选择的作文

2021-03-08 选择

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的选择的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

选择的作文 篇1

  如果说心灵是一个人的根,那么,人们的心灵经过历练与煎熬得以升华;如果说心灵是一个人的指路明灯,那么,人们的举动应该因为这盏明灯的照耀而改变。

  村边不远处有一座大雪山,终年积雪,且常常会遇到暴风雪,但是,听说山上的月亮很美。有一个人,他很孤独,他想到雪山上看美丽的月亮。结果,他被困在了雪山上,因为他是第一个敢于攀登那座雪山的人,所以,他的名字叫做探险者。

  那天,还有一个人上了山,他叫登山者——登山者是为了征服雪山才上山的,他并不知道已经有一个探险者被困在了山上。很不幸的是,登山者在途中遇到了暴风雪。暴风雪非常猛,吹得登山者迷失了方向,他发现自己迷路了。暴风雪仍在猛烈地吹着,登山者深知如果他不尽快找到避风处,非冻死不可。登山者走啊走啊,走到腿已经迈不开了,还是没有找到避风处。眼看暴风雪越来越猛,登山者有点急了,却无法走出困境。就在这个时候,登山者的脚碰到一个硬梆帮的东西,登山者非常吃惊:这样一个常年积雪人迹罕至的雪山,怎么会有东西呢?他赶紧扒开雪一看,竟然是一个快要冻僵的人——探险者。

  登山者先是一惊,而后却犯难了:是继续向前走呢?还是停下来援救这个陌生人呢?如果继续向前走,这个陌生人可能会因此而死掉;但眼看暴风雪越来越猛,如果停下来拯救这个陌生人,很有可能大家都会被困死在这个大雪山中,怎么办?……

  登山者正在犹豫不决,不知如何是好。这时快要冻僵的探险者艰难地睁开疲惫的双眼,用尽最后一口气说道:“年轻人,不用……不用……理我……反正…反正我也……也只是一个人……没什么……牵挂……你……你自己……走吧……不用管我……”而后,探险者晕睡过去。

  登山者此时陷入极度的矛盾当中,经过一阵翻江倒海的心灵搏斗,他毅然做出决定——先救探险者。登山者赶忙扶起探险者,一边弹去他身上的雪,一边脱下手套,给探险者做按摩,口里还不断叫喊探险者,希望他别因此而沉睡下去。经过登山者的一番按摩抢救后,探险者僵硬的身躯开始软化,身子也渐渐暖和起来。探险者缓缓的睁开双眼,僵硬的手脚终于可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。

  “你不用这样的,我……”

  “不,再怎么说我也不能丢下你不管,要走一起走。”

  于是,登山者扶着行走艰难的探险者开始一颠一跛地向前走着。他们互相鼓励对方,互相取暖,有时还会穿插几句笑话,使自己不至于绝望。最后,探险者和登山者终于互相搀扶着走出了困境。

  在面对独自逃生与留下救人的两难选择中,登山者做出了正确的抉择,其实在人生中,我们会遇到许许多多这样的选择,所以我们应始终拥有一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵。我们要像那位登山者一样,伸出援助之手,用身心去温暖他人,做出正确的人生选择。

选择的作文 篇2

  去年,我从衡水市三中毕业,因为在数学奥林匹克竞赛中获得过全国一等奖,引起了石家庄二中的注意,他们通知我去参加二中的全省奥赛班的选拔考试。在父母的劝说下,我参加了考试并顺利通过,进入了该校的省理科奥赛班。近半年的石家庄二中学习生活,尽管我学到了不少东西,提高了独立生活的能力,但最终我还是选择了衡中。今年二月初,我转学到衡中,进入了237班这个温暖的大家庭。虽然在衡中学习只有短短的三个月,但我却看到了她的许多闪光点,体验到了许多在石家庄二中所没体验过的东西。

  首先让我感到满意的是衡中对时间的安排。从二中到衡中,首先感到的是每天的充实。衡中的时间安排得非常紧凑,所有的学生都住校,没有走读生,全校的时间都是统一的,一整天的任务安排得满满当当,什么时候学习、什么时候锻炼、什么时候休息等等都规定的清清楚楚,几乎是军事化管理。而石家庄二中由于学生大部分是走读生,住宿生很少,时间规定不统一,所以管理得不很完善。

  其次,感到衡中的自习安排很科学。来到衡中后,最喜欢每天早上6点10分至6点35分的早读时间。在这段时间里,我可以尽情地大声朗读,琅琅的读书声回荡在衡中校园内,营造了浓厚的学习气氛。7点20分至8点5分的早预备时间是石家庄二中没有的,这段时间由我们自己安排。同学们大都利用它来制定当天的学习计划,预习,或者温习以前学过的东西。衡中晚自习安排与石家庄二中也有所不同。衡中的晚自习分学科自习和公共自习,并且衡中每节自习都有老师随堂辅导,都布置明确的作业。石家庄二中自习全部为公共自习,自习几乎没有什么作业。另外,衡中每节自习最后7分钟是合作学习时间,同学们可以讨论问题,交换学习方法,这是石家庄二中所没有的。

  第三,衡中的老师对于学习方法的指导很多。如老师会发辅助材料指导学生预习,在课堂上会留给同学们思考的时间,让同学们回味所讲的知识,这样虽然教学速度有所减缓,但步步为营,稳扎稳打,同学们更容易接受。课上有时老师不讲,而是让同学们自己读书,然后再一起讨论问题。老师即使讲课也不会一直侃侃而谈,而是一边讲课,一边指导同学做好笔记,完成练习。课后,老师还会根据课上所讲的内容,整理出重点难点,并印一些自己编写的,贴合生活实际的习题。衡中的作业也很具指导性。同学们给它起了一个非常有趣的名字,叫“自助餐”和“特餐”。这些作业内容丰富,有难易梯度,同学们可以自取所需,老师们从不硬性规定。老师对大家的指导,使我们养成了良好的学习习惯。这些是我在二中时所没有体会的。

  第四,衡中的校园很大,而且很美。衡中每天还利用多媒体教学网让同学们看新闻,听音乐。这让我们的生活感到很丰富。

  另外,衡中还十分注重理想信念教育,这对于我也是感受很深的。

  最终选择了衡中,觉得很踏实。我相信在衡中的哺育下,我一定会茁壮成长,早日实现自己的梦想。

选择的作文 篇3

  我经常想,生命的意义是什么?活着又是为了什么?当我们必须要经历生命中的艰难选择时,我们又会怎么做呢?这个问题一直困扰着我,直到真正遇到……

  星期天,我怀着愉快的心情,带上我那和蔼可亲的妈妈一起乘着船,去领略大自然的美好风景。这本是最让人期待的美好旅程,可谁又猜到这还是一次巨大的挑战!

  第 一天,刚离开港口没多远,我的船就显示超载了,船越开越慢,这样下去船体不堪重负,总会有坏的一天,我必须给它减负!我望着我所携带的出航必备品:娱乐工 具、航海工具、食物和妈妈,我知道我必须马上做出选择,否则将不堪设想,我毫不犹豫将娱乐工具扔下了船,虽然我知道它们对于我的重要性,没有了它们,我等 于没有了乐趣,那接下来的生活是多么的枯燥乏味啊,可是,当船又回归到正常速度时,我觉得自己做的是对的。

  好运并没有光顾我们,第二天的 傍晚,沉睡中的我被巨大的甲板破裂声惊醒,当我到达甲板时发现船体的中间段被暗礁戳破,裂了很大的口子,海水正源源不断地涌入船体,必须再给我的船减重, 让船身升高,该丢什么?我惊慌失措地查询着我的必需品,看来只能丢掉食物,至少饿几天还不会死,但是没有了航海工具,我没办法回家了!我主意已定,双手颤 抖着将所有食物投入茫茫大海中,望着那一大袋的食物渐渐没入海底,站在漆黑而安静的茫茫大海之中的我,心里无比难受。

  真是一波未平一波又 起,第三天刮起了大风,天空乌云密布,船在剧烈地摇晃着,这究竟是怎么回事?我仔细观察着天气,心里凉了半截,糟糕,好像是暴风雨来临的前兆!在海里遇上 暴风雨,生存的几率十分渺小,这次我们莫非是在劫难逃?当冰凉的雨水砸在我身上的时候,我仿佛感受到那是死神的抚摸,我不仅全身哆嗦着,而且害怕着:妈妈 我能安全带你回家吗?风雨越来越大,我仅仅能够抓住船杆,而另一只手紧紧抓住了我最重要的人——妈妈,我不能没有她,那是我唯一的信念!

  终 于熬过了狂风骤雨,我眼前是一片狼藉,船已经破烂不堪,还在慢慢下沉,我望着同样无措的妈妈,心里绝望了,我那慈祥的.妈妈,我该怎么办?我强打精神去四处 检查,突然我有了大发现,船尾居然还有一个救生艇,正在狂喜之下我发现它只能承载一个人,是自己还是妈妈?我矛盾着,没有了她,我绝对活不下去!我下定了 决心,我叫来妈妈告诉她船尾挂着一艘救生艇,趁着妈妈松一口气的时候,我慢慢挪到甲板边,微笑着对妈妈说:“妈妈,请记得我爱你,你一定要活得好好的,把 我那份也一起活下去!”说完,我纵身一跃,跳入水中,海上只有一片撕心裂肺的喊叫声,我眼前浮现出妈妈痛苦的神情,妈妈,对不起,只要你能好好的……

选择的作文 篇4

  在茫茫的沙漠中,可以看到一个熟悉的身影在荆棘中艰难的行走,在泥泞中攀爬想要突出重围。

  这个身影或许是你,或许是我。

  在沙漠中选择勇往直前还是选择放弃等待,或许就是这样的一个选择就决定了人的命运。

  生与死,成功与失败,仅仅就在转念之间,

  纵观历史的长河,不难发现,不同的选择造就了不同的人生。李白的选择是饮酒作诗,经历多年的困苦与磨难他最终选择了逍遥陶渊明则选择了“种豆南山下”。屈原选择了自刎以表达对民族对国家的忠诚,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢言”传达了他的志气与气节,这些都是他们心灵的选择。

  虽然,徐本禹没有李白的逍遥,陶渊明的闲适,但他用自己心灵的选择感动了整个中国,他虽然普通,却做出了不普通的选择,他勇敢而坚强,他奉献出自己的锦绣前程给予大山中 ,却给孩子们前程锦绣的路。他的奉献是值得的,他内心的选择让人敬重。

  曾在书中看到这样一个故事:一位抗日时期的老妇人年近八十,亲人在那次战争中全部被日本人杀害,残不忍睹,因此他恨透了日本人,但出乎意料的是他竟收养了日本人留下的一个孤儿。当有人问他为什么时,他说:“我的确恨死了日本人,他们杀了我的全家,但这并不是那孩子的错。”爱与恨的选择中,老妇人用他善良的心灵选择了爱。

  沉沉浮浮是人生,不要因为苦难而放弃生活,不要因为险恶,而放弃美丽,用心灵作出正确的选择,让选择充满爱与温暖的力量,为需要的人打造一个爱的天堂。

  有爱的选择更有力量,心灵的选择更加感动别人,震撼心灵。

  人生就是一个不断选择的过程,生与死,成功与失败,奉献与安适,就在一转念间,在茫茫大漠中一个身影做出了正确的选择,他选择了阳光,选择了光明照亮的未来。

选择的作文 篇5

  在辽阔的草原上,一位牧羊人领着他的两个儿子在放羊。不久以后,天空飞过一群大雁。儿子突然问父亲:“爸爸,大雁可以飞,我们也可以飞吗?”父亲说:“你试一试,不就知道了吗?”兄弟俩挥了挥手臂,没有飞起来。牧羊人接着说:“现在你们,包括我都飞不起来,但如果你们选择了飞翔,选择了努力,也许你们终究会飞起来的。”

  这就是后来发明了飞机的莱特兄弟,他们选择了飞翔,并为之努力下去,所以他们终究飞起来了虽然是依靠了飞机。

  选择了飞翔,就不要惧怕从天空中掉下来的危险;选择了成熟,就不必担心成熟后的衰老;选择了辉煌,就不要顾及辉煌后的冷清;正如诗人一般,选择了就没有一丝牵挂。

  爱因斯坦小的时候非常贪玩。一次他提着桶和小伙伴们去钓鱼,父亲拦住他。并教育他说:“你再这么贪玩且功课不及格,你就完了。”

  爱因斯坦回答说:“杰西和巴比不也是这样吗?他们可以玩,我就不可以吗?”

  父亲说:“以别人为镜子,你会后悔一辈子的。你应该让自己先飞起来,儿子!”

  听了父亲的话,爱因斯坦沉默了,沉思了。在知识的殿堂里,他选择了努力,选择了先飞。最终他飞到了一个令人敬仰的高度,这正是举世震惊的“相对论”的高度!

  登山者救了人,我们不可能都去救人。

  莱特兄弟发明了飞机,我们不能都去发明飞机。

  爱因斯坦发现了“相对论”,我们不能再去发现“相对论”。

  但是,我们却依旧可以选择飞翔,这是我们心灵的选择。

  圆,是一个封闭的图形,射线都是从一点开始可以无限延伸的图形。我们不能把自己停留在封闭的圆中,固定自己的生活半径,正如我们不能沉没于平庸。我们应该选择像射线一样延伸自己,我们应该选择飞翔,延伸生命。

  这也就是我,一个求知少年的心灵选择……

选择的作文 篇6

  有个小孩,小时候认为圆月像油饼。有一次中秋节,他父亲问他;宝贝,这月亮像什么啊?本以为儿子会说月亮像圆盘或是镜子,不料他儿子说像我们吃的油饼。他父亲非常生气,胡扯,明明像圆盘,怎么会像呢油饼呢?那个小孩委屈的哭了……

  这是多么痛心的故事啊!就因为把月亮比喻成了油饼,被父亲骂了一顿,这值得吗?教育到底是什么?是使别人懂得更多的知识,还是囚禁别人思想的栅栏?我看是后者,要一成不变地按照前人的思想,没有一丝创新的空间。举个例子,月亮。几乎都是比喻成了圆盘和镜子,难道这么多人的想法都相同?当然,前人好的地方是可以做为参考,但是几乎人人都用,好像月亮除了叫月亮,只有叫圆盘了。太单调了,怪不得有这么多人不爱读书,也许就是因为学习太枯燥了。还有语文,语文的答案不肯能是的,有许多语文老师只认可参考答案上的答案和他自己做的,不允许学生有一字之差,那么考试是,与其说考试,还不如说是在默写答案,这样长期地压抑大脑开放的思维,那后果将不堪设想。中国的教育似乎一直是口上说一套,做一套。喊的是素质教育,实施的却是应试教育,学生的任务就是应付一场又一场无休止的考试,毫无乐趣可言。而国外的同龄孩子确是在快乐的度过童年,在玩中学,学中玩。

  曾经流行过这样一句话:只要你小时候把基础打好,多用点功,将来你考上了大学就轻松了。似乎中国的教育就是小时候辛苦,长大后轻松。而国外就刚好相反,他们是小时候轻松,长大后辛苦,他们的理论是:小时候不懂事,应该享受属于自己的童年美好时光,而你长大后,就有责任去背负自己的学习任务,用功读书。

  韩寒在他的《通稿20xx》里面谈到中国有一个概念一错错了几十年,那就是“全面发展学生”。在学校里,什么叫“全面发展学生”呢?首先你语数外理化应该学得不错,然后你的体育也凑合,补考能够及格,偶尔也有会乐器的(如果口琴,竖笛也算的话)。然后呢?没有了。其实在全面发展里,各种学科只算一项。说好听点就是“学科能力”,说难听点就是“考试能力”。想想这些“全面发展学生”也可怜,将来他们参加工作,看到别人什么都会,自己却一无是处。这也就是为什么那么多大学生毕业找不到工作的原因之一吧!

  国外的教育在这方面做的很好,他们很注重培养素质教育的培养,从多方面培养人才,他们开设了各种各样的课程:例如陶艺课、游泳课……学生可根据自己的兴趣来选择自己喜欢的课程,从中受益,真正的做到德智体美劳全面发展。而在中国,却是固定、死板的按照固定的教科书给学生上课,既单调又枯燥乏味。国外的教育非常活跃,常常是布置一两道没有固定答案的题自己去查资料,学生往往是在图书馆里泡几个小时才能为完成作业。这同时增加了课外阅读量,使他们的知识面更广,思维变得活跃。中国学生的作业往往是老师费尽心思找到的习题或者试卷在做,虽然说在一定程度上是有一定效果的,但是这也就是为什么会出现那么多“抄作业”的现象的重要原因。而且这样显得很呆板,不利于学生的教育成长和智力开发。有人说,外国的学生把电脑当作工具,而中国的学生把电脑当玩具,这不是没有道理。

  国外的教育中最注重培养孩子坚韧不拔、勇敢无畏、敢于冒险,团结友善的品质,他们甚至从小就开始打工挣钱,懂得不依赖父母,如何靠自己养活。这同时也让他们早日融入社会,更加能够理解父母挣钱的辛苦,从而学会勤俭节约。让孩子变得独立、坚强、成熟。中国由于计划生育,独生子女几乎都是家中的小皇帝、小公主。烫不得、摸不得,含在嘴里怕化了,捧在手上怕丢了。养成了自私,不为别人着想,懒惰等坏习惯,变得脆弱,像温室里的花朵,经受不起风雨的摧残。特别是一些父母的想法就是:只要孩子好好读书,什么事都不用做了。这导致了一些可笑的悲剧。例:一些“好学生”考上大学离开父母后什么都不会做,甚至连水都不会烧。可悲!就更别说自己养活自己了。他们心安理得的花着父母的钱,出手阔气得很。尽管从小到大,总有人在他们耳边唠叨要勤俭节约,然而这些话对于他们来讲或许感到很陌生吧。

  有人说教育应该根据不同的国情而去实施,我并不是想去刻意地去崇拜国外的教育,只是就事论事,把中国的教育和西方的教育相比较,那么我们大家都很清楚我们的教育需要改进的是哪些地方?我们需要的教育又是什么?

  可惜啊,漫漫的人生路上,印满了多少谨慎的足迹!

选择的作文 篇7

  无悔的选择,相信木棉花也有春天的!

  再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法达到--事业是可以全力争取的,但爱情是宿命的。

  事业和爱情犹如鱼和熊掌,往往都不能兼得,尽管做想做的事,爱想爱的人,是人生最幸福的两件事,但真的两者可以同时选择吗?很显然,一般情况下的答案都是--不能。当然。对我个人而言,我不奢望可以两者兼备。但我会努力,不会轻言放弃。曾经的过去,都已变为过眼云烟。

  然而对于爱情而言,我从来没有过高的期望,虽然有过一段短暂的爱情,尽管没有结局,但我还是很感谢她能在这近一年的时间里给我的关心,慰藉,以及带给了我很多的希望。即使在以后没有一个完美的结局,我也不会有怨言。因为"有一种开始注定就没有结局的!"其实,爱情每次的发生,都是值得的,因为它也曾滋润过你的心田,纵然你曾在背后哭泣过,伤心过,放弃过。但最后你还是坚强的站起来了,但你千万记住:别用你们之间点点滴滴的回忆左右他(她)的人生。

  男人嘛!大多以事业为重,我则与之相反,我个人观点认为:即使在这段失败的感情中,你或任何人受了很大的打击,但是会经营爱情的人,他(她)必然也会把自己的人生和事业经营的井井有条,有紊不乱,从而也使我知道了"懂得选择,学会放弃,耐得住寂寞,经得起诱惑".大家都常说:时间可以抹灭和改变一切。但真正的是"一切都是人改变的".谋事在人,成事在天嘛!

  反过来说,更恰当的是以我自私点的观点来说:咱是男人,纯爷们,万事都要靠自己的双手来打拼,否则叫什么男人啊!

  人人都说;伟人可以改变环境,能人利用环境,凡人适应环境,庸人不适应环境。其实,实际情况也是如此。相对于事业而言:流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉对,两眼一睁,开始竞争。

  其实每个人都有自己其潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨,事业中,成功的秘诀就是四个字:多一点点。而爱情,来来去去也不过三个字而已,不是"我爱你""我恨你"就是"算了吧""你好吗""对不起".

  看透了,也就心静了。也难怪会有一句经典的话--一般人看的破却忍不过!无论对于事业或者爱情,我们都应遇顺境处之淡然,遇逆境处之泰然。与此同时,我们必须接受有限的失望,但,绝不能失去了无限的希望。

  我虽然只是一个普通的打工仔,但我对我的工作就如同对待一个巨大的工程一样,不细心,不耐心,永难成功。而我的爱情,我只能等待,鲜花终有它开放的季节的!

  我深切的相信我的方向没有错,我也定然相信,即使是木棉花,他(她)也会有它自己的春天的!

选择的作文 篇8

  晚上放学回家,我闻到了一股蚊香味儿。原来,爸爸在客厅点了蚊香。这时,一只垂死挣扎的蚊子引起了我的注意。原来,这只蚊子因为蚊香的作用倒在桌子上,奄奄一息。可是,只要有活着的希望,它也不放弃。最后,它一点一点站起来,缓缓地飞走了。

  这时,我又看见了另一只半死的蚊子。和第一只蚊子一样,它也有一丝生的希望,可它好像放弃了,选择了静静等待死亡的来临。最终,它死了。

  第一只蚊子选择了生,而第二只蚊子选择了死。

  这两只蚊子的选择告诉我们:哪怕只有一丁点希望,我们都要坚持下去!

  类似的事情在我们的生活中也有。比如考试,有些同学考不及格,就垂头丧气,彻底灰了心,从此一蹶不振。而有些同学,他们吸取教训,成为强者。

  这就是两只蚊子给我的启发。

选择的作文 篇9

  我们要面临许多选择,有失败,有坚持,有放弃,而每当我们进行选择时,是否会逃避,会彷徨。而这次,我,选择了坚持。

  那是一个去年的六一节,正值酷暑,而作为节日主人公的我们,本该在家里享受的三天假期。可是,我们却头顶烈日,进行着出生以来前所未有的魔鬼训练——军训。那是我人生中第一次军训,也会是最难忘的一次。

  第一天,教官就给了我们一个下马威,严厉的眼神、严格的纪律、炎热的天气,一下子就把我们这些“小皇帝”,“小公主”们的气焰消灭的一干二净,只能任教官“摧残”。终于,挨到第一天训练结束,我躺在床上,两腿酸痛极了。可是居然没有开空调!一夜未眠……我不禁心生了些许悔意。

  第二天,教官变本加厉,让我们跑了好几圈,就算是晚上,也让我们做体能训练。看着同学们因为体力不支而倒下,我终于心生退意。

  就在我快要支持不下去时,同学们给我鼓励。回想在军训中一片片欢声笑语,一声声鼓励话语,一点点加深的友谊,这些给了我莫大的鼓励:坚持下去,永不放弃!别人做得到,我有什么理由退缩?有了信念,我竟然一步一步的走了下来。当我用双手拿着“优秀学员”的奖状站在领奖台上时,我真想自豪的说:“我选择了坚持!”不再退缩,不再软弱,毫无畏惧,勇往直前。

  如果那一次军训我没有坚持下去,我就不会像今天一样无所畏惧。所以,那一次,我选择了坚持!

选择的作文 篇10

  放眼大千世界,无处不见选择的踪影。选择是欢娱的过程;选择是痛苦的过程;选择是悲怆的过程......

  此时此刻,我就在面临着一个毫无人性的选择:在你最亲近的四个人中删去三个人,而删去,无疑就是我们所理解的死亡。

  我手中的笔在不停的颤抖,鼻尖在爸爸、妈妈、姐姐、弟弟这四个词语上空来回移动,鼻尖上的汗也滴落了下来。删妈妈?不!妈妈整天为我们操劳,她无怨无悔,记得上次,她为我们洗衣服洗到半夜;删爸爸?不!爸爸每天不论狂风暴雨还是烈日炎炎,总是开车送我们,生怕我被淋着晒着;删姐姐?不!姐姐十分疼爱我,记得上次,姐姐回家时给我带了那么多的零食;删弟弟?不!他是如此活泼可爱,对我如此好......可必须删一个呀!我额头上的汗再次滴落了下来......几分钟过去了,我那颤抖的笔尖在弟弟的名字的上空停了下来,这是,我心一紧,牙一咬,一条长长地黑线勾走了弟弟的“生命”!

  ......

  什么?还要删一个,不,我已经删去了一个,不想再删一个了!可是必须删一个。父母的养育之恩使我无法回报,我不可以删去他们,那只有删去......又一条长长地黑线拉走了姐姐的“生命”。顿时,我脑袋里一片空白,望着爸爸和妈妈,我思潮起伏:妈妈肯定不能删,她为了我含辛茹苦,可爸爸他......唉,我只有删去了爸爸......

  一道艰难的选择题做完了,我瘫在了桌子上,脑袋像炸了似的,耳边只有“嗡嗡”的声音,心里悔恨着、难受着......

  在生活中,这样的选择还少吗?父母离异,你选爸爸还是妈妈?俩位最好的朋友落入水中,你是救前一人还是后一人?路人被劫

  ,你是见义勇为还是“安分守己”?

  人生就像一张试卷,它有大量的选择题,但不可不选并且还不以分数计算。有时,A和B你都不想放弃,但它无疑是一道单选题,它告诉你,必须学会选择,学会放弃。

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