一节音乐课作文

2021-12-03 音乐

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的一节音乐课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一节音乐课作文1

  法国有一位著名的音乐家,名叫洋科,他从小热爱音乐,热爱到能够将辨别出昆虫声音的程度,只要有种声音,就会想到音谱。

  今天,我们也听了一节课的美妙音乐。音乐开始播放了,起初吵吵闹闹的声音立刻消失的无影无踪了,教室里鸦雀无声,静得连针掉到地上的声音都能够听见,唯一能听见就是美妙的歌声。从音乐里蹦出的音符像调皮的小精灵,每个音符渗透了我的心。高音像无数的烟火弹飞向天空,又唰—唰—-地落了下,而低音像泉水不断流着,发出叮咚、叮咚的声音,我陶醉在这美妙而又悦耳的歌声中。

  当唱到:最美的女人是妈妈时,我的眼睛湿润了,变得模糊了起,我浮想联翩,眼前浮现出妈妈辛苦工作的一幅幅画面,她为了我,为了这个家而努力的工作,工作,再工作,啊,母爱,无私的母爱,伟大的母爱!叮呤呤,一阵清脆的铃声把我的思绪从远方拉回,我这才如梦初醒。这节课是享受形的,我就像喝了玉液琼浆一样,全身七千二百个毛孔都感到舒服。看看周围的同学和我的感受差不多,有的同学还流泪呢!这真是一节特殊的音乐课呀!

一节音乐课作文2

  音乐是优美的,大自然的音乐是最优美的!

  “叮叮叮”,上课铃声响了,我们都不情愿地进入了教室里。

  那节课是音乐课,正巧在下雨。

  伍老师说:“今天不学书中的歌曲,我们来感受大自然送给我们的最原始,也是最优美的歌曲!”之后,他让我们趴在桌子上,我们轻轻地闭上了眼睛。教室里鸦雀无声。听到了,听到了!耳旁响起了清脆的雨滴声。“滴答,滴答”。“听见了吗?大自然送给我们的音乐多么地美啊!多么地清脆啊!”

  不知不觉,我怎的,慢悠悠地睁开了眼睛。哇!虽然是白天,可由一种已经接近傍晚的感觉。窗前,薄薄的雾像一片纱似地,在窗外慢悠悠地飘动着。有一种神秘的感觉!

  “咚咚咚,咚咚咚”“雨滴声越来越清脆!”

  因为雨变小了,也就模糊地看见雨滴在“纱”中自由穿梭。 “叮叮叮,叮叮叮”雨声中的我浮想联翩:雨妹妹轻盈地跳着舞,唱着歌。姿态是那么美丽,清脆甜美的歌声使周围的一切那么安静。

  “叮叮叮,叮叮叮”。在雨声中,我们放了学,雨始终会停下,

  我也始终不会忘记这的自然送给我们的最清脆,最优美的音乐课!

一节音乐课作文3

  我喜欢音乐。

  听妈妈说,我小时候睡觉前,从来不用妈妈陪我,只要放开音乐,把我往床上一放,我就不哭也不闹,妈妈只管清闲地做自己的事情。

  我喜欢音乐,也最喜欢上音乐课。因为老师每节课都是给我们放着流行音乐,我们写作业,对我来说是一种享受。今天又轮到上音乐课了,我对这节音乐课抱有很大的希望。我猜想着:会不会出去活动活动筋骨跳跳校园舞?我又想:肯定不可能,因为校园舞比赛已经结束了。我焦急地盼望着。不一会儿老师来了,我眼前一亮:一位眉清目秀的女老师出现在讲台上。她先简单做了一下自我介绍,然后就开始上课。没想到,老师的做法让我大开眼界。她吩咐我们按她的要求去做:老师在桌子上打节拍,我们把听到的节拍写下来。这让我是丈二的和尚摸不着头脑,因为以前我可从来没有经受过这样的锻炼。于是我专心致志地听着老师敲打的节拍,没想到竟然全写对了。我高兴极了!在老师训练的四小节拍子时,我写了那么多,只错了一个。我自己都不敢相信自己的听觉。最后老师又教我们认识了五线谱上音符的画法。

  这节音乐课过的既充实又快乐,我喜欢这样的音乐课。

  妈妈,我为你加油!

一节音乐课作文4

  一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛,我驻足在星光灿烂的夜空下,勾起了我对那一堂课的回忆。

  记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个害怕跳舞的小女孩。我胆怯地等待着新老师的到来,心想:不知道新老师怎么样?是严肃,还是慈祥?

  只见来了一位老师,一头乌黑的披肩发,两只水灵灵眼睛仿佛会说话,轮到她自我介绍了。她说,她姓霍,大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的认识。

  上课了,霍老师抚摸着钢琴,那美妙的琴声似流水,从她的手指缝隙中流出;她的声音似黄莺那般动人,时而像小鸟,跳跃在枝头;时而又似鱼儿在小溪间游荡,非常流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。

  今天学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子,悠长而独特的曲调好像一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里,敞开了我的心扉。

  就这样,我对音乐产生了浓郁的兴趣,从一个害怕跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。

  这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”,它激励着我不断前进,直到现在,我也没有忘记这堂课,它已经深深地印在我的心中。

一节音乐课作文5

  同学们,在上课时我们上过许多课,比如语文课、数学课、英语课等等。但是你们试过同学给你上的课吗?

  星期四的最后一节课,就是音乐课。老师让我们班的赖欣欣同学来上。这时候全班都沸腾起来。但是我的心里想着,她能上好吗?只见赖欣欣大方地走向讲台向我们问好。接着她在黑板上写着:音乐games王国。“首先,是复习歌曲。同学们请翻开书本第5页。”她起了个头,喊道:“开始。”我想:嘿!还真有模有样。不知道为什么我们的歌声非常响亮,早已把校园的宁静打破了。

  现在已经到了第二个项目,games了。游戏规则是:从第一组开始,轮流传递手绢,音乐一停,谁拿到了手绢将要上台唱歌。激动人心的时刻要开始了,大家都非常害怕轮到自己。大家就像是受惊的野马,以最快的'速度往下传。突然,音乐停了。我们班的杨幸谊将要表演。刚开始他有点害羞,但是他最终鼓起勇气上来表演,他唱的是叮叮当,只见他一边唱一边做着动作,逗得我们哈哈大笑。我们笑声一直没停。第三个项目是欣赏项目。我们班的女琴王刘沁将为我们弹一首歌曲。这时同学们全部安静下来,静静地听着美妙的曲子,它似乎把我们带到了奇幻的世界里。尽管下课了,我们仍然欣赏着......

一节音乐课作文6

  叮铃铃,上课了,我有充分的自信可以让我在音乐课上不出丑,这必须从几天前的那节音乐课说起。

  那是一个风和日丽的下午,音乐老师破天荒板着脸走进了教室,似乎看什么都不顺眼,看谁都来气的感觉!等这位:‘’板脸老公公‘’走上讲台时,台下鸦雀无声,感觉静的都能听到心脏跳动的声音。包括班上最调皮的几位同学也坐如钟!

  音乐老师的力量也太大了,没有一个人会在炮口上当炮灰。随着老师滔滔不绝的讲课中,教室里的气氛也活跃了起来。老师突然叫我回答一个小问题,我却被这个从天而降的小问题给问蒙了。

  思考过后,我才对老师说了几个音符,老师那张‘’苦瓜脸,‘’终于成了一朵花,笑呵呵地对我说:‘’李雨轩,你为什么不爱回答问题呢?‘’我吱吱呜呜说:‘’老师,我担心自己……‘’老师追问道:‘’担心什么?‘’我看见老师的面庞上露出一丝微笑和老师鼓励的眼神,‘’我担心自己答错。‘’说完,老师放了一首歌:‘’池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋天上只有蝴蝶停在上面……‘’我的脑海中出现了,清澈的水池,美丽的蝴蝶,调皮的知了……

  内向的我,一下子变得活泼开朗,对自己充满自信,这一节音乐课让收获了许多……

一节音乐课作文7

  今天星期五。在这一天,音乐课是我最期待的一科,每当这节课的铃声响起,头发长长的,音乐老师就会叫音符、节奏什么的但今天,是最愉快的一次。

  他走上来眼睛大大的,长得很秀丽,一头秀发披在肩上,一看就很年轻,她是贺老师。上课前,我已经被她们的PPT震撼到了太好看了,让人任不住要看了一遍又一遍。

  她跟李老师不太一样,李老师的PPT较为花哨,而她的简单大方,精致又不显单调;李老师一次只交一首,贺老师是让我们唱四首。发现何老师脾气很好,面对那些皮一点的男生,他不发火,很快便安静。这么温柔的何老师,谁会忍心让她生气呢?

  到了压轴的时刻。他让所有说话的男生都唱了首歌,哪歌声没法说。何老师很乐意为我们唱歌,她的声音十分甜美,唱歌的话也不会唱。果不其然,他的歌声如同被天使吻过,我和同桌纷纷怀疑她是不是歌星。我,因她的歌声,已是她的粉丝。

  可惜她只是因李老师有事来代课,她是教初一的,真羡慕他们这些初一新生。当然,还是希望李老师重振课堂,下节课回来。

一节音乐课作文8

  今天下午我们上完了第二届有趣的数学课,便迎来了第三届的音乐课,在这节音乐课上,我又懂得了一个道理......

  “同学们,我们来比赛好不好,南行唱第一段,中南行唱第二段......”音乐老师脸上挂着微笑,温柔的对我们说。我坐在南行,所以唱第一段,原本信心满满的我以为得第一的,可是人算不如天算,我失策了,原因就是因为我们这行声音不够响亮,才让北行有机可乘,得了第一。原本好胜的我自然不会让北行白白得了第一,还好还有第二次比赛。可第二次比赛更糟了,唱的后面都没声了,老师指出了我们的不足,原来是不够自信,又让北行得了第一。第三次比赛我们和北行并列第一,那是因为我们改正了一次又一次失败的地方,虽然说只是并列第一,但如果不是快放学了,我们定要和北行争个胜负。

  放学了回想一下这节音乐课,我懂得了不管前面的路有多么的坎坷,总有解决的办法,只要有勇气走下去,就能取得成功。

一节音乐课作文9

  这天,第四节课是音乐课,“叮铃铃”上课了,同学们一窝蜂似的涌进教室,坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。

  突然一位同学小声地说:“老师来了!”,我的眼睛不觉向门口望去,果然,音乐老师走进教室向全班宣布:“这节课我们主要是选出合唱队队员”。说完,便叫我们去排队了,我们排好队,就向音乐教室走去。

  来到音乐教室,老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员,而我被老师选中了,来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员,第一关,老师让我们边唱还要加入表情,而我还是通过了,毕竟我有两次合唱队队员的经验嘛!第二关,老师让我们单独唱“让我们荡起双桨”这句歌词,轮到我了,眼看我就要成为合唱队队员时,可是我在唱“荡”字时跑调了,我之前的努力都功亏一篑了,看来,确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。最后场上有10个人都被选中了,我却被落选了。

  这天,我都魂不守舍的,周嘉豪表弟劝我说:“没关系的,这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会成功的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。是啊,总有一次我会成功的,我要继续努力,因为世上无难事,只怕有心人嘛!

一节音乐课作文10

  今天上音乐课的时候,音乐老师没来。这时同学们可美了。有的看书,有的说话,还有的在自已的坐位上玩。我不光玩还说话。范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律,朱星瑞说他头痛,不去管了。过了一会儿,老师回来,顿时班级安静下来。我还在愣着呢。怎么这么快就安静下来了呢?我抬头一看,原来是老师回来了,我立刻坐好了。

  过了一会儿,老师生气的说:“都谁说话了,站起来!”将近一大半的同学都站起来了,包括班长、学委、体委、卫委和文委。老师又说:“明天都撤了!”我心想,老师说的是真的还是假的呢?那明天的早自习谁又来布置呢?老师又听了听班长的汇报。班长说:“吴恒和朴金灿打起来了,王琪唱歌声音可大了。”老师把吴恒和朴金灿叫到前面来,让他们把手拿出来,并每人打了七个手板,又把王琪叫出来打了两个手板。

  下课了,老师让坐着的同学出去。李美琦第一个来到老师面前,随后一个一个的都上前面去了,“不给你们机会了!”“老师您就给我们一次机会吧!”李美琦哭着说。老师让我们回座。

  我现在不应该不主动上前面去。

  我喜欢这节音乐观摩课!

一节音乐课作文11

  今天,我们迎来了一节非同寻常的音乐课。这节课不仅让我学会了唱歌,也让我更加爱国。

  音乐课上,我们在学习《长江之歌》。李校长一直在门口听着。我觉得我们唱得非常好,忽然李校长走了进来,那时刘一戈正在领唱,作为音准、音色都非常好的合唱队员,她应该是我们班唱得最好的。当然李校长的到来让她紧张了不少。李校长听完说:“唱得不错,只是少了些气势。”我很好奇,期待李校长的演唱。李校长给我们做示范,他迈开腿,举起手,嘴张得溜圆。“你从雪山走来,春潮是你的风采……”字正腔圆,铿锵有力的歌词,从校长嘴里唱出来就是有气势,掌声此起彼伏。

  李校长又说:“这首歌我三十年前就会唱,到现在都没忘,是因为它赞美了长江。长江哺育了我们,我们永远也不能忘记。我们的爱国之情就要像这样。”我们又合唱了一遍,这一遍我们唱得格外认真,每一种恩情都需要感恩,我们也要对长江这样。

  李校长不但是一位优秀的校长,也对艺术有很深研究。现在我要好好学习,长大后报效祖国。

一节音乐课作文12

  “萤火虫萤火虫慢慢飞,夏夜里夏夜里风轻吹……”你听,多么嘹亮的歌声啊!这是谁在唱歌呢?原来,是我们班在上音乐课呢!

  戴老师先教我们唱谱子,这首《萤火虫》是中速的,而且旋律非常优美、动听,第一遍听的时候我简直入了迷。此音仿佛与那高山流水可媲美,与阳春白雪的旋律可一较高下,如同音若断弦的珠子垂落至地,清脆无比。唤起旁人一阵又一阵的幻醉。这旋律让同学们把考试的烦躁扔到了九霄云外,他们爱上了钢琴的清澈甜美,优美的旋律把考试的不安卷走了。

  不知是因为《萤火虫》的旋律太美妙了,还是因为同学们的音乐水平突然大幅度提高了,这首歌同学们学的飞快!他们的歌声婉动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃!我心想;此音只应天上有,人生难得几回闻。

  这时我不禁疑惑起来:同学们平时都是五音不全,高低调不分的,今天同学们怎么唱的比百灵鸟动听呢?我马上就有了答案:因为同学们在这首歌里融入了自己的感情,把自己就想象成了一只小小的萤火虫,在夜晚为人们燃烧小小的身影,为夜路的旅人照亮方向。

  “叮铃铃,叮铃铃”下课了,同学们依依不舍的离开了音乐教室。

一节音乐课作文13

  “丁零零”上课了,我们迈着轻快的步子走进音乐教室。六一儿童节就要来临,于是我们在练习儿童节要唱的这首经典的《长江之歌》。

  “来!同学们,我们今天继续练习《长江之歌》,”老师说,“先给你们听一下上次在篮球馆唱的吧。”“好。”同学们说。歌放出来时我惊呆了,那时听着觉得没什么,现在播放出来却让人一言难尽。老师放出了谱子,让我们继续练习一个一个唱,找到问题后提出解决方案。就在这时,李校长来了。同学们瞬间坐直,听李校长说:“同学们,我路过这里,听到你们在唱《长江之歌》。这首歌勾起了我的回忆,仿佛回到了30年前,那时我就在唱这首《长江之歌》,从小唱到大。”李校长给我们讲了很多,包括歌词的含义,哪里要轻柔,哪里要有激情,哪里的音最强最有气势等。然后他亲自上阵,扬起手指挥,伍老师弹琴。同学们受到李校长的启发,唱出了最高水平。我们纷纷为自己鼓掌,当然这掌声不仅给我们自己,更要给李校长。毕竟他说的一字一句可能会对我们的一生都有极大的帮助。

  回班的路上,我不断回想李校长说的那些话,那些话铭刻在我们的心里,永远不会磨灭。

一节音乐课作文14

  在我这一生中听过的音乐里,有许许多多有趣、迷人的乐曲,但是,我最喜欢的是那首简单而温馨的《只要妈妈露微笑》。

  记得那节音乐课,老师准备教我们这首歌,当第一句优美的歌词从钢琴里划出时,我就深深的被那轻松、愉快的旋律吸引住了:它如同山涧汩汩流淌的泉水,又如春天拂过的清风,更如妈妈愉悦的笑声。那时而高,时而低;时而快,时而慢的节奏好像妈妈轻轻的拍着我的头,对我微笑着。这首歌既不像《月光曲》那样低沉、柔和,也不像《命运交响曲》那样高亢、激越,它是那样温馨、那样活泼,让我深深的感觉到幸福的热浪在滚滚翻腾着。从这首曲子中,我深深的感觉到妈妈对我的爱。

  妈妈无微不至的爱的确如歌词中说的那样:“只要妈妈露微笑,露呀露微笑,太阳公公放光芒,放呀放光芒……”。是呀,如果没有了妈妈的关心、关爱,幸福之光又怎样继续放射光芒。我喜欢这首歌曲。

一节音乐课作文15

  在那一节音乐课上,老师教我们唱歌,这歌是一生中最难忘的一首歌,《义勇军进行曲》。

  这就是我们中华人民共和国的国歌,老师告诉我们这首歌的词作者是田汉,曲作者是聂耳。民族危亡的时刻,战斗愈发惨烈,人们自愿组织义勇军,奋起抗战。

  老师还对我们说今天的幸福生活,都是前辈们用鲜血换来的,我们红领巾就是五星红旗的一角,老师说完这句话,我的眼角湿润了,内心无比激动。

  老师教我们唱时,班上每个同学都在用心的学,现在我们懂得了,国歌是代表我们中国的歌曲。

  每当我听到这首歌的时候,心中就不由得激动起来,不由自主地产生了一种民族使命感和责任感,就会想起过去祖国被侵略、受压迫屈辱的历史,激发起爱国的热情。

  国歌你时时刻刻都响在我耳边,激荡在我的心中,我爱唱中华民族的国歌!我喜欢那节音乐课。

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