在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的教室里的雪作文，希望能够帮助到大家。
教室里的雪作文1
雪，只有冬天才下，而我们教室里的“雪”，却一年四季都在下，从我入校的第一天起，它就在我的眼前飞舞飘落。
教室里的“雪”第一次飞舞，我认识数字1, 2, .....学到了拼音a、b、c、d、e......
教室里的雪在飘落，一首古诗《锄禾》让我懂得了不能浪费一粒米，因它来的是那么的辛苦。
教室里的“雪”在飞舞，透过这纷纷扬扬的“雪”，我看到:八角楼上，毛主席又点燃了那盏油灯，在凝视沉思。看到邓奶奶戴着老花镜，又在一针一线地缝补周总理那件补了又补的睡衣。你瞧f童第周踏着教室里的“雪”向我们走来，告诉我们“一定要争气”。高玉宝也踏着“雪”向我们走来，用自己的亲身经历，诉说着旧社会。
日子在飞快地过去，我们也一天天在长大。可教室里的“雪”还在继续飘落着。它奉献给我们的不再是简单的算式和语言，而是一个更加美妙的大千世界。今天，它带我们到太平洋沿岸游览，明夭，它又和我们一起，来到田野里拉起绳子测量土地。它时而伴着我们上天逐星星，时而又带着我们来到东北大森林。
教室里的“雪”在飞舞着，终于有一天，我忍不住伸出手来，让那“雪”轻轻地落到我的手上。它是那样小，小的似乎让人看不到。可是，它们就是这样无声无息地、毫不疲倦地飞舞飘落着。春夏秋冬，日复一日，年复一年.......
哦，教室里的“雪”，我心中的“雪”。
【作文点评】
自然界里的雪滋润万物，教室里的雪塑造着人类的灵魂。一个四年级的小学生，有如此丰富的想象力和构思是很可责的。教室里的雪永运滋润小作者的心田，也知春风化雨，“滋润着每个小读者。
教室里的雪作文2
窗外下起了雪，雪花飞舞着扑向玻璃，靠近黑板的窗户没有关紧，调皮的雪花倏忽钻进来。雪落教室静无声，它落在地板上，化成了水，失去了原有的亮丽。可老师手执粉笔制造的.“细雪”依然不知疲倦地在教室里飞舞着。它将老师平生的学识化作细细粉末，传给眼前这帮朝气蓬勃的学生。尽管这“细雪”不容易看见，但它比窗外的雪花更有诱惑力。它吸引着许多的学生在知识的海洋里尽情遨游，让他们追寻着人生的梦想。
是啊，教室外面的雪飘飘洒洒，洁白美丽。而教室里面的“细雪”，它轻轻地、悄悄地飘落下来，那样的温暖亲切，它带着柔和而甜蜜的祝福，默默地消融，用无私的身躯，滋润着这群生机勃勃的幼苗，在求知的心田上，孕育着丰收的季节。
在老师制造的“雪”的飘舞中，我们渐渐长大了，我们的知识也随着那雪花的纷飞日积月累地增多了。瞧着老师在粉笔灰中神情自若滔滔不绝地讲课，那腾飞的粉尘落在她的头发眉毛上，我不禁扪心自问：“我们有什么理由不认真学习呢？”
教室里的雪，无论什么季节，都会纷纷洒落，它无情地染白了老师一头的黑发。如果说自然界的雪，给人们带来的是寒冷的冬天，那么教室里的雪，奉献给祖国的是永恒的春天。
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