在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的关于阅读的作文，欢迎大家分享。
关于阅读的作文1
悠悠书香，沁人心脾；淡淡墨字，撩人心弦。揭开书页，扬起梦想的风帆，让它驰骋在浩瀚的书海中。
我的梦，就此起航。
仍记儿时，那我自认为枯燥乏味的文字总让我心烦。妈妈曾说：“书如苦口良药，虽苦，却有益。”如今看来，书确是良药，但并不苦口。它有特别的味道，那是一种精神的寄托，心灵的慰藉，更是种无法割舍的依恋。它能让我相信一切皆有可能，能让我放心地带着我的梦，穿越上下五千年，走访世界东南西北，领略各地的风土人情。
最初看的是家喻户晓的《安徒生童话》。一直到现在，我都十分喜爱其中的《丑小鸭》。那是属于幼时的梦想，儿时的信念。丑小鸭告诉了我，社会的残酷，世人的排挤，都不能磨灭原属于金子的光芒。简单，平凡，却心怀梦想，这是丑小鸭，也是我。我想，总有一天，我也能展开雪白的翅膀，带着梦想展翅高飞！
长大以后，看的是厚重的小说。每当夜深人静，绰绰月影透窗而入；柔柔灯光洒满书页，我心中一片静谧，这时只需缓缓地闭上眼，任思绪飘散在字里行间……那是一个怎样的场面！大江之上，熊熊火光，似要吞没一切。曹兵不识水战，慌乱不已。另一头，孔明轻摇羽扇，淡定自若，脸上挂着淡淡的微笑。我端起桌上热茶，心中一片感叹：他们也有梦想吧？生在乱世之中，唯一的梦想是和平。用鲜血来换，可悲，抑或光荣？要实现梦想总要付出代价。
每个故事的主人公，都有各自值得借鉴的地方，唯一永恒不变的是，每个人都怀着梦想。简爱是个坚强的人，她有着追求幸福的梦想；那种特立独行的猪是只不羁的猪，它有着寻求自由的梦想……他们，都在我成长的路途中插上了一个又一个的里程碑；他们，为我的人生添上了绚丽的几笔。
匆匆岁月，我们创作着一本书，亦在读这本书，那就是人生。世界作为舞台，我们用一辈子去演绎这部话剧。而在这部话剧中，定飘荡着书的墨香，定穿梭着书的身影。千言万语道不尽的，是我们与书的羁绊。
浮生未尽，寄一缕游丝在书中，日日与书相伴。
问：梦在何方？
答：驰骋书海中，放飞于未来。
关于阅读的作文2
看，风云变换；惑，世间真情；说，喜怒哀乐；悟，人生哲理阅读是心灵的归宿，困难的避风港。只想说：阅读，真好！
阅读，可以说是错误之后的反省，也可以说是误打误撞之后的正确选择，之所以这样说，请由我细细道来。
阅读，原本是我最讨厌的一件事，一没有时间，二没有经历，算是一件可有可无的东西，可是，从那一次以后，一切都变了。
刻骨铭心。初一家长会，老师让我们写一篇关于对父母愧疚的文章，当时的第一反应就是：怎么又是父母，烦死了，我的心思不在文章上，而在成绩上。家长会真让母亲颜面不堪，回家臭骂一顿，把自己锁进屋里，无意间，看到哥哥为我买的课外书散落一地，思绪乱成一团麻，拿过一书《意林》盖在头上，无意间，看见了这样的字眼，无意间，天空变蓝。
雾霾总有散尽的时候。我在《意林》上明白了，我的人生，不可以这样荒芜，优美的文笔把我带进了一个不同的世界。在那里，我明白了我不能没有理想，不能不飞翔，它为我指引了正确的方向。我的心灵变得更加宁静，清澈，这不仅读懂了我自己，也读懂了作者的心思，他所分享给我们的人生之道。
渐渐的，我爱上了阅读，虽不能废寝忘食也悟出几分道理。人哪，不能太仓促的放弃自己，人活着不正是为了活得更好，更有价值吗？给自己一个交代，为自己努力一搏，哪怕跌倒了，爬起来，数年后，我们仍然是好汉一条。生活中，应充满激情与活力，年轻就该闯，“哪怕遍体磷伤，也要活得漂亮。”这是我在阅读时悟出的道理，阅读给予我的并不是华丽的文字，肤浅的文理，更多的是，我对人生的感悟。
爱上阅读，唱响人生的第二重奏。当爬到山的顶峰，你是否会有“会当凌绝顶，一览众山小。”的胸怀，是否会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达。人生本该如此。
阅读，真好。
关于阅读的作文3
书是人类进步的阶梯；我爱阅读，书能净化大家的心灵；我爱阅读，书可以让我陶冶情操；我爱阅读，书能教我许多知识。书是一位不会讲话的老师，教大家历史、常识、语文、数学等等。我爱极了这位不会讲话的老师——书。
我爱看书，并不像那些作家们一样，看书时边看边做笔记。我只有在课余生活中，偶尔看一两本书。不过，因为这些书，我不但学会了许多知识，也懂得了不少人生道理。
我看过的书比较多，有《一生做好一件事》、《学会选择，学会放弃》、《老人与海》……我特别爱看《一生做好一件事》。这本书是写主人公从英国的穷小子到成为身价百万的富翁的事。看了这本书，我深深得为英国的穷小子布朗而高兴。布朗身上有许多优点，比较起来，我十分惭愧。
我怕吃苦，遇到一点小事就六神无主了。和布郎比起来，我差太远了。从此，我发誓要像布朗那样肯吃苦，遇事沉着。我经常记得，我要做好一件事，那就是我的梦想，我要为这个梦想奋斗。
过后，我努力学习，成绩提高了许多，在班中也算不错了。可是我必须要达成我的梦想，那就是考出好成绩，让爸爸妈妈高兴的梦想。
印象中，有一件事让我难忘，那就是我实现梦想之时的事。上个学期期末考试，数学试卷上的最后一道应用题有点难。
我想放弃了吗？不行，怎么可以就这么放弃，我还没考出好成绩，让爸爸妈妈高兴呢！我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考试结束之时，我都不能放弃。就这样，时间溜走了，没有等我。可是在即将考试结束时，我做出来了。我终于懂了题目的.意思，将这道题做出来了。感谢书，让我努力下去，坚持下去。
考试结果，我得了好成绩，我实现了梦想。
课余时间，大家如果多读好书好报，就能为将来的旅途打开一扇五彩的门。感谢书，让我在人生旅途上闯出一片新天地。
我爱阅读。
关于阅读的作文4
阅读，真好，它向我们描绘了一幅幅细致的图画；阅读，真好，它向我们讲述了一个又一个诵传千年的故事；阅读，真好，它一次又一次地震撼着我们的心灵，给予我们生命的完美真谛；阅读，真好……
阅读，真好。它和我一起驾着那一艘《月亮的船》，踩着那《再别康桥》的如歌岁月，追忆那星星点点的《童年》《回忆》，《在人间》，它与我探望了《灰姑娘》，与笛福一起乘着出航的船，体验了《鲁滨逊漂流记》二十八年的漫长历程，《在山的那边》我找到了蓝精灵，斗败了格格巫，获得了《金钥匙》，开启了智慧的大门。大门内，《繁星》不息，《春水》永流。在朦胧中，《飞鸟集》拉着我驶向知识的海洋……
阅读，真好。每当我缺少氧分，我便来到了孕育知识的产房——图书馆。一本本厚厚的书，如一位位高尚伟大的教师，无私地给予我精神的养料——知识。每当夕阳西下，热烈的白炽灯在我头上亮起，不知不觉中，我已经在这儿吸收了两个多小时的养料。这时，我的心底莫名地涌起一股感受，那感受无法用言语表达，确切的说，就与《窃读记》中的林海音心情一般：“我默默地享受着——这窃读的滋味儿。”
阅读，真好。《昆虫记》向我展现了一幅幅动物生活的图片；《化石吟》向我一一讲述了那古老的神话。“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基教我要多多阅读，才能进步。《钢铁是怎样炼成的》告诉我一个平凡而深刻的真理——“苦难永远是磨练人才的试金石”。一个个精辟的《伊索寓言》通过小故事讲述了一个又一个大道理。所有的阅读都让我受益匪浅。
曾记得小学时一篇文章叫《带一本书去旅行》，具体作者是谁我不记得了，但这仅仅七个字的文题，向我阐述了一个道理——阅读，真好。
阅读，真好。我从阅读中一次又一次地得到启发，我从阅读中一次又一次得到了心灵的启迪，我从阅读中一次又一次践行了自己的人生，充实了人生这一次漫长而短暂的旅行！
啊！阅读，真好。
关于阅读的作文5
初秋，落叶随风飘舞。我仰望着，紧紧地抱着怀中的书。
这个九月，我踏进了中学的校门，随之而来的是越来越重的学习负担和压力。所幸的是，我还有属于自己的一片天空，自己的一块沃土那便是是阅读。
每每捧着书坐于树荫的长椅之下，我都会选择一个黄昏。落日的余晖给天空抹上了一抹酡红。夜像一卷半透明的油墨纸渐渐铺展开来。望着天空中斑斓的云头，我总会捧着这本熟悉的书坐下。而这本熟悉的书，也便是《小王子》了。
翻开书，体味着这本写给“还是孩子时的大人”的书；领悟着这淡淡的忧愁与诗意；也品读着这“所有大人原先都是孩子，只是在不经意间，自己也活成了儿时讨厌的样子”这种令人深思的哲理。
倘若是雨天，我也会选上一本诗集，坐于窗前，听雨声滴答，这便是诗最好的配乐。余秀华的《给你》，泰戈尔的《生如夏花》，冰心的《春水》，都是我的首选。雨悄悄落下，也给予我最温馨的读书环境。
合上书，站起身来，夜空也很晴朗，空中没有一丝杂云，星星闪着淡淡的黄晕，忽明忽暗，忽闪忽现，宛若空中的一盏指明灯引领着我奔路。阅读使人快乐，阅读使人明智。它使我们在繁重的学习压力中有着属于自己的快乐，它带领我们走向成功的彼岸，但同时，它也在带领我们欣赏沿岸的美丽风景。一举两得，何乐而不为呢？
“这个世界糟糕吗？”有一点，所幸你心存萤火，所幸你温热如河。在这个有点糟糕的世界里，幸存的这点萤火，也想必是阅读了吧，它使我温热如河。初秋，树荫下，与书相伴，这点与书相伴的回忆，将成为我心头最美丽的回忆。
那些点滴，漾开，在记忆深处——其实生活就像一片蓝天，有时难免不了单调，但那抹雨后的彩虹，也将成为天空中绚丽的一笔。而关于阅读的记忆，也将会在记忆深处漾开，也将会成为增添生活最绚丽的一笔。
关于阅读的作文6
——《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒的作品。让我很感动。伟大的著名作家马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，一个就是海伦?凯勒。”
海伦从小就双目失明,听不见声音,也看不到东西,但是她还是坚强的生活下来,全靠一颗不屈不饶的心.但是她也是幸运的,莎莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感,让她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通,让她接触到了知识,意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路,使海伦象个海绵不断汲取知识,在莎莉文老师的陪伴和帮助下,她克服了一个又一个困难,,引领她走向了思想自由之路,创造了生命的奇迹,海伦在常人难以想象的单调中学会了德语,拉丁语,法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着伟人和智者的思想精髓.
每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹，摔倒后可以再爬起来，像海伦?凯勒那样，一次次跌倒后再一次次地爬起来，向自己的目标前进，永不放弃的人谓之强者中的强者。
海伦?凯勒说过：“我们谁都知道自己难免一死，但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。”是啊!人难免在一生中遇到一些困难和挫折，没有人的生活是一帆风顺的，这是人生必须经历的一个过程，只有在这种过程中学会怎样去克服和面对，才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力，变得坚强勇敢，不再去逃避。有了这样的信念，海伦.凯勒始终用笑容面对一切。
海伦是个残疾人,还能通过自己的努力有益社会,有益于人类,何况我们是健康人,更应该向她学习,不断学习知识,做一个有益社会和人类的人把知识用到生活中去,我们的生活也会变得更加美好幸福.假如我们都用知识点亮心中的那盏灯,我相信这个世界将变的更加光明。
关于阅读的作文7
灯，灯光仍然亮着，不能熄灭，几只小虫围绕着灯光，灯下的我翻阅着书籍，津津有味地享受书中的乐趣，慢慢的我的心被触动，我进入了书的世界，在书的海洋里漫游，与书中的人物相遇……
忽然，我听到了一阵哭声，那哭声仿佛要把长城倾倒，哦，是孟姜女啊，看着你衣衫褴褛，眼睛哭肿，明白你是为秦朝残暴的统治和长久未归的丈夫哭泣，你的哭声震撼了我沉静已久的心弦，我被你深深感动
渐渐地，哭声离我越来越远，取而代之的是阵阵叹息，啊，原来是唐朝诗人杜甫，听着你的叹息，为你感到悲哀，你原本生活在开元盛世，却因安史之乱流离失所。你的雄心壮志没有实现，但你心系祖国，忧国忧民，当你看见“国破山河在，城春草木深。”的时候变得“白头搔更短，浑欲不胜簪。”你为士人发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的呼喊。这时，我的心也随你的叹息怦然而动。
声音慢慢消失，眼前出现了一幕景象。我看见了，在易水边的荆轲，唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。你那临走前的一曲，是生命的绝唱，我的心变得澎湃，接着我看见了报石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他那满腔热血的爱国之情令我感动。
在书中遨游的尽头，我来到了近代，在这里我见识到在中华民族一百多年的反抗斗争中，即使人民一次又一次的被蹂躏，仍会坚强的站起来。虎门销烟的林则徐，甲午中日战争英勇牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄。他们的精神值得我们学习，是我们心中永远的榜样。
离开书的世界，回忆起书中的内容是多么的美妙，读书认识了古来忠贞的爱情，不尽的忧愁，爱国的热情，坚强的精神……
读书的快乐从心中体会，读书是我一生的乐趣，与古代文明雅士共谈，体验人士的情感，身临其境之时的感动。
灯光最终熄灭，读书的快乐却是永恒。
关于阅读的作文8
引导学生正确对待阅读，无疑是教师和家长义不容辞的责任。
可一直以来，无论是老师还是家长，甚至学生们都习惯把课外阅读称为“读闲书”。由于是“闲书”，亦即“无用”，便可“不读”。有关调查数据表明，目前许多中小学生是处在精神领域的“营养不良”，至少是“营养失衡”的状态。
导致目前中小学生阅读状况不佳的原因有多种，包括学生课业负担重，没时间读；学校、社会资源有限，没书可读；现代媒体的冲击，没心思读，等等。但最突最突出的、深层次的原因是社会上广泛存在的功利性教育思想在作祟。
因长期受应试教育影响，在中小学教育中，随着学段的提高，学生的精力越来越集中在学科性学习和与中、高考直接相关的课程教材和教辅材料上，小学阶段学校组织的各种各样的课外阅读活动，到高中阶段几乎销声匿迹。许多人把学科性学习之外的书籍斥之为“闲书”，认为学生的学习时间是个常数，学习时间与学业成绩是成正比的，读“闲书”会干扰读“正书”，会直接影响学业成绩。因此，校内教师不倡导读课外书，家长不许读课外书，学生也无暇读课外书。久而久之，课外阅读活动就淡出了学生的日常生活。
中小学生时光转瞬即逝，而这短暂的时光却深刻影响人的一生。犹太人世代传言：书本是甜的。对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一件快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们最好的童年礼物。升学考试是阶段性的人生体验，而阅读活动要伴随一个人的一生，能否处理好考试与阅读的关系也是对学生能力的一种考验。家长和老师不能为了升学而剥夺孩子阅读书籍的自由空间，而学生也不能一味地为了取得好成绩、升入好学校有功利性地阅读书籍。
广泛地阅读书籍，尤其是经典名著，对于塑造孩子的人生有着非常重要的作用。它不但能培养孩子的人文精神，还能熏陶孩子的思想品质，这些财富都是孩子们一生受用
关于阅读的作文9
说起我的阅读故事，我想只有两个事件让我印象最为深刻吧。
第一次是我在表姐家发生的。那天早上我去表姐家写作业，表姐见我手中的《女生贾梅》就来了兴致，问道：“表妹，你手中的书借给我读读吧。”我爽快的答应了，立马把手中的书递给表姐自己就出去玩了。等我回来的时候，看见表姐手中的书“消失”了，便问道：“姐，我的书呢？”表姐看了我一眼，答道：“应该在车上吧，你去车上找找。”听闻 ，刚准备出去，天空就下起了倾盆大雨，大雨疯狂的从天而降，黑沉沉的天就像要塌下来，可车里这里要有十几米呢，怎么过去呢？没办法，只好一路狂奔，待我上车一看，别说书了，连个影子都没有，我又跑了回去，此时的我已经是一个“落汤鸡”了。于是我再次问表姐书在哪里。表姐满脸歉意的说：“其实书在桌子上，我也是刚刚才发现的。对不起了，害你全身都湿透了。”听了表姐的话，我也无奈的说了一句没事，随后拿起书上楼去了。
第二次是在家里发生的。高尔基说过这样一句名言：我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。看了这句话我心想是不是只看书不吃饭也不会饿呢？于是，我就在寒假做了一次实验。那天一早起来我就捧起《男生贾里》看了起来，一看就忘了时间不知不觉就到了中午，妈妈上楼喊我吃饭，我说：“妈，我今天不吃饭了。”妈妈很好奇，问道：“为什么啊？”我说：“你没有听过一句话吗，‘我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上’我今天就读书不吃饭也不会饿了。”妈妈听了笑得差点喘不过气来，她解释道：“你理解错了，这句话是个比喻句，意思是说我们要多读书，因为书是我们的精神粮食……”听了妈妈的一番教导，我才恍然大悟，想起自己之前的可笑想法真感到羞耻。
这就是我映像最为深刻的两个阅读故事，你们的阅读故事是什么呢？
关于阅读的作文10
随着时代的发展，市面上出现的书籍类型也越来越丰富，有人爱读玄幻，有人爱看言情，也有人爱品诗歌，但是流传渊远的国内外经典名著，却变成众多学生口中的“死活读不下去”的书籍，更多的人更愿意追求有趣与速度，那经典名著呢？谁愿意去品读？
本是中学生必读的四大名著，现在却被学生们拒之千里，名著是古代作者凝聚力量与汗水写下的经典，他们更是我国文化的瑰宝，现在却遭到了广大学生的不重视，那经典该如何流传？文化将如何弘扬？经典将会被小说碾压于脚底。对经典的漠视，来源于个人。嫌名著太过冗长，厌名著太过枯燥，却更喜欢花时间去读无关学习的小说，说白了便是抵触精神文化，享受精神快乐，学生们不愿意花时间去品味经典，是个人自制力不行，不重视经典，便是出自于自身的惰性，对传统文化的认知不足，同样也是个人不重视弘扬文化。对经典的漠视，来源于家庭。出身于书香世家的孩子，会更愿意去接触经典名著，那是为什么呢？父母的行为教育对孩子的影响是潜移默化的，若是父母自身不重视品味经典名著，也不向孩子推荐此类书籍，那孩子对经典名著的认知也不会深刻，父母的指引与传授会是孩子。品读经典路上的指示灯。若父母不重视，那谈何孩子呢？对经典的漠视，来源于社会。走进书店，书架上进入眼帘的满是当下最火热的小说，散文，市面上各种各样的书籍已经占据了孩子们的心，就像是全世界都在引导你去阅读乐趣书籍。那经典名著呢？在哪个书架上？在书架的哪一排上，？名著就像是被人丢弃在黑暗角落里的娃娃，没有人会去怜惜，没有人会去关顾。全社会的不重视，让经典名著如何流传？诵读名著，品味经典，我们可以从自身做起，养成积极阅读名著的好习惯，在阅读自己喜欢的课外书籍之外，挤出时间阅读经典名著；可以从家长做起，家长可以时常给孩子讲讲名著经典故事，激发孩子的阅读兴趣，带领孩子读名著，诵经典;可以从社会做起，进行大量宣传名著的活动，让人们重视名著。
经典名著一直以来都是瑰宝的存在，它蕴含着作者独特的精神，丰富着人们的思想境界，传递着国家的文化经典，怎能让保障就这样埋葬于角落？我们应该积极诵读名著，品味经典，让经典之花永远绽放。
关于阅读的作文11
书可以医治愚昧，使人聪慧。书是人类进步的阶梯。书寄托着长辈们的期翼，书演示着人成长的旅途；书折射着老师、同学的情谊和大家的喜怒哀乐……
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书是我最好的朋友，能给我带来莫大的快乐。”
第一次接触到书，还是我四岁的时候。一次，爸爸从幼儿园接我回家，幼儿园附近的一个书摊吸引了我。我拉着爸爸下了车，挤进人群，好奇的看着那琳琅满目的书，看着捧着书专心阅读的人们，忽然，一本色彩艳丽的书深深的吸引了我，于是，我就缠着爸爸买下了这本《小人国历险记》。我十分高兴。因为我终于拥有了属于我自己的第一本书。
如今，我已经拥有了两柜子书，阅读，渐渐使我着迷。
一次，妈妈蒸上米饭，叫我注意看着。而我这时正在津津有味地看着书，就随口“恩”了一声。妈妈见我答应，便放心的出去买东西了。我沉浸在书中：那巍峨耸立的高山，那波涛汹涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那惊心动魄、扣人心眩的故事情节……这一切都使我如痴如醉。咦？奇怪，香甜的大苹果怎么夹着一股焦味？
“呀！”我大叫一声，冲进厨房，沮丧地望着那锅烧糊的米饭。那锅烧糊的米饭似乎也在得意地看着我：“哼！谁让你不管我，这下子够你瞧的！看你怎么办！”“怎么办？怎么办？”我焦急地在厨房里直打转，像热锅上的蚂蚁_团团转。唉！这下可好，不仅要咽这难吃的糊米饭，而且还要遭受妈妈的唠叨：“书虫，书虫，就会啃书……”哎！
……
有了！有一本书里不是介绍过，可以在蒸糊的米饭上插入大葱，倒进牛奶吗？何不试试？说干就干。我把洗干净的大葱切成段，插入米饭，又倒进一些牛奶……嘿！你还别说，这一招可真灵：不但焦味没有了，还有一股牛奶的香甜呢！吃饭的时候，爸爸和妈妈直夸我的手艺高，他们哪里知道，这多亏书救了我呢。
阅读陶冶了我的性情，增长了我的才干，我从中受益匪浅。
我从阅读中享受到了无限的乐趣，阅读怎能不让我着迷呢？
关于阅读的作文12
我读书的风格可谓是越来越偏了。
去年寒假我闲着没事，在书柜里找到一本名叫《海蒂的天空》的外国长篇小说，书的内容很精彩，但我读书一向是龟爬的速度。
不久便开学了，突然发现他们聊的很多，我都听不懂。原来的我对漫画看都不看一眼，在一次偶然的机会下，我朋友给我看了《斗罗大陆》，从此我苦心钻研起了这一系列的书。
我晚上习惯看书，因为不知道妈妈给不给看，所以偷着看。“又是一个做贼的夜晚。”我心里暗念道。我蹑手蹑脚地找到了藏在书包最里侧的《斗罗大陆》，为了防止妈妈进来“查房”，我特意找来了一本书做它的防护罩——用我们“亲爱”的数学书。我现在就是坐在跑车里的那个人，整个人飞起来，从一档直接坐到了最顶端，我一个晚上就看完了。然后我就发起我积攒多年的“互联网”关系，产生了流水链条——在桌底偷偷传书。
直到有一天，妈妈发现了一件事，就是我读书再怎么慢，也不至于一个星期还没有看完。也不知是谁事情败露了，导致我妈知道了，于是我被淹在口水战中。
我是一只打不死的小强，既然家里不能看，学校可以——音乐课成为我们共同放肆的地方。像我们这种灵魂歌手，向来都是低着头唱歌，不要问我为什么，因为低着头更利于看书。一心二意的作风，嘴动不出声，笑到肉在颤抖是我们最大的特色。虽然《斗罗大陆》，那迷一样的情节，复杂的关系，有一点空穴来风，但很吸引我。音乐老师无可奈何，书收了一本又一本，但讲台下的我们还在低着头，忍着不笑，台下全成了振动模式。老师终于忍不住了，逮着一个狂撒气：“呦，这可不得了了现在，一个个都是‘好学生’了，如饥似渴地在那看书。”老师笑里藏刀，轻轻“抚摸”着那位同学的脸庞。
《斗罗大陆》，这本书其实没什么营养，但每人都会有好奇心，里边什么法力、魔力、能力，都是我原来闻所未闻，见所未见的，属于一本玄幻小说。
其实每个人都会在某个时间痴迷于某种类型的书，或小说，或历史，或漫画，书中可能从天南谈到地北，什么都泯灭不了我那份对书的热爱。
关于阅读的作文13
邀一轮明月，携几缕清风，酌一盏香茗，倚一帘幽竹，捧一本书卷，在知识的海洋里浮想联翩。
爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸怀开阔，豁达晓畅；读书，使人心境闲适，志存高远。读书，使思维插上翅膀，让感情绽开花蕾，载你扬帆起航，到达胜利的海港。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在知识的殿堂里，勤奋是殿堂大门的钥匙，打开知识宝库，你便可博览群书，从中汲取营养。去其糟粕，取其精华，从中得到更多的人生
思考与感悟。“书籍是人类进步的阶梯。”在阅读中提高自己，完善自我，从中获得心灵的慰藉和愉悦，满足寻求知识的好奇心，培养文雅高尚的志趣。阅读，真好！
唐诗宋词元曲，是中华民族绚烂瑰丽的奇珍异宝。在阅读中，你感受到李太白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的豪情壮志。你可以领略到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”的忧国忧民的情怀。你也可以和王维共同传达“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”的思乡怀亲之情。你同样可以和刘禹锡共同欣赏“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”的壮观美景。走近李清照，你们可以共同吟诵：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”传达相思之苦。在书中领略骚人墨客的感情，余以为妙绝。阅读，真好！
书读百遍，其义自见。每天读书现赏的时刻，都是一次日积月累。读书过程中感悟名人成功的经验和教训，然后加以品味和体会，便会得到新的理解。在书中，在知识的海洋里，我也曾略得收获：一个人首先要正直，其次要有一颗理解包容的心，在人际交往中要尊重他人，对他人有礼貌，在为人处事方面要诚实守信，关爱他人。阅读，真好！
在美丽的阳春三月，酌一盏香茗，捧一本书卷，在书的海洋里像鱼儿般自由穿梭，真好！读书，真好！
关于阅读的作文14
读书是最好的学习，追随伟大人物的思想是最富有趣味的一门科学。中学生的学习时间是紧张有序的，学习生活是单纯而无扰的，青春的空白期需要书籍来充实。学会阅读，这个时期很重要。
博览群书。鲁迅曾经说过，爱看书的青年也可以看看本分以外的书，不要只将课内的书抱住。若你是理科生，你也可以翻开《鲁迅全集》，或许里面有不同于数理化的奥秘，若你是文科生，你也不必整天沉迷于政史地，偶尔和同学讨论天体运动，或许你又多了一个兴趣，看本分以外的书，也许你会认为浪费时间或不务正业，但它能带给你的是书本以内没有的知识与乐趣。
层层深入。深阅读是大海，是蓝天，是草原。它覆盖面广，内容多，多次阅读，深入阅读，你会有新的体验新的收获。深阅读的过程好比一而生，再而熟，三而获。浅阅读带给你的是故事，或许你读完就忘，而我们应该了解作者所处的时代和背景，反复推敲一篇文章或是一本书，这样，你汲取的不仅仅是一个故事而是一种思想。
不求甚解。人非生而知之者，孰能无惑？在阅读过程中，我们必将遇到困难，这时的我们应学会查找资料寻求帮助，久而久之，即使我们拿到一本经典著作，我们也只是当闲书阅读罢了。
学以致用。我们处于一个特别的时期——青春期，我们有一个特别的身份——高中生，在这单纯无扰紧张有序的生活中，伴随我们的大多都为鸡汤文，可是我们喝了鸡汤却不吸取鸡汤的营养那又怎样？到头来也只是耗费时间和精力罢了，所以，在阅读过程中，我们要抓住重点，提取好词好句，注意中心思想并将其转化为自己的东西运用到实际生活中。当遇到反面思想或行为是，我们应反省自己，有则改之，无则加勉。让自己的阅读之旅充满乐趣，充满意义。
阅读是一种获取知识的渠道，学会阅读让你少走弯路，阅读是精神的朋友，善待你的朋友并学习他身上有的东西，阅读源于内心的热爱，我们生活需要有这份热爱，有了这份热爱才能充实我们的生活。
关于阅读的作文15
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”这两位名人的成就难道不是来自阅读的吗？是啊！阅读可以使人开阔视野，我也喜欢阅读。
小时候我经常想，人们为什么要读书？如果世界上没有书会怎么样？长大了，我再想起这些问题，就不禁想起了中华上下五千年，有多少古人对书籍情有独钟。你们还记得周恩来总理小时候说过的一句话吗？“为中华之崛起而读书。”这句话令我念念不忘，周恩来总理从小立下了远大志向，使我敬佩。
记得一年级的时候，爸爸和妈妈都不在家，只有我一个人呆在家里。觉得很无聊，就爬到窗台边，看院子里有没有小朋友玩耍，可是结果令我大失所望。我闷闷不乐的回到了我的书桌旁，发现了一本书，这本书的名字叫《安徒生童话》，我当时像一匹既伤痕累累又饥肠辘辘的小马。我急忙打开书，第一篇是《卖火柴的小女孩》。《卖火柴的小女孩》中小女孩的经历令我泪流满面，《灰姑娘》使我浮想联翩……吸引我的首先是故事，其次是各种人物的遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。当时那匹伤痕累累、饥肠辘辘的小马立刻变成了一匹久经沙场、精神饱满的战马。
当我看得津津有味、如醉如痴时，爸爸妈妈回家了，他们见我看得入迷就没有打扰我。时间不知过了多久，该到吃饭的时间了，爸爸叫了我好长时间，我才反应过来。一看钟，天哪！已经七点多了，我已经看了四个多小时了。吃饭时，我还在想：“灰姑娘穿着水晶鞋，多漂亮啊。我要是灰姑娘该多好啊！”从那次以后，我就爱上了读书。我上厕所时看书、吃饭时看书、睡觉之前看书……只要手中一有书，我就看个不停。
书，这颗人类文明的“长生果”，带给我们了许多知识，也给我们带来了许多快乐，它也成为了我们不可缺少的朋友。让我们与书为友，以书为家，让这一缕书香永远陪伴着我们成长，我和书的故事也永远不会画上休止的符号。
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