在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的阅读与作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
阅读与作文 篇1
《小火炬》陪伴了我小学五年,读着她,我心灵的花一朵朵地盛开了。
再读她,灿烂的心灵之花就结出了果实。
那是因为小火炬里每一只可爱的小生灵,每一位古今神话人物或传奇人物都用他们的言行告诉我一个道理,都让我幼小的心灵充满了奇异的幻想与神往。
你们看就连一只小老鼠,都有理想。
为了实现不怕猫的理想,为了和人类和睦相处,她几乎改掉了所有的坏习惯。
连千百代遗传的德行:偷,骗倒要改掉这只执著的老鼠,不轻易放弃理想哪怕饿倒在一堆食物旁也不偷吃,金诚所至金石为开,终于人们发现了她的善心与爱心猫和狗也和她成为好朋友……
读着她们,我的心灵之花渐渐结出了理想之果,我要成为一个有用的人。
首先我要考上我国的最高学府--清华北大。
这是我实现人生大理想的关键一步。
我知道很难,因为我的天赋不是很高,我国人口这么多,上清华北大的比例少之又少,我行吗?目前我的学习成绩在班上不能算最好,我的创造性思维能力也不是最强。
那一次黑板报创意大赛,我的想法设计为什么就没有突破传统的格式,像有的同学那样,用
我行吗?我迈向理想的路有如万里长征才开了个头,就遭遇了湘江大战,我不禁问自己,我不自量力吗?我异想天开吗?郭沫落不是说科学就要异想天开吗?再说红军遇上了湘江那样的失利,结古还是胜利了呀。
一只老鼠倘能够从人人喊打,经过不屈不饶的努力成功了。
我怎么遇到这一点挫折就怀疑自己了呢?
我再一次设计创意小报,我集中了许多人的优点,又开动脑筋,一份独特的报纸,您句这我的心血做出来了,虽然不能再参赛,但她是我心灵的花结出的一枚小果实,她证明我能行。
它的中间是
我觉得我战胜了自己的胆小,我向胜利迈出了第一步,同学们,如果你还没有树立起远大的理想,看看小火炬里面的小生灵们吧,那《一只不会游泳的狗》……我想他们一定能催开你心灵的花,再读一读,我们班、我们校,将是硕果累累的呢
阅读与作文 篇2
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
——题记
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”你就是冬日里的一缕阳光,温暖了我;你就是夏日的一丝清风,为我带走疲倦;你就是黑暗里的一束阳光,照亮了我。我亲爱的朋友——阅读。
走过16年的春夏秋冬,你陪伴了我,照亮了我前进的路。是你让我懂得坚强,勇敢。是你让我成长,让我从幼稚退到成长成熟。我国伟大的文学家鲁迅先生说过,“世界上本没有路走的人多了,也就成了路。”是你让我们从野蛮走向文明,是你让我们进步,让我们成长。你陪我们走过,一个又一个的春秋,一个又一个的盛夏,是你让我们知道,鸟儿为什么会飞?花儿为什么会开?鱼儿为什么会游?这一切的一切都是你,是你让我们熟知。当我颓废的时候,是你激励我,“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”当我失败的时候,是你让我振作“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血!”当我想要放弃的时候,是你告诉我,“不经历风雨,怎能见彩虹!”当我遇到困难想要退缩的时候,是你告诉我,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我心情低落的时候,是你告诉我,“不要悲伤,不要忧郁,快乐的日子将会来临。”因为你,让我懂得了成长,因为你,让我们的国家强大,民族强盛。
是你让我学到了很多,成长了很多。在阅读的过程中,我们可以学到很多。“世界那么大,我想去看看。”是你让我们对世界,充满向往,激励着我们奋勇前进。因为你,让我们得到了很多启示,发明了很多东西。如果没有你,我们怎么会发明火药?指南针?如今的我们,总是说自己没有时间阅读,我想,这不是理由,现在的我们应更要多阅读,阅读能启发我们思考,能让我们得到启迪,发明更多有用于我们的东西。阅读就像我们的朋友,他无时无刻不在我们身边。5000年的历史,它都陪伴我们走了过来,还会在乎,短短,几十年的春夏秋冬吗?现在的我们,要适应社会的发展,我们更加需要,阅读。阅读可以使我们增长见识,丰富我们的头脑,它使我们从野蛮走向文明,从落后走向发展,从发展走向强大。现在的我们只有多阅读,才能让我们的祖国更强大!世界更美好!
人生短暂,让我们行动起来,阅读起来,做一个,文明的,合格的中国公民!
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
——后记
阅读与作文 篇3
如果有人问我:“你最引以为豪的是什么?”我会毫不犹豫地回答:“读书。”读书是自我延伸的永恒方式,是振起精神之翼,完成心灵之旅的根本动力源,是穿越时空隧道的无形机和延伸自我的依托。借着读书,我在瞬间完成了从付出微薄代价到赚取巨大精神利润的“惊险跳跃”。
小时侯,书对于我是奢侈品。闲暇空余,更多的时候是去田间地头劳动,割草、砍柴、耙松毛、摘菊花……品读着大自然这本厚重悠远的无字书。
小学五年级,我庆幸地碰到了让我铭记终生的余老师。他借给我的图书如同磁铁般地吸引了我,让我沉迷其中。我走进了《一千零一夜》,在神奇梦幻般的故事中回味,在情到深处潸然泪下。《海的女儿》、《童年》、《拇指姑娘》……一一成了我快乐的源泉。
于是我常常捧着一本书,欣赏着它的棱角分明,触摸着它的凹凸有致,享受着墨香温馨。我如饥似渴,徜徉在书海中。清灯作伴,晨曦为侣,重温楼兰国的千年繁华,领略滚滚风沙的肆虐裹挟,浮想残酷浓烈的战争硝烟,感受海伦·凯勒的撼人心魄,追忆雪灾过后的义无反顾,体会 5?12地震的深入骨髓。在书海里,我与古人对话,聆听教诲;和未来握手,畅想明天;驰骋沙场,遨游星空,把握脉搏,感受世间的风云变幻。一年四季,我与书偎依,和书相伴,对书凝思,它是我心中的圣地,知识传承的乐园,播种期冀的沃土,理想飞扬的摇篮。我汲取着精神食粮,浸染着豁达乐观。单调的生活因此增加了情趣,狭隘的自我被赋予了内涵,内心的尘垢获得了澄明,生命的局限得以打破。
从此,我仿佛拥有了人生最灿烂的朝霞。我广收博采,反刍青春岁月,我砥砺智慧,获取钙质,焚香沐浴,颐养灵性。浮躁尽除,功利淡化。我思索生命的凝重与脆弱,亲情的坚守与缺失,厄运的反击与摧残,世俗的正视与偏见,人性的泯灭与复苏,正邪的较量与妥协。我直面下层社会的疾苦与无奈,弱势群体的贫困与无助,聚焦青春年少的纯情与多彩,真情涌动的震撼与铭记。于是,灵感顿生,喷涌而出,一行行的絮语,一段段的心声,顾影自怜的床头小诗,充满意境的散文,结局凄美的小说,变成铅字给予我更无限的动力。于是自信滋生了,内心充实了。我的生活充满了阳光,每天都有了诗意。在精神力量的引领下,我的生活多姿多彩,我愉悦,我陶醉。我从容地品尝生命的滋味,置身于小桥、流水的古典意境,与马老先生吟诗作文。在百无聊赖的日子里走一程暗香浮动的幽径,与心仪的文友谈诗论词。午后阳光懒散地照进阳台上,宁静安逸占据了我的内心。
在你并不宽广的胸怀里,我感受到了温文尔雅的闲适,旁征博引的气势;看到了奔腾不止的急流、搏击长空的雄鹰,让我尽情欣赏了桃李满园的生机、破土而出的壮观;让我体验了广袤无边的浩瀚、牵肠挂肚的滋味;让我痴迷于事业,提升了自我。
没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马,能像一页跳跃着的诗行那样,把人如此地带往远方。阅读,让我诗意盎然;阅读,让我魅力无穷。阅读,让我的心灵之旅,永享两个世界的美丽风光。
阅读与作文 篇4
在信息大爆炸的今天,阅读业已成为我们生活中必不可少的一部分。终身学习、终身阅读的理念越来越被更多的人接受,青春时期的阅读更是如此。
随着时代的发展和社会的变化,阅读的方式也呈现出多样化、多元化的特点。有的人喜欢通过手机、电脑等电子设备进行阅读;有的人却钟情于借助多媒体平台进行阅读;还有的人,像我一样依然沉浸在墨海书香之中。我喜欢书香的味道。一个书架就能营造出一种阅读的氛围。但是,根据我的阅读经验,我认为阅读方式不是最重要的,最重要的还是阅读本身。我们要树立一种理念,让阅读与我们同行,与青春同行。
据统计,犹太人平均年读书量为64本,日本人40本,美国人21本,中国人不足5本。若这个数据是真实的,那么我们的阅读状况是令人堪忧的。与美国相比,我们的阅读量还不足别人的十分之一。长此以往,后果不堪设想。所以,欲改变这种现状,首先我们得认识到读书的重要性、阅读的重要性。
谈到阅读,我不禁想不起巴金和茅盾。巴金说,他能成为作家跟他年轻的时候背诵了《古文观止》里200篇文章有很多的关系。同样是作家的茅盾,年轻的时候也背诵了全本的《红楼梦》。由此可见,对于一个作家而言,青春时期的阅读,影响是深远的。
如果巴金和茅盾的阅读经历还不够说服力,那么再看看古人是如何劝诫我们要努力读书,勤奋阅读的。宋代诗人翁森说:“蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好。”《神童诗》也写道:“万般皆下品,唯有读书高。”世人熟知的诗圣杜甫,更有两句家喻户晓的诗:“读书破万卷,下笔如有神。”不管是应对科举考试,还是写文章,阅读都是必不可少的。当然,阅读也不仅仅是为了考试和写作。其实,阅读也是一种修养,值得我们一辈子去践行。常言道:“腹有诗书气自华,人无文采俗难免。”阅读是天底下最好的化妆品。我们可以不必成为作家,但绝对不能不阅读。
但是,“知之匪艰,行之惟艰”。懂得阅读重要性的道理不难,难的是行动,是实践。明代哲学家王阳明说,做人做事要“知行合一”。惟其如此,才能“止于至善”。“纸上得来终觉浅,须知此事要躬行。”如果没有实际行动,讲再多的道理也是空谈。
说到底,阅读最大的障碍无非就是没有时间和懒惰。鲁迅先生曾经说:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”而懒惰是人的天性。在《圣经》中,懒惰更是被定义为七宗罪之一,我们必须克服它。
那么,就让阅读与我们同行,与青春同行,让它常伴我们左右。
阅读与作文 篇5
在阅读中成长,我认识到历史的沧桑。周口店的泥沙,河姆渡的烟云,半坡村的幽邃,大汶口的风霜,这是股胎于荒野的奇迹。秦砖汉瓦锻造了你的刚强,楚辞汉赋澄澈了你的心灵,唐诗宋词涤荡了你的灵魂,元曲明清小说华丽了你的外表,长江黄河疏通了你的命脉。。。。。。我曾与马致远一同伤感“夕阳西下,断肠人在天涯”的孤寂愁苦;与李商隐一起啧叹“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的离愁别恨;与晏殊一道叹惋“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的韵华易逝;与杜牧一起感叹“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的世态炎凉。
在阅读中成长,我欣赏到了大自然的美丽,溪水浮虑,白云悠悠,田田摇曳一塘爽然夏色;芳草萋萋,榆阴剪剪,万木匆匆,青柳勾勒一季绚烂斑斓,蝶恋花丛,蜂迷津渡,鹰击长空,剪辑云霞绯色;喜马拉雅之雄奇,雅鲁藏布之蜿蜒,珠穆朗玛之圣洁,汇集成一曲千回百转的交响曲,我的心已是“ 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的崴蕤叠翠,眷恋“ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 ”的幽雅闲适,动情于“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的静谧悠然;瞻仰“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的松柏风标;顷心“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚焉然。我绮思朝曦暮晕,遐想缒缱,恋慕流岚虹霓,谛听百鸟啁啾,赏悦流觞曲水,赌物椰林向晚,沉浸大自然的的怀抱,任驿动的思绪驰骋在姹紫嫣红、草长莺飞的'原野。
在阅读中成长,我领悟到了诗歌的绚烂。读了“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”就会领悟出“海内存知己,天涯若比邻”的豁达胸怀与豪迈气魄;读了“海日生残夜,江春入旧年”就会悟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的新旧更替的道理与积极乐观的精神;读了“青山萦绕疑无路,忽见千帆隐映来”同样会悟出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的异曲同工之妙。。。。。。一声“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的呐喊,激发了多少有为的自信;一段“从今别却江南路,化作啼鹃带血归”的诉说,升华了多少爱国的气节;一腔“老翼伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的激情,激励了多少执着的追求;一番“莫言下岭便无难,赚得行人空欢喜。正入万山圈子里,一闪放过一山拦”的启迪教诲,启迪了多少聪颖的心志。
在阅读中成长,我认识到历史的沧桑,欣赏到了大自然的旖旒,领悟了诗歌的绚丽;在阅读中成长,我斩断了我灵魂的劣根,澄澈了心灵的龌龊,冲破了思维的藩篱;在阅读中成长,我拥有长袖宽带的飘逸,风流倜傥的洒脱,雄伟阔达的豪迈。
阅读与作文 篇6
临近二月,我的生日快到了。这不仅是我的生日,也是妈妈的受难日,我决定做一张贺卡作为礼物送给妈妈。
我先在纸上画了一个大大的爱心,又写上:“妈妈,您辛苦了!谢谢您把我带到这个世界上!”做好这一切,妈妈刚好回到了家。只见她把饭煮上,然后就去玩淘宝了。
我连忙把贺卡藏起来,准备等生日那天再送给妈妈。心里美滋滋地想着妈妈收到贺卡后开心的样子,我不禁咧开嘴笑了起来。妈妈看见我这样,扑哧”一声笑了出来,不解地问:“什么喜事呀,乐得都合不拢嘴了?”我当然不能对妈妈说我刚才的想法了,于是就支支吾吾地说:“没什么,只是想,你会送我什么生日礼物呢?”
妈妈漫不经心地说:“生日礼物我可没准备,再说了,那是我的受难日,你要什么礼物呀。”我的心里顿时像被泼了一盆冷水一样,半天说不出话来。妈妈似乎没有察觉到我的异常,兴致勃勃地问我:“你看,这三个杯子,哪个好看?同事让我帮她女儿买一个。”
我撅着嘴巴,心想:你给同事的女儿买都不给我买,真气人,我还是你的女儿呢。想到这,我心中顿时感觉有一股无名的怒火在往上升。什么都没说,就走开了。
盼星星,盼月亮,终于盼到了我的生日。
放学后,我一回家,妈妈就笑盈盈地对我说:“回来啦,生日快乐!”这时,妈妈拿出了一个漂亮的保温杯说:“给,这是生日礼物。”我一看,竟是给“同事女儿”买的那个水杯,我呆住了。原来妈妈是想给我一个惊喜呀!我心里顿时乐开了花,笑盈盈地去房间拿出了早已做好的贺卡,
送给了妈妈。妈妈看到后,脸上漾起了幸福的微笑。
这件事虽然已经过去几个月了,但它就如妈妈送我的那个保温杯一样,将永远在我的心中保着温,温暖着我,相信在妈妈的心中也是一样吧!
阅读与作文 篇7
当书将万物迷醉,我们的思想就陶冶在它的芳香之中,深深品读书的神圣与精粹,万物仿佛尽收眼中,开怀品读,更是有一番滋味。
“呜——”乘坐着满载书香的列车,我启程了。听着列车的引吭高歌,闻着书籍的一缕芳香,我读到了这样一个故事:在一间精神病院阴暗肮脏的地下室里,关着一个被医生宣告绝望的病人---安妮。但是一位老护士却常常去探访她,向小女孩表达爱与关怀。不久,小安妮摆脱了病魔的困扰,逐渐康复了!但病愈后的小安妮不想离开医院,她希望留在那里帮助其他病人。多年以后,当维多利亚女皇把英国最高的荣誉徽章别在海伦·凯勒身上时,女皇问道:“你又聋又瞎,何以能有如此大的成就?”海伦·凯勒毫不迟疑地说:"如果不是安妮,绝对没有人会知道海伦·凯勒这个名字。”
读罢此书,我的心前所未有地被深深触动了,令我感慨万分,思绪万千,我不得不承认这是一本洗涤心灵的书。文中那朴实真切的语言给予了我深入人心的启迪:爱是神奇的东西,也是世界上最珍贵的。哪怕只是一丁点爱对于生命垂危的人都会是活下去的线索,它会滋生出无穷的力量,使人信心百倍。文中的小安妮不负重望,在老护士无微不至的照料下,叮咛下,关怀下,不再疯疯癫癫,与众不同了。当康复后的小安妮无家可归,一再执着地要求留在医院里帮助其他病人时,我被小安妮那颗只求付出,不求回报的心灵震憾了,小小年纪竟有如此博大的胸怀!理所当然,努力过,就会有回报。病愈后的小安妮不舍不弃,在他人的讥讽下,凭着自己坚定的信念用心呵护着那些脆弱的生命,使一位双目失明又失去听力的残疾人——海伦·凯勒获得了至高无上的荣誉。
爱是一盏灯,既照亮别人,也温暖自己。捧着一颗心上路的人,一生都将生活在爱与被爱的路途中。所以,不要吝啬你的爱,让它叠加,它会被放大无数倍。
阅读与作文 篇8
课外阅读的检查很容易流于形式,很多的老师也想出摘抄卡之类的办法来验收孩子们的阅读,低年级孩子如何阅读?
如何检查孩子们的阅读?我想这一点也是一些家长们困惑、苦恼的,有些家长对课外阅读的要求只是孩子读了就行。鉴于自己的阅读经历,我觉得没有交流的阅读是残缺的,无论什么形式的交流(书面交流、口头交流)都是对自己阅读的促进。
我们曾就针对这个问题,结合自己班级的课外阅读的情况,开展了亲子阅读指导,专门拍摄了一些家长好的做法,好的交流内容,提供给大家实物观看,共同点评。对于这些好的做法,我们总结了以下几个方面,共大家参考,期望对您能有所启发。
1、关注孩子的读书态度的签字
这样的家长一般都会在孩子阅读的文本后签上孩子的读书态度,如:“今天主动地阅读,阅读很愉快!”“今天的阅读是妈妈督促下来读的,有些不情愿,不过读着读着很快就进入了角色,读的还是很有感情的。”……
2、和孩子一起读,交流增进亲子关系,增长孩子知识,增强孩子的阅读兴趣,提升孩子的阅读理解能力。这种签字表现在:
记录交流内容方式:
(1)母子问答,子母问答全程记录
(2关注到了孩子的学习态度进行批注签字
(3)把自己引导孩子学习的过程记录下来
a、引导孩子理解文章,用自己的方式表达出来:
b、从多角度引导孩子了解有关文章知识
(4)记录孩子读后的感触
我们希望这些家长的做法能给您以启发,在低年级时,若这样和孩子一起坚持阅读,孩子又怎能没有收获,同时又怎能不喜欢阅读呢?恐怕孩子收获的远不止这些,还有阅读中一些可贵的思索、联想、交流……
让我们静下心来,和孩子一起阅读吧!
阅读与作文 篇9
佛语云:“一花一叶一菩提。”许多平凡的事物中蕴含了些许人生的启迪,正如品茶,我们品的真的仅仅是茶吗?
说到古时的饮品,大多数人会先想到“酒”。是的,酒造就了李白、欧阳修等才华横溢之士,也成就了关羽、武松等盖世英才。但若论到当政处事,茶道则无可替代。
我喜欢在夏日的午后,泡一壶香茗,边品茶边静静地阅读。
举起茶杯,细细地抿一小口,茶一人嘴,淡淡的清雅充满了全身,令人感到一派祥和。史载唐太宗李世民,当政期间曾有一次大赦死刑犯,他允许重犯回家过年,但过完年后必须回京。当天下人大呼他昏君时,那些死刑犯却都按时归来了。以和代斩,既使死囚悔改,又使唐朝进人到了一个辉煌的贞观盛世。这时,我悟到了“和”这一中国茶道精神。
祥和之后,你会回味口中的茶香,此时的你在不知不觉中变得宁静无比,淡泊一切。先秦的著名思想家庄子主张清净无为,或许道家在历史的长河中从未被君王重视过,但正是因为清净无为的中庸使得道家现在仍能在中国展示出他那耀眼的光彩。此刻,我的内心又是无比的宁静。
当你回味完茶香后,你的心性已经得到了净化,怡然而乐,畅快不已。“硬汉子”桑迪亚哥只是一个瘦骨嶙峋的老渔夫,他似乎永远也捕不到鱼,千辛万苦捕到马林鱼还很悲壮地被鲨鱼吃掉了,但在海明威的笔下,老人最终没有被生活的困难所打败,他仍然拥有着力量去与现实抗争。阅读《老人与海》,让我感悟到与困难作斗争,其乐无穷。我又悟到“怡”这一中国茶道的精神。
茶,只要泡之有道,对于任何人,它们都会像对待挚友般奉献自己,最后齿留余香。在现实中,我们渴望的是“管鲍之交”的宽容大度,而不是“成也萧何,败也萧何”的哀叹;我们期盼的是关羽曹操之间的英雄相惜,而不是庞涓孙膑的同门相残,两败俱伤,品的是茶,悟的却是人生的真谛。
微小的事物中往往隐藏着一个大道理。在这个茶文化起源之地的中国,一片茶叶何尝不是一段史话的剪影呢?
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