无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的希望就这样生长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
希望就这样生长作文 篇1
希望是什么？它是助力你走向成功的垫脚石，它是指引你走出黑暗的启明星，它是重振你信心的清醒剂。不是因为有希望才去努力，而是努力了才有希望！
“还不错，有进步。”素描老师面带着微笑，评价着我刚刚完成的作品。但这，似乎不是我想要的答案。回到家后，父母便问我情况，我也就简短地回答到：“还好吧。”妈妈不理解我，她似乎认定我的素描是最差的，她的话像针一样深深刺痛了我，给予了我很大打击，画室里，不如我的人明明有不少，但我也不想去辩解，我曾经想过放弃，但爸爸总是不听我解释，大声训斥着我，似乎认定我将来只能学美术，从来没问过我的感受，而我只能默默承受。
同学们有说有笑，似乎没有我的存在，他们大都是结伴前来，与我素不相识，也没什么话说。
走出画室，我深吸一口气，走出了这个牢笼，我认为我已没有希望，正当我骑上车准备离开时，突然发现，身旁有一棵脆弱的小树。
起初，我并没有在意，认为它只是一棵平常得不能再平常的即将死去的树，后来，一次次地从它身边走过，我渐渐注意起了它，它的周围空空荡荡，狂风暴雨的摧残，使它弯下了腰，身边也没有陪伴它的同伴，甚至树叶，也从它身上掉落，我微微一叹，这不很像我吗？但它依然顽强地活着，即使遭受挫折，也从不放弃希望，一阵清风袭来，吹动了我的衣襟，也吹动了它的枝条，在这树丛中，它是多么的弱小无助，但它从来没有放弃，一直追赶着心中的希望。
我猛然惊醒，看着它瘦小的身躯，心中早已释然，于是我快步回到画室，重新握起笔，在周围的一片喧嚣中，静下心来，在一张张白纸上留下优美的痕迹，我仿佛看到了如太阳般耀眼的希望。
我振作精神，细心听讲，认真地去画好每一笔，老师向我投来了赞许的目光，我也得到父母的认可，当我再次去关注那棵小树时，竟然发现它脆弱的枝条上已有了新的生命，一片片绿叶冒了出来，接受着阳光的洗礼，它在周围的一片荒芜中努力成长，给了我昂扬向上的精神动力，给了我跨越困难的勇气，给了我俯视一切的气魄，让我不再畏惧。
这，应该就是希望吧！
在人生的道路上，希望有时升起，有时落下，决定权完全在于我们自己，不要惧怕困难和失败，努力做好自己，迎接着温暖的阳光，追随着心中的希望。
希望就这样生长作文 篇2
希望长在土里，人们日日浇灌，悉心呵护，总有一天会生长出来。希望长在人们的心中，随着年月，蔓延开来。希望就这样生长！
——题记
我曾到过一个偏远的村落，这个村落在一座大山之上。在很久之前，这个村落的人要走出大山，需得爬下极陡的山崖，垂直型的铁索每一步都是万丈深渊，可想而知，出趟门是多么的危险。爬下山崖后，还有几十公里的山路水路要跋涉，村子离县城好比人间与天堂的距离。
有一年，村里有个孩子眼睛受了伤，急需到外面就医。他的父亲连夜背着他爬过陡峭的山崖，跋山涉水几十公里，终于到达县城医院。可是，由于路上的耽搁，他的眼睛已过了最佳的治疗时间，留下了不可抹去的缺陷。年幼的小孩捂着自己的眼睛，悄悄地留下了泪水，从此一个希望在他的心中生长——他要把路修到村子里去。
小孩长大了些，他终于用自己的力量爬下了山崖，并无畏那几十公里的山路水路。他在外拼搏， 一开始干苦工，扛大米背面粮，攒下每一分每一毫。积攒了一定的本钱后，他开始谋划做一点小生意。可由于自己阅历不多，小生意一败涂地，可他毫不气馁，心存希望，从头再来。二十几年后，他终于积攒到了人生中第一个一千万。他要用这一千万把路修到自己的村子里去。
修路面临的困难更大更艰巨。复杂的地势决定了修路必是慎重再慎重，尽管面对着多方质疑，他心中强烈的信念依旧没有坍塌。他与工程师一同勘察地势地貌，深入到危险的地带，只为规划出合理安全的道路。他与村民们一同商量，面对着村民们的不理解，他一户户走访，耐心向他们解说路对村子生存和发展的重要性。他为修路散尽钱财，几十年的在外奋斗只为修这么一条路，但由于突发情况太多了，他的积蓄还是用完了。可路还是要继续修，他已经修了这么久了，不可能放弃。心底永远的希望点点生长，尽管负债累累，他依旧在修路这件事上坚持着，期待看到路通到自己的村子里。
希望，在这样有心人的浇灌下、坚持下，吐出了新芽。一条象征着希望的道路通向那个丛林之内的村子。当他站在路的一端，实现这个艰巨伟大的理想时，他再次捂住自己的眼睛，偷偷留下了泪水。村民们在宽阔的路上狂奔着、唱着歌，全村的希望彻底实现。满山满路的花儿尽数开放，芬芳了一路的不易。
哪怕原先看不到一点点希望，也要在心中播种希望。希望，最初埋在心底，最终也会在人间大地上生长起来的！
希望就这样生长作文 篇3
去年夏天，在书房看完书后，我伸了个懒腰走向阳台。不知何时，在阳台的角落里多了一棵小竹子。约摸着，有三十公分高，它的叶子长长的、细细的，刚长出来的叶子是翠绿的十分鲜嫩，像一片片晶莹剔透的绿色翡翠片，在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽。它的竿子是一节一节的，我数了数，有十节，好像是一根根藕连接起来的。在我的认知里，竹子是一年四季常绿的，总是充满了勃勃生机。
看到盆里的土已经有些干干裂，我赶紧接来水给它浇一浇，看着水慢慢地往下渗，还从裂缝中冒出几个小水泡，就像小竹子在喝完水之后打的一个个饱嗝一样，阳光照在它的身上，好像更绿了。我憧憬着，希望着，这棵小竹子长得更高、更壮。
过了几天，我又去阳台看那棵小竹子，发现它竟然又长高了一些。它的竹枝杆更加修长，亭亭玉立，婀娜多姿，风一吹起，就像一个曼妙的，跳着舞的少女。我突然又想起了郑板桥写的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子，简单朴实的外表中藏着勇敢与不屈的品格。风雨中，花儿草儿被风刮倒了，被雨点溅倒了，然而，竹子却勇敢地屹立于暴风雨之中，无一丝畏惧的神色。我多么希望，自己在生活中也能如竹子一般，勇敢地屹立于风雨之中，一往无前，无所畏惧。
又过了几天，我们就要回趟爸爸的老家，我突然想到：我们走了，小竹子怎么办?谁给它浇水，刮风下雨了又怎么办?
我担心地跑到厨房问妈妈，妈妈边切菜边说：“不用担心，竹子是很坚强的，这几天也不会刮风下雨的。”
过了十几天，终于回到家了。我立马跑到阳台，果然，我最担心的事情还是出现了，地上掉落的黄色叶子干瘪的一捏就碎，竹子原本修长、翠绿的躯体也已经变成了毫无生机的黄色，仿佛一碰也会断掉。我不禁伤心起来:它肯定不能活了……
看着它，我抱着最后一丝幻想，给它浇了水，然后放到离阳光最近的花架上，好像是给它最后的安慰，或者是给我自己的安慰吧。
有几天了，想着它肯定是枯萎死掉了吧，就没有再管它。那天，鬼使神差地我又想去看看它，结果眼前的景象让我大吃一惊。它好像重新活过来了！那些原本发黄的枝杈好像被折断了似的，它是给自己做了一场截肢手术么？我惊诧着，虽然它没有了叶子，又重新变得短瘦，但是一抹绿色已经重新披在了它的身上，这是我见过最美、最有希望的竹子了。
恍惚间，我看见它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，长大后变得苍劲挺拔，直插云天。微风一过，它的枝叶飒飒作响，就像在唱着胜利的凯歌。
希望，生长在崖石之间，生长在蜕变之中。“孤生崖谷间，有此凌云气”，竹子偃而犹起、坚强勇敢的高尚品德将时时刻刻激励着我前进！
希望就这样生长作文 篇4
苏轼的《和董传留别》中的那句话：腹有诗书气自华，众人皆知。可是我真正理解这句话的涵义，用了很长时间。但通过这件事，也让我体悟出了一个人生哲理：希望总是在不知不觉中，滋生暗长。
这个故事要从我上小学开始说起，当时班里有几个特别爱看书的同学，他们一有空，就看书，他们看过的书可以堆成一个小山丘那么高，因而他们就成了家长口中“别人家的孩子”。对于成天就只知道玩的我来说，顺其自然的就成了对比对象，我每天在妈妈不厌其烦的嘟囔声中打开书，书成了影响我玩耍的“仇人”。
我应付地看着书，心里想得更多地是如何玩耍，每次眼睛不是在书上，而是盯着妈妈转，只要她一走开，我立刻就把书丢开。有一次，为了完成任务，我随手从书架上拿下一本书《西游记》，为了应付妈妈布置的任务，囫囵吞枣似的读着，没过几天就读完了，可是，没想到妈妈竟然提问我书中的细节，我立刻暴露了，于是，我被要求重读。从那以后，妈妈好像看透了我的小心思，每天我读完后都要回答妈妈的提问，无奈之下，我不得不认真起来。随后的读书日子，我竟然在一边读一遍画中，渐渐被书中的故事情节所吸引，陷入了佳境。孙悟空三打白骨精的情节，他七十二变的本领，深深地吸引了我。从此，我开始主动读书了。
读完了《西游记》后我自己主动读了《海底两万里》，仿佛我也乘坐上了维摩船长的“鹦鹉螺”号，和他们一同探秘海洋，当我读到他们经历搁浅、土著围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路等情节时，我的心也随着情节波澜起伏。这时，我发现，我早已经沉迷于故事之中，无法自拔了。
我开始享受每个读书的过程，享受身临其境的那种感觉。
我上了初中后，我又读了《野花的脚印》，这次我跟随着莎卡嘉薇亚，这个印第安女孩摆脱了命运的束缚，征服了广阔的天地，活出了多彩的人生，这让我敬佩不已，不禁为她欢呼雀跃，我突然间意识到，我对书的态度发生了翻天覆地的转变，书在潜移默化地影响着我，改变着我。
书为我除去了生活中的烦恼，为我拂去生命中的浮华，在一点一滴中影响着我，熏陶着我。我相信，今后书将一直陪伴着我，和我并肩前行。
书给我快乐，让我学会静思；书给我希望，让我变得不再肤浅。只要你认真对待生活和学习，希望，就会慢慢生长。
希望就这样生长作文 篇5
一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃，音乐与希望的使者。——题记
“啪！”爸爸看着我的成绩单，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你这么个混小子！考这么几分丢不丢脸呐！你读的是什么书？”
我无言，觉得没什么好争辩的，难道考试考砸一次，所有希望都就破灭了吗？或许我太天真了，在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了，取而代之的是一个威严的父亲，他给我开了罚单：从今以后，除了吃饭，不准踏出这个房间半步，直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由，远离心爱的篮球。于是，面对怒气冲天的父亲，我扬了一下头，斩钉截铁地回答：“不！你休想！”
“什么？你敢……”父亲气急了，想不到平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪！”不等我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉痛在脸颊，涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我也毫不示弱，狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。
我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在哀叹我的无知，嘲笑我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。
我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不能！
这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：“你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在挫折中不断打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。”十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，母亲对我的希望。我认真地点了点头。
从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友，它从不对我失望，总是用悦耳的铃声提醒我记住母亲的告诫。可现在我却要毁掉它，我……我怎么成这样了？！我望着这串风铃，暗暗自责。
门外传来父亲的叹气声，母亲也出来了，似乎还在低声埋怨父亲。我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃，不禁添了伤感。看着风铃，我突然想到，父母对我的希望，不就寄托在这风铃之中吗？他们希望我成长，希望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗？
遇到风儿，它歌唱；遇到撞击，它也歌唱。父母不也希望我这样成长吗？一帆风顺时更加努力，遇到困难时保持乐观，心中的希望，就会慢慢生长。
我摘下风铃，细细地端详一会，抱紧她，转身走向门去……
希望就这样生长作文 篇6
没有人能随随便便成功，不经历风雨怎能见彩虹？希望的生长也是如此。
记得一次素描课上，老师让我们画一个壶，当时我十分的死板，手很笨拙，线条也很僵硬，一心只想将这个壶原封不动地移植到我的铅画纸上，就这样囫囵吞枣地一画，随手交给了老师。老师看了我的画摇了摇头，在上面打了个不及格，还随口冒了句：“怎么像个奶瓶？”其余同学听了都哈哈大笑，愤怒和羞愧顿时涌上我的心头，我狠狠地将笔摔在地上：“我不画了！”老师看到我这样，叹了口气说：“我带你去看样东西”。
老师将我带进后院，让我独自进去，刚一进门，一阵花香便扑鼻而来，令我沉醉其中，顿时心中的愤怒和不满也随之消失殆尽。眼前的景象让我惊呆了，那是樱花树，花朵的颜色宛如天上仙女的胭脂，有粉红粉红的，还有雪白雪白的，它们交错在一起，阳光小心翼翼地射下来，透过树枝照在花瓣上，远远地望去像给花瓣镶上了一道金边，使它们看起来更加瑰丽，更加美丽动人。
风轻轻地吹过，花香再一次钻入鼻孔，身体的每一个感官都沉醉其中。这时，站在一旁的老师突然走了过来，拍了拍我的肩膀说道：“你现在所看到的是它经过自身的努力而取得成功的结果，你可知道它努力的艰辛？在它未开花的时候，就是一个枯树，死气沉沉的，即使到了三月，那本是它尽情绽放的时候，可它依然没有绽放，所有人都以为它没有希望了，便放弃继续给它施肥，可是樱花树并没有放弃自己，仍然在继续努力，在为成就更好的自己而拼搏，正是因为这样，它才迎来了属于自己的高光时刻。”
听了老师的这番话，我顿时醒悟，觉得自己所遇的挫折与樱花树相比起来，根本不值一提。我望着老师的眼睛坚定地说：“老师，我错啦！我想继续学画画。”老师看到我这样，欣慰地点了点头。
回到绘画室，我拾起笔重新拿了一张铅画纸，认真地观察起眼前的这个壶，思考着每条线条的轻重和每个地方的明暗程度，绝不马虎。
当我再次将画好的画交上去时，老师露出了惊讶的神情，用笔在上面重重地写了一个优秀。
此后的每一天，我都勤奋练习，不管有多忙，有多累，只要想到那棵樱花树，疲惫顿时消失，我要不断努力，走进希望的殿堂。
由于多次地练习和改进，在绘画考级时，我交上了一份满意的答卷，也顺利地拿到了考级证书。
再次去看樱花树，多了一份感摡。因为我知道，世上本没有一帆风顺的路，不经历风雨，怎能见到彩虹？只有通过拼搏和奋斗，才能拥有属于自己的蓝天，而希望也就是这样生长的。
希望就这样生长作文 篇7
希望如太阳，有了它就有了光，有了光就有了热，有了热才能散发出活泼的生机。
我走在街道上，耳边传来的汽车鸣笛声，路边商店里的嘈杂声都使我感到烦躁，连平日里悦耳的鸟鸣声在此时都变成了噪音，脑畔里还回响着老师那批评的话语，眼前浮现着老师那充满怒意的脸庞，我甩了甩头，企图摆脱。我不由得加快了脚步，向家走去。
回家途中，我遇见了一片桃林，我停下了脚步，不禁诧异：这里什么时候多了一片桃林？正想着，我的双脚却早已抬起向桃林走去，远看不觉有什么，可近看却发现这些桃树个个开得正旺盛，生机勃勃。
我向桃林深处走去，这些桃花有的含苞待放，似一个个害羞的小姑娘，扭扭捏捏地不愿见人；有的已经张开了樱桃小嘴，微风袭来，那桃花便一张一吸，似在品味这新鲜的空气；有的已经完全绽放了，那花蕊暴露在空气中，似一张张笑脸，可爱极了！到了桃林的尽头，已没有了刚刚的那些姹紫嫣红的场面，有的只是还没开花或已开不了花的枯树。我在心中替它们惋惜，也在心中默念：小树啊小树，你们是否和我一样，一样的悲伤！
回到家后，我把自己关在房间里，不愿出去，不愿面对父母那质疑的眼神和那严厉的批评。突然，房门被敲响了，我没应声，妈妈进来了，她轻轻地走过来，坐在我身旁，安慰我道：“别伤心，一次成绩并不意味着什么，但也不能因为这一次的成绩而影响以后的学习呀，你要拿得起，放得下，你说对不对？”我抬起头，望着妈妈，她的眼中闪烁着一种光芒——希望，那是我一直追求的，也是我一直想要的。我点了点头，这是我给妈妈的答案，也是给我自己的一个诺言！
从那之后，我认真学习，认真地对待每一场考试，可成绩还是不理想，终于，在老师又一次把我点名批评后，我又去了那片桃林，现在已过了开花的季节，那些桃树上的花也早已凋零，我一脸失望，刚要离开，却突然想起了之前的那些枯树，心中突然腾升起希望。
我迈开步伐，向桃林深处走去，四周都是业已残败的桃树，走到尽头，画面却突然一转，让我充满欢喜——之前的那些枯树的枝头上早已开满了桃花，甚至比之前的那些桃树上的桃花开得还要旺盛，还要热烈，还要引人夺目。我望着眼前的场景，心中感慨：连桃树都可以在逆境中重生，做最好的自己，我又何尝不能呢？
之后的我更加努力，虽然仍然不是那么优秀，但我已做了最好的自己，实现了自己心中的希望，战胜了学习路上的挫折。
希望，就这样在我心中生长，在我心中留下痕迹，使我永远不会忘记。
希望犹如一枝不败的花，永远绽放在心中！
希望就这样生长作文 篇8
一个个文字展现对文学的热情，一篇篇故事显示不灭的信仰——题记
“哗啦丶哗啦”我满意地翻动着我自己写的故事集，“太棒了！”我不住地赞道，“这可是倾住了我好多心血呢！”欣赏够了，我就急忙拿着它给母亲看，希望得到认可。到了客厅母亲的身边，“啪！”得一声，我将故事集拍在桌子上，面带笑容的说“看看点评一下吧！”。母亲接过来，看了许久，眉头却越皱越紧，且有好几次欲言又止。良久之后，母亲放下了故事集，手摩擦着嘴唇，似乎在思考什么，又过了一会，母亲才缓缓道出一句：“嗯……还不错的……再练练吧，你说呢？”母亲说的极委婉，但我觉出了她话中有话：他在否定我！一个“作家”被读者否认了写作水平，这怎么能让人忍受？气愤与悲伤的情绪再也无法压抑，豆大的泪珠如喷泉般涌出我的眼眶，顺着我的脸颊滑向脖颈，湿了我的衣领。“好了，别哭了”母亲抚摸着我的背，安慰道。但我怎么样也止不住眼泪？渐渐地悲伤的情绪逐渐被愤怒所代替，我恶狠狠的瞪向母亲，当着她的面抓起桌子上的故事集，想要撕掉它。
“啪”的一声，门开了，父亲走了进来，看见这一幕，颇为惊讶，说这是怎么了，发生什么了？我好似找到了救星般，赶快跑到爸爸身边，叫他看看故事集。父亲同样也是拿着故事集看了许久，并也同样地说出了一句话“还可以吧？”二重的伤害对我那时幼小的心灵造成了极大的伤害，使得我的情绪比前一次更激动了，看着那本故事集，撕掉的欲望也比之前更大了，我抓起故事集，怒吼道：“既然没有人欣赏它，它也没有什么用了，现在我就撕掉它！”但也就是在我抓起故事集的一瞬间，我的双手被父母拉住了。我看向他们，他们无奈的摇摇头，母亲说：“当一名作家不一直是你自己的梦想吗？没有人天生就会写作，一切还靠磨练，现在就你的写作水平来说如雏鸟一样，但是我相信以你自己的坚持与努力，会把它提升到新的写作高度，期待你的写作水平如雄鹰一样。”我猛地一怔，被这一番话开导之后，我才觉得我刚才的行动有多么的疯狂：我竟然想要撕掉自己的“处女作”——《绿豆豆奇遇记》，这代表的不是我的梦想吗？一篇篇的文章，逐渐文笔优美，情节丰富，不正是成为作家的希望吗，我不能毁掉它，我应该让它一直生长。
这本书里的第一篇描述了我写作兴趣的萌芽，密密麻麻的字，见证了我将一腔热血献给文学。也许多年以后，我将再次拿起它，看看希望是怎样生长的。
思考一番，我放下了手中的故事集，稳定了情绪，向父母道了歉……
希望就这样生长作文 篇9
余晖下，香榭湖边，草地上，躺着的我，凝视天空中那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的希望。
“哎，这孩子，怎么就不能突破难点呢？”妈妈的叹息声、责怪声不绝于耳，“你看看你，遇到难点，就梗在那里，不转换角度，不知变通，随随便便就放弃！”学习数学的那种自信在一点一点被磨灭。
心烦意乱间，甩掉手中的笔，拿起外套，走出家门，来到家附近的小湖边。
现在正是春天，大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中，湖边的草地已是绿意盎然。瞧去，还有零零散散的帐篷，那是年轻的父母带着孩子来寻春，来野炊……
我也寻了块空地，坐了下来，抬头仰望天空，万里无云，那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。眼前的一切让刚才的心烦意乱开始消散，我的心也开始明净起来。再抬头，又偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，所谓“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，现在正是放风筝的好时光啊。
正在我欣赏这自然风光之际，一个小男孩拉着风筝向我奔来：“啊！让一让，让一让……”小男孩虽绕过了我，但是风筝却还是掉在了我的身上。
小男孩折返回来，走到我眼前，对我说：“对不起啊，哥哥！”
我笑着摇了摇头，将那只“雄鹰”风筝递给他：“没事儿！”
只见他接过风筝，又手忙脚乱地理了理凌乱的风筝线，然后不假思索地继续往前狂奔，奔跑中还不时朝身后查看风筝有没有飞起来，当风筝飞到树一般高时，又狠狠地砸向了地面。这时，小男孩已是面色通红，喘着粗气，双手垂向地面，突然他大吼了一声，一副气极且特别失望的模样。那失望的神情和我在面对数学难题时简直一模一样。
小男孩静静地站在那里，一动不动，就在我以为他要放弃之时，小男孩一阵小跑，来到栽在地上的风筝旁，拾起它小心翼翼地检查一番，似乎也没有找出毛病。于是又把风筝线整理了一番，好似要收拾“行囊”准备回家。然而，不是，只见他却又拉起风筝线往反方向奔跑起来。迎着风，小男孩加快了速度，只见小男孩的那只“雄鹰”慢慢地离开地面，颤颤悠悠地在空中飘拂。见状，小男孩又再次加快了速度，快速将风筝线放长，只见那只“雄鹰”飘然升起。在地面上，小男孩一边放线一边跑着，直至“雄鹰”稳定漂拂在天际。
此时，夕阳的余晖染红了天际，再看这飞翔在天空的风筝，似乎我的'心也开始飞扬起来，开始缤纷起来！
我想，我明白了。不管是学习中的难题，还是生活中的难题，不沉浸于此，不随便放弃，一定要让希望在尝试与坚持中涅槃！因为那风筝是我们精心造出来的希望的翅膀啊，每个人的坚持不一样，每个人放出来的风筝也不一样。
要记住，可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是希望的翅膀！
希望，就这样生长……
希望就这样生长作文 篇10
书包里试卷上不忍卒读的分数凌乱着回家的脚步，我踩着清冷的月光，无助与悲伤在心底踉跄。
这是第几次了——在一个个冷漠的分数面前无地自容？浓重的暗夜，看不到尽头。我的手心麻麻的，脑袋也是。
夜深，窗外的灯一盏盏陆续熄灭，就像我心里残破的期待与热情。
我的灯，还亮着，却卑微得照不亮夜色。
这渺小的光亮飘忽黯淡，却更像心底里的一粒种子。强忍着泪水种下的，我知道，是一个叫做希望的东西。
深深吸气，拾起笔。指间关节在呻吟着燃烧，烧尽一个个寂静的长夜。
却仍一次次考场沉浮。面对复杂的三角形时无措又无措；仅剩五分钟收卷时还在涂抹着难以为继的作文；密密麻麻的答题卡却不知漏填了哪一个……
但总有一股劲，支撑我拿起笔在一条一条横线上写下长长的单词；撑着困倦的脑袋画上纵横交错的辅助线；在日记本上写下一段段细腻的文字，倾诉每一天的收获与迷茫。我试图从密密麻麻的练习题中找到一条路，不顾一切地踏上，路的尽头是希望。
困了、累了，厌倦了，便低头看向心的深处，那种下的希望，隐隐约约而又倔强地，挣扎着发芽。
渐渐，面对试题能写下毋庸置疑的答案，清晰的头绪是我手中通向未来的密匙。白色的试卷上，每一个字都是一份希望，一撇一捺。
一个学期，又一个学期。终于，新的考试后手中握住了新的成绩单。
天黑，站定，仰望夜空。五彩的霓虹照亮了天地，冲淡如墨夜色。曾经的伤痛与挣扎都谱成热烈的歌，那是属于奋斗的歌。
稍有起色的成绩并不能止住向前的脚步，但至少，那份不为人知的希望已冒出了绿色的叶，也许还会开出绚烂的花。一仰头，天上的星星好像笑了，真好看。
回望历史，一个个奇迹，亦是被一个个希望不息的灵魂铸就。他们用坚持，让希望一点点生长。或许就是这深沉的坚持，让我们的文明渺四野而越千年，生生不息。
或许未来道阻且长，但我必将上下求索。茫茫苍穹会遗忘蝴蝶的翅膀，车水马龙亦留不住每一道车辙。赤子一份不甘现实、挣向高空的决心，只有自己知道；每个怀揣希望踏下的脚印，深深浅浅，依仗坚持，走过来日方长。
坐在桌前，拿起笔，我看到星辰在笔尖栖息，等待我孜孜不倦写下人生路；看到万家灯火和谐安详，那一份盛世繁华，必将有我燃烧的一份光与热。
只要坚持，让希望这样一直生长，沉舟侧畔将有千帆竞发。
希望就这样生长作文 篇11
满怀希望就会所向披靡。
——题记
稀稀疏疏的星挂在夜幕上，放下笔，书签上的蒋丞手上一本五三，陪我刷题到深夜，激励我继续埋头努力。
爱上蒋丞，是在那个雨天。
犹记从前，试卷的字迹密密麻麻，老师的红叉毫不留情。老师的恨铁不成钢，父母的望女成凤不成的失望，同学的嘲笑……我沮丧，或许我就不是读书的料吧。
离开书桌，想出去散散心，被妈妈喊住：“又出去干什么？考那么差，还想出去玩？”我解释了一句：“去书店看书。”这才勉强得到了应予，拿了门禁卡慢慢挪出门了。
走下台阶时，有些恍惚，猛地一脚踏空，心里一空，踉跄两步才缓过来。
外面的雨淅淅沥沥，吝啬地滴在地上，散发着难耐的潮湿，让人心生郁结。
我扯上衣帽，烦躁地拽出耳机，耳机里放着李润祺的《茫》，和此时与一堆花花绿绿的伞格格不入的我倒挺配。
推开书店的门，琳琅满目的书，眼花缭乱。忽的，一本书吸引了我的视线，封面是星河满目，“撒野”二字夺目，“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”让我忍不住翻开书页，沉醉其中。
直到雨停，温柔的阳光洒在张狂的文字上，我才抽身，买下几本书，迈着轻快的步伐离开书店。
书中的蒋丞，被送回原生家庭，破败的小城，糟糕的家人，他并未收敛锋芒，依旧是恣意的少年，在小钢厂里，撑起了他和他和她的未来，撑起了三个人的世界。
他说，“我没有家，向下就会一脚踏空，没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”；他说，“在四中这个小破学校，我发着烧失着忆也能考第一”；他说，“我活那么久，最大的技能就是拼”。
他甩第二几十分的骄傲；他带球过人的自如；他射箭的轻松。他有着少年独有的傲气，也有着不属于少年的拼劲。
他吃着宵夜，眼神还是不肯离开书半分；他熬夜背文科背到吐；他如自己所言，拼了命地去复习。他爬出了泥沼，连拉着两个人上来，身上笼罩着温暖的阳光，鼻尖是春草的芳香。他追逐光，成为了光，发散着光芒，照耀着他身旁的人，让更多人去追逐他，追逐希望，向前走。
他的那句“丞哥bless you”回荡在耳边，我突然懂了，连身处黑暗的人都追逐着光，我的生活并不绝望，我的未来还长，颓废只能浪费，十四岁，去拼一把，跟着丞哥的步伐，追逐着光，希望在身旁。
心中的希望生长，让我所向披靡。
追逐光，成为光，发散光。
——后记
希望就这样生长作文 篇12
怀抱希望的种子，生命每时每刻都会散发出蓬勃的光辉。
“停！停！停！曲子怎么吹成这样？你到底有没有勤加练习？就这水平怎么参加考级？”指导老师的话语如针般扎在我的心上。
不知是怎样走出练习室的，那严厉的批评，深深地刻在我的脑海中。回家途中，仿佛周围的世界都充满了欢声与笑语，唯独我脚下的路是那么黯然、无趣。风中，海棠低垂，脸儿绯红，不愿被他人所见却又无绿叶掩面，只留下一阵叹息。
我独自坐在房间里，默默回想起上周的表现。因为偷懒，我并未练习吹奏葫芦丝，所以才有了今天的这个下场。懊恼的我重重地将手砸在了桌子上，那后悔的疼痛蔓延到我的全身，懒的教训就是这样。
蓦地抬头，天哪，我竟不敢相信自己眼前的景象：那个被我弃于一角的黑色花盆里，居然抽出了几片嫩绿！一年前，这黑盆里原是种着一株弹簧草，叶细细长长，叶尖卷曲如弹簧，淡绿色的花显得尤为雅致。只是没多久，花就落了，紧接着连叶子也枯萎、零落，只剩下光秃秃的茎块。中看不中养，此后我就把它随意地放到了阳台一角，日子久了，也就淡忘了。
如今，它竟长出新叶，细细绿绿，柔柔弱弱，却又分明活力十足！这一年时间里它究竟经受了什么？夏天，干燥炎热，它多么渴望水的滋润；秋天，早晚的温差刺激着它；冬天，寒冷带来沉重的压力与考验。它，全都坚持下来了，默默地忍耐，默默地等待，待春姑娘来信，它沉睡积蓄许久的力量，竟然如火山爆发般涌现出来。阳光下，是那么执着，那么笃定。
“弹簧草，弹簧草”，我默念着。猛然间，我一个激灵——困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。小小的一株植物啊，当我再次把目光投向它，心中涌动着莫名的激动。过去的已无法追回，现在要做的就是好好把握当下，朝着心中的希望与信念奋进！
我立刻拿起葫芦丝……这周我一定不会再贪玩。我给自己列了一个详细的作息表，严格按照计划的时间段去练习，不打一丝折扣。每每疲惫之时，我就会想起那株不向苦难低头的弹簧草。我一定要朝着自己的目标努力，希望，一点一点累积，成功就会不期而至。
转眼，到了考级的日子。我深吸一口气，拿起葫芦丝进入考场。向三位考官深鞠一躬后，我便开启自己的演奏。手指在葫芦丝的乐孔间来回地灵活跳跃，气息控制得正好，那一个个美妙的音符，一段段悠扬的乐曲萦绕于考场。考官们频频点头。
两个月后，我的十级证书如愿而至。花如青玉层层见，叶似轻丝袅袅垂。心中的喜悦与那盆长势正盛的弹簧草紧紧缠在了一起。下一个目标是什么？心中又升腾起新的希望。
不言弃，就有希望，有希望，便是光明。希望的种子，撒在奋斗的土地中才会生根、发芽，茁壮成长。
希望就这样生长作文 篇13
“掩抑复凄清，非琴不是筝。还弹乐府曲，别占阮家名。古调何人识，初闻满座惊。落盘珠历历，摇珮玉琤琤。似劝杯中物，如含林下情。时移音律改，岂是昔时声。”阮，是中国传统民乐之一，魏晋的墓砖，盛唐的壁画，都有阮的身影。它虽没有古筝气势苍穹，但虽多了一份淡雅恬静。从小，我的心里就埋下了一颗希望的种子，以后要当一名阮咸琵琶弹奏家。
与阮的第一次相遇，是我六岁那年。妈妈带我去见了一位眉目清秀的小姐姐。她朝年幼的我笑着说：“我给你弹首曲子吧！”话音刚落，她的纤细手指在琴弦上来回跳动，那音乐如天仙一般美好，我的眼前顿时浮现出烟雾缭绕的幻境，仿佛高耸的瀑布直挂九天银河，流水声响彻云霄，不远处若隐若现的群山，又为这幅画面增添了几分色彩。一曲终落，我的眼里藏不住我的满心欢喜，连忙问道：“这首曲子叫什么名字？”“等你长大了我就可以告诉你了。”后来我才知道那女子姓招，我便叫她招老师。
由此，我便和阮开始了这段不解之缘，梦想的种子开始萌芽，希望就此生长。
一开始，弹阮是件很快乐的事情，每天一放学，我便冲进琴行，拿起心爱的阮。一挑一拨，满满的都是我对阮的喜爱。但时间久了，我不满足于每天只能练基本功，渐渐开始厌烦：“哎，弹阮是件多么无趣的事情啊，我不想学了。”老师看出了我内心的浮躁，她轻轻地抓起我的手：“你为什么不想练琴了呢？”“只能练习基本功，一点都不好。”她点了点头，笑吟吟地看着我：“一开始我也和你一样，但慢慢的你会发现你已经和琴融为一体，开始真正去喜欢它。”我顿时明白了些什么，希望的种子在波折起伏中还是朝着当初的方向慢慢生长着。
从那以后，我重拾希望，更加热爱这门乐器了，不管风吹雨打，我都会准时到达琴行。只要一弹阮，所有的浮念都会悄然散去，沉浸在属于我和阮的世界里。在我的努力和坚持下，我已经学会弹《草原》《金蛇狂舞》《大唐行宫曲》了。虽然还是会有不同的声音在告诉我，“学这个还不如学钢琴”，但我会坚定地反驳：“不，你不懂，阮虽只是民乐中的一种，但它有一份只属于自己内涵，是不属于其他乐器的。”
后来的日子里，我更加刻苦，手上磨出了老茧，手指时常会被琴弦割破，刚想放弃，但一想到那些动摇我的话，咬咬牙，还是坚持过去了。终于有一天，招老师对我说：“你可以学那首曲子了……”
希望，给梦想播撒出种子，并在阳光明媚和风雨飘摇中生长着。我相信在不久后的将来，希望的种子终究会开花结果，绚丽地绽放在世界的舞台上。
希望就这样生长作文 篇14
贝壳选择了创伤，才孕育出夺目的珍珠；瀑布经历了摔下悬崖的痛苦，才跌宕成灿烂的银河；种子经历了撑裂躯壳的痛苦，才展露出生命的油油绿意；老鹰经历了与风雨的搏击，才成为了力量与勇者的化身。人也一样，只有经历与挫折的斗争，才能走向成功，希望，就在此时慢慢地生长。
初学绘画时，懵懂无知，不知其中的技巧，只知照模画样，最终的结果自是“惨不忍睹”。望着每个同学心满意足的笑容，我不禁惭愧，难道我真的不适合绘画？直到那次，我才深知其中的道理。
“老师今天有事，这节课同学们自主复习，画一幅自己喜欢的物品，再交到讲台上。”组长吩咐道。我按照往常一样，拿出一个花瓶，画了起来。可不知怎么回事，刚下笔，手和大脑像被束缚了一样，十分死板，一点儿也不灵活。画出来的线条也是硬硬的，没有一点儿柔软之处。我停下笔，望望四周，同学们画的线条十分流畅，没有一点死板的地方，我不禁急了。时间一分一秒的过去了，同学也渐渐变少了，我的心开始变得浮躁，线条开始变得凌乱，手心开始冒出汗来。待最后一位同学踏出教室门时，我才提交了作品，不禁长叹了一口气。
回到家中，来到书桌前，拿出书本，漫不经心地写了起来，一天就这样过去了。
第二天下午，看着老师给我的评分，顿时一盆冷水从我的头顶浇了下来，我的心不禁一颤，整节课我都听不下去，一直等到了放学。好友小欣察觉了我的不对劲，向我走了过来说：“你今天怎么了，魂不在体的，是不是又得了不满意的分数。没关系的，傅雷不是说过‘人生中遇到消沉的情形是很正常的’，要振奋起来，才能取得成功。”听完小欣的一番话，心中下定决心，一定要让同学们对我刮目相看。
接下来的几个星期，我换了一种心态去对待绘画。
来到书桌前，拿出花瓶和纸，开始了练习。我楃住笔，开始对花瓶仔细地观察，用手指在画纸上比划一番，确定了位置后，画上花瓶的轮廓，并加粗细条，一个花瓶的轮廓便清晰可见了。我不再拘泥于“照模画样”了，我自己轻轻从左边画了一束光，然后思索着明暗程度，由浅到深，层层递进。我不停地思考，绘画。手虽然有些酸了，但我仍在努力着，并告诉自己，希望，会在这不断地努力、坚持中诞生。
此后的每一天，一完成学习任务我就抽出时间练习绘画，将所有的压力和挫折幻化成动力，以期在下次的比赛中取得理想的成绩。
功夫不负有心人，果真在绘画的比赛中，我突破了自己，取得了最终的成功。
茫茫尘世间，我做伟大的贝壳，孕育自己成功的珍珠；浩瀚江流中，我做勇敢的瀑布，跌宕自己美好的未来；高峰耸立中，我做挑战的种子，展露自己不屈的天性……希望，就在经历了不断磨砺后慢慢地生长。
希望就这样生长作文 篇15
太阳落山了，夜幕早已铺开。高高的榕树，被白色的路灯照亮，在黑色的夜空里镶嵌了一圈银灰色的边，夜风拂过，树叶发出沙沙的响声，只有那么一阵，就消失在无限的宁静中了，这又是一个美好的夜晚。
爸爸妈妈带着我照常出去散步，怡海港是我们经常来到的地方，突然听见新开的超市前人声鼎沸，呐喊声此起彼伏，我便好奇地走过去，好容易挤进人群，只见高高的舞台上有两只“狮子”，一只红的，一只黄的。它们在几张堆叠的长板凳上龙腾虎跃，长椅都有点摇晃。看着狮子矫健的舞姿，我不禁被他们的技艺所折服。过了一会儿，有人将椅子撒走，又搬来几根高桩，放稳后，只见狮子一跃而上，跳上高桩，一会儿蹦达这儿，一会儿蹦达那儿，迅如疾风，快如闪电。旁边还打鼓敲锣，狮子们的一举一动，配合上鼓声，显得更有节奏感。
舞狮表演告一段落，我还意犹未尽。爸爸拉着我离开人群，我回头一看，正好看到了鼓上的名字“飞鸿舞狮队”，并记在了心里。过了一段时间，我们去岭南新天地逛街，在步行街看到了一块招牌，熟悉的感觉油然而生。正是上次舞狮时鼓上的名字——飞鸿舞狮！我不由分说，拉着父亲的手就走了进去。一楼摆满了各种各样的狮头，我和爸爸信步来到二楼，二楼挂满了舞狮照片，还有许多文字，介绍着广东醒狮的悠久历史。
突然，耳边传来几声断断续续的锣鼓声，像是舞狮的鼓点，我透过窗户看过去，只见飞鸿武馆的舞狮队员们正在院子里训练，有的在练动作，有的在练体能，个个都满头大汗。整个场馆洋溢着一股努力的氛围。看着我惊讶的表情，父亲说道：他们每天要这样训练八九个小时，有时候还会受伤。那一刻，我真切体会到台上一分钟，台下十年功。
这时，又上来了一个旅行团，工作人员又开始为他们解说。我站在一边，也饶有兴趣的听他讲解。原来舞狮活动在前些年也并不是这么盛行，有段时间大家忙于生意，没有什么欣赏，也没人学习舞狮，但飞鸿武馆的师傅们觉得传统的舞狮技艺不能失传，一直在这里坚持表演，收徒。在他们的坚持下，这几年情况好了很多，请他们表演的商家越来越多，更他们学习的学员也越来越多。
我听了，感慨万千，他们用努力表达了对传统文化的热爱，用汗水浇灌心中的梦想，希望就这样在他们心中生长。这些年，有不少国人崇洋媚外，对西方的文化趋之若鹜，“洋节日”和“洋风俗”成了时尚，是一种高贵的表现，从而忽视了对自己国家传统的民族文化和习俗，导致一些传统文化和习俗失传甚至灭绝。
我知道，在我们这个社会，还有很多像舞狮人那样的文化传承人，如佛山剪纸，粤绣，粤剧，木版年画等等，他们的传承人依然在苦苦的坚守。作为学生，我们更应该主动的去了解这些传统文化和习俗，让传统文化的种子在心中不断发芽成长。通过我们的共同的努力，让传统文化得到复兴，希望，就这样生长。
希望就这样生长作文 篇16
一个人在城市里待得越久，走的路途越遥远，便越想回到故乡，回到与我朝夕相伴十年的村庄。那里有我熟悉的人，熟悉的花草树木。所有世俗的英雄梦想都抵不过一株泥土里的植物，当风从大地上吹过，希望也随之而生长。
秋天的傍晚有些微凉意，月亮早早地升上了天空，挂在某棵高高的梧桐树上，幽幽切切地将皎洁的月光投向整个村庄。如果我能爬到月亮上去，就一定能看到整个村的男女老少都在拾棉花。我见过棉花是怎样开的，说来也巧，先是棉桃上裂开了一个小缝，白色的棉花从里面慢慢地探出头来，它们一个个都是湿漉漉的，像是刚刚降生到这个世界的小生命，是一个个小希望，更是我们村的大希望。看到它们在坚硬的核里缩成一团，紧紧促促，你一定很难想象，再过一段时间它们就会像天边的云朵一样从壳里轻柔地绽放出来，彼时整个村子都会变成白色。有时也会想，是怎样的希望使它们这样勇敢地生长，可能是大自然的需要，抑或是人们的需要。
抬头望着天空，月光皎洁，散落的月光穿透云层，躲躲藏藏，扑进那片白色的世界，在同一片天空下，心也慢慢变化，那是希望在生长。
拾棉花的工作总是全村出动的。趁着大人们拾棉花时，小孩子们则喜欢抬头看着天空上飘来飘去的云朵。那云朵一会儿像一匹奔跑的骏马，一会儿像条金鱼若空游状，一会儿又像一只飞翔的仙鹤……有时还会和伙伴们热烈地讨论天上有些什么。山里是不是真的住着神仙呢？那些神仙盖的被子是不是也是棉花做的呢？天空蓝得让人胡思乱想，或者干脆躺在一麻袋的棉花上，希望如同庄周梦蝶一般，沉浸到梦里去，见一见那只蝴蝶置身于雪白的棉花地里的情景。
村庄没了，棉花地也没了。可是我总是梦到那一片棉花地，忘不了。每当失望沮丧想要放弃时也会想到那一地的白色，希望也如棉花一样吧，虽质地柔软但意志坚强。
梦境中，棉花又在生长，枝叶婆娑。我知道那不仅仅是棉花，也是希望。简评文章取材新颖，构思奇妙。语言清逸婉丽，文笔优美，细节描写颇具匠心。通过对村庄棉花的描写，赋予棉花在自己心中特殊的意义，是人生的力量与希望。结尾恰到好处地点明中心，意味隽永。
希望就这样生长作文 篇17
满怀希望就会所向披靡。
——题记
稀稀疏疏的星挂在夜幕上，被窗棂分割成几块。月光探进窗户，映在密密麻麻的字迹上。我轻轻放下笔，立牌上的蒋丞抱着一本五三，陪我刷题到深夜，激励我继续埋头努力。
爱上蒋丞，是在那个温柔的雨天。
犹记从前，试卷的字迹乱七八糟，老师的红叉毫不留情。老师的恨铁不成钢，父母望女成凤不成的失望，同学的嘲笑……我沮丧，我失落，或许我就不是读书的料吧。
自暴自弃地扔了笔，离开书桌，想出去散散心，被妈妈喊住：“又出去干什么？考那么差，还想出去玩啊？”我解释了一句：“去书店看书。”这才勉强得到了允许，拿了门禁卡，慢吞吞地挪出门了。
双手插在兜里，心不在焉。走下台阶时，有些恍惚，猛地一脚踏空，心里一空，落了一拍，踉跄两步才缓过来。
外面的雨淅淅沥沥，吝啬地滴在地上，天气燥热不减，四处散发着闷热的潮湿，让人心生郁结，反而更加不耐。
我扯上衣帽，烦躁地拽出耳机，耳机里放着李润祺的《茫》，和此时与一堆花花绿绿的伞格格不入的我倒挺配。
推开书店的门，琳琅满目的书，眼花缭乱。忽的，一本书撞入了我的视线，封面是璀璨夺目的星河，“撒野”书写随意，张狂的笔画吸引着人，尤其是那句“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”让我忍不住翻开书页，沉醉其中。
直到雨停，温柔的阳光洒在张狂的文字上，我才抽身，买下几本撒野，心中不复沉重，迈着轻快的步伐离开书店。
书中的蒋丞，被送回原生家庭，混乱的小城，糟糕的家人，破败的环境，一切都是那么糟糕。他却并未收敛锋芒，依旧是恣意的少年，在小钢厂里，撑起了他和他和她的未来，撑起了三个人的世界。
他说，“我没有家，向下就会一脚踏空，没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”；他说，“在四中这个小破学校，我发着烧失着忆也能考第一”；他说，“我活那么久，最大的技能就是拼”。
他甩第二几十分的骄傲；他带球过人的自如；他射箭的轻松。他有着少年独有的傲气，也有着少年少有的拼劲。
他吃着宵夜，眼神还是不肯离开书半分；他熬夜背文科背到吐，也不愿意休息；他去超市还带着英语卷子；他如自己所言，拼了命地去复习，拼了命地想考一个好学校。他爬出了泥沼，连拉着两个人上来，身上笼罩着温暖的阳光，鼻尖是青草的芳香。他追逐光，成为了光，散发着光芒，照耀着他身旁的人，让更多人去追逐他，追逐希望，向前走，努力向前奔跑。
他的那句“丞哥bless you”回荡在耳边，我恍然大悟，连身处黑暗的人都追逐着光，我的生活并不绝望，我的未来还长，颓废只能浪费，十四岁，去拼一把，跟着丞哥的步伐，追逐着光，希望在身旁，光芒在前方，看似伸手可触，却需要迈开腿去追逐。
心中的希望生长，笼罩在身上，让我所向披靡。
追逐光，成为光，发散光。
——后记
希望就这样生长作文 篇18
不是所有的鲜花都盛开在春天，也不是所有的小溪都能流向大海，但希望，一直存在于我的心中。
小时候，我便对绘画产生了浓厚的兴趣，经常看见各种各样，可可爱爱的图案，觉得非常有意思，便自己拿着纸和笔对着它们画，一个个卡通人物便诞生在我的手里。
渐渐地，我长大了，便开始尝试着画线条多的人物，虽然花的时间长，但我还是乐此不疲，仍然享受其中。
上小学时，我已经基本熟练线条的画法了，当班级里举行绘画类的活动时，我也参加了。一开始，我胸有成竹，总是在想这一定是个简单的评选活动，随便画几笔就能过去的，所以在老师不停强调要好好练习时，我把老师的话当成了耳旁风，只是两手空空等待比赛到来。结果，这次比赛，比我想象的难得许多，周围的选手对线条的掌握度完全超越了我，而我只能抓着笔不知所措，随便画了几笔便交了上去，结果可想而知，我落榜了。
听到这个消息的我愣住了，但也没有很震惊，因为我本来就没有掌握得很好，这是意料之外又是情理之中的事。
我灰心了，像一只泄了气的皮球，因为，我不知道该往哪个方向走了，在我面前的仿佛是叉道口的两个指路牌，一个写着放弃，一个写着坚持。放弃，我不甘；坚持，我更不敢，因为，我浪费了一个绝佳的机会，下一次，不知要等到什么时候了。我失望地走在回家的路上，难道真的就这样放弃了吗？难道…再也没有机会了吗？正当我狠下心打算放弃时，我撞见了跟我同路回家的美术老师，她笑着问我作品的情况，我便吱吱唔唔的说了出来，却没有胆量说完一整句话。她看到我窘迫的神情，笑了出来，说：“没评上去啊？没关系啊，这有什么，下学期不还有一次嘛，而且我看了一下你的作品，好像并不是你的真实水平，阴影回去再练练，有的地方太浓了，别灰心。”
听了老师的话，我若有所思，但还是有点为难，老师看了看我，又接着说：“其实，老师小时候比赛，也没过关，还是最后一名呢。”“什么，老师这么优秀的人也会落榜？！”我有点不可思议。“但是老师一直没有放弃，一直练，老师相信希望，也相信你，加油。”说罢，老师便走了，只留下我呆呆地站在那里。
我心中那块大石头终于安稳落地了，老师的话也让我内心重新燃起了火焰，不能放弃，为什么喜欢？因为热爱，为什么不放弃？因为只要还有希望，我就会坚持。
后来，再次到那个熟悉的比赛场时，我再也没有紧张过，也没有辜负老师对我的期盼，我过关了。
原来，鲜花也可以开满四季，小溪也可以流向四面八方，唯有热爱，让我空寂的心充满希望，希望就这样生长。
希望就这样生长作文 篇19
希望是什么？希望如同沙漠中的一泓清泉，给予我战胜挫折的勇气；希望犹如一株仙人球，永远屹立在我心中，逐渐发芽，生长……
“画成这样，太说不过去啦……”老师的评语不断在我耳畔响起，垂头丧气的我回到家中，紧闭房门，望着那毫无生机的图画，开始有点后悔学习绘画了。
夜色翩然而至，闲来无聊，便下楼散散心，想寻求一丝安慰。
街上，一群群人从四面八方涌来，像一条汹涌的大河，奔腾着，撞击着。不知不觉地，走到了一家花店。
突然，我遇见它。
那是一盆仙人球，它安静地待在不起眼的角落，水晶般的花瓶在灯下折射出点点光芒。鲜艳的花朵貌似与它隔隔不入。它身躯虽然瘦小，却发出勃勃生机。
心中喜欢，我的手探向口袋，动作略显生涩，想买下这盆仙人球。
“哎！小姑娘买花吧，多好看！这盆仙人球多无趣！"一位刚从花店走出的阿姨笑眯眯地望着我，又嫌弃地看了看那一盆仙人球。望着她手中的康乃馨，我有点迟疑。可再向仙人球看时，它似乎变得有点暗淡。
我心生怜悯间，买下了它。回到家中，想将它放置在桌上，可一不留意，“呼”仙人球落了下来，它的根也摔断了，我有点自责，本想将它扔掉，但我不想看它就这样被我毁掉。于是，我小心翼翼地提着它的一根刺，将它重新放在水中静养。几天之后，它的根似乎长出来几厘米，我心生欢喜，突然，脑中浮现一幅画面，灵感来了！
我拿起笔，在纸上肆意挥舞，那舞动的笔杆，似舞者在跳着华尔兹。那暗沉的阴影映衬着物体，使它栩栩如生，在火烈的阳光下，仙人球充满着无限的生机，它们没有因为在沙漠中而枯竭，而是珍惜叶中的余水，肆意生长，因为它们心中拥有希望，才能屹立在沙漠中。
我满怀希望地将我的作品命名为《沙漠之光》，当我将作品交给老师时，老师的眼神似乎变得明亮，他点了点头，开心地说：”这次你画得不错啊！看得出来你注入了真情，要继续保持！”
望着那绿意盎然的仙人球，我希望的种子慢慢生长了。
希望犹如一株仙人球，就这样默默地顽强地生长，向着心中的希冀，慢慢地积蓄力量，等待时机，绽放芳华……
希望就这样生长作文 篇20
秋季的清晨，是“山雨欲来风满楼”的清冷，是“昨夜西风凋碧树”的肃杀，是“雨送黄昏花易落”的惆怅，身临其间，一种莫名的烦躁令人心神不安。
独自行走在去学校的路上，街上空荡荡的，我仿佛置身于空旷无边的沙漠中，失落与悲伤在我的心头涌起。繁重的学习任务如同千斤重鼎般压着瘦弱的我，日复一日的奔波，永远做不完的习题，消磨着我的活力与热情，压得我丝毫喘不过气。“太烦闷啦！”我内心呐喊着，扬起一脚，踢飞了路边的一块石子。
正恼着，眼前一亮，一方花圃映入了我的视野，它是那么地生机盎然，与周围的萧瑟似乎格格不入。一只正在花丛中快乐嬉戏的花蝴蝶在我眼前翩跹着，似乎在挑衅着我，我气急败坏，伸手一把捉住了它。看着手中光鲜亮丽却又奄奄一息的蝴蝶，我不禁感到快活起来，“小玩意，别以为你有多悠闲，如今你也死到临头了。”一股报复的快感油然而生。可是就在我洋洋得意之际，手中的花蝴蝶突然猛地扇动翅膀，我还没反应过来，蝴蝶就风也似地从我的指间窜走了。
我惊呆了，花蝴蝶明明早已奄奄一息，怎么转眼间就从我的手掌心里挣脱了，到底是什么，使它在一刹那迸发出如此强烈的力量？是坚强吗？是勇气吗？我百思不得其解。对了，是希望，是对生的希望，才有这奇迹的发生。如果没有了希望，那么谁都无法在这样的绝境中逃脱重生。
我目送着那蝴蝶，一颗希望的种子开始在我的心中生根发芽，是呀，面对着繁重枯燥的生活，希望不就是最好的动力吗？生活中有那么多事值得你去憧憬和向往，即使暂时遇到挫折，也不应该消极悲观，而应满怀希望，厚积薄发，等待时机。“振作起来吧！”我对自己说，“燃起希望吧，生活会更加绚烂多彩的！”心中的希望就这样慢慢生长着，它不断地鞭策着我，让我勇往直前，不退缩。
抬起沉思的头，远远地望见太阳已经从云层中探出头来，照亮了灰色的世界。而那只花蝴蝶，在阳光之下闪闪发光熠熠生辉，显出无限的生机。我也抖抖身子，甩去一身的失落，载上满心的希望，步伐坚定地向学校走去！
希望就这样生长作文 篇21
看庭前花开花落，观天外云卷云舒。又是一度秋风劲，夕阳西下，树叶上泛着暗红而又深沉的几缕微光。秋风萧瑟中，叶子三两片地随风飘落，飘向高处，飘向院外，我的思绪也跟着飘向远方……
那年深秋，我生了一场大病。我的学习本就差强人意，一个多月的休假，回去怎么适应新的学习生活？但妈妈极力劝我回学校上课。果不其然，课上老师讲的什么，我一概不知。结果不言而喻，我用马虎应付的态度，度过了这个糟糕的学期，取得了一塌糊涂的成绩，受到了妈妈的一顿训斥。
我自此萎靡不振，无心学习。一日清晨，母亲带我来到院中，我等待她的责骂，她却指了指一棵枯瘦的树木兴奋地说：“这是山楂树，偶然在市场看到，想起以前老家漫山遍野的山楂花，便买来了。”我看向那棵树，枝干光秃秃的，上下不见一片叶子，正在寒风中瑟瑟发抖，我轻蔑地说：“这树能度过今年冬天？”妈妈却坚定地说：“一定行的，一定行的，只要根在，新春时节，它就能绽放新叶。你只管好好学习，我一定让你看到。”希望也许就在此时悄然萌芽，虽然极不相信，却十分期待看到满树的山楂花。那个寒假我就没怎么闲着，去补上之前落下的课，预习新的课本知识。
残冬已尽，春，悄无声息地来了。
一日闲睱时，我走过院里，隐隐地嗅到一阵淡淡的花香，我想也许是什么花开了。我先去看了看迎春花，未开，又去瞧了瞧牡丹花，毫无绽放之势。这时瞥见几抹粉白，走近一看，竟是那山楂树的，那山楂花小小的几朵，细看时，每朵花瓣都由大片的无暇的白逐渐向内过渡成浅浅的粉，阵阵春风拂过，它们迎风招展着，数量虽少，却充满生机。妈妈也来了，见我看到了山楂花，她对我说：“孩子，生命是脆弱的，却也是坚强的，无论是人还是植物，难免会遇到挫折与困境，但只要满怀希望，不放弃，就会迎来春暖花开的那一刻，山楂树都不服输，更何况我们人呢？”
短短的几句话，却使我醒悟了，是啊，只要心中有期待，有信念，有希望，枯木也能逢春。我只要努力一些，对自己充满信心，坚持不懈，也必能取得优异的成绩。希望，就这样在我的心中肆意生长着、蔓延着，逐渐占据并温暖了我的心。我知道我接下去该怎么做了。
山楂树上的几抹粉白，妈妈的话，给了我不竭的动力和希望。这希望，会一直在我的心中生长下去，在我的人生路上，不断温暖着、激励着我前行。
希望就这样生长作文 篇22
苏轼的《和董传留别》中的那句话：腹有诗书气自华，众人皆知。可是我真正理解这句话的涵义，用了很长时间。但通过这件事，也让我体悟出了一个人生哲理：希望总是在不知不觉中，滋生暗长。
这个故事要从我上小学开始说起，当时班里有几个特别爱看书的同学，他们一有空，就看书，他们看过的书可以堆成一个小山丘那么高，因而他们就成了家长口中“别人家的孩子”。对于成天就只知道玩的我来说，顺其自然的就成了对比对象，我每天在妈妈不厌其烦的嘟囔声中打开书，书成了影响我玩耍的“仇人”。
我应付地看着书，心里想得更多地是如何玩耍，每次眼睛不是在书上，而是盯着妈妈转，只要她一走开，我立刻就把书丢开。有一次，为了完成任务，我随手从书架上拿下一本书《西游记》，为了应付妈妈布置的任务，囫囵吞枣似的读着，没过几天就读完了，可是，没想到妈妈竟然提问我书中的细节，我立刻暴露了，于是，我被要求重读。从那以后，妈妈好像看透了我的小心思，每天我读完后都要回答妈妈的提问，无奈之下，我不得不认真起来。随后的读书日子，我竟然在一边读一遍画中，渐渐被书中的故事情节所吸引，陷入了佳境。孙悟空三打白骨精的情节，他七十二变的本领，深深地吸引了我。从此，我开始主动读书了。
读完了《西游记》后我自己主动读了《海底两万里》，仿佛我也乘坐上了维摩船长的“鹦鹉螺”号，和他们一同探秘海洋，当我读到他们经历搁浅、土著围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路等情节时，我的心也随着情节波澜起伏。这时，我发现，我早已经沉迷于故事之中，无法自拔了。
我开始享受每个读书的过程，享受身临其境的那种感觉。
我上了初中后，我又读了《野花的脚印》，这次我跟随着莎卡嘉薇亚，这个印第安女孩摆脱了命运的束缚，征服了广阔的天地，活出了多彩的人生，这让我敬佩不已，不禁为她欢呼雀跃，我突然间意识到，我对书的态度发生了翻天覆地的转变，书在潜移默化地影响着我，改变着我。
书为我除去了生活中的烦恼，为我拂去生命中的浮华，在一点一滴中影响着我，熏陶着我。我相信，今后书将一直陪伴着我，和我并肩前行。
书给我快乐，让我学会静思；书给我希望，让我变得不再肤浅。只要你认真对待生活和学习，希望，就会慢慢生长。
希望就这样生长作文 篇23
在我家中，我房间里柜子上的地方是最不显眼的。可谁知，再这样一个不显眼的地方生长着一个希望。
去年家里装修完毕后，一盆绿萝就入住我的房间了，被搁在柜子上。刚开始它也就一个小书包大小，它是那么的不起眼，要不是有时候我要看柜子上贴着的一些东西，或许都不知道它的存在。它是那样脆弱，叶子很稀疏，有些叶子还有些发黑发黄，总给人一种快要死的感觉。
日子一天天过去，这盆绿萝也在慢慢的生长着。直到今年上半年的一天，我不经意间往那瞟了一眼，那盆绿萝已有了翻天覆地的变化，叶子也不像原来那么干瘪，又大又丰满，整盆绿萝十分茂盛。甚至还有两条枝垂了下来，有柜子的一半高，大约一米左右，让我十分惊讶，短短几个月竟有着这样的造化。
又过了大半年，今天我再一次注意到它的时候，它的造化更深了，变得更加茂盛，绿的发光又饱满的大叶子不计其数。那两条原来是一米左右的植现在已快两米了，柜子也只是两米多一点，现在绿萝离碰到地面只有一步之遥。
希望，就这样生长。一株植物都这样坚强，这样拼尽全力也要绽放自己，燃起自己的斗志，对明天充满向往。生活不易，哪有什么岁月静好，面对逆境更需奋力前行，在心里燃起希望。
希望就这样生长作文 篇24
家院里子有一棵石榴树，矮矮的，每当石榴花开之时，天空中弥漫着淡淡的清香，令人有着无限遐想。
自打我小时候它就在这，日复一日，年复一年，给我留下了无数的美好回忆。
儿时最欢喜的事莫过于在石榴树下的小石凳上看书。每当夏日，阳光普照，俏皮地从石榴树叶的缝隙中透过，散落在我的书本上，使我的坏心情顿时乌消云散。
有石榴树当然就有石榴吃了。秋季时节最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴，能带来一日的好心情。我尝过不少买的石榴，好像怎么也比不上自己家结的石榴，口味细腻，酸甜得当，简直就是石榴界的“极品”。偶尔分享给邻居、同学，无一不尝了说好，这大概就是实力吧。
无论有什么烦心事，我都会去找它倾诉。它仿佛一位年迈长者，认真倾听你的诉说。每当我说完，总会象征性的说一句：“你说对吗？”它也会摇摇它的树枝，我很欣喜，就当它回应我了。万物皆有灵，何况它是陪长大的一棵石榴树，情深至极。
院子虽然不大，但我喜欢在里面玩耍。清晨的石榴树树叶上凝着小水珠，被晨曦笼罩着，看起来格外诱人。我在院子里和朋友们玩躲猫猫，对于那时幼稚的我来说，最佳的藏匿地点莫过于树后面，现在想想实在是太傻了。
渐渐的我长大了，石榴树看起来不怎么有活力了。我才意识到，他老了。树上的年轮日渐增多，好似老奶奶的抬头纹，经历了无数的风雨。我也明白他的生命也快要结束了。
即使石榴树老了，我也相信，他的信念会乘着我的人生，带着希望与理想，飘向远方。
希望就这样生长作文 篇25
我家养过一只鹦鹉。
它是爸爸以前买了一只虎皮鹦鹉，全身黄绿色，又有黑色的小斑点，非常的漂亮。我们天天给它喂小米、喂水，但它有很高的警惕性，只要一靠近它，它就会跑到笼子边缘，想咬我们的手，有一次给它喂食喂到一半，差点把妈妈手上的肉给咬下来一块，就算没咬下来，至少也会让你的手淤青一大块。
在我们都不在时，它就一直向笼子外面看，时不时再吃几粒小米，再喝点水，黑黑小小的眼珠子继续向外看着，谁也不知它在做什么。
直到我们给它换了竹子笼，它就天天在笼子的边缘乱咬，我们都认为它这是太无聊了在玩麿嘴巴，但是它的意图并不是我们想象的那么简单。一次回到家，发现竹笼的一侧断了一根竹子，当时不知道那是它咬下来的，但到了之后发现有第二根竹子断了之后，就赶紧换了一个铁笼子，以防再被咬断。
但它依然相信自己一定逃得出去。一天早上，我发现鸟笼里面空空如也，一点鸟的影子都没见到，当看到铁笼门上被鸟嘴咬过的痕迹里，我的心中感慨万分。
这是我第一次见到一只小鸟为了自己的自由去努力了七年左右，虽然次次失败，但它依然没有放弃，相信自己能够逃出笼子，飞向蓝天。
这只鸟的经历让我想到一部著名电影《巴比龙》，一位在巴黎的男主被冤入了狱，经过整整十三年的逃狱，三次被捉回狱中，但他依然认为自己可以逃出这个如魔鬼般的地狱。
每当我听到爸妈为我的成绩叹气时，我就常常想起这只鹦鹉。我在想，就连一只小鸟都可以做到如此强大的毅力，为什么我不能做到呢？如果想做，那就得去做，找到方法，在不断的刷题中积累自己的经验，在考试的时候考出一个像样的成绩。
希望，就是要有强大的毅力去拼出那属于自己的一小片世界，去茁壮生长！
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