小编今天推荐的是：选择阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇选择阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!
阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(18分)
选 择
武献卫
海啸来得毫无征兆。
监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措，他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410名囚犯，其中还有85名死囚，而用不了多久整个监狱将被葬身海底。海尔默用颤抖的手抓起电话，他想向上级请示一下，可是电话线路早已被海啸冲毁。此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通，他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。
我们已经没有时间转移犯人，如果再拖延的话连我们自己都将丧生，在撤离前我们不得不做出选择!海尔默举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令，司各特一号囚室，纽曼二号囚室，鲁米斯三号囚室，打开囚室大门让犯人暂时逃生去吧海尔默话音刚落，狱警们四散逃离，司各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令，惟独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室里。监狱长有些愤怒了：疯了吗?还不走!难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗?可是，可是还有四号囚室的门鲁米斯哆嗦着呼喊，声音很快被巨大的海浪冲击声淹没。海尔默变得声嘶力竭：四号囚室关押的都是死囚，对他们来说死是早晚的事情，难道你想把他们放出去杀人越货吗?说完，海尔默激动地往门外跑。鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服，狠狠地盯着他：现在他们将必死无疑，难道死囚就不是生命吗?海尔默完全被这位平日里沉默文雅的老头的话震惊了，他无奈地指指自己的办公室：如果你不怕接受被审判的命运，钥匙就在我抽屉里!
马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人，四号囚室的大门已经被海水淹没，愤怒的死囚的吼声让人毛骨悚然。鲁米斯深深吸了一口气潜入水底，哐当一声，囚室的大门终于打开了，死囚们带着生的渴望，呼啸着从老狱警身旁游过。
海啸过后，当初被放走的犯人回来自首了，他们被重新关押在一至三号囚室，可怕的是四号囚室却空空如也。搜捕死囚的行动在全国范围内展开，鲁米斯带上沉重的镣铐被关押进四号囚室。没有一个死囚会回来，你就等着接受审判吧!监狱长海尔默哐当一声锁上了囚室的大门。鲁米斯私自放走85名死囚，将在监狱广场执行绞刑的消息，被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道。劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇，人们纷纷为他抱不平，可是谁也阻拦不了死刑的到来。
行刑那天，监狱广场上阴霾密布，刑场下人头攒动，群情振奋。可怜的鲁米斯被套在绞刑架上，苍老的脸盘，花白的头发，显得那么凄楚。执行绞刑的时间到了，只要一声令下砍断绳索，鲁米斯就将结束他的生命。危急时刻，突然有人走向刑场，一个、两个、三个我们是来自首的死囚，请把鲁米斯放下来吧，放下这个高尚的人!
刑场下的人们开始欢呼起来，海尔默登记死囚号码后，却发现少了两位犯人，如果85名死囚不能悉数自首，等待鲁米斯的将还是死亡，刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊：勇敢地站出来吧!为了洗清罪恶!可是五分钟过去了，十分钟过去了，两位死囚依然没有出现。人们开始绝望，看来可怜的鲁米斯还是要为他的义举付出代价。就在人群躁动不安，局面难以控制的时候，一辆警车呼啸而来。警长证实两名死囚已经在海啸中遇难，他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到。目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。83名死囚在牢警的押解下，义无反顾地走向四号囚室。
善良的鲁米斯给了死囚一次选择，他坚信信任是相互的，选择就此逃逸的人，打开的是地狱之门，选择回来也许就是打开了天堂之门
(1).下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) ( )( )
A.小说写主人公鲁米斯在海啸将夺去监狱85名死囚生命的时刻，选择放走死囚犯，用生命作赌注的冒险行为。
B.小说故事情节悬念迭起，扣人心弦。
C.行刑前的'环境描写和人物的外貌描写，刻画了主人公临死前的紧张和绝望心理。
D.小说运用环境描写、人物的肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写、细节描写等多种描写手法，刻画了栩栩如生的人物形象。
E.死囚犯在鲁米斯将被绞死的关键时刻一个个走向刑场，出来自首，证明了主人公善良和信任是相互的的信念的真理性。
(2).目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。鲁米斯差点被绞死，他为什么还目光坚毅? 雷鸣般的掌声表达什么意思?(4分)
(3).小说以选择为题有什么作用?请简要分析。(3分)
(4).小说描写了鲁米斯和监狱长的固执，在情与法的冲突中，两个人的性格得到了充分地凸显。有人说鲁米斯放死刑犯是拿自己的生命冒险，不值得;有人说鲁米斯的做法是对的，值得赞扬;有人说监狱长冷酷无情，没有人性;有人说他依法办事，忠于职守。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。(6分)
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(1).答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A和C不给分。一对一错给对项的分。
(给分理由：D分析正确，细节较多，难度较高;B分析正确，难度不高;E原文为他坚信信任是相互的，答案为证明了主人公善良和信任是相互的的信念的真理性，善良属推断成分。)
(2).第一问：①他坚信在海啸危及生命的关键时刻放走死刑犯的做法是正确的，即使死也不后悔;②他坚信信任是互相的，不论什么人，当你把真正的信任给了他，他也会用同样的方式回报你。(2分，答对任1点给2分)
第二问：①为一个善良而高尚的人终于被救而高兴;②为主人公人性的义举和不悔的表现而喝彩;③为85个死囚回报信任的义举而感动。(2分，答对任一点2分)
(3).①贯穿小说的线索②塑造人物形象，刻画人物性格③突出主要情节，揭示小说主题(3分，每点给1分)
(4).参考答案：
例如：鲁米斯的做法值得赞扬(2分)
1、给死囚生的选择机会。2、他坚信信任是相互的。3、死囚最终的归回。其实爱能唤醒爱，信任能唤回信任、良知、责任。社会中不可能没有犯错的人，也不可能把犯错的人赶尽杀绝，戴罪立功、浪子回头金不换说的就是给犯错的人一个机会，用爱心去浇注，在这种大爱中，必然能感动世人、促进社会整体的反思、进步、和谐和发展。所以鲁米斯赢得了人们的赞扬，也换回了死囚们的感恩回归。(若能在此基础上再结合对社会现实深入展开自己的看法更好。(4分)
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