【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
王曰:“善哉。……”
————《公输》
【乙】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”
————《邹忌讽齐王纳谏》
小题1:解释下列句中划线词的意思。(2分)
① 此为何若人
②私我也
小题2:下列句中划线词的意思相同的一项是( )(2分)
A.荆之地方五千里孰视之
B.邻有敝舆而欲窃之臣之客欲有求于臣
C.徐公何能及君也及鲁肃过寻阳
D.胡不见我于王皆以美于徐公
小题3:把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
臣诚知不如徐公美。
小题4:课文内容理解填空。(2分)
两篇选文都充分体现了劝说艺术。墨子使用的是__________方法,陷楚王于自相矛盾境地;邹忌使用的是__________的方法,将自己妻妾客人皆怀私心美言于己,与齐王宫妇大臣国人莫不私心蒙蔽于他作比,从而达到了劝谏齐王广开言路的`目的。
小题5:墨子和邹忌都使“王曰:‘善’”,由此,从口语交际的角度谈谈你的感受。(2分)
参考答案:
小题1:①什么样的。②受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。(2分)
小题2:B (2分)
小题3:我确实知道自己不如徐公美。(2分)
小题4:类比(逻辑推理);设喻说理。(2分)
小题5:在劝说别人的时候,要讲究一定的方法技巧。(意对即可,2分)
分析:
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。
小题2:B项中“欲”的意思都为“想要”。
小题3:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。
小题4:本题考查劝说的方法。结合文章的内容做具体的分析即可。
小题4:本题是一道开放题。只要说出“类比(逻辑推理);设喻说理”这两种劝说方法的好处即可。
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