在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的座位风波作文，希望对大家有所帮助。
座位风波作文1
从幼儿园到现在，我们一天里有大半的时间都是在学校里度过的，他带给我们快乐的同时忧伤也形影不离。在我心中挥之不去的是那一番接着一番的座位风波。
“你能不能再往前挪点儿？”这熟悉的声音又在耳边响起，记得在这个学期初，刘雨旸这位“大名鼎鼎”的胖子学霸转到我的后方时，我那高兴劲儿还没缓过来，一群不速之客——烦恼也接踵而来。
在上课时期，我总要经历一番“碾压”：有一次，我的座位窄的苦不堪言，刘雨旸还要雪上加霜，不断拓宽他的“领地”，而我，只能在夹缝中求生。还有那次更让我刻骨铭心：我正在桌底偷懒，头探在外头。谁知，刘雨旸冷不丁地突然向前挪动桌子，这可苦了我的大头，虽然没有头破血流，但那痛楚的感觉令我欲哭无泪！当每次想举报他时，望着他班长的光环，蹦到嘴边的话又咽了回去。
在座位风波中，我屡屡吃苦，败下阵来。明天，我又要接受这痛苦的'“洗礼”啦！
老师点评：文章结构清晰，主题鲜明，语言流畅且富有童趣，字里行间无不透露着苦中有乐，真不错！
座位风波作文2
现在我们六一班出现了一场大风波那就是“座位风波”。很多同学觉得和同桌过不下去了，有点厌烦了，甚至是排斥。当然我也不例外，吵着要调座位。
上个星期五的时候，老师无奈的帮我们调了座位，但有很多同学对新的座位不满，有的竟为了座位哭了起来。老师看到我们这样非常生气，批评了我们一顿。今天，我们又吵老师换座位，老师一气之下把我们又调回了原来的座位。其实我也很生气，老师调座位已经对我们很好了，为何有些同学要故意为难老师呢？跟谁做不是做，干嘛那么挑剔！中午，我跟老师申请自己一个人做，当场老师就说她最不喜欢不合作的人。我其实很委屈，因为我是实在没办法了，难道无奈也属于不合作吗？当然，两者根本沾不到边，所以我也很生气。几乎一下午我也没怎么理董老师。但是，下午的一节课改变了我的做法。老师讲这一周她不限同座位，自由搭配。当时我非常高兴，心想爱死董老师了。下课后，大家三个一堆，五个一群，唧唧喳喳的讨论明天跟谁座......
座位的风波告于段落，但这一星期还是试用期，如果效果好，将实行计划！耶耶耶！在这希望大家好好表现哦！
座位风波作文3
唉！今天的调座位真是把我弄得筋疲力尽。
老师一宣布调换座位，我和同桌就像没气的气球，一点儿也高兴不起来。经过一个多月的相处，我们都建立了感情，现在要分开，都挺难过的。还有，坐在我们第一排的大多数都是些调皮的男生，一想到如果我要跟那些男同学做同桌，就起鸡皮疙瘩，他们不把你整死就会把你气死，我就在过一次这样的经历。看来，这次调座位我是凶多吉位我是凶多吉少啊！让我向上帝祈祷，请不要让我和男同学坐，阿门。
也许上帝听见了我的祈祷，把我和女生分到了一桌。可是，我还没来得及高兴，老师就对我的同桌说：“你跟ＸＸ换个位置。”来了个男同学，我倒。上帝啊，您的耳朵失聪了吗？这时，老师对我说：“你去跟ＸＸＸ换个座位。”我一看，哈哈！新同桌是个女生，我来了精神，兴奋地抱起我的一大堆书走到了新座位，但我才高兴了一分钟，老师觉得ＸＸＸ不能和ＸＸＸ坐在一起，就把ＸＸＸ——一个男生调来和我坐，我一看，傻了眼，真是欲哭无泪啊。
唉，只好听天由命吧。
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