在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的座位风波作文,希望对大家有所帮助。
座位风波作文1
从幼儿园到现在,我们一天里有大半的时间都是在学校里度过的,他带给我们快乐的同时忧伤也形影不离。在我心中挥之不去的是那一番接着一番的座位风波。
“你能不能再往前挪点儿?”这熟悉的声音又在耳边响起,记得在这个学期初,刘雨旸这位“大名鼎鼎”的胖子学霸转到我的后方时,我那高兴劲儿还没缓过来,一群不速之客——烦恼也接踵而来。
在上课时期,我总要经历一番“碾压”:有一次,我的座位窄的苦不堪言,刘雨旸还要雪上加霜,不断拓宽他的“领地”,而我,只能在夹缝中求生。还有那次更让我刻骨铭心:我正在桌底偷懒,头探在外头。谁知,刘雨旸冷不丁地突然向前挪动桌子,这可苦了我的大头,虽然没有头破血流,但那痛楚的感觉令我欲哭无泪!当每次想举报他时,望着他班长的光环,蹦到嘴边的话又咽了回去。
在座位风波中,我屡屡吃苦,败下阵来。明天,我又要接受这痛苦的'“洗礼”啦!
老师点评:文章结构清晰,主题鲜明,语言流畅且富有童趣,字里行间无不透露着苦中有乐,真不错!
座位风波作文2
现在我们六一班出现了一场大风波那就是“座位风波”。很多同学觉得和同桌过不下去了,有点厌烦了,甚至是排斥。当然我也不例外,吵着要调座位。
上个星期五的时候,老师无奈的帮我们调了座位,但有很多同学对新的座位不满,有的竟为了座位哭了起来。老师看到我们这样非常生气,批评了我们一顿。今天,我们又吵老师换座位,老师一气之下把我们又调回了原来的座位。其实我也很生气,老师调座位已经对我们很好了,为何有些同学要故意为难老师呢?跟谁做不是做,干嘛那么挑剔!中午,我跟老师申请自己一个人做,当场老师就说她最不喜欢不合作的人。我其实很委屈,因为我是实在没办法了,难道无奈也属于不合作吗?当然,两者根本沾不到边,所以我也很生气。几乎一下午我也没怎么理董老师。但是,下午的一节课改变了我的做法。老师讲这一周她不限同座位,自由搭配。当时我非常高兴,心想爱死董老师了。下课后,大家三个一堆,五个一群,唧唧喳喳的讨论明天跟谁座......
座位的风波告于段落,但这一星期还是试用期,如果效果好,将实行计划!耶耶耶!在这希望大家好好表现哦!
座位风波作文3
唉!今天的调座位真是把我弄得筋疲力尽。
老师一宣布调换座位,我和同桌就像没气的气球,一点儿也高兴不起来。经过一个多月的相处,我们都建立了感情,现在要分开,都挺难过的。还有,坐在我们第一排的大多数都是些调皮的男生,一想到如果我要跟那些男同学做同桌,就起鸡皮疙瘩,他们不把你整死就会把你气死,我就在过一次这样的经历。看来,这次调座位我是凶多吉位我是凶多吉少啊!让我向上帝祈祷,请不要让我和男同学坐,阿门。
也许上帝听见了我的祈祷,把我和女生分到了一桌。可是,我还没来得及高兴,老师就对我的同桌说:“你跟XX换个位置。”来了个男同学,我倒。上帝啊,您的耳朵失聪了吗?这时,老师对我说:“你去跟XXX换个座位。”我一看,哈哈!新同桌是个女生,我来了精神,兴奋地抱起我的一大堆书走到了新座位,但我才高兴了一分钟,老师觉得XXX不能和XXX坐在一起,就把XXX——一个男生调来和我坐,我一看,傻了眼,真是欲哭无泪啊。
唉,只好听天由命吧。
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