学习作文

2022-02-11 学习

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的学习作文5篇,欢迎大家分享。

学习作文 篇1

  我们班级有48个人,如何进行复习的呢?

  我们利用小组展开复习了。

  第一站:基础知识转起来

  我把48人分成12小组,轮流当组长。

  对于每一个小组长来说,批改另外三人的作业,等于是他也变相的复习了三遍。每个人都尝试了做小老师的滋味,个中艰辛也使他们认识到做老师的不容易和做事的态度。每周从周一到周四,四次练习作业,均能得到优秀的,会有奖励。

  一些基础比较差的孩子,每天的作业我自己亲自批改外,每天还有请自己的组长给自己出几个练习题,比如看拼音写词语了,形近字辨析了,多音字了,句型转换了……等等这些常见的提醒。

  每天的练习和书写,使孩子们对基本的汉字有了一定的认识,看拼音写词语,在测试中基本没错误了,但是,一份试卷上设计的内容不是几个汉字就可以包括得了的,练习的内容得大大加强才好。

  在12个小组当中,每组都有一个最差的,每个组长还有帮忙他默写词语的任务,默写全对的那个组长会有掌声和奖品,那份荣誉不是一般人可以得到的。

  但是这样的更多的孩子的做法是今天认真了,明天就不干了,任凭组长怎么催都不肯干活,组长气哭了,说:“我再也不要这样的组员了!”对此,我也很无奈,我又不是救世主啊,我极力最我应该做的,人家极力的不愿意行动,我也没奈何。所以,在我拥挤的学生里面,因为没有时间可以相信,我选择了放弃,我不能为个别而荒废了大半数孩子不是?

  说到这里,忍不住还要埋怨我们这里的考试制度,一二年级考试竞赛50%的人参加,三四年级80%的人参加,五六年级100%参加了,这样一个比例,等同于一二年级丢弃的那一部分,到五年级了,还要被捡起来,给他们补习拼音笔画,没出来结果呢,就又到六年级了,六年级最后的毕业考试,也总有5%的孩子失去了进行比赛的资格,也就是六年级的竞赛是95%,五年级努力一年后,一部分提升的孩子正常了,另一部分孩子就又被丢掷了……

  第二站:思维导图转起来

  就在昨天晚上,宜宾的静听花声老师联系我,问我说五年级的知识是如何梳理的。

  一下子我懵了!我胆怯的回复说:“我从不梳理书本上的知识。”人家就又追问我:“那你如何把握学生对知识的掌握情况?”

  半天我没言语,因为我从来没做过这个,既没有自己梳理过,也没有专门对书本进行过检测。

  良久,人家给我一个表格,一份人家对教材梳理性的表格。

  那一刻我心里挺乐,以为天上掉馅饼了,直接有份梳理表给我用,多好!满怀兴奋和期待的打开了,空的,仅仅是一份表格。

  看来看去,我笑了,因为,表格里列举的那些事情,我是都让孩子做的,我把它叫做思维导图。

  这几年来,不,这十多年来,每一年在课本学完的时候,都会让孩子们自己梳理课本的知识,每个单元的写作知识了,口语交际了,语海拾贝等等,用一张白纸,跟做手抄报似的,把这些知识点梳理出来,拿着它或读或写都比较省心,不用翻书了。

  拿着这一张张导图,对这一本教材里的知识点可以说是一目了然了。

  说到思维导图,大家不妨去百度一下,对我们梳理知识很有好处的。我们的项目群里有过分享,但我记不得是谁了。那也没关系,百度里多的是哈。

  言多无益,还是出示几张以前孩子们做的图吧。

  第三站:题型设计转起来

  早在十多年前,刚毕业三两年的时候,做了学校的教导主任,为了应付考试,要加大检测的次数。为了节约自己的时间,就在每个班级安排学生出试题,然后选择合适的题型融合成一份试题,再让他们去做。

  这样做的时候,领导还担心孩子们把握不了重点。可是,在看了孩子们出的题型以后,就不再说话了。因为孩子们学习,他知道自己哪里不会,知道自己哪里记得不够牢固,在出题的过程中,他会通盘考虑,自己出这个题了,自己肯定得会,自己要不会的话,那该多难看啊。

  当然,这个绝对不能要求每个孩子都去出一份完整的卷子,那是绝对不可取的,孩子们的耐心有限,短时间可以考虑,时间耗得比较长的绝对不要实验了。

  就拿小组四个人来说,一号负责字词基础题型的设计,二号负责词语题型的设计,三号负责句子类型,四号负责阅读题型的设计,课外阅读的题目压根不涉及,因为我们每天都在阅读,即兴性的问题都令他们应接不暇了。

  孩子们从一年级开始就在接受考试,题型这么些年都见过很多了,我们的帮助可以把往年的卷子扔给他们,让他们自己去选择去部署就好了。做一个懒教师的感觉绝对比一个忙碌的教师要舒服得多,你信不?

  今天呢?抛砖引玉,希望我们在复习中,能有多方位的方法与措施,帮助孩子们更好地掌握课本里的知识要点。尤其是利用小组合作进行设计,就可收到多多的惊喜。

  结语:

  班级分组,尤其对人数较大的班级来说,是极为可行的一种管理方式或者是学习方式。

  让小组里的每个孩子,在合作中竞争,在竞争中合作,实现小组及班级的整体目标,每一个小组里的每一个成员,必然会自己尽心尽力,再和他人群策群力,通力合作,发挥各自的特长,从而激发出创新意识和创造能力。

  另外,合作小组的建立促进了小组内和小组间的竞争,竞争内容的多样化,使大家一直处于竞争的环境,努力改变自我,尽量超越自我,展示自我,努力为小组争光;在竞争中同组同学之间,也会时常督促帮助本组成员,努力完成学习任务或自己的本职工作。

  以上的几点呢,就是我在班级分组的力量下,进行的一点实践与探索。因为有了这个小组,就是班级的管理也是小组自治,每个小组的成员都是班委,在轮流转的间隙里去管理全班,在实现小组轮流转的时候,也实现了班委轮流转。

  科学的班级分组方法,再加上咱新教育的诸多理念,一定可以教出优秀的学生,管理出优秀的班集体。作为班主任,我会我这间凋零不堪的教室里,一如既往的尽职尽责、尽心尽力,去做好天使的领路人,使每个孩子都有可能成为一个优秀的小学生,对此,我深信:一份耕耘,就有一份收获。

学习作文 篇2

  我不喜欢学习,但学习似乎成了我生活的一部分。我喜欢玩手机,喜欢玩手机里的各种各样的游戏。是的,学习是我生活的一部分,我觉得游戏也是我生活的一部分。虽然我知道游戏为什么会成为我生活的一部分,那是因为我热爱游戏,从而让他成为我生活的一部分。但是,使我不明白的是,为什么让我极其讨厌的学习也成为我生活的一部分。难道是因为讨厌到一定程度,所以才成为我生活的一部分;难道是因为学习是我将来走入社会的一条近道?我一直被这个难题纠缠,过了许久答案终于在我初一下册出现了。

  初一下册我住在老师家,一个星期天我因为过节回乡下玩手机不肯上学,还说不读了。后来老师打电话给我爸爸和妈妈。最后妈妈回来带我。就再妈妈回来的那个星期六晚上,妈妈和我语重心长的说:“读书可能是你唯一的出路,所以你要读书,要好好读书,要认真读书,考个好大学,这是你爷爷你爸爸和我们一家人的希望,你的姐姐以经快毕业了,你二姐已经考上了高中,成绩也不错,我们一家就你还没考上高中”说着妈妈就哭了。我不喜欢妈妈哭,也怕妈妈哭,所以我就答因妈妈继续读书,努力读书。我还是继续读书,我也还是玩游戏。我也喜欢看书,比如一开学,书一发我那天晚上就把发的书全部看完。尽管我喜欢看书,但是比起看课内书我更喜欢看小说。

  我最喜欢《斗罗大陆》,因为我感觉它很有意思,所以我才看。一共有三部,我看完了两部还有一部是陆续更新的,基本上它更新到哪我就看到了哪而我的妈妈不喜欢我看小说,只喜欢我看课内书。所以我现在很少看。我努力抑制我自己少看小说,少玩手机,在这放面我取得了不少“成就”。祝我自己在新的一年里学业有成!

学习作文 篇3

  “明天就返校了,时间真快啊!”我不禁感叹道。正在拼命写作业的我,在心里忍不住问自己:“为什么学习啊?”是啊,为什么要学习呢?为了考上名牌大学,为了以后找一个好工作?这些似乎离我还太遥远。

  “我要努力学习,我热爱学习”。这样的语录经常挂在网络上,但在我看来都太过于虚伪了。敢问哪一位同学敢说自己是真心热爱学习的?少之又少吧!最近网络上流行着这样的一句话:“我爱学习,因为我爱学习我妈妈就快乐,我妈妈快乐我全家都快乐。”这样不经意的一句玩笑话似乎揭示了当今社会学生的心声。

  为什么学习?

  当看到父母忙碌的身影,心里了然:“这就是学习的动力吧!”期中临近,大战一触即发,倘若你累了,倘若你坚持不住了。倘若你在无数个黑夜无数次质问自己为什么要学习的时候,想想为你你奔波的父母吧!如果你找不到坚持下去的理由,那就把它们当成理由。

  跌倒了,躺一会儿,贮蓄好动力,爬起来,继续走。

  为什么要学习?因为我要考上名牌大学?错,因为学习,你能养活你自己。因为学习,能让你成年后,在餐厅点餐时看的不是价格,而是自己的'爱好。现在挑战的夜灯,是为了今后在做梦时就能赚到人生第一桶金。现在的拼搏,是为了今后你老了,社会还能把你当菩萨一样的供着。

  为什么学习的理由千万种,挑一种能让你坚持下去的理由,大步向前走。即使吃亏也不后悔,即使抱怨也不放弃。做到了,坚持了,你,就成功了!

学习作文 篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天我竞选的是学习委员。在平常的生活中,班里有同学遇到了难题,我会去帮助他。可能有人觉得我在说假话,那我就告诉你,班上人那么多,我不可能全都教,总要一个一个教,实在不信你可以去问问我教过的同学。今天能在这里参加竞选学习委员的演讲,我很开心,因为我觉得我能做好这个工作,下面我向大家介绍一下我,让大家更了解我。

  我有许多爱好:唱歌、跳舞、画画……其中我最喜欢跳舞了,每次舞蹈考级都能拿优。我尽职尽责,因为是组长,所以我每天都会按时检查同学们的作业,从不徇私舞弊。无论是检查作业还是收作业,我都做得井井有条、一丝不苟。所以请大家相信我。

  如果我竞选成功了,首先会自己做好榜样,好好学习。然后我会和同学们一起努力,把那些不好的学习习惯、不好的学习态度都排出去。如果竞选失败了,也没关系,我会继续努力,争取在下次竞选中胜出。

  同学们,请相信我,投给我你们这神圣而又宝贵的一票,给我一个机会吧!

  谢谢大家。

学习作文 篇5

  在生活中,我们需要不断的学习,进行知识的“输入”和“输出”,将知识化为己用,这样,我们才能适应潮流,有照顾自己的能力。

  在这个新事物不断涌现的时代,学习似乎已成了必需品。如今的社会有着供不应求的问题,比如:就业困难。我国人口基数大,然而,各个待遇好的岗位的需求量并不会太大,所以竞争就非常之大了。而这些岗位一般需要的是文化水平高的人,所以会优先聘用这些文化高的人,其次,才考虑其他的人。从这一点来看,说明学习对我们将来就业有着一定的帮助,文化水平越高,享有的待遇也就越高。我们应该将学习融入自己生活中的一部分,才能适应这个高速发展的社会。

  学习可以推动我们实现梦想的进程。梦想,是我们对未来的美好期望,是我们前进的动力,而学习,是帮助我们实现梦想的一个途径,是让动力化为实际行动的一个媒介,可以让我们一步步的靠近梦想。即使最终未能实现,但也为我们提供其他的出路,而不至于从此失去方向。

  学习充实着我们的生活。当你掌握了一个知识时,你会不会觉得高兴和激动呢?甚至会有一种成就感。这样的过程,使我们的生活充满着惊喜,让我们的生活变得有起有伏,让我们对生活充满了遐想,更加投入生活,享受生活。

  学习也成就着伟大。远古时代,我们的祖先第一次能够使用火;春秋时期,学术之间擦出了美丽的知识火花——“百家争鸣”——产生了各大学派,使他们的思想流传千古,经久不衰;在漫漫的历史长河中,敢于探索的人们发明了闻名于世的四大发明,让我们为之自豪;再跳转到现在看看,我国是第一个登陆月球背面的国家,在看中国的企业,比如华为,是同行中的领先者,制造的手机性能不比苹果手机差……从古至今,我们从未停止过学习,才得以成就着这一个又一个的伟大,历史证实着这一点。

  学习是不断“输入”和“输出”的过程,它让我们不断地进步,充实着自己,创造着伟大。

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