蜜熊的语文阅读题以及答案

2022-03-25 阅读答案

  无论在学习或是工作中,我们最熟悉的就是阅读答案了,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,分析原因及时总结。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?下面是小编帮大家整理的蜜熊的语文阅读题以及答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  蜜熊的语文阅读题以及答案1

  (1)这种动物所以叫蜜熊,是( )它喜欢吃蜂蜜。

  (2)蜜熊( )喜欢爬树,( )喜爱吃蜂蜜。

  (3)蜜熊( )用舌头舔不到蜂蜜,( )会用尾巴去粘。

  竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。

  青青翠竹,全身是宝。竹竿( )是建筑材料,( )是造纸原料;竹皮可以编织竹器;竹沥和茹可供药用;竹笋( )味道鲜美,( )还可以助消化,防便秘。‖

  我赞美竹子的无私奉献精神,更欣赏竹子那顽强不屈的品格。

  当春风还没融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展身子,吮吸着雪水,春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿衣,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不畏压力的强大生命力,这是一种人们看不见的而确实存在的品格。‖

  自古以来,它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺术家所雕刻,游人所向往。

  竹子的品格体现了我们中华民族自强不息,不屈不挠的民族精神。我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?‖

  1、在文中的括号里填上合适的关联词。

  2、文章已用“‖”分好段,写出段意。

  ________________________

  3、按要求改写句子

  (1)它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。

  改成“把”字句:________

  (2)我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?

  改成陈述句:________

  4、用“--”划出文中的过渡句。

  5、作者从竹子可以作为________、________、________、

  ________、________ 来说明竹子“全身是宝”。

  6、把第二段中表示竹子生长过程的动词找出来,写在横线上。

  ________________________________________

  7、问题:

  竹子的品格是什么?以竹子的品格而想到我们每个人需要的是什么精神?

  ________________________________________

  火柴盒

  那小小的火柴盒,使我想起卖火柴的小女孩。在火柴盒里,也装着许多许多的童话。

  在黑暗里,它给我讲萤火虫的故事、小星星的传说,还和月姑姑,说了一句闪光的话。

  在寒冷中,它送来春风,送来和煦的阳光,送来万紫千红的向往。

  在篝火旁,它是《夏令营之歌》中飞出的第一个音符,第一个激动人心的音符……

  我思念卖火柴的小女孩,( )更喜欢这火柴盒,( )它会给我讲许多许多新的童话:关于光明、温暖和献身的快乐,关于新世纪的黎明和曙光……

  (1)在括号里填上合适的关联词。

  (2)按文章内容填空。

  火柴盒里装着许多许多的童话,在黑暗里它给我讲________的故事、________的传说,还和月姑姑,________。

  (3)写出文中的一句排比句。

  _____________________________________________________

  (4)想一想,再回答。

  新的童话是指_____________________________________

  很久以前,“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。

  野兔学习很认真,它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,( ),它( )见到野兔,( )很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。

  过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,落(l4 lu^)在狐狸后面了。病好后,它就背(b8i b5i)上书包去上学。路上,它遇到了狐狸。

  “狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。

  狐狸好像没听见,仍旧向前走。

  “怎么了,狐狸,你不认识我了吗?”野兔跟上去问,并接着说:“我是你的同学野兔啊!”

  “谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学,哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。

  野兔感到很委屈,它一声不响地来到学校,开始努力学习起来。

  过了几天,野兔的成绩又赶上去了。这天放学后,野兔再次遇到了狐狸。

  “啊,野兔,你好哇,我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。

  ( ),野兔走开了,它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

  (1)在括号里填上合适的关联词。

  (2)为文中的字选择正确的读音,用“√”表示。

  (3)照样子抄写词语。

  以礼相答不屑一顾毕恭毕敬_________________________________

  (4)用“//”给短文分段。

  “怪人”

  法布尔( )是法国著名的昆虫学家,( )是一位作家。《蟋蟀的住宅》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时,常常如醉如痴、被人们称为“怪人”。

  有一次,他(爬 扒 趴)在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,竟看了三四个小时,以至四周围满了人,他都不曾发觉,有人骂他是“怪人”,可他全不觉得,就像没听到一样。又有一次,法布尔(爬 扒 趴)上果树看蜣螂的活动,看得忘了时间,直到有人喊:“抓小偷!”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

  法布尔在普鲁温斯教书时,经常到附近一条小沙路上观察昆虫。有一次,他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,发现法布尔还在那里。农妇们实在不明白:这个人花了一天工夫,就只看着一块大石头,简直中了邪!其实他是在观察石头旁边的昆虫。

  法布尔活了90多岁,他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上,成为19世纪著名的科学家。

  1、在括号里填上合适的关联词。

  2、选择括号里正确的词语,用“√”标出。

  3、写出反义词。

  经常

  ( ) 附近

  ( )

  清晨

  ( ) 明白

  ( )

  4、概括出法布尔观察昆虫的三件事。

  (1)________________________________

  (2)________________________________

  (3)________________________________

  阅读理解。

  15分钟后,飞机早已进入了平稳飞行状态。突然,乘客服务铃声急促地响了起来,空姐猛然意识到:糟了,由于太忙,忘记给那位乘客倒水了!空姐来到客舱,看见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面带微笑地说:“先生,实(在 再)对不起,由于我的疏(乎 忽),延误了您吃药的时间,我感到非常(抱 报)歉。”乘客抬起左手,指着手表说(到 道):“怎么回事?有你这样服务的吗?你看看,都过了多久了?”空姐手里端着水,心里感到很委屈,但是________她怎么解释,那位挑剔的乘客________不肯原谅她的疏(乎 忽)。

  (1)在括号里选择正确的字。

  (2)在横线上填上合适的关联词。

  (3)用“ ”画出空姐意识到的自己的疏(乎 忽)。

  (4)从文中找出下列词语的近义词和反义词。

  近义词:耽误( ) 反义词:颠簸( )

  蜜熊的语文阅读题以及答案2

  阅读短文。完成后面的练习。 蜜熊 蜜熊长得真叫人喜爱。脸庞上竖着两个圆圆的大耳朵。嵌着一对明亮的小眼睛。它的体形很小。四肢灵活。最特别的是蜜熊有一条和它身体一样长的大尾巴。用这条尾巴。它能在树枝间跳跃。还可以包住自己的幼熊。蜜熊全身披着一层暗黄色的绒毛。看上去不熊。倒像一只大黄猫。

  1、这一小节有 句话。

  2、这一小节是围绕哪句话来写?请用直线画出句子。

  蜜熊(节选)

  蜜熊长得真叫人喜爱。脸庞上竖着两个圆圆的大耳朵,嵌着一对明亮的小眼睛。它的体形很小,四肢灵活。最特别的是蜜熊有一条和它身体一样长的大尾巴,用这条尾巴,它能在树枝间跳跃,还可以包住自己的幼熊。蜜熊全身披着一层暗黄色的绒毛,看上去不熊,倒像一只大黄猫。

  1、这一小节有________句话。

  2、这一小节是围绕哪句话来写?请用直线画出句子。

  3、这一小节描写了蜜熊的耳朵,还介绍了________,它的体形,以及________。最特别的是________。

  4、蜜熊大尾巴的作用____________________________

  5、在是比喻句后面的括号里用“T”表示。

  ①蜜熊全身披着一层暗黄色的绒毛,看上去不像熊,倒像是一只大黄猫。

  ( )

  ②风把雪堆成各种样的形状:有的像隧道;有的像悬崖;有的像宫殿,晶莹剔透,绰约多姿。

  ( )

  ③妹妹在脸蛋红通通的,像个大苹果。

  ( )

  阅读短文,完成练习。

  鲁迅爱书的故事

  鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。

  还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画儿的《山海经》,我给你买来了。”

  一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。

  这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一些钱,叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。

  鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。

  鲁迅小时候对于书籍特别爱护,他买书回来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换。一些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。

  看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指书上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱里还放了樟脑丸,防止虫蛀。

  鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计,从1912年至1936年,就有9000多册。他收藏的书,总是捆得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财富,就是他的这些宝贵的藏书了。

  1、填空组词。

  受( )匪( ) ( )寐( )求 浩( )烟( ) 经( )不( )

  2、填空。

  本文写了鲁迅先生小时候________、________、________,把书看作宝贝的事,表现了鲁迅先生________________,不断充实自己、完善自我的.精神。

  3、请用“____”画出文中的一个过渡句。

  4、读下面句子,选择正确理解。

  (1)鲁迅一生清贫,最大的财富,就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是( )

  A、鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝贵的财产。

  B、鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识渊博,这些宝贵的书就是证明。

  (2)他读过的书浩如烟海,这句话表明( )

  A、鲁迅先生勤奋好学,博览群书。

  B、鲁迅先生读过的书深奥难懂。

  阅读短文,完成练习。

  遗憾永存

  我八九岁时开始收藏蝴蝶,到了十岁的时候,已经达到入迷的程度。

  有一天,我听说格鲁拉用蝶蛹孵(fū)出一只天蚕蛾,异常兴奋。晚饭后我去找格鲁拉。他不在家,我看见那只蝴蝶在他房间的木板上。我走过去仔细地看:微红的触角毛茸茸的,翅膀的边缘有一圈幽雅、微妙的色彩;后翅内侧的边缘上的细毛像绒(róng)毛那样纤(xiān)细。这时,一种欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的针,把蝴蝶平放在手掌上,偷偷地走出格鲁拉的房间。此刻,我感到一种极大的满足。

  我拿着蝴蝶走下楼梯时,突然感到十分恐慌,本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里,慢慢地向楼下走去。我心中不由得一阵颤抖,我干了一件多么可耻(chǐ)的事情呀!终于我觉得不能要这蝴蝶了,决不能要,应该把它还回去。于是,我又回到了格鲁拉的房间。当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时,才意识到不幸的事已经发生了:天蚕蛾已经被毁(huǐ)坏了,触角和一只前翅掉下来了。

  我沮(jǔ)丧地回到家,在小院中一直坐到夕阳西下。最后,我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉,请求他原谅我,还要求他从我收藏的蝴蝶中挑选最好的,作为补偿。格鲁拉什么也没要,他目不转睛地看着我,眼神中有尊严,也有蔑(miè)视。

  此刻,我第一次悟出一条道理:无论做错什么事,都是无法用金钱赔偿的。我悔恨交加,回到家里,我抱出那只褐(hè)色的厚纸箱,在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻(niǎn)成粉末。

  1、试着解释下列词语。

  纤细:______________________________蔑视:______________________________

  毁坏:______________________________沮丧:______________________________

  2、随着事情的发展,“我”的心情不断发生着变化。请根据文章内容按顺序填好下面的空,并想一想,这各是在什么情况下的心情。

  兴奋→________→________→意识到不幸→________→________

  3、“我”做错了什么?文中“无法用金钱赔偿的”又是什么呢?

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  4、从这个故事中,你得到了什么启示呢?

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  认真阅读短文,完成后面的练习。

  鲁迅先生的生活情趣

  鲁迅先生十分珍惜时间,却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看做是浪费生命;恰恰相反,他把培养多方面的爱好和兴趣看做是增长知识、变换方式积极休息的手段。

  种花 鲁迅一生喜爱花草,即使没有栽种地方,也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时,鲁迅就读了许多有关花木的书籍,像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年,鲁迅居住在北京西三条胡同一个四舍院,就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜,每当夜深人静,他独自徘徊在花下,闻着略带苦涩的香气,以求解除疲劳。1924年秋天,鲁迅在西安讲学时,下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花,他对花凝视良久,想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年,鲁迅定居在上海大陆新村9号时,还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。

  看戏 鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次,他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时,专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后,在繁忙的写作之余,他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起,携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看,且多有评论。

  篆刻 鲁迅先生喜好篆刻,虽刻印不多,却具备了较深的艺术功底。他少年时代,因叔父周芹候研究篆刻,耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年,鲁迅在南京读书时,就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中,《蜕龛印存(代)》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。

  养鱼 有一次,内山完造先生赠送了10尾金鱼,鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸,和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水,植种掩映的碧绿水草,小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性,顾虑到缸面的水苔太密,会影响鱼呼吸氧气,他常暂搁手中“金不换”笔,仔细地把这些东西除去。

  绘画 鲁迅先生童年时就喜欢绘画,30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面,也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅,至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。

  1、在第一自然段中找出一对反义词。

  ( )——( )

  2、联系上下文,解释下列词语。

  (1)自告奋勇:_____________________________________________________

  (2)耳濡目染:_____________________________________________________

  3、这篇文章介绍了鲁迅先生种花、_________、_________、_________、_________这五个方面的兴趣和爱好。

  4、鲁迅先生把“培养多方面的爱好和兴趣”看做是_________、_________的手段。

  5、按提示填空,体会句子的意思。

  (1)“夏秋之夜,每当夜深人静,他独自徘徊在花下,闻着略带苦涩的香气,以求解除疲劳。”“徘徊”的意思是__________________。这句话写出了__________________。

  (2)“有一次,内山完造先生赠送了10尾金鱼,鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸,和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水,植种掩映的碧绿水草,小心翼翼地把金鱼放进去。”加粗词语的近义词是_________。“小心翼翼”的意思是__________________。这句话写出了__________________。

  6、这篇文章表达了作者怎样的思想感情?

  ________________________________________________________________________

  李叔叔下岗后天天在我们弄堂口摆摊修车。一天,我正在他的摊位旁边玩耍,只听见一声带着洋腔的、不太(熟练熟悉)的普通话:“先生,自行车……请修一下……”呵,原来是一个头发卷曲、肤色黝黑的老外,胸前还佩戴着“西安交通大学”的校徽:(确实分明)是一个外国留学生。

  李叔叔接过车,一会儿就修好了。他说:“修好了。如果原处再有(损失损坏),免费修理。”

  外国朋友看了,满心喜悦,说:“你的修车技术一流,服务态度也一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔,跨上自行车走了。

  李叔叔定神一看:“呀,10美元,我不能收超额报酬啊!”说完,推着身边的一辆自行车就走。这时,旁边的小皮匠喊道:“傻瓜!这是人家(自愿宁愿)给的,你又没‘宰人’,美元可值钱呢!”

  “不,这不仅关系到人格,而且关系到国格呢!我不能多收这不义之财呀!”说完,李叔叔跨上自行车,飞快地向外国留学生的方向追去……

  1、联系上下文,从文中括号里圈出恰当的词。

  2、你用什么方法解决短文中不认识的字?请在其后边的括号里打“√”。

  (1)看字形( ) (2)读半边( ) (3)问别人( )

  (4)查字典( ) (5)其他方法( )

  3、请你按部首查字法查出下面的字,并填好表格。

  4、根据短文内容选择填空。

  这篇短文赞扬了李叔叔____________的好品质。

  ①为人诚实②助人为乐③工作认真

  5、读了这篇短文,写一句你最想说的话。

  _________________________________________________________________

  阅读短文,完成练习。

  从前,有个地方闹饥荒。一位很富有的面包师找来镇上最穷的20个小孩,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条,在上帝带来好光景前,你们每天都可以来拿一条面包。”

  每天早晨,这些饥饿的孩子( ),围住装面包的篮子你推我搡,因为他们都想拿到最大的一条面包。等他们都拿到了面包后就又( )。

  有一位衣着朴素的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢。她只是默默地站在一步之外,等那些孩子离去之后,才拿起剩下的最小的一块面色,然后亲吻面包师的手以表示感谢。

  第二天,小姑娘依然只得到一条更小的面包,但她仍不忘亲吻面包师,并向他表达真诚的谢意。回家以后、妈妈切开面包,许多崭新发亮的金币掉了出来。

  妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的。”当小姑娘把金币送回去的时候,面包师说:“不,不,我的孩子,这没有错,是我把它们放进去的。我要奖励你,因为你不仅,而且 回去吧,告诉你妈妈,这些钱是上帝的奖赏。”

  1、给这篇短文定一个合适的题目。

  2、选择合适的词语填写到文中的括号里。

  一哄而散 蜂拥而上

  3、面包师会怎样夸奖这个小女孩?将最后一段话中的句子补充完整。

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