无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的选择的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
选择的作文 篇1
如果说心灵是一个人的根，那么，人们的心灵经过历练与煎熬得以升华；如果说心灵是一个人的指路明灯，那么，人们的举动应该因为这盏明灯的照耀而改变。
村边不远处有一座大雪山，终年积雪，且常常会遇到暴风雪，但是，听说山上的月亮很美。有一个人，他很孤独，他想到雪山上看美丽的月亮。结果，他被困在了雪山上，因为他是第一个敢于攀登那座雪山的人，所以，他的名字叫做探险者。
那天，还有一个人上了山，他叫登山者——登山者是为了征服雪山才上山的，他并不知道已经有一个探险者被困在了山上。很不幸的是，登山者在途中遇到了暴风雪。暴风雪非常猛，吹得登山者迷失了方向，他发现自己迷路了。暴风雪仍在猛烈地吹着，登山者深知如果他不尽快找到避风处，非冻死不可。登山者走啊走啊，走到腿已经迈不开了，还是没有找到避风处。眼看暴风雪越来越猛，登山者有点急了，却无法走出困境。就在这个时候，登山者的脚碰到一个硬梆帮的东西，登山者非常吃惊：这样一个常年积雪人迹罕至的雪山，怎么会有东西呢？他赶紧扒开雪一看，竟然是一个快要冻僵的人——探险者。
登山者先是一惊，而后却犯难了：是继续向前走呢？还是停下来援救这个陌生人呢？如果继续向前走，这个陌生人可能会因此而死掉；但眼看暴风雪越来越猛，如果停下来拯救这个陌生人，很有可能大家都会被困死在这个大雪山中，怎么办？……
登山者正在犹豫不决，不知如何是好。这时快要冻僵的探险者艰难地睁开疲惫的双眼，用尽最后一口气说道：“年轻人，不用……不用……理我……反正…反正我也……也只是一个人……没什么……牵挂……你……你自己……走吧……不用管我……”而后，探险者晕睡过去。
登山者此时陷入极度的矛盾当中，经过一阵翻江倒海的心灵搏斗，他毅然做出决定——先救探险者。登山者赶忙扶起探险者，一边弹去他身上的雪，一边脱下手套，给探险者做按摩，口里还不断叫喊探险者，希望他别因此而沉睡下去。经过登山者的一番按摩抢救后，探险者僵硬的身躯开始软化，身子也渐渐暖和起来。探险者缓缓的睁开双眼，僵硬的手脚终于可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
“你不用这样的，我……”
“不，再怎么说我也不能丢下你不管，要走一起走。”
于是，登山者扶着行走艰难的探险者开始一颠一跛地向前走着。他们互相鼓励对方，互相取暖，有时还会穿插几句笑话，使自己不至于绝望。最后，探险者和登山者终于互相搀扶着走出了困境。
在面对独自逃生与留下救人的两难选择中，登山者做出了正确的抉择，其实在人生中，我们会遇到许许多多这样的选择，所以我们应始终拥有一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵。我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的人生选择。
选择的作文 篇2
去年，我从衡水市三中毕业，因为在数学奥林匹克竞赛中获得过全国一等奖，引起了石家庄二中的注意，他们通知我去参加二中的全省奥赛班的选拔考试。在父母的劝说下，我参加了考试并顺利通过，进入了该校的省理科奥赛班。近半年的石家庄二中学习生活，尽管我学到了不少东西，提高了独立生活的能力，但最终我还是选择了衡中。今年二月初，我转学到衡中，进入了２３７班这个温暖的大家庭。虽然在衡中学习只有短短的三个月，但我却看到了她的许多闪光点，体验到了许多在石家庄二中所没体验过的东西。
首先让我感到满意的是衡中对时间的安排。从二中到衡中，首先感到的是每天的充实。衡中的时间安排得非常紧凑，所有的学生都住校，没有走读生，全校的时间都是统一的，一整天的任务安排得满满当当，什么时候学习、什么时候锻炼、什么时候休息等等都规定的清清楚楚，几乎是军事化管理。而石家庄二中由于学生大部分是走读生，住宿生很少，时间规定不统一，所以管理得不很完善。
其次，感到衡中的自习安排很科学。来到衡中后，最喜欢每天早上６点１０分至６点３５分的早读时间。在这段时间里，我可以尽情地大声朗读，琅琅的读书声回荡在衡中校园内，营造了浓厚的学习气氛。７点２０分至８点５分的早预备时间是石家庄二中没有的，这段时间由我们自己安排。同学们大都利用它来制定当天的学习计划，预习，或者温习以前学过的东西。衡中晚自习安排与石家庄二中也有所不同。衡中的晚自习分学科自习和公共自习，并且衡中每节自习都有老师随堂辅导，都布置明确的作业。石家庄二中自习全部为公共自习，自习几乎没有什么作业。另外，衡中每节自习最后７分钟是合作学习时间，同学们可以讨论问题，交换学习方法，这是石家庄二中所没有的。
第三，衡中的老师对于学习方法的指导很多。如老师会发辅助材料指导学生预习，在课堂上会留给同学们思考的时间，让同学们回味所讲的知识，这样虽然教学速度有所减缓，但步步为营，稳扎稳打，同学们更容易接受。课上有时老师不讲，而是让同学们自己读书，然后再一起讨论问题。老师即使讲课也不会一直侃侃而谈，而是一边讲课，一边指导同学做好笔记，完成练习。课后，老师还会根据课上所讲的内容，整理出重点难点，并印一些自己编写的，贴合生活实际的习题。衡中的作业也很具指导性。同学们给它起了一个非常有趣的名字，叫“自助餐”和“特餐”。这些作业内容丰富，有难易梯度，同学们可以自取所需，老师们从不硬性规定。老师对大家的指导，使我们养成了良好的学习习惯。这些是我在二中时所没有体会的。
第四，衡中的校园很大，而且很美。衡中每天还利用多媒体教学网让同学们看新闻，听音乐。这让我们的生活感到很丰富。
另外，衡中还十分注重理想信念教育，这对于我也是感受很深的。
最终选择了衡中，觉得很踏实。我相信在衡中的哺育下，我一定会茁壮成长，早日实现自己的梦想。
选择的作文 篇3
我经常想，生命的意义是什么？活着又是为了什么？当我们必须要经历生命中的艰难选择时，我们又会怎么做呢？这个问题一直困扰着我，直到真正遇到……
星期天，我怀着愉快的心情，带上我那和蔼可亲的妈妈一起乘着船，去领略大自然的美好风景。这本是最让人期待的美好旅程，可谁又猜到这还是一次巨大的挑战！
第 一天，刚离开港口没多远，我的船就显示超载了，船越开越慢，这样下去船体不堪重负，总会有坏的一天，我必须给它减负！我望着我所携带的出航必备品：娱乐工 具、航海工具、食物和妈妈，我知道我必须马上做出选择，否则将不堪设想，我毫不犹豫将娱乐工具扔下了船，虽然我知道它们对于我的重要性，没有了它们，我等 于没有了乐趣，那接下来的生活是多么的枯燥乏味啊，可是，当船又回归到正常速度时，我觉得自己做的是对的。
好运并没有光顾我们，第二天的 傍晚，沉睡中的我被巨大的甲板破裂声惊醒，当我到达甲板时发现船体的中间段被暗礁戳破，裂了很大的口子，海水正源源不断地涌入船体，必须再给我的船减重， 让船身升高，该丢什么？我惊慌失措地查询着我的必需品，看来只能丢掉食物，至少饿几天还不会死，但是没有了航海工具，我没办法回家了！我主意已定，双手颤 抖着将所有食物投入茫茫大海中，望着那一大袋的食物渐渐没入海底，站在漆黑而安静的茫茫大海之中的我，心里无比难受。
真是一波未平一波又 起，第三天刮起了大风，天空乌云密布，船在剧烈地摇晃着，这究竟是怎么回事？我仔细观察着天气，心里凉了半截，糟糕，好像是暴风雨来临的前兆！在海里遇上 暴风雨，生存的几率十分渺小，这次我们莫非是在劫难逃？当冰凉的雨水砸在我身上的时候，我仿佛感受到那是死神的抚摸，我不仅全身哆嗦着，而且害怕着：妈妈 我能安全带你回家吗？风雨越来越大，我仅仅能够抓住船杆，而另一只手紧紧抓住了我最重要的人——妈妈，我不能没有她，那是我唯一的信念！
终 于熬过了狂风骤雨，我眼前是一片狼藉，船已经破烂不堪，还在慢慢下沉，我望着同样无措的妈妈，心里绝望了，我那慈祥的.妈妈，我该怎么办？我强打精神去四处 检查，突然我有了大发现，船尾居然还有一个救生艇，正在狂喜之下我发现它只能承载一个人，是自己还是妈妈？我矛盾着，没有了她，我绝对活不下去！我下定了 决心，我叫来妈妈告诉她船尾挂着一艘救生艇，趁着妈妈松一口气的时候，我慢慢挪到甲板边，微笑着对妈妈说：“妈妈，请记得我爱你，你一定要活得好好的，把 我那份也一起活下去！”说完，我纵身一跃，跳入水中，海上只有一片撕心裂肺的喊叫声，我眼前浮现出妈妈痛苦的神情，妈妈，对不起，只要你能好好的……
选择的作文 篇4
在茫茫的沙漠中，可以看到一个熟悉的身影在荆棘中艰难的行走，在泥泞中攀爬想要突出重围。
这个身影或许是你，或许是我。
在沙漠中选择勇往直前还是选择放弃等待，或许就是这样的一个选择就决定了人的命运。
生与死，成功与失败，仅仅就在转念之间，
纵观历史的长河，不难发现，不同的选择造就了不同的人生。李白的选择是饮酒作诗，经历多年的困苦与磨难他最终选择了逍遥陶渊明则选择了“种豆南山下”。屈原选择了自刎以表达对民族对国家的忠诚，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士具欢言”传达了他的志气与气节，这些都是他们心灵的选择。
虽然，徐本禹没有李白的逍遥，陶渊明的闲适，但他用自己心灵的选择感动了整个中国，他虽然普通，却做出了不普通的选择，他勇敢而坚强，他奉献出自己的锦绣前程给予大山中 ，却给孩子们前程锦绣的路。他的奉献是值得的，他内心的选择让人敬重。
曾在书中看到这样一个故事：一位抗日时期的老妇人年近八十，亲人在那次战争中全部被日本人杀害，残不忍睹，因此他恨透了日本人，但出乎意料的是他竟收养了日本人留下的一个孤儿。当有人问他为什么时，他说：“我的确恨死了日本人，他们杀了我的全家，但这并不是那孩子的错。”爱与恨的选择中，老妇人用他善良的心灵选择了爱。
沉沉浮浮是人生，不要因为苦难而放弃生活，不要因为险恶，而放弃美丽，用心灵作出正确的选择，让选择充满爱与温暖的力量，为需要的人打造一个爱的天堂。
有爱的选择更有力量，心灵的选择更加感动别人，震撼心灵。
人生就是一个不断选择的过程，生与死，成功与失败，奉献与安适，就在一转念间，在茫茫大漠中一个身影做出了正确的选择，他选择了阳光，选择了光明照亮的未来。
选择的作文 篇5
在辽阔的草原上，一位牧羊人领着他的两个儿子在放羊。不久以后，天空飞过一群大雁。儿子突然问父亲：“爸爸，大雁可以飞，我们也可以飞吗？”父亲说：“你试一试，不就知道了吗？”兄弟俩挥了挥手臂，没有飞起来。牧羊人接着说：“现在你们，包括我都飞不起来，但如果你们选择了飞翔，选择了努力，也许你们终究会飞起来的。”
这就是后来发明了飞机的莱特兄弟，他们选择了飞翔，并为之努力下去，所以他们终究飞起来了虽然是依靠了飞机。
选择了飞翔，就不要惧怕从天空中掉下来的危险；选择了成熟，就不必担心成熟后的衰老；选择了辉煌，就不要顾及辉煌后的冷清；正如诗人一般，选择了就没有一丝牵挂。
爱因斯坦小的时候非常贪玩。一次他提着桶和小伙伴们去钓鱼，父亲拦住他。并教育他说：“你再这么贪玩且功课不及格，你就完了。”
爱因斯坦回答说：“杰西和巴比不也是这样吗？他们可以玩，我就不可以吗？”
父亲说：“以别人为镜子，你会后悔一辈子的。你应该让自己先飞起来，儿子！”
听了父亲的话，爱因斯坦沉默了，沉思了。在知识的殿堂里，他选择了努力，选择了先飞。最终他飞到了一个令人敬仰的高度，这正是举世震惊的“相对论”的高度！
登山者救了人，我们不可能都去救人。
莱特兄弟发明了飞机，我们不能都去发明飞机。
爱因斯坦发现了“相对论”，我们不能再去发现“相对论”。
但是，我们却依旧可以选择飞翔，这是我们心灵的选择。
圆，是一个封闭的图形，射线都是从一点开始可以无限延伸的图形。我们不能把自己停留在封闭的圆中，固定自己的生活半径，正如我们不能沉没于平庸。我们应该选择像射线一样延伸自己，我们应该选择飞翔，延伸生命。
这也就是我，一个求知少年的心灵选择……
选择的作文 篇6
有个小孩，小时候认为圆月像油饼。有一次中秋节，他父亲问他；宝贝，这月亮像什么啊？本以为儿子会说月亮像圆盘或是镜子，不料他儿子说像我们吃的油饼。他父亲非常生气，胡扯，明明像圆盘，怎么会像呢油饼呢？那个小孩委屈的哭了……
这是多么痛心的故事啊！就因为把月亮比喻成了油饼，被父亲骂了一顿，这值得吗？教育到底是什么？是使别人懂得更多的知识，还是囚禁别人思想的栅栏？我看是后者，要一成不变地按照前人的思想，没有一丝创新的空间。举个例子，月亮。几乎都是比喻成了圆盘和镜子，难道这么多人的想法都相同？当然，前人好的地方是可以做为参考，但是几乎人人都用，好像月亮除了叫月亮，只有叫圆盘了。太单调了，怪不得有这么多人不爱读书，也许就是因为学习太枯燥了。还有语文，语文的答案不肯能是的，有许多语文老师只认可参考答案上的答案和他自己做的，不允许学生有一字之差，那么考试是，与其说考试，还不如说是在默写答案，这样长期地压抑大脑开放的思维，那后果将不堪设想。中国的教育似乎一直是口上说一套，做一套。喊的是素质教育，实施的却是应试教育，学生的任务就是应付一场又一场无休止的考试，毫无乐趣可言。而国外的同龄孩子确是在快乐的度过童年，在玩中学，学中玩。
曾经流行过这样一句话：只要你小时候把基础打好，多用点功，将来你考上了大学就轻松了。似乎中国的教育就是小时候辛苦，长大后轻松。而国外就刚好相反，他们是小时候轻松，长大后辛苦，他们的理论是：小时候不懂事，应该享受属于自己的童年美好时光，而你长大后，就有责任去背负自己的学习任务，用功读书。
韩寒在他的《通稿20xx》里面谈到中国有一个概念一错错了几十年，那就是“全面发展学生”。在学校里，什么叫“全面发展学生”呢？首先你语数外理化应该学得不错，然后你的体育也凑合，补考能够及格，偶尔也有会乐器的（如果口琴，竖笛也算的话）。然后呢？没有了。其实在全面发展里，各种学科只算一项。说好听点就是“学科能力”，说难听点就是“考试能力”。想想这些“全面发展学生”也可怜，将来他们参加工作，看到别人什么都会，自己却一无是处。这也就是为什么那么多大学生毕业找不到工作的原因之一吧！
国外的教育在这方面做的很好，他们很注重培养素质教育的培养，从多方面培养人才，他们开设了各种各样的课程：例如陶艺课、游泳课……学生可根据自己的兴趣来选择自己喜欢的课程，从中受益，真正的做到德智体美劳全面发展。而在中国，却是固定、死板的按照固定的教科书给学生上课，既单调又枯燥乏味。国外的教育非常活跃，常常是布置一两道没有固定答案的题自己去查资料，学生往往是在图书馆里泡几个小时才能为完成作业。这同时增加了课外阅读量，使他们的知识面更广，思维变得活跃。中国学生的作业往往是老师费尽心思找到的习题或者试卷在做，虽然说在一定程度上是有一定效果的，但是这也就是为什么会出现那么多“抄作业”的现象的重要原因。而且这样显得很呆板，不利于学生的教育成长和智力开发。有人说，外国的学生把电脑当作工具，而中国的学生把电脑当玩具，这不是没有道理。
国外的教育中最注重培养孩子坚韧不拔、勇敢无畏、敢于冒险，团结友善的品质，他们甚至从小就开始打工挣钱，懂得不依赖父母，如何靠自己养活。这同时也让他们早日融入社会，更加能够理解父母挣钱的辛苦，从而学会勤俭节约。让孩子变得独立、坚强、成熟。中国由于计划生育，独生子女几乎都是家中的小皇帝、小公主。烫不得、摸不得，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丢了。养成了自私，不为别人着想，懒惰等坏习惯，变得脆弱，像温室里的花朵，经受不起风雨的摧残。特别是一些父母的想法就是：只要孩子好好读书，什么事都不用做了。这导致了一些可笑的悲剧。例：一些“好学生”考上大学离开父母后什么都不会做，甚至连水都不会烧。可悲！就更别说自己养活自己了。他们心安理得的花着父母的钱，出手阔气得很。尽管从小到大，总有人在他们耳边唠叨要勤俭节约，然而这些话对于他们来讲或许感到很陌生吧。
有人说教育应该根据不同的国情而去实施，我并不是想去刻意地去崇拜国外的教育，只是就事论事，把中国的教育和西方的教育相比较，那么我们大家都很清楚我们的教育需要改进的是哪些地方？我们需要的教育又是什么？
可惜啊，漫漫的人生路上，印满了多少谨慎的足迹！
选择的作文 篇7
无悔的选择,相信木棉花也有春天的!
再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法达到--事业是可以全力争取的，但爱情是宿命的。
事业和爱情犹如鱼和熊掌，往往都不能兼得，尽管做想做的事，爱想爱的人，是人生最幸福的两件事，但真的两者可以同时选择吗？很显然，一般情况下的答案都是--不能。当然。对我个人而言，我不奢望可以两者兼备。但我会努力，不会轻言放弃。曾经的过去，都已变为过眼云烟。
然而对于爱情而言，我从来没有过高的期望，虽然有过一段短暂的爱情，尽管没有结局，但我还是很感谢她能在这近一年的时间里给我的关心，慰藉，以及带给了我很多的希望。即使在以后没有一个完美的结局，我也不会有怨言。因为"有一种开始注定就没有结局的！"其实，爱情每次的发生，都是值得的，因为它也曾滋润过你的心田，纵然你曾在背后哭泣过，伤心过，放弃过。但最后你还是坚强的站起来了，但你千万记住：别用你们之间点点滴滴的回忆左右他（她）的人生。
男人嘛！大多以事业为重，我则与之相反，我个人观点认为：即使在这段失败的感情中，你或任何人受了很大的打击，但是会经营爱情的人，他（她）必然也会把自己的人生和事业经营的井井有条，有紊不乱，从而也使我知道了"懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑".大家都常说：时间可以抹灭和改变一切。但真正的是"一切都是人改变的".谋事在人，成事在天嘛！
反过来说，更恰当的是以我自私点的观点来说：咱是男人，纯爷们，万事都要靠自己的双手来打拼，否则叫什么男人啊！
人人都说；伟人可以改变环境，能人利用环境，凡人适应环境，庸人不适应环境。其实，实际情况也是如此。相对于事业而言：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉对，两眼一睁，开始竞争。
其实每个人都有自己其潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨，事业中，成功的秘诀就是四个字：多一点点。而爱情，来来去去也不过三个字而已，不是"我爱你""我恨你"就是"算了吧""你好吗""对不起".
看透了，也就心静了。也难怪会有一句经典的话--一般人看的破却忍不过！无论对于事业或者爱情，我们都应遇顺境处之淡然，遇逆境处之泰然。与此同时，我们必须接受有限的失望，但，绝不能失去了无限的希望。
我虽然只是一个普通的打工仔，但我对我的工作就如同对待一个巨大的工程一样，不细心，不耐心，永难成功。而我的爱情，我只能等待，鲜花终有它开放的季节的！
我深切的相信我的方向没有错，我也定然相信，即使是木棉花，他（她）也会有它自己的春天的！
选择的作文 篇8
晚上放学回家，我闻到了一股蚊香味儿。原来，爸爸在客厅点了蚊香。这时，一只垂死挣扎的蚊子引起了我的注意。原来，这只蚊子因为蚊香的作用倒在桌子上，奄奄一息。可是，只要有活着的希望，它也不放弃。最后，它一点一点站起来，缓缓地飞走了。
这时，我又看见了另一只半死的蚊子。和第一只蚊子一样，它也有一丝生的希望，可它好像放弃了，选择了静静等待死亡的来临。最终，它死了。
第一只蚊子选择了生，而第二只蚊子选择了死。
这两只蚊子的选择告诉我们：哪怕只有一丁点希望，我们都要坚持下去！
类似的事情在我们的生活中也有。比如考试，有些同学考不及格，就垂头丧气，彻底灰了心，从此一蹶不振。而有些同学，他们吸取教训，成为强者。
这就是两只蚊子给我的启发。
选择的作文 篇9
我们要面临许多选择，有失败，有坚持，有放弃，而每当我们进行选择时，是否会逃避，会彷徨。而这次，我，选择了坚持。
那是一个去年的六一节，正值酷暑，而作为节日主人公的我们，本该在家里享受的三天假期。可是，我们却头顶烈日，进行着出生以来前所未有的魔鬼训练——军训。那是我人生中第一次军训，也会是最难忘的一次。
第一天，教官就给了我们一个下马威，严厉的眼神、严格的纪律、炎热的天气，一下子就把我们这些“小皇帝”，“小公主”们的气焰消灭的一干二净，只能任教官“摧残”。终于，挨到第一天训练结束，我躺在床上，两腿酸痛极了。可是居然没有开空调!一夜未眠……我不禁心生了些许悔意。
第二天，教官变本加厉，让我们跑了好几圈，就算是晚上，也让我们做体能训练。看着同学们因为体力不支而倒下，我终于心生退意。
就在我快要支持不下去时，同学们给我鼓励。回想在军训中一片片欢声笑语，一声声鼓励话语，一点点加深的友谊，这些给了我莫大的鼓励：坚持下去，永不放弃!别人做得到，我有什么理由退缩?有了信念，我竟然一步一步的走了下来。当我用双手拿着“优秀学员”的奖状站在领奖台上时，我真想自豪的说：“我选择了坚持!”不再退缩，不再软弱，毫无畏惧，勇往直前。
如果那一次军训我没有坚持下去，我就不会像今天一样无所畏惧。所以，那一次，我选择了坚持!
选择的作文 篇10
放眼大千世界，无处不见选择的踪影。选择是欢娱的过程;选择是痛苦的过程;选择是悲怆的过程......
此时此刻，我就在面临着一个毫无人性的选择：在你最亲近的四个人中删去三个人，而删去，无疑就是我们所理解的死亡。
我手中的笔在不停的颤抖，鼻尖在爸爸、妈妈、姐姐、弟弟这四个词语上空来回移动，鼻尖上的汗也滴落了下来。删妈妈?不!妈妈整天为我们操劳，她无怨无悔，记得上次，她为我们洗衣服洗到半夜;删爸爸?不!爸爸每天不论狂风暴雨还是烈日炎炎，总是开车送我们，生怕我被淋着晒着;删姐姐?不!姐姐十分疼爱我，记得上次，姐姐回家时给我带了那么多的零食;删弟弟?不!他是如此活泼可爱，对我如此好......可必须删一个呀!我额头上的汗再次滴落了下来......几分钟过去了，我那颤抖的笔尖在弟弟的名字的上空停了下来，这是，我心一紧，牙一咬，一条长长地黑线勾走了弟弟的“生命”!
......
什么?还要删一个，不，我已经删去了一个，不想再删一个了!可是必须删一个。父母的养育之恩使我无法回报，我不可以删去他们，那只有删去......又一条长长地黑线拉走了姐姐的“生命”。顿时，我脑袋里一片空白，望着爸爸和妈妈，我思潮起伏：妈妈肯定不能删，她为了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有删去了爸爸......
一道艰难的选择题做完了，我瘫在了桌子上，脑袋像炸了似的，耳边只有“嗡嗡”的声音，心里悔恨着、难受着......
在生活中，这样的选择还少吗?父母离异，你选爸爸还是妈妈?俩位最好的朋友落入水中，你是救前一人还是后一人?路人被劫
，你是见义勇为还是“安分守己”?
人生就像一张试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A和B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你，必须学会选择，学会放弃。
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