在语文学科的学习过程中,阅读理解的掌握突破是最难的一个环节,很多同学在考试中,阅读理解都是失分最多的一个环节，下面是小编为大家整理的菊池宽《父归》阅读训练及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读下面的诗歌，完成6-9题。
父归（节选）
【日本】菊池宽
（简朴的中等家庭。傍晚时分。母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎、女儿阿胤一起吃饭。突然门被人打开了，面容憔悴的宗太郎走进屋。贤一郎和母亲的脸色顿时大变，异常激动。新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。）
母亲：啊，是你！你真是大变了啊！ （对孩子）孩子们，他是你们的父亲。
新二郎：是爸爸吗？我是新二郎。
父亲：啊，已经长成棒小伙子啦！我走时你还是个站都站不稳的......
阿胤：爸爸！我是阿胤。
父亲：我听说过，生了个女儿，长得多秀气啊！
母亲：我说。唉，真不知从何说起呢！孩子们都长成人了，这比什么都好。
父亲：这实在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回来。我已经是个活不了多久的人了，希望你们都能原谅我。（望着贤一郎）贤儿，你能替我斟一杯酒吗？爸爸很久没有喝过好酒了。嗯，只有你的模样我还记得起来。
（贤一郎不睬。）
父亲：新儿，那你替我斟上一杯。
新二郎：是。
（正要把酒杯递给父......
贤一郎：（口气坚决地）放下！不能给他敬酒！
母亲：贤儿！你在说些什么呀？
（父亲怒视贤一郎；新二郎和阿胤低头不语。）
贤一郎：（理直气壮地）我们根本没有父亲！我们哪有什么父亲呢？
父亲：（抑制着愤怒）你说什么？
贤一郎：（稍稍冷静下来）如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海。幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。如果我们有父亲，我也不会十岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖，就是因为没有父亲！
（母亲、阿胤和新二郎眼含泪花，父亲由愤怒渐渐转为悲伤。）
新二郎：哥哥，既然妈妈都原谅了他，你也忍一忍，过去的事就不要再提了。
贤一郎：（更加冷酷地）要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。在我的脑子里从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己花天酒地地在外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。
新二郎：（含着泪）但是，哥哥，父亲现在不。已经老了吗？
贤一郎：新二郎，你怎么能不明不白地称他父亲？他年轻时不顾一切地寻欢作乐，现在上了年纪，动不了啦，才跑回来的。不管你怎么讲，我也决不承认他这个父亲。
父亲：（色厉内荏地）贤一郎！对你的生身父亲怎么能这样讲话？
贤一郎：你还好意思说你是我们的生身父亲？二十年前，你已经抛弃了你做父亲的权利！
（沉默，母亲和阿胤在抽泣。）
父亲：好吧，我立刻就走！无论落到什么地步，我还能混上碗饭吃。
新二郎：请等一下！哥哥不管您，我会想办法奉养您老人家。
贤一郎：新二郎！你受过他的什么好处？我可是尝过他拳头的滋味！你想想，是谁把你抚养大的？你念书的学费是哪里来的？那是我当小杂工挣来的钱！应当说我才是你和阿胤真正的父亲，尽到父亲责任的是我。现在，你愿意奉养他就奉养好了，从今以后咱们断绝来往！
新二郎：可是......
贤一郎：我受够了没有父亲的痛苦，所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。我晚上连觉也舍不得睡，吃苦受累，才供弟弟妹妹中学毕了业。
父亲：（轻声地）不必再说了，我回来是你们的累赘。好，我走啦！保重吧！
新二郎：（追着走去的父亲）您身上带钱了吗？不是还没吃晚饭吗？您有地方去吗？
父亲：（沮丧地）我本不应该再进这个家门，因为上了年纪，又体弱多病，不知不觉地就走回家里来了。（颤巍巍地站起）唉，算啦！我这把老骨头还愁没地方扔掉吗！ （望了老妻一眼，开门走出。）
母亲：（哀求地）贤一郎！
阿胤：哥哥！
贤一郎：阿新！快去把父亲喊回来！
（新二郎迅速地跑向门外，三人紧张地等待着。少顷，新二郎脸色苍白地跑回来。）
新二郎：在南路找遍了也没有找到，我再到北边去找，哥哥，你也来吧！
贤一郎：（惊慌）怎么，没找到？一定能找到的！
（贤一郎和新二郎发疯似的奔出。）
（选自中国戏剧出版社《世界独幕剧选》，有删改）
6.下列对文本思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）
A.贤一郎对父亲的反驳斥责，多次都是从“如果我们有父亲”这句话开始，说明了他对父爱的渴望。
B.母亲心地善良，任劳任怨，是一个典型的贤妻良母式的人物，她对长子贤一郎疼爱、敬重和愧疚。
C.母亲对父亲的接受、劝长子与他父亲和解，都是出于对父权家长制的理解与顺从。
D.本剧反映了作者对当时社会。上道德堕落问题的一些正当的看法和应有的批评态度。
7.下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.本剧的`语言有丰富的潜台词。如“我们没有父亲”一句，潜台词是：父亲没有尽到责任，不配做父亲；“我们”没有得到父亲的抚养，不会承认这个父亲。
B.本剧结构严谨，不是通过尖锐的戏剧冲突，而是利用富有个性特征的对话，表现人物的心理状态。
C.剧中的“色厉内荏地”属于剧本的舞台说明，父亲出现这样的神情反映出他矛盾的心理：因为权威被藐视而色厉，因为没有尽责而内荏。
D.本剧虽然篇幅短小，但生动地描写了剧中每个人复杂、矛盾、充满纠葛的心理活动。
8.贤一郎和新二郎对待父亲的态度为何完全不同？请简要概括。（4分）
9.有评论家用“理与情的矛盾与统-”来评价《父归》中的人物贤一郎，你同意这个观点吗？请结合剧情谈谈你的看法。（6 分）
参考答案：
6. （3分） C （母亲对父亲的接受、劝长子与他父亲和解，除了出于对父权家长制的理解与顺从，还有对夫爱的渴望，对完整的家的渴望）
7. （3分） B （“不是通过尖锐的戏剧冲突”错，文中父亲和贤一郎存在着尖锐的对立冲突）
8.贤一郎亲眼见过以前父亲的荒唐，所以痛恨他； （2 分）新二郎只见过现在年老体弱的父亲，所以可怜他。（2分）
9.示例
同意。（2 分）从父权家长制的角度，贤-郎应该接受父亲；从情感的角度，父亲的归来是贤一郎没预料到的，他恐惧、厌恶、憎恨和悲哀，这是矛盾之处。但血缘是任何东西都无法阻隔的，当多年积压的愤怒已经发泄完毕、父亲已经忏悔，看到父亲的确需要照顾，听到母亲的哀求，知道弟弟妹妹对父爱的渴望，他不想继续没有父亲，所以结尾出现了突然转变，这是理智与情感的统一。
（6分。观点2分，矛盾性分析和统- -性分析各2分）
《父归》外国文学作品简析
日本作家菊池宽(1888—1948)的独幕剧。剧本描写明治末期一个小市民家庭内部的矛盾和冲突。20年前抛妻弃子，离家外出，一直杳无音讯的黑田宗太郎突然归来，搅乱了小康之家的平静。妻子珍娘、次子新二郎和女儿胤贞，对他的落魄归来，由怜悯而欢迎，不咎既往;长子贤一郎却不能容忍父亲弃家的过失，断然拒绝接待，他忘不了父亲走后母子所经受的苦难，用激烈的言辞倾泻出长期郁积心头的愤慨，指责父亲抛弃做父亲的权利，逃避做父亲的义务。家人的劝解，更激起贤一郎的怨忿。宗太郎认识到自己的不负责任给家庭带来的不幸和创伤，怀着深深的内疚，再别妻子儿女，走向茫茫秋夜。贤一郎旋即和弟弟一起狂奔出门寻找离去的父亲。
作品反映了西方资产阶级道德观念对日本社会的冲击，提出具有哲学意义的伦理见解：不养育子女的父母，子女可以不承认其为父母。贤一郎是日本明治维新后新一代小资产阶级知识分子的典型。他努力奋斗，自强不息，表现出日本民族顽强奋进的精神;另一方面，他敢于与传统的东方孝悌观念决裂，理所当然地把不负责任的父亲视同路人。但他又不是冷酷自私的极端利己主义者，他维护的是长期来幸福平静的家庭生活。在他身上，闪耀着人性的光辉，透露出人道主义思想的光芒：赶走年老孤苦的父亲后，他的心灵受到沉重的撞击，追悔莫及。
这幕小戏开门见山，矛盾集中，通过短短几分钟的尖锐冲突，特别是通过贤一郎如泣的倾诉，把一个家庭20年间的变化展现出来，具有极强的艺术概括力;剧本通过富有性格特征的对话，表现人物的心理状态，父亲的负疚忏悔，母亲的爱恨交织，儿子的痛苦压抑等复杂情感，都通过对话得到充分的表现，具有极强的艺术感染力。
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