《戴震难师》阅读答案

2021-03-04 阅读答案

  在日复一日的学习、工作生活中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?下面是小编收集整理的《戴震难师》阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《戴震难师》阅读答案1

  戴震难师

  先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之言而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也。”

  8.下面句子中加点的词语,意思相同的一项是(3分)

  A.先生是年乃能言/ 乃不知有汉

  B.师应之曰/不应有恨

  C.周朝、宋朝相去几何时矣/断其喉,尽其肉,乃去

  D.又何以知为曾子之意而门人记之/春冬之时

  9.对下列句子的翻译,有误的一项是(3分)

  A.日数千言不肯休。

  译文;每天阅读并背诵几千字还不愿意停下来。

  B.问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?”

  译文:(戴震)问私塾先生:“这些话凭什么知道是孔子说的,又是曾子记述的?”

  C.曰:“几二千年矣。”

  译文:(私塾先生)说:“差不多两千年了。”

  D.“然则朱文公何以知然?”

  译文:“然而朱文公凭什么知道是这样的?”

  10.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(3分)

  A.戴震很迟才会说话,但他很聪明,跟随老师读书,读过的文章都能背下来。

  B.戴震不仅勤奋,而且好问,遇上不明白的地方,喜欢寻根究底问为什么。

  C.私塾先生被戴震的问题问住了,不但不生气,反而赞扬他说:“你真是个不寻常的孩子。”

  D.戴震自幼读书即不能不唯师,不唯书,独立思考,敢于质疑,很值得我们学习。

  11.对下面三部中国古典名著的表述,正确的一项是(3分)

  A.罗贯中以天下是汉家的天下的立场在《三国演义》中塑造了刘备、孙权和曹操这三个主要人物形像。

  B.“皇帝轮流做,明年到我家”是《水浒传》中黑旋风李逵上梁山后对宋江说的一句慷慨激昂的话。

  C.“八方共域,异姓一家,帝子神孙,富豪将吏,三教九流,乃至猎户渔人,都一般儿哥弟称呼,不分贵贱。”这是吴承恩在《西游记》中赞颂的理想人间。

  D.石猴、美猴王、弼马温、齐天大圣、孙行者,斗战神佛等都是《西游记》中对孙悟空的'称谓。

  参考答案及评分标准:

  8.D 9.D 10.C 11.D

《戴震难师》阅读答案2

  先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之言而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也。”

  小题1:.下面句子中加点的词语,意思相同的一项是(3分) A.先生是年乃能言/ 乃不知有汉

  B.师应之曰/不应有恨

  C.周朝、宋朝相去几何时矣/断其喉,尽其肉,乃去

  D.又何以知为曾子之意而门人记之/春冬之时

  小题2:.对下列句子的翻译,有误的一项是(3分) A.日数千言不肯休。

  译文;每天阅读并背诵几千字还不愿意停下来。

  B.问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?”

  译文:(戴震)问私塾先生:“这些话凭什么知道是孔子说的,又是曾子记述的?”

  C.曰:“几二千年矣。”

  译文:(私塾先生)说:“差不多两千年了。”

  D.“然则朱文公何以知然?”

  译文:“然而朱文公凭什么知道是这样的?”

  小题3:.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.戴震很迟才会说话,但他很聪明,跟随老师读书,读过的文章都能背下来。

  B.戴震不仅勤奋,而且好问,遇上不明白的地方,喜欢寻根究底问为什么。

  C.私塾先生被戴震的问题问住了,不但不生气,反而赞扬他说:“你真是个不寻常的孩子。”

  D.戴震自幼读书即不能不唯师,不唯书,独立思考,敢于质疑,很值得我们学习。

  参考答案:

  小题1:D

  小题2:D

  小题3:C

《戴震难师》阅读答案3

  阅读文言文。

  戴震难师

  段玉裁

  先生①是年②乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为④孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?” 师无以应,曰:“此非常⑤儿也。”

  【注释】①先生:即戴震,清朝著名的思想家、语言文字学家。 ②是年:指戴震十岁这年,即1733年。 ③就傅:跟随老师 ④为:是 ⑤ 非常:不寻常

  1.写出下列句中加粗词的意思。

  (1)日数千言不肯休( )

  (2)相去几何时矣( )

  (3)师无以应( )

  2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

  然则朱文公何以知然?

  ______________________________________________________

  3.读了上文,你认为少年戴震有哪些良好的学习习惯?

  答:______________________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)每天(或:每日)

  (2)距(或:距离)

  (3)答应(或:回答)

  2.既然这样,那么朱文公(朱熹)凭什么知道是这样的?

  3.热爱学习,敢于质疑、善于质疑。(或:勤学好问)

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