱼有什么分别啊？”“你连鞋都没有，那不就是咸鱼一条喽，还学人讲理想。”“话不能这么讲，我心中一团火是不会熄灭的”“那把它吹熄了，不熄？”“熄了可以再点着它。”
我心中燃起理想之火，名为希望的种子在蓬勃生长。我没有再去琢磨老师新讲的内容，而是重新回看。虽然还是有些不大明白，但我不想放弃。
理想的火焰继续燃烧，希望的种子继续生长，我也还要在路上继续奔跑。
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