《虽有嘉肴》阅读答案

2022-04-27 阅读答案

  在各个领域,我们很多时候需要适量地做些阅读题,就有可能接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。那么问题来了,一份好的阅读答案是什么样的呢?以下是小编整理的《虽有嘉肴》阅读答案,欢迎大家分享。

  虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!

  小题1:对下列语句中加点的词的解释,正确的一项是 A.不知其旨也。旨:滋味

  B.知困然后能自强也强:勉强

  C.虽有至道至道:最好的道理

  D.学学半学:学习

  小题2:下列句子中加点的词的'意思和用法完全相同的一组是 A.虽有佳肴

  虽有至道

  B.不知其善也

  择其善者而从之

  C.其此之谓乎

  回也不改其乐

  D.是故学然后知不足

  对子骂父,则是无礼

  小题3:下列对选文内容的理解不正确的一项是 A.本文节选自《礼记》中的《学记》,《礼记》儒家经典著作之一,相传为西汉戴圣编撰。

  B.本文由日常饮食开篇讲到如何治学,富有生活气息,方便读者理解。

  C.本文的中心句是“教学相长”。

  D.引用《兑命》中的“学学半。”是为了告诉读者不认真读书老师教的知识你只能获得一半。

  参考答案:

  小题1:C

  小题2:A

  小题3: D

  小题1:试题分析:A项中的“旨”字解释为:味美。B相中的“强”解释为:发奋努力。D项中的“学”解释为:教人。

  小题2:

  试题分析:B项中的“善”字分别解释为:善良;优点。C项中的“其”字分别解释为:语气副词,表示推测,“大概;代词他的。D项中的“是”字分别解释为:所以;判断词是。

  小题3:

  试题分析:“学学半”是教学相长之意。并不是“是为了告诉读者不认真读书老师教的知识你只能获得一半。”

  拓展

  虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

  文言知识

  一、通假字

  (兑)命(通“说(yuè)”),指的是殷商时期的贤相傅说(yuè)。)古代皇帝发布的政令。

  (学)学半(通“敩”(xiào)“),教导。

  二、古今异义

  1、虽有至道古义(虽:古义,即使。今义:虽然)

  2、不能知其旨(也:古义,甘美。今义:意义)

  3、教然后知困(困:古义:不通,理解不了。今义:困难)

  4、教学相长(长:古义:促进。今义:增长)

  三、一词多义

  学

  ①学半:通假字,同“敩”,教导。

  ②学半:向别人学习。

  其

  ①其此之谓乎:表推测,大概,恐怕。

  ②不知其旨也:它的。

  译文及注释

  注释

  虽:虽然。

  嘉肴:美味的菜。嘉,好、美。肴,用鱼、肉做的菜。

  旨:味美。至道:最好的道理。至,达到极点。

  是故:所以。

  困:困惑。

  自反:反省自己。

  自强:自我勉励。

  强:勉励。

  教学相长:意思是教和学互相促进。教别人,也能增长自己的学问。

  《兑命》:《尚书》中的一篇。兑,通“说(yuè)”,指的是殷商时期的贤相傅说(yuè)。命, 《尚书》中的一种文章体裁,内容主要是君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令。《尚书》,又称《书》《书经》,儒家经典之一。中国上古历史文件和部分追述古代事迹的著作的汇编。

  学学半:教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思。

  其此之谓乎:大概说的就是这个道理吧。其,表示推测。

  之:是代词,复指前置的宾语“此”。

  戴圣(生卒年不详),字次君,祖籍梁国甾县(今河南省商丘市民权县),出生于梁国睢阳(今河南省商丘市睢阳区)。西汉时期官员、学者、礼学家、汉代今文经学的开创者。后世称其为“小戴”。戴圣与叔父戴德曾跟随后苍学《礼》,两人被后人合称为“大小戴”。汉宣帝时,戴圣以博士参与石渠阁论议,官至九江太守。著作有《礼记》,即《小戴礼记》传为圣编。《汉书》记载成书于汉建初七年(80年)。咸淳三年(1267年),宋度宗赵禥以其籍贯地诏封戴圣为“考城伯”。 2篇诗文  65条名句

【《虽有嘉肴》阅读答案】相关文章:

《挫折》阅读答案03-14

石榴 阅读答案12-14

长城阅读答案12-14

新叶阅读答案12-13

鹭鸶阅读答案12-13

《大师》阅读答案12-12

演变阅读答案11-19

给予阅读答案11-08

苦恼阅读答案11-02

愚公移山阅读答案 黄河魂阅读答案