演讲作文

2021-12-19 演讲

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的演讲作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

演讲作文 篇1

  女儿在清华读大一的时候,一天有一辆去北京的顺便车,我搭车去了清华。一是想看看女儿,二是也想感受一下名校的文化氛围和环境。漫步在清华园,第一印象是安静。早春时节,高大的杨树下,随处可见学子们读书的身影,来往的小道上,结伴而行的,都是低声细语,没有大声喧哗,更没有吵吵攘攘。第二印象是干净,学生们都自觉把碎纸屑、饮料瓶扔到垃圾桶里。庄严的教学楼、试验楼令人肃然起敬。走到一幢白色的小楼前,女儿说,杨振宁教授就住在这里,她说有一天还碰到杨教授了呢。啊,我在心里感叹,果然是不一样,这样名震海内外的大师级人物也能轻易见到。走到中文系教学楼前,见墙上贴一张海报,说中文系邀请著名作家毕淑敏明天来校演讲,希望同学们到某教学楼聆听。女儿说毕淑敏不是你崇拜的作家吗,要不要去听?北大清华的演讲都是开放的,谁都可以去听。真的吗?真是太幸运了,当然得去听了。

  毕淑敏,17岁走进西藏阿里当兵10年,转业后成了一名内科主治医生,35岁时弃医从文。处女作中篇小说《昆仑殇》一炮打响,好评如潮,从此一发而不可收拾。《预约死亡》、《女人之约》、《血玲珑》、《红处方》等作品关注人生,关注生命,关注心灵,频频引起社会广泛关注。46岁的时候又去北京师范大学攻读心理学博士,醉心于探索心灵深处的神秘。20xx年,56岁的毕淑敏用自己辛苦写作所得的40万元稿费和儿子航海环游世界114天。这样丰富而又精彩的人生不是一般人所能够拥有的。

  演讲是在下午七点半,我和女儿提前半个多小时就来到演讲教学楼,坐到了前面的位置。不一会周围就陆陆续续坐满了学生,诺大一个演讲厅座无虚席,边上还站了许多人。没有想到,在谈文学需要勇气的年代,又是在清华这个以理工见长的高校,还有那么多人来听一个作家演讲。看看周围都是朝气蓬勃、意气风发的清华学子,自己在那儿真感觉恰似鸡立鹤群。我不时回头观望门口处,想尽快一睹偶像的风采,虽然在她书的扉页上见过照片,但还是想看一看真实的毕淑敏。

  演讲会是由清华大学中文系教授、作家格非主持。在主持人介绍后,一阵热烈的掌声迎接作家站到了演讲台上。毕淑敏是带着她最新力作《面具后面的脸》来的,毕淑敏说这本新书讲述的是她在美国进行访问时的所见所闻。“我到美国去,最想看到的是美国人怎样衰老,怎样死亡。”带着这样的初衷,毕淑敏向读者介绍了一个我们不了解,甚至从来没有想要去了解的美国。慈祥、笑容可掬的毕淑敏演讲题目是《你是否需要预知今生的苦难》。她说“你是否需要预知今生的苦难,是我在美国访问期间一次谈话的题目。当时是在餐桌上,讨论得特别激烈。大约有一半人说他们非常想知道他们今生将要遭遇什么样的苦难。还有一半人说他们不想知道。我属于不想知道的那一派。”这样一个严肃的话题,然而演讲起来却不像题目这样沉重,毕淑敏那温文谦逊的微笑和亲切诚挚的讲话,在座无虚席的演讲楼引起阵阵笑声和掌声。

  演讲结束后的一段时间是自由提问,前十名可以得到一本作家签名的书。对学生们妙语连珠的提问,作家的每一个回答既展现了智慧又充满了哲理。女儿为了给我争取一本签名书,也争抢提出问题,真幸运,第三个就轮到了她,她的问题是“对于人生有不同的态度,有的很开心很随意,不做思考;有的对宇宙,对生命的意义进行很深奥的探讨,比如尼采,但是不见得有很好的结果,有的精神分裂了。我想知道,你是否在一个特定的时间,特定的地点,对自己的生活进行过这样的思考,然后使自己的生活充实而有意义?”作家的回答是:“我觉得我们每个人的人生意义,不是书本上教给我们的,不是父母给我们的,而是你自己思考得出来的。对我个人来说,我会用我的生命去做我所热爱的事情,而这件事不但对我是快乐的,而且对人类是有所帮助的。我想就是这样。它说起来比较大,比较空洞,但落实起来……比如说有人让我写电视剧,但不是我喜欢的,就把它拒绝了。所以我认为,因为有了大的目标,一些小的事情,就会变得比较简单了。”

  聆听了“荷塘月色”中水木清华的天簌之音,走在回去的路上,我的心情久久不能平静。人生,活着,意义,幸福,这些字眼在我脑中跳来跳去,对这些问题的思考虽然都从书本上、现实中领悟过,但到底不如和思想家面对面来的震撼。在那一时刻,我就想,等退了休,就到北京当“北漂”,到北大、清华作旁听,成为一个不要文凭的名校生,最起码可以近距离地领略大师思想的光辉和学问的渊博!

演讲作文 篇2

  今天我以一个观众和学习者的身份聆听了几位名师关于“师德”精彩的演讲,以其真实的事迹,感人的笔触,令我听后感受颇深,让我重新领悟了平凡的工作岗位中所蕴藏着的伟大意义,教师的伟大源自于平凡的工作,却出自于高尚的心灵。

  听了这次演讲比赛,我心潮澎湃,思绪万千,久久不能平静,他们那些光辉事迹不时地浮现在我眼前:这些优秀老师在教育教学工作中,尊重学生人格,对犯错误的学生始终不抛弃,不放弃,小心呵护学生的心灵;在教学中刻苦钻研教材教法,使他们学科教学质量得到了很大提高,他们把人生最宝贵的青春年华奉献给了孩子们……

  他们用质朴的言语讲述他们工作生活中所作的那一桩桩,一件件的事,看起来是那么的平凡,但却是多么的伟大啊!试想,一件事如果一个人做一天、两天容易,但长期坚持不懈地做下去,把自己的青春年华都花在上面,甚至一直到老,试问有多少人能做到呢?回想起自己在演讲会之前的那些所思所作,顿感羞愧,与那几位演讲的教师们比起来我是多么的渺小啊!他们爱校、爱生、爱自己的工作,因为他们心中装着学生,他们心中装着人民,他们心中装着祖国。他们的确是我们每一位教师学习的楷模啊!

  而今,让他们把自己那些可歌可泣的事迹宣讲出来,就是要教育像我这样“不以为然”的教师们,身处优越环境,工作时无进取之心,整日里碌碌无为,得过且过,当一天和尚撞一天钟……这给我上了一堂生动的课。

  我们该醒了,以他们为榜样,为了祖国,为了孩子,我们这些当“园丁”的应当努力干好自己的本职工作,把身边的那些“花儿”培育得更加绚丽多彩!

演讲作文 篇3

  上周五,我和刘奕成接到一个重要的任务:3月5日(周三)演讲<<学雷锋,以实际行动践行社会主义核心价值观>>.

  这几天,我都拼命地在练习。开始,老是字词读不准,磕磕碰碰的。后来慢慢地读熟了,就好多了。我本以为自己还可以,但是星期五晚上,叶老师给我提出了很多问题。如“拿稿子是不能遮着脸”,“不能一直看稿子”等。我都把它尽量改正了。

  终于到了演讲的今天,我信心满满地站到上台的位子。同学们都在做操,我却真越来越紧张,尽管我已经做好了充分的准备。我的手上不停地冒汗,由于我怕手上出汗太多会把文件夹拿滑,所以只好接二连三地往裤子上擦。上台了,我走到格子上,打开文件夹,清了清嗓子,就开始演讲。演讲时,也许刚刚排练时太用力了吧,导致声音有一点哑,不过我还是把声音调到了一个最清亮的位置。不知怎的,我演讲时一点也不紧张,相反还很放松,也许是我经常上台的锻炼的结果吧!

  这次演讲是一次机会,我抓住了!如果还有这样的机会,我也会抓住它。因为——我对自己充满信心!

演讲作文 篇4

  最近,老师在班级里展开了以学习为主题的演讲活动,老师让我来提醒参加人员记好自己的演讲时间。

  第一周过去,第二周又过去了,眼看着演讲的人越来越少,我不知所措起来。我想,我要为大家带一个好头,这样才有人演讲。我把自己安排在星期三演讲。为了能演讲好,我一早地就做起准备来,轮到我了,我急忙跑到讲台上,其实在上去的路上,我的心就像是有一只小鹿在乱撞,又你是有两个小人在与我的心交谈,有一个说:“你上去吧!你肯定会演讲的很成功”。另一只却说:“唉呀!你现在退出还有时间,你快退出吧!”

  于是,我听了第一个小人的话,上去演讲。可我一上去就紧张地不得了,觉得脸胀得红红的,说起话来吞吞吐吐,这次演讲得真是不成功,但是,我坚持下来了,是因为高家骐的一个眼神给了我坚持下去的勇气,在这里,我要感谢她,谢谢她给我了信心。

  同学们,我们要对自己有信心,相信自己是最棒的!

演讲作文 篇5

  首先,这篇演讲主题集中,紧紧围绕“做讲文明的人,让文明之花更鲜艳”展开,不枝不蔓。演讲既是讲的艺术,更是听的艺术,对于听众而言,声音如风过耳,倘使主旨分散或是中心有多个,听众听过之后便很难抓到主题,只能昏昏然。这就犯了演讲主题不集中、不能给听众留下清晰深刻的印象的忌讳。对于这一点,牛志同学的演讲不但成功地避免了,而且给听众留下的是非常集中、单一的主题。

  其次,主题鲜明突出。主题集中了犹嫌不够,还要做到鲜明突出。这是因为演讲就是向听众传播你的思想,申明你的观点,是是非非何去何从都应果敢坚决地表明。这篇演讲做的就很不错,主题在集中单一的基础上,可谓旗帜鲜明,爱憎态度泾渭分明,让大家一听就知道你主张什么,反对什么,强调什么。

  再次,主题统率材料。这篇演讲稿改前与改后所用的材料基本上是一样的,只是先前的演讲稿主旨分散,中心不清楚,一会儿这,一会儿那,听众一头雾水;修改之后的演讲稿则将几则材料熔于一炉,始终围绕着“做讲文明的人,让文明之花更鲜艳”这个主题来谈,做到了所有材料集中表现一个主题,主题统率材料。

  比如,牛志同学先是用排比与比喻的修辞手法诗一样地阐述了文明的意义,紧接着指出我们身边的不文明现象及其危害性。牛志同学随后又提出了富有建设性的意见,向同学们提倡了一些文明之举,并发出鼓舞性的、催人上进的号召:“从我做起,做文明人,做文明事,让文明之花开得更鲜艳,更芬芳!”如此,材料虽有几则,角度也不一样,但都能集中指向一个“文明”的主题,主题统率着材料,听众的印象自然也就深刻了。

  演讲,要主题统率材料,材料集中地表现一个主题并使之鲜明突出。若如此,听众的脑海里就会留下深刻的印记。

演讲作文 篇6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我演讲的主题是“我要我的大学”。

  高三的日子过得真快,倏忽间,又是誓师时刻了。一百天,两千四百小时,十四万八千分钟,八百六十四万秒。数字似乎很巨大,时光却很短暂。回想当初决定复读时的坚定信念,那其中包含的是对自己梦想的不服输。踏踏实实走过两百天后,现在的我更加坚定的对自己说:我信,我能,我要我的大学!收获丰厚的人,对一百天充满兴奋;漏洞颇多的人,在一百天来临之际却只有彷徨。但是,我们还有退路吗?这时的我们就像是站在一条又长又黑的隧道里,坚持着走过了三分之二的路程,前方依旧又冷又黑,你会怎么办?沿原路返回吗?不能!

  因为那将意味着你之前所有的付出都付诸东流。一失足成千古恨,再回首时百年身。握紧拳头,咬紧牙关,勇往直前,相信黑暗终将过去,隧道的尽头是万丈霞光。面对高考,我们理应能承受它的重量,因为我们有梦想。我们怀揣着梦想来到这个无情的战场,是它使我们拥有“不破楼兰誓不还”的勇气,因为一旦胜利,梦想中的大学便触手可及。我们唯有承受这份重量,因为有无数的力量在支撑着我们。每当困惑时,看到对父母欠下的“黑白债”,阴霾

  便一扫而空;每当挣扎时,看到老师劳累的身影,犹豫便立刻断绝;每当失落时,听到朋友鼓励的话语,信心就马上被唤回。我们要的不仅仅是大学,还有爱我们的人的微笑!我们必须承受它,因为我们有一颗永不言败的心!人生本就是在追求卓越中渡过的。正是因为不甘言败,我们放弃高考后的一切成就,毅然选择再次站立在这个战场上,追求更高远的目标!我们始终相信努力与坚持是获得成功的资本。我要我的大学!那么,在这最后的一百天里,给自己一个承诺:最后的一百天,唯一要做的只是学习,唯一要想的就是如何提高自己的成绩。这是高三理六班全体同学对自己对老师的承诺!

  将这个承诺写下贴在床头,每天起床看一眼,激励自己每天都要这样做;睡觉之前再看一眼,反思自己有没有这样做。最后的一百天里,我们要戒骄戒躁,主动弥补自己的弱点,突出优势科目,使相对较弱的学科强大起来。始终要有总分意识。冷静对待每一次考试,不为考试失利而懊恼,更不能被胜利冲昏头脑。在最后的一百天里,我们要怀抱“会当水击三千里”的豪情,秉持“天生我材必有用”的信念,带着夸父逐日的勇敢与精卫填海的执着,用小强精神面对高考。为着蚕蛹化蝶的美丽,凤凰涅槃的新生,用汗水和泪水描绘出成绩的优美曲线。

  最后,让我们大声对自己说:我信,我能,我要我的大学。

演讲作文 篇7

  亲爱的老师,亲爱的同学们:

  斗转星移,花开花落,时间像手中的细沙,不知不觉已悄然流去,六年的'小学生活即将挂上句号,临近毕业,亲爱的校园,尊敬的老师以及手拉手并肩的同学们,都将成为抹不掉的回忆。

  七岁那年,开学的第一天,性格内向的我不敢与别的同学谈话,是您——俪老师!您慈祥的微笑着,拉着我的小手走到他们面前,用眼神鼓励着我与他们谈话。当我交到的一个朋友时,我是那么的兴奋,像小鸟般扑到您的怀里,你用手摸了摸我的头,露出笑容,您的手是那么温暖,笑容是那么慈祥,就像我的妈妈。同学已经不在陌生,我与他们手拉手在阳光下唱啊跳啊……

  “钟盈盈,加油!钟盈盈加油!”同学们卖力地为我加油,在赛场上奔跑地的我,用手挥洒着大颗大颗的汗珠,听到同学们的加油声,也不禁加快脚步。“冲啊!冲啊!冲啊!”唐思佳充当起扩音喇叭冲着我大声的喊着,我涨红了脸拼命的大步向前冲。最终我两百米跑的得了第一名,我向上挥舞着奖状,这是属于我们大家的第一名!

  “尊敬的家长们,今天……”我紧张地读着演讲稿,这可是我第一次当着49位家长的面主持家长会啊!尽管这篇稿子我已经读了上十遍,每一句话、每个字音,我都牢记在心,但我依旧担心着会不会弄错哪一个环节。趁数学老师讲话的空,我下了台抬头看向胡老师,她向我点点头,投来鼓励,信任的目光,我整理好心态,用最清晰响亮的声音主持后面的环节。家长会结束后,我看见家长们对我投来欣赏的目光……

  千言万语,诉不尽,无限牵挂。

  老师,感恩的心,感谢有你。是您教会我们做人的道理,为我们开启智慧的门窗,您的哺育深情将永远铭刻在我们的心上。

  母校我们在您的怀抱中流泪,欢笑,失败,成功,今天我们为您而骄傲;明天您一定为我们而荣光!

  同学们,相信自己,我们的未来不是梦!请记住我们在一起的每一个的日日夜夜,让友情地久天长!

演讲作文 篇8

  学习之路是漫长的,我们需要一定的动力才得以坚持,冲向前为。在偶然的机遇下,我看到了一段演讲视频。从此,我的学习仿佛被注入了新的活力

  那个周末,在结束了一节新的课程之后,辅导老师给我们播放了一段视频,是衡水中学的学生张锡峰关于青春与梦想的演讲。他通过自己对青春和梦想的理解,带给了观者热情与力量。他说,这世间准有青春和梦想不可喜负。青春,是五月的花海灿烂无比;是海边的浪花,永不停息:是仲夏的骄阳激情四射,在衡中的青春绚丽多彩。这儿的老师有活泼的力量,把学习变得妙趣横生。我想到了自己的学校。这儿的老师也都有独特的魅力。他们教学经验丰富,富有责任心,用自己的满腔热情培育着莘莘学子们。

  他说,他喜欢在某个课间琢磨那些优雅的、美丽的数学题;喜欢在某天清晨头昏脑胀时,回想刚学过的系统命名法;喜欢某天晚上躺在床上,回想背过的老子。

  于是,我逐渐地学会了在某个课间做一做作业;学会了在某个晚自习背诵英语课文,学会了在睡觉前看一看名著

  他说,有一条路,人烟稀少、寸步难行,但是却又不得不坚持前进。因为,它的尽头种着梦想。我们的梦想很美,很远大。但是只有把掌握成拳用尽全力挥向生活,这样才是青春路上该有的姿态。

  他还说,我们会走出去,顺境也好,逆境也好,人生本就是一场与种种困难无休无尽的斗争,一场敌众我寡的斗争。

  当我想要放弃时,我就又会想起那个少年在台上的演讲。然后再次把掌握成拳,用尽全力挥向生活。

演讲作文 篇9

  每週三早上,学校都会举办晨间语文活动,通常是三~六年级,

  每班五人进行唐诗抽北背、即兴演讲。很幸运的,这次我被抽中了,

  所以就要去四己演讲囉!

  星期三早上,当广播传来今天将进行语文活动,首先报告,唐诗抽到的号码….,即兴演讲抽到的号码是十号、二十四,英文抽到….

  报告完毕。听到是十号要即兴演讲时,我的心裡感觉忐忑不安,但是既然被抽到了,也只好硬着头皮去己班演讲。轮到我上台时,我面带微笑,故作镇定,不过心裡还是依然感到七上八下。很快的,我就开始演讲:「老师,各位同学大家好,今天我要演讲的题目是课后才艺……」。当我完成演讲时,柯老师突然说:「我没听见,再讲一次!」天啊!我如同从天堂掉进地狱似的。紧接着,我马上转换心情,进行第二次的演讲,在演讲过程中,我注意到柯老师的表情是专注的洗耳恭听,我心想这次絶对没问题。不料,他竟说:「太好听了!再讲一次。」就这样,我重複三次即兴演讲,也因此让己班的同学开心的笑了三次。终于可以下台了,突然觉得苦尽甘来,也同时受到大家热烈如雷的掌声。

  这次的即兴演讲,虽说被柯老师整了,但是我仍然心平气和完成了三次演讲。总之,即兴演讲考验了我的临场反应,如何面对突如其来的状况,冷静思考接下来要怎麽继续,也让自己亲身体验了上台要学习克服害怕、会紧张的问题。

演讲作文 篇10

  前几天,老师安排了第二轮演讲,我的演讲如下。

  在激动人心的20xx年10月10日,由袁隆平爷爷培育的新植物:海水稻在中国各地的在中区进行了一年一度的收割。那一片片水稻田是黄金的,多么新鲜,多么可爱,让人看了十分舒服,有许多记者都来采访袁爷爷和种植水稻的团队。那么,问题来了,什么是海水稻呢?原来,海水稻是可以生长在沿海地带以及含盐土地里的。那什么时候才可以使用这种海水稻子呢?不要着急,因为如果想通过国家审核,最少也要等个四五年才能成为食物。

  袁隆平爷爷有两个“发明”为国家做出了巨大的贡献:一个是救活世界人民的杂交水稻,另一个就是可以用海水种植的海水稻了。不仅是袁爷爷,从古至今,还有许多人为祖国做了贡献。那么,我们是不是也得为国家做出一些贡献呢?没错,我们确实要为祖国做贡献,不过我们还是小学生,只要从小事做起,从点点滴滴做起。俗话说得好:“少年富则国富,少年强则国强。”所以,为国贡献,从自己做起,丛身边的小事做起。

  我今天推荐的词语是“耕耘”,“创造”。

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