阅读作文

2022-03-03 阅读

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的阅读作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读作文 篇1

  曹操用人的一大特点是大度用人、容人之错。他冲破了固有的迂腐标准的禁锢,具有创新的见地,他认为“人无完人,慎无苛求,才重一技,用其所长”。

  东汉建安四年,曹操与实力最为强大的北方军阀袁绍相持于官渡,袁绍拥兵十万,兵精粮足,而曹操兵力只及袁绍的十分之一,又缺粮,明显处于劣势,当时很多人都认为曹操这一次是必败无疑了。曹操的部将以及留守在后方根据地许都的好多大臣,都纷纷暗中给袁绍写信,准备一旦曹操失败以后便归顺袁绍。

  官渡之战曹操采用了许攸的奇计,袭击袁绍的粮仓,一举扭转了战局,打败了袁绍。曹操打扫战场时,从袁绍的书文案卷中拣出一束书信,都是曹营里的人暗中写给袁绍的投降书信。

  当时有人向曹操建议,要严肃追查这件事,对凡事写了投降信的人,统统抓起来治理。然而曹操的看法与众不同,他说:“当时袁绍强盛,我都担心能不能自保,何况别人呢?”于是,他连看也不看,下令把这些密信全都付之一炬,一概不予追查。这么一来,那些怀有过二心的人便全都放心了,并对曹操心存感激,军心、臣心稳定,使处于弱势的曹操集团迅速巩固了胜利的战局。

  古今中外,大凡善用人者必有宽容之心,容人之度,可以宽其心,去其疑,进而尽心竭力。

  “水至清则无鱼,人至察则无徒。”世间没有十全十美的事物,“尺有所长,寸有所短。”每个人都有自己的缺点和优点,厚德载物、雅量容人,千万不可过于高洁而孤芳自赏。

  生活的空间里污洁并存,良莠昆杂,善恶交错,要想成就一番事业必须有清浊并容的雅量,宽恕为怀,善于与不同的人与不同的坏境打交道,这是我们立身处世应有的态度。

阅读作文 篇2

  你知道吗?我家有一个眼睛大大的灶王爷呢!”假如我是书中的小女孩,我一定会很自豪的跟大家说。可惜我不是,唉,看来我只有欣赏的份了。

  书中的灶王爷是一个有着大大眼睛的,留着两撇长胡须的小老头,只不过他有点不同,他是贴在纸上的。这个灶王爷天天穿着红衣服,瞪着大眼睛,还有个标准微笑――看着大家。灶王爷真不愧是管灶的!每天都为大家煮出香喷喷的饭菜。

  他天天瞪着那双大眼睛,在家里看来看去。哎,我正要偷吃呢!灶王爷就盯着我看,看得我怪不好意思的,偷吃就更没说了。

  这边爷爷奶奶在吵架,灶王爷左看看右瞧瞧,他好象什么都明白了似的,眉头皱得老紧了呢!

  我们家人一旦做了什么不对的事,灶王爷就举起他胖胖的手,皱起他细细的眉毛,用不太标准的英语连声说:“NO。”大家一看灶王爷那个严肃的样,自己倒忍不住笑了。

  晚饭时,我、爷爷奶奶和灶王爷一起吃饭,灶王爷还是瞪着眼睛,不过他在笑呢!奶奶端着一盘土豆一步一步走来,看来爷爷奶奶都老啦,灶王爷可能也老了,可他还是那一副顽童样:眼睛瞪的老大,脸上有两抹永远都抹不掉的红。

  我感觉,我就是里面那个胖胖的小女孩。大家一家人生活得其乐融融,我、爷爷奶奶、灶王爷、猪、狗,大家都幸福地生活着。新年到了,灶王爷得上天一段时间,大家把糖瓜给他吃,让他在玉皇大帝面前不要乱说话。不过,我想没有糖瓜灶王爷也不会乱说的,因为在心底,他永远爱着我们一家人。

  在生活中,我们身边就有很多“灶王爷”。比如爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆,每时每刻地瞪着眼睛盯着我们,爱护着我们。我们都是最最最幸福的人,因为天天都有人在管我们,他们从心里爱着我们,盼望我们快快成长。

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  翻开书,灶王爷还是瞪着大大的眼睛微微地笑着,他好像在对我说:“孩子,要好好珍惜那些对你好的人那。”是啊,你必须知道,那些管你的人,多么爱你呀!

  

阅读作文 篇3

  阅读,会伴随着你的`一生,它总是人们最好的良药,给人无限的乐趣。可是,现在有许多人,却把阅读当作是一种任务,用各种投机取巧的方式去完成老师布置的作业。

  一开学,老师就让我们开始读《西游记》,为了防止我们不读,还特地要求在书旁做句子赏析,并要求家长签字,我都照办了。第二天,来到学校,一看,老师只要求读了10回,有人已经读了20回了。我惊讶极了,我读了10回已经快要读到11点了,差别也太大了吧!于是我便去问了一下那个人,回答真是出人意料:我就随便翻翻,固定每一回能写二、三个批注,一翻看到好句就行,也就随便写写。我不禁有些质疑,这样真能达到效果?考试时就会了吗?

  放学回到家,老师今天又让我们看书了,我便也用了一下那“简单”的方法,果不其然,不一会儿,就完成了10回的“阅读”。此后,我每天都“简易”地完成了老师布置的作业。

  于是,就这样一天天积累下来,为了应付老师而完成作业。到了考试那天,真不巧,刚好考到了关于《西游记》的内容。当场,我就傻了眼,不知从何下手,“唉!是选择题,就随便蒙一个吧!”我暗暗想到。

  这次考试后,我一直心神不宁。到了发卷子那天,碰巧正好蒙对了,虽然是对了,但是这也给我留下了深刻的印象,有了一个很深的教训……

  事后反思,想来想去,我当时怎么能为方便而那样做呢?到头来,害的还不是自己吗?当天晚上,正好看到爸爸,正捧着一本《红楼梦》津津有味地读呢!定睛一看,旁边还放了一个小本子,记录着自己不认识的字和优美的片段,结束阅读后,再回过头来解决并欣赏,弄懂一切自己不了解的,这样深入其中,去了解书中的奥秘与乐趣,认认真真读书中内容,这样方可学到很多,知道许多自己不知道的。

  阅读并不是一味地去应付,那样达不到任何效果,反而只会害了自己,而是要深入书本当中,把它当做是自己的朋友,让自己和它对话,不单单是无聊地看一本书,那样会更好地发现并了解它隐藏的秘密,那才是真正的阅读,真真切切地学到知识。

阅读作文 篇4

  青岛的早晨阴沉沉地下着小雨,正如我的心情一样,步行在栈桥上,极目大海深处,雾蒙蒙的大海,很平静,只有海浪冲刷着海岸的声音。

  包中携带着一本书,余华的《活着》。作者在自序中写道:人是为活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事务所活着。平凡的生活比较累累,有记载的、有涵义的生活很累,有着沉重历史感的生活更累。而本书中的主角经历了战争、文革等历史阶段,在沉重的打击下精神逐渐麻木,每经受一次打击,他都在诉说着一句话,“这都是命啊”。虽然有好有坏,更多的是对命运的打击。

  人,活在这个世界上,经历着数不清的苦难,有着说不尽的痛苦。伴随着高铁的呼啸声中,再次阅读此书,结合葛优、巩俐联合出演的电影《活着》,又有了更深刻的感受。

  生活的苦,苦的很麻木,看着很平淡,风光的人都死了,只有他还活着,“像我这样,说起来越混越没有出息,可寿命长,我认识的人一个挨着一个死去,我还活着”。人嘛,就是要好好活着,成为原著主角的最主要麻木的期盼,在苦难深处反而看淡苦难,看淡生活,只有一条生命在延续着。

阅读作文 篇5

  我们大部分教师认为:孩子的失败主要指学习成绩差,或者是这个学生行为品行差,故意在班级里捣乱。这样的学生,教师看见了都非常的头疼,大多数情况下教师选择了放弃。学生觉得老师既然放弃了自己,他就更加放纵自己,恶性循环,导致这帮孩子无法拯救。为了避免这样的事情发生,我们不能放弃这些孩子,要让孩子从失败的阴影中走出来。家长、教师和孩子都要努力,孩子才不会失败。

  一、家长的责任在于让孩子养成良好的行为品行

  家长是孩子的第一任老师,孩子从小就和父母生活在一起,受父母的影响最大。平时多指导孩子的品行,能够正确区分好与坏。有了良好的品行才能为学习创造良好的环境,再加上家长和教师的督促,孩子的成绩怎么会差呢?

  二、教师的责任在于让孩子形成良好的学习习惯

  教师是传授知识,解决问题的人。现代的教师还需要培养学生的自主学习的能力,养成良好的学习习惯,这样才能不断学习,不断进步。学生以后能否适应社会,很关键在于教师的培养,教师应该把学生培养成会学习的人。

  三、孩子的职责在于刻苦学习对自己有用的东西

  在学校中什么东西有用,每个学生心里都应该很清楚,知识是最有用的,没有知识怎么能考出好成绩呢?怎么适应这样竞争激烈的社会呢?因此,作为学生应该刻苦学习,尽可能掌握多的知识,为将来的自己、将来的社会做准备。

阅读作文 篇6

  生活,就像一个万花筒,为我们折射出一个五彩缤纷的世界;阅读就如一片汪洋,广袤无垠,我们遨游其中,无法自拔。书是人类最大的财富,正如《励学篇》所言:“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

  阅读,是培养价值观的开始,是陶冶情操的过程,是一种高尚的乐趣。阅读,让我们增长了知识,为我们指引了方向,让我们有了感悟。我曾听过一句话:“知识是一种资本形成,未来社会的财富只能向知识索取,知识成为个人和社会进行财富积累的主要来源。”可见,如果我们不通过阅读获取知识,我们终将会被时代所抛弃。

  读书,是一件困难的事,不然怎么会有东汉孙敬的头悬梁、战国苏秦的锥刺股?同时,读书是一件快乐的事,否则西汉的匡衡岂会凿壁偷光、晋代的孙康为何囊萤映雪?古往今来,伟人们的读书故事告诉我们,读书是艰苦的,亦是快乐的,只要我们坚持不懈,一定会学有所成、学以致用,更会受益终生。就像亚里士多德说的一句话:“人处顺境时,学识是饰品;逆境时,学识是慰藉;老年时,学识是给养。”

  翻开一本本名著,我们可以读到《上下五千年》的深远历史、《唐诗三百首》的精美诗句、《三十六计》的军事智慧、《十万个为什么》的自然奥秘……每一本书,都能给我们带来不一样的好处,培根的一句话说得恰到好处:“历史使人聪颖,诗句使人诙谐,数学使人精确,自然使人深邃,道德使人庄重,逻辑和修辞使人善辩。”

  书,是人类精神的食粮,是人类进步的阶梯,是人类智慧的结晶。因此,我热爱阅读,爱字里行间流露出的美妙,爱每一本书散发的芬芳,爱每个故事带来的启迪。每次阅读,都是一场奇妙的体验,总能从中获得乐趣,就如丸特罗洛普所说:“养成读书的习惯是一种不掺杂质的乐趣;在一切别的乐趣消逝之后,读书之乐持久不衰。”

阅读作文 篇7

  正如林语堂所说:“一个人如果抱着义务的意识去读书,便不了解读书的艺术,这种具有义务目的的读书法,和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的,这不是读书,而是寻求业务上的报告和消息。”

  从小我就喜欢看书,倒不是天生的喜欢急急急,那些说自家孩子从小喜欢看书的,净是扯淡!小的时候没人喜欢看书,小孩子在小的时候就有爱玩的天性,那些所谓的书籍在当时的小孩子眼中字词枯涩难懂、语句诘屈聱牙 ,与这相比,还是出去与小伙伴一起疯疯癫癫嬉笑玩闹来得痛快,我自然也不例外。

  只不过我的父亲很严厉,不许我与他们一同出去玩乐,每每与他们玩耍时被父亲撞见,总是少不了一顿所谓爱意的毒打。渐渐地,面对那些我想要却一直得不到的糖果,我也就放弃了对他们的渴望,开始通过观阅无数的书籍来变相满足我内心缺失的需求。

  就这样在近乎封闭式的阅读坏境中,慢慢的,我长大了,同时,也喜欢上了阅读。

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……这些话可能现在已经不适用了,但不可否认阅读所给我带来的收益还是很可观的,在日常的生活和学习中,无论我经历了什么,给我带来了什么打击和好处,只要翻开书,都能使我的心情变得平静,这一本本书籍,好似一扇扇跨越时空的大门,通过这扇大门,我了解到了远在千里之外的世间百态;通过这扇大门,我体味到了未曾亲历过的人情冷暖;通过这扇大门,我看到了人间世俗的艰难困苦;通过这扇大门,我明白了世间万物的生死轮回……

  它们好像是死的,一动不动,又好像是活的,通过文字让我见识到了很多我以前没有见到和了解的事物。它们的存在让我独孤的生活充满了喧嚣,也让我的人生变得更加的丰富精彩。

  不过说到阅读的用处,在这个物欲横流的时代里,阅读好像并没有什么实质性的用处,不过当年我的情书写得极好,就凭这一点,我就认为阅读很值。毕竟阅读的好处只有阅读的人才能明白,阅读所带来的精彩也只有阅读的人才能去拥有,阅读,使我变得精彩,我喜欢阅读!

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