阅读甲、乙两则文言文，回答后面的题目。(16分)
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 选自《出师表》
【乙】准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问②，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：准方进取，可欺君邪？后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移?，唯具乡里姓名揭④县门，百姓莫敢后期⑤。累⑥迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢⑦尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。
选自《宋史?寇准传》
【注】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②多临轩顾问：大多会到亭台处观察提问。③符移：宜府征调敕命文书。④揭：公布。⑤后期：误期。⑥累：连续。⑦擢：提升。
小题1:解释加点字的意思。（4分）
先帝简拔以遗陛下:
(2)叹息痛恨于桓、灵也:
(3)年少者往往罢去:
(4)每期会赋役:
小题2:选出下面句中加点字意思和用法相同的一项：（ ） （2分）
A．悉以咨之悉如外人
B．愿陛下亲之信之予独爱莲之出淤泥而不染
C．或教准增年或异二者之为
D．帝益器重之曾益其所不能
小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
(1) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
(2) 准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。
小题4:简答题。（6分）
(1)结合选段【甲】，用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么？（3分）
(2)通读选段【乙】，你认为寇准是一个怎样的人？（3分）
参考答案：
小题1:(1)给予 (2)痛心遗憾
(3)离开 (4)适逢，正赶上
小题2:A
小题3:(1) 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。
(2) 寇准就拉着皇帝的衣服，让皇帝重新坐下，事情解决了才退下。
小题4:(1)（3分）①善良诚实 ②忠诚纯正 ③智慧能干
(2)（3分）才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。（答出三点即可。）
小题1:
试题分析：先帝简拔以遗陛下中遗是给予的意思，叹息痛恨于桓、灵也中痛恨是痛心遗憾的意思，年少者往往罢去中去是离开的意思，每期会赋役中会是适逢，正赶上的意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。因此，考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。
小题2:
试题分析：本题考查虚词悉、之、或、益的意义和用法，找出加点的词的意义和用法相同的一项，方法是：只要根据句位和搭配，再结合上下文就能找出来。A中悉以咨之 悉如外人中悉是全都的意思。B中愿陛下亲之信之予独爱莲之出淤泥而不染中之分别是代词，结构助词（主谓之间，取消句子的独立性）。C中或教准增年 或异二者之为中或分别是有人，或许的意思。D帝益器重之曾益其所不能中益一个是更加的意思，一个是通增，增加的意思。
小题3:
试题分析：本题的翻译，句中的亲、远、所以、辄、引、令、乃退等，都是重要的'采分点，做翻译题，要注意几点规律：1、字字落实，直译为主；2、注意词类活用、特殊句式；3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候，我们也要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因此，此题可以翻译为：(1) 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。(2) 寇准就拉着皇帝的衣服，让皇帝重新坐下，事情解决了才退下。
小题4:
试题分析：分析人物形象，应该在认真阅读原文的基础上，抓住主旨句、关键句分析归纳，特别是文中的典型事例反映出来的人物的性格，必须找出。最后把归纳出的人物形象表达出来即可。所以，本题诸葛亮选用人才的标准是①善良诚实；②忠诚纯正；③智慧能干。寇准是一个才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏的人。
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7.出师表阅读答案