在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我需要作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我需要作文 篇1
小鸟需要自由飞翔的蓝天，鱼儿需要自由嬉戏的河流。而我，最需要的是能躲开父母、作业的限制，到我最喜欢的地方，快乐地游玩。我想和小伙伴们一起去小溪，和洁白的小浪嬉戏，和小鱼儿玩耍；我想和同学一起在草地上，打滚，奔跑，放风筝，多么快乐，多么自由啊！我，需要自由！
我是一个失去了自由的孩子。在学校，我要努力地学习；在家里，我要帮爸妈干家务，写作业。我是多么想和朋友在一起，随心所欲，到任何一个地方，干自己想要干的，玩自己想要玩的！爸爸妈妈，你们何时能还给我一个自由？老师，作业，你们何时能将我解放？
还记得小时候，我和小伙伴们一起到小溪去捉螃蟹，这是多么有趣的事呀！翻开大石头，就这么简单，就能抓到“倒霉”的螃蟹，然后拿到家里洗净，涂上面粉放进油锅里一炸，看见一只只金黄的熟透了的大螃蟹，不禁馋涎欲滴。我们还到山上去采野果子，幸运的话还可以掏鸟窝，有时能得到几枚小小的鸟蛋，还有雏鸟，多么可爱呀！我们还到房屋背后，去翻断砖、石块，有时可以碰到蜈蚣，假如用手去按它的脊梁，便会人后窍喷出一阵烟雾，逃进石墙洞里。我们还可以到树下，拿着棒，去捅蜂窝，但是结果往往是我们被蜂群追得“落花流水”。假如你想睡觉的话，就可以到割完稻子的田野里，纵身跳到稻草垛上，享受阳光浴、清风徐来的感觉。
但是现在，我再也不能像小时候那样，随心所欲地玩了，也再也感受不到玩的乐趣了。父母给了我身体，却不能给我自由；老师赐于我知识，却不能赐于我自由。我要自由，我要闻到大自然新鲜自由的空气，我要自由地呼吸！
我需要作文 篇2
细心，细心，再细心，是我这次期中考试后的最大体会。
一出了数学考场的门，我的心里便充满了悔恨、懊糟。为什么呢？因为自己马大哈竟然记错了考试时间。前一天语文150分值的试卷是两个半小时的时间，数学也是150分值，我想当然的认为也是考两个半小时。数学一向是我的强项，这次我定的目标是冲刺满分的。所以觉得这么充足的时间，为了更有把握，我不急不燥的做一题检查一题。就这样离考试结束还有半小时的时候，经监考老师提醒我才意识到我时间都没搞清楚。
我一方面埋怨自己糊涂，一方面头皮立刻发麻了，因为这时试卷反面我还一个字还未写呢。一些难度大、分值高的题目可都在后面呢。无奈，我只有在头皮发麻的情况下，慌慌张张地也做到最后一题了，因为慌张，又犯了一个不细心的毛病，飞快地写完了前三个问，居然抄错了答题，再算最后一问时，又只算出了表达式，再多算两步便可以算出答案时，收卷的铃声响了起来，我带着无限的懊悔离开了考场。
在看到试卷时，面对我数学学习生涯中的“史上最低分”，我心中的那个悔啊！
这次考试不仅仅是粗心导致了数学的溃败，其他科目也存在着这个问题。最伤心的是物理因为在答题时，没有交代清楚主语而被扣了一分，要知道全年级就一个满分啊，这一个粗心让我与年级第一失之交臂啊！
语文、英语这些我的薄弱学科竟然也有粗心丢分的。
痛定思痛，今后我要多进行基础训练，在基础训练中把自己的心磨细。做题目时，还要多读几次题目，多加几次演算，多加几次演算。
面对懊糟的我，尽管妈妈在安慰我，这都不是大问题，自己意识到就好。但我觉得，也许我真的需要像数学老师说的那样，找一个无人的地方，狠抽自己两个巴掌，以切肤之痛让自己清醒。
我需要作文 篇3
勇气告诉我，不管遇到什么困难都要继续往前走。勇气告诉我，遇到困难要挺直腰板走。
人生难得几回搏，我们热血男儿世上走一遭。不就是希望能够留下些什么，不枉为人哉!而我呢，则希望能留下我勇敢的形象。
记得那是一次班干部竞选的班会课。老师说，这节课没有其他限制，每位同学都可以上台演讲，来展示自己，竞争班干部。一番言语之后，是一阵热情的掌声。原来，我们班的顶级人物――徐啸上场了。
“我在同学们的信任下，担任了一年的班长，其中工作做的也不错，所以我希望同学们能够继续支持我……。这一番精采纷呈的演讲使得同学们热情高涨，雷打般的掌声响了起来。而我，当然也是如此，但心里总不是滋味。我愤恨自己，为什么那么胆怯，同是一个星光闪耀的舞台，展示自我的平台，我为什么不敢上去呢?我捏着准备已久的演讲稿，心里是如此的复杂。
掌声再一次响起来，咋一看，心猛地一震，原来是我们班的陈泰宇，他竟然也上去了，但是同学们以同样的掌声。“我虽然成绩不是很好，但是我相信，通过我的努力，一定会好起来的，请同学们相信我……”他显得是那样的自然，毫无胆怯之意。是什么?是什么让他如此自信，而我呢，成绩虽然比他好，但为什么就没有像他那么自信?我的心久久不能平静。他是那样的乐观，那样地充满信心，好像胸有成竹似的`
对，是勇敢，是勇敢让人如此，它就是解答了我心中的“为什么?”的疑问。
终于，我怀着足够地信心走上台去了，我的脚步是如此的矫健而又平稳，一点儿也不哆嗦，上台后显得特别地自然。以“英雄总是最后登场的”赢得了同学们的信任。雷声般的掌声再次响起。
勇气伴我成功，勇气让我懂得更多的人生道理。
我需要作文 篇4
我才发现，生活中，那么多人，那么假，他们讨厌我，他们不喜欢我，却依旧戴着和善的面具，微笑着，对待我。
原来，你们，都不喜欢这样的我。
我第一次开始怀疑自己；第一次觉得我错了；第一次不喜欢这样的自己；原来，你们，这样看我……
我始终用刺武装自己，保护自己，我像一个刺猬，怯怯的。
我用明媚的笑容掩盖自己，维护自己，但是，谁懂我心中的寂。
我把自己乔装打扮，我搞笑，我爱笑，我乐观。
可一切都是表面，一直伪装。
但直到今天，我知道，我错了。
你们不喜欢我，不喜欢我的棱角，你们说我，好自我。
我要，抹去棱角么？
望着海一片满怀倦
无泪也无言望着天一片
只感到情怀乱
我的心又似小木船远景不见
但仍向着前谁在命里主宰我
每天挣扎人海里面
心中感叹似水流年
不可以留住昨天
留下只有思念一串串永远缠
浩瀚烟波里我怀念怀念往年
外貌早改变处境都变情怀未变
无论在哪里
无论有谁陪伴
我们
还是会寂寞
寂寞是水，淙淙流过指尖，
时光走过才发觉，有时寂寞
也会美
那是青春年少的心事
那是我们飞扬后冷却下的心……
不如在一个人的时候听听歌，这些故事
就像累了，停住脚步，看看天，看看花。
我需要作文 篇5
不想成为将军的士兵不是好士兵，不想争第一的学生不是好学生，不想功成名就的人不是有志向的人。而我却想说：一个人，要尽力了就好，只要尽力了，你都是成功之人。可又有谁能理解我这份甘于平谈的心呢？
我出生在一个平凡的家庭，父母也没有什么大作为，所以，他们把全部的希望都寄托在我身上。从小，他们就费尽心机地送我上各种辅导班，恨不得我能集全世界才华于一身。然而，我并不是一个神童天才，我既没琴棋书画样样精通，也没解起奥数速度如有神，更没像他们想象中的活在天天第一，事事第一之中。我的一切，令他们失望。
然而，可怜天下父母心啊，这一切并没令他们“半途而废”，折回初衷。“我们对你有信心，你一定能行。”这句话听得我已倒背如流。我无奈地笑了笑，是苦笑，是心领神会的笑，还是被父母之恩阔长高深感动得笑从双颊生？我不知道。
捧着拥有星罗密布的红叉的试卷回家，我矛盾极了，因为我不知如何交待。我不愿再看见那失望的眼神，低落的情绪。突然觉得，手中拿着的不再是试卷，而是父母两颗满怀期待的心。我把试卷放在桌上，母亲走过来了，带着无限希望走过来了，然后和往常一样，再好的心情都跌落在那份试卷上，似乎今天考差的不是她女儿，而是她自己。我咬着嘴唇，手心开始出汗。“做作业去吧，下次再努力。”终于，一句带着哀伤的嘱咐打破这寂静。我走向书房，隐约感觉到一股热泉涌出眼眶。我是多么希望母亲说一句“只要你尽力了就好，成绩好坏无所谓”啊，但我知道，我听见这句话的希望是多么渺小，我所能做，所能弥补的，就是努力，再努力。我什么时候取得第一，什么时候就是报答父母的最好时机。
我不愿父母失望，但是我却做不到。我真的好想说一句：“我已经尽力了，爸爸妈妈。”
白云需要天空的理解才会拥有飘逸，鱼儿需要大海的理解才会拥有快乐，爸爸妈妈，我需要你们的理解！
我需要作文 篇6
若嘴角勾起一抹淡淡的弧度便能称之为拥有快乐，那么这“快乐”也太过廉价了吧。
——题记
窗外的雨渐渐停了，雨间依旧是阴灰的天际，找不到一丝光亮。我有些渴望阳光了，但如果抬起手便可以拨开乌云使阳光普照，那么，我只是缺乏了抬手的勇气吧。
你可曾听闻过没有快乐的黑暗世界？像是瞬间吞噬掉了世间所有的光明一般，寂寥得可怕。快乐，一种由心所生的情感，不能触碰，不能言语，那为什么还会有那么多人需要它呢？
带着何为快乐的疑问，我慢悠悠地走在一条喧闹的街上，耳边时时传来买卖时的讨价还价声，我看到了形形色色的路人，他们有着各色各样的表情，或微笑，或淡定，或微怒……
我静静地立在一旁，慢慢发现，那些用微笑去接待顾客的摊主们，店里的蔬果鱼肉总是卖得飞快，开卖没多久便能售罄收摊，然后带着满面笑容，立刻回家。相反，那些一脸严肃，对一些讨价还价的顾客们不耐烦地大吼大叫的摊主，收摊总是慢于面带微笑的摊主，甚至是慢了几倍以上，甚至最后一件商品也卖不出去。
我不明所以，所以上前去拍了拍一个面带微笑的、正在收摊的摊主。他抬起头，依旧是满面笑容：“怎么了？有什么事吗？”“为什么？”我很认真地问他，“叔叔为什么会这样一直笑着？面对每个人都是这样？”“因为微笑能给自己和他人带来快乐，使别人与自己更加亲近，就像我现在这样，你也应该多笑笑。”看着他愈发灿烂的笑容，我竟也鬼使神差地撇下了认真，不由自主地笑了起来。
这时，太阳的手拨云散雾，一抹阳光穿枝拂叶，照射在他笑得灿烂的脸上，我终于明白为何我们都需要所谓的快乐了，因为它能让人得到更多。
直到现在，我才真正地发现——原来，我竟如此渴望着“快乐”，它是如此不可或缺。
我需要作文 篇7
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”我读着那背得滚瓜烂熟的诗句，不禁陷入了沉思……
我深思，深思我的镜子是什么，是铜？是古、是人？
而现在这个称不上饱经风霜却也略懂世事的我终于明白，我的镜子不就是我这十余年来那段用泪水和欢笑一同筑成的美好的回忆吗！
一点点，一点点地，这面镜子已经转向了我儿时的点点滴滴：一个稚嫩的，扎着羊角辫的女孩，穿着心爱的连衣裙，在一片蒲公英花丛里奔跑着，欢笑着。把采来的花戴在头上，四处显摆，活像一个小花痴……
一点点，一点点地，镜子仍在转，转到了一栋楼，一块操场，接着是一群鸭子般活蹦乱跳的小孩。我呢？我在镜中一个个寻找。哦，原来在这儿，我笑着把目光定在了那个背着米老鼠新书包，冲在队伍前列的“疯丫头”。
镜子仍在转，转到了一个温馨的教室，四十几张排列整齐的课桌，转到了与曾经朝夕相处的同学一起学习、一起玩耍、一起竞争的场景。继而是一张小学毕业照，每个人都努力的笑着，生怕露出一丝不舍与无奈，把那一份酸涩深深地埋在心底。
慢慢地，镜子已经转到了我的中学，心里腾地一股酸感，不知是甜还是涩？
渐渐地，镜子停止了。难道我的记忆只剩小这些了吗？难道我的回忆都成“浮云”了吗？不会的，它将永远成为我人生之书中最精彩的乐章，成为我生命之歌中最美妙的音符。
其实，不仅是我，每个人都应该需要这面名叫“回忆”的镜子。起码，我悟出了——珍惜现在。
我需要作文 篇8
在成长过程中，我们需要的很多。有的同学最需要鼓励和关怀，有的同学最需要理解和宽容，有的同学最需要成功或挫折。我最需要的是自由。
因为我们到了六年级，面临升学考试，所以这个学期的学习任务就十分重，既要学习新内容，又要复习。在每周的星期六上午，别的年纪都休息，我们六年级要和平时一样上课。妈妈又让我在周日上作文和奥数课，从早上八点一直上到中午十二点。周日下午还要精疲力竭地拿着枪（笔），对付敌人（作业）。这样，我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午，我向妈妈提出申请要出去玩时，妈妈总会说：“不行！马上就要小升初考试了，还想着玩！你看看你们班的那些好学生，她们周六周日都安排满了，根本没有玩的时间，所以她们的学习成绩才那么好。我还没有给你报那么多的课外班，给你时间是让你自己学习的，不是让你玩的。快，学习去，不许出去玩！”我都成了学习机器了，还让我学习。“最近比较烦，比较烦，比较烦。”为什么烦呢？因为我没有自由。
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