导语：文言文的阅读是很多学生在考试中丢分最为严重的一大版块。以下是小编为大家分享的借竹楼记全文阅读答案，欢迎借鉴！
借竹楼记
徐渭①
①龙山子既结楼于宅东北，稍并其邻之竹，以著书乐道，而自题曰借竹楼。方蝉子往问之，龙山子曰：始吾先大夫之卜居于此也，则买邻之地而宅之；今吾不能也，则借邻之竹而楼之。如是而已。
②方蝉子起而四顾，指以问曰：如吾子之所为借者，特是邻之竹乎？非欤？曰：然。然则是邻之竹之外何物乎？曰：他邻之竹也。他邻之竹之外又何物乎？曰：会稽之山，远出于南，而迤于东也。山之外又何物乎？曰：云天之所覆也。方蝉子默然良久。龙山子固启之，方蝉子曰：子见是邻之竹，而乐欲有之而不得也，故以借乎？非欤？曰：然。
③然则见他邻之竹而乐，亦借也；见莫非邻之竹而乐，亦借也；又远见会稽之山与云天之所覆而乐，亦莫非借也，而独于是邻之竹。使吾子见云天而乐，弗借也；山而乐，弗借也；则近而见莫非邻之竹而乐，宜亦弗借也，而又胡独于是邻之竹？
④龙山子矍然曰：吾知之矣。吾能忘情于远，而不能忘情于近，非真忘情也，物远近也。请子易吾之题，以广吾之志，何如？方蝉子曰：胡以易为？乃所谓借者，固亦有之也。其心虚以直，其行清以逸，其文章铿然而有节，则子之所借于竹也，而子固不知也！其本错以固，其势昂以耸，其流风潇然而不冗，则竹之所借于子也，而竹固不知也！而何不可之有？龙山子仰而思，俯而释，使方蝉子书其题，而记是语焉。
（选自《徐渭集》，有删减）
【注】①徐渭：明代文学家、书画家。初字文清，后改字文长，有青藤老人等别号。
22.第①段方蝉子往问之的之是指 。（用自己的话回答）（1分）
23.从修辞手法的角度，分析第③段的表达效果。（3分）
24.第④段龙山子请子易吾之题的原因是什么？（2分）
25.下列对文章的理解和分析不正确的'一项是（ ）（2分）
A．龙山子建书楼渐渐兼并了一些邻居的竹林。
B．龙山子执意请求方蝉子说说对借竹的看法。
C．方蝉子认为竹与人是互赏互鉴，互相学习。
D．本文借事说理，通过对话的形式揭示主题。
26.根据文意，概括龙山子最终使方蝉子书其题，而记是语的意图。（3分）
参考答案：
22.（1分）龙山子将书楼命名为借竹楼的原因。'
23.（3分）用反复及反问的修辞，多次重复亦借及弗借，以而又胡独于是邻之竹的反问，（1分）强调龙山子对待外物缺少统一的标准，受到自身位置、眼界的束缚。（2分）
24.（2分）认识到自己借竹源于不能忘情外物，（1分）易名以期开阔心胸。（1分）
25.（2分）A
26.（3分）记录下自己的检讨、反省；（1分）表达了对借竹的深刻理解：对于自己喜欢的东西，不必得到、占有，而应体其意，用其神，来提升自己的修养与品格。（2分）
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