初中周记

2020-10-19 周记

  时间飞快,一个星期已经结束了,相信大家一定感触颇深吧,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编整理的初中周记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中周记 篇1

  今天老师给我们布置了一项非常特殊的作业。让我们自己发豆芽,并且要关注豆芽每一天的成长变化,这样既可以锻炼我们的耐心,也可以锻炼我们的细心,还可以帮我们写出好的文章。

  回到家里,我就让妈妈给我百度“如何让绿豆发芽,”我还把步骤记了下来。然后我开始了做豆芽的第一步:把洗好的绿豆泡好,如步骤所说我把它泡了一晚上。我心里很清楚,绿豆泡一晚上会像百度教我的那样变大。但是,我还是对我的豆豆们很期待。晚上睡觉,我还做梦梦见我的豆芽已经长成参天大树,我在豆芽树林里玩嗨了!我和爸爸俩人好像到了原始森林,剥豆芽树皮 当锅做碗。然后找树枝砖木取火,接着往锅里加水,水是我们用衣服包着泥巴拧出来的。最后我们熬了鲜鲜的豆芽汤,闻着香香的豆芽汤我醒了,被爸爸买来的早餐香味叫醒了……

  起床后,我的第一件事就是看我的豆豆们,看看我的豆豆们是不是和我期盼的一样,结果我看到的是仅仅比原来的大了一倍。然后做第二步:把泡好的绿豆放筐里,盖上一块湿润的布。轻轻地督促豆芽宝宝:“快快长呀!快快长!”一天过去了,晚上我给胖豆豆们洗洗澡,又盖上湿被子。这天晚上我很淡定,因为我知道豆豆的成长不会像我心里想的那样神速。一直到第三个晚上,我看到了一些可爱的小牙牙,白白嫩嫩的,歪曲着身子好像刚刚苏醒过来似的。我要坚持照顾好它们,等它们“长大成人,”就把它们吃了。

初中周记 篇2

  当我们看着太阳跑到山后,那一片红晕还在燃烧的时候,在那个朦胧的色彩中,我们早已察觉到,有一种东西正在一点一点地离我们远去。而另一种,被大人们称为“孩子长大了”,被老师称为“金蝉脱壳”,被我们自己称为“成熟”的东西,正一点一点地把我们包裹起来,越缠越紧,最后变成了我们的表皮。

  像是一道光划破夏夜的黑暗,伴随着平底布鞋与潮湿的路面接触,脚步声在弄堂的角落里回响。在梦里,自己常常独自一人置身于这样幽暗的世界。恐惧、孤独、惊惶笼罩着自己,使自己透不过气来,心里默念着“别怕,不做亏心事,鬼是不会找上来的;就算做了,我长得那么平凡,鬼是找不到我的;就算找到了,它看我有悔改之心,还是会放过我的。”可是越念越恐惧,最后被惊醒,额上冰冷的液体直往下流,后背已经湿了一片。

  一次考试后,自己会在办公室没人的时候偷偷跑进去翻找试卷。最后把目光落在一张比自己高两分的死党的试卷上,把印在他卷子上醒目的红色分数变成了心中燃烧的妒火。于是拼命地在他卷子上鸡蛋里挑骨头,把原有的分数划成比自己低两分。可明明知道自己的卷子上也有错误,但是死活都不会改的。

  该用什么词语来描绘现在的我们?外向、热情、活力、优秀,抑或是孤独、冷酷、虚荣、小心眼?

  是我们在这样那样的事情中遗漏了什么?是快乐、自信、坚强、勇敢,或者是——纯真?

  就像我们总要等到丢失了所有,才会重新鼓起勇气去寻找,寻找那些被遗漏在宇宙尽头的最初梦想。

初中周记 篇3

  今天,我练习玩滑板车。刚开始的时候,滑板车像火腿肠一样滚来滚去,害得我摔了好几跤。我都不敢滑了,这时爸爸鼓励我,不要怕摔跤,男孩子要勇敢。于是我鼓足了勇气,继续滑。后来, 滑板车好像听懂我的话似的,带着我滑来滑去,最后我终于练会了滑板车。这使我懂得了一个道理,熟能生巧。

初中周记 篇4

  七月十五号晚上,爸爸妈妈带我到黄岩的水世界游泳中心参观,看看我能不能到那里学游泳。我们买了票进去看,里面地方比较大,水看起来还比较干净,水温也还可以,我催着妈妈给我报名学游泳,妈妈同意了,我高兴地跳了起来!马上在那里买了条泳裤跳进水池玩起水来。我要爸爸妈妈也下来玩,爸爸妈妈拒绝了,我只好一个人找小朋友玩,真扫兴!

  第二天,妈妈陪我去学游泳,我们先找到自己的小组和教练,到了泳池,我们排队坐在池边,腿泡在水里,教练先教我们吸气、吐气。他示范了一遍,就叫我们跟着他练习。教练一边示范嘴的动作,一边用手把水泼到我们的身上、脸上,过了这一关,我们下到水里,学习在水里憋气,我很快就过了这一关。接下来是学深吸一口气,沉到水里吐气,我又很快掌握了,教练说,不会的继续练,会的练习手扶岸边让自己浮起来。教练给我们几个示范了一下,就让我们在一边自己练习。我一开始很紧张,总是浮不起来,后来,妈妈跟我说,在水里想着像躺在床上一样舒服,放松身体就会浮起来的,我试了几次,终于成功了!可惜,没练了几次,就下课了。我一定要好好练习,把游泳学好!

初中周记 篇5

  命中,有一把伞,是那么得坚硬有力,似乎再尖锐的困难,都无法逾越它的厚度。

  儿时,那把伞始终始终地打开着,伞下没有阴霾,只有如春的温暖和漫天的微笑。

  记得那个洒满灯光的晚上,固执的我下着“坚定”的决心,迈着幼稚的脚步,收藏着对家的向往,竟一个人踏上回家的“旅程”。但一个六、七岁的小孩的步子能有多大?心,能有多宽?梦,能有多远?背后的身影,又能有多长?漫漫的旅程,只有一路的灯光蔓延……于是,那把伞悄然无声地打开了,无声无息地保护着我。没有说什么,只是用伞下的温馨一点一点地保护着我,陪伴着我,直到“很久之后”,伞,又如梦舟一般,轧着路上点点的灯光碎影,将我送回原地,却在不经意间,把爱洒了一地……

  长大了,那把伞依然打开着,但伞下的天地已是那么狭小。伞,已不再如先前那般坚毅,却唯一不变地是,仍一如既往地呵护着伞下的我。

  永远不会淡忘,爬华山的那个晚上,伞儿束缚不住我的奔放,只能远远地将我的背影收藏。我卖力地向上爬着,蹬着已结实的小腿,向着高峰,向着胜利迈进,却不知身后的那把伞是何等的焦急,何等的辛苦!岁月的风儿吹鼓了伞儿的伞脊,吹皱了伞儿的伞衣……伞儿已不再光鲜亮丽,但他始终拾着我欢快的背影,汗流浃背地追随着我。他如拾荒者一般的殷勤,默默地拾起满心的爱。

  如今,伞还是打开着,伞下的人却难得一见。昏黄的路灯映着黑洞洞的伞影,夜风吹来,尽是寂寞。

  那把伞,就是我的爸爸,一个朴实可爱的人。他用他15年的青春,15年的活力,15年的爱为我撑起了一把保护伞……

  也许,伞下的我不能时时刻刻地陪伴在爸爸身边,但那份爱,一定会在生命中荡漾……

初中周记 篇6

  今天是星期五,费澜请我们吃饭,吃过饭我妈妈提议去洗脚,我好开心啊!因为我还没去洗过呢。

  于是我们进了一间三人的房间,阿姨端来一桶水,而且是放了中药的,是用来泡脚的。桶底下有像鹅卵石的按摩器,可是我踩上去觉得一点也不舒服。泡完脚阿姨帮我们按摩,她把我的脚又揉、又搓、又捏的,刚开始觉得痒痒的,后来习惯了就不觉得痒了,还蛮舒服的呢!在阿姨的按摩中,我都快睡着了。

  妈妈说洗脚是为了放松一下,怪不得许多大人都要洗脚。我下星期还要去洗脚。

初中周记 篇7

  冬天是寒冷的,也是美丽的,尤其是冬天的雪,我最爱冬天的雪。

  每当下雪的时候,我就喜欢站在窗前欣赏外面的雪景。鹅毛般的雪花从天上蜂拥而下,一片片,一朵朵,就像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了。雪越下越大,没多久,地上白了,树上白了 ,屋顶上也白了,整个大地披上了美丽的银装。

  瞧,雪花落在松树上,给松树穿上了一件雪白的棉衣;雪花落在麦田上,给麦田宝宝盖上了一层厚厚的棉被;雪花落在马路上,给马路铺上了一条长长地地毯,周围完全变成了一个白色的世界。

  我喜欢冬天的雪,它给我们创造了一个美丽的世界!

初中周记 篇8

  透过透明的玻璃,我读出了天空的辽阔;透过清澈的眼眸,我看见了花的缤纷;透过那半折的苹果枝,我感受到了枝干对所孕育的果实的付出。

  ------------题记

  记忆中,我只回过老家一次。我和伙伴们自然没有放过这难得的机会,一有空就钻进那泼墨般绵延的绿稻田里,或是撒开脚丫子在涂满阳光的田间小路上奔跑,嬉闹中少不了在熟悉人家的院子里乱窜。于是我发现了它------挺立在庭院中,其中却有一根半折树枝的苹果树。

  也许是被发怒的风扯断了;也许是被调皮的孩子爬树时踩折了,但它毕竟是顽强的。树枝的一半仍与树干紧密相连。童心未泯的我自然也被这“奇特景观”给吸引了,小跑着来到树下。说实话,我刚开始是因为看不惯这种“藕断丝连”的植物,怀着恶作剧的心理想把它彻底弄折。可刚来到树下,我便愣住了------我想我发现了树枝拥有顽强生命力的原因。那并不粗壮的枝条上竟长着七八个粉嫩的小青苹果,它们像一个个天真的小脑袋争着拨开树叶,探出枝头,好奇地打量着这个世界。它们并不知道迎接它们的是多么危险的命运,而我却屛住了呼吸。此刻树枝在我眼中就像一位坚强的母亲。显然,它希望自己的孩子和别的.树枝上的小苹果一样,将来长得饱满而红润。所以它忍着,熬着,苦苦地支撑着,将自己的生命牢牢地系在树干上,为的是帮小苹果们传送养料。但是它太疲惫了,它绷紧了有着一身棕色老树皮和浑身伤疤的枝干,却让人觉得,只要一个呼吸的碰触,它就会断掉。它没有什么外力可以给予它支撑,如果有的话,也许就是从顶端密集枝叶的缝隙中流泻下来的阳光。树叶将它过滤成金色的线,柔柔地缠绕在树枝,它们在树叶上舞蹈,为苹果镀上金色。就算这样,我仿佛仍能看见树枝被越压越弯。苹果在树枝的给养下,每天都在成长,树枝这么做,无疑是加大了自己的负重,加速了自己的灭亡。

  树枝用自己对儿女的爱,塑造着儿女的生命,当它无法承受儿女的生命之重时,它面临的只有毁灭。

  我不知道现在那颗树怎样了,那树枝又怎样了。我祈祷有人用绳子或铁丝将它捆绑结实,让它成功地进入秋天。因为它付出得太多,而失败的结局对它而言,终究过于残酷。然而那时懵懵懂懂的我,却什么也不知道做,只是静静地注视着它。从此我的记忆中便多出了这样一幅画面:古朴的农家小院,简陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的苹果树,那根摇摇欲坠的树枝并没有不和谐的地方,它如一个闪光点,将画面点缀成我人生中最美的风景。

  时间从指缝中不经意间漏过,拉长了我的记忆,我站在这端瞭望我踏过的足迹,遗憾地发现,时光的无情,已把过去的情景划得支离破碎。唯独春日里的那一幕,在我的脑海中刻成了永恒……。

初中周记 篇9

  考试,一提起这个词,我就头疼,因为现在的家长太争强好胜,总喜欢拿我跟别人比,一考不好就是一顿好打。

  期中考试快来了,老师布置的作业也越来越多,堆积如山的作业,让我一直写到了晚上9点多,唉!看来学生的命还真苦啊!

  在学校下课时,铃声响了一遍又一遍,大家仍在题山题海中遨游,手写得酸痛酸痛,可同学们仍一刻不停地写着,整个学校的场地上,一个人影也没有,一股紧张的气氛把学校包得紧紧的。下午好不容易有了一节体育课,大家都希望能缓解一下压力,可语文老师从第一节课,像开了闸的水,关也关不住,一直说到了放学,体育课泡汤了。

  回家了,本想写完作业看看电视放松一下。可写完作业后,我刚打开电视,妈妈就走过来,说:“都考试了,你还看电视,赶快回房复习,考不好,看你怎么对得起我,考不好,等着挨打吧!”妈妈像给我敲了一下警钟,我拿着书读呀!写呀!累得腰酸背痛的。

  中午,作业写完了,妈妈又给我报听写,辅导我。该吃饭了,我本想好好吃上一顿,休息一下,“你写你的,我喂你吃。”妈妈说。

  唉,你说当一个学生容易么?

初中周记 篇10

  其实,分数的魅力并不是人所想象的那么巨大,因为人的素质决定人的价值,人的品格决定人的一生!朋友们你们是怎样认为呢?

  时间过得可真快,转眼之间我已是一位初中三年级的学生了。学习是那么的紧张,像一座大山似的,把人压得喘不过气来。大人们常说初一是关键,稍不抓紧,就会掉队。因此,我几乎天天都被妈妈关在家里,做那堆得满满的作业。可是,不知为什么,我在班上每一次考试都拿不了高分,妈妈常常为此生气,她总是这样对我说:“你怎么这么没有上进心啊?上一次没考好,下一次就应该更加努力啊。你怎么错这么多?你到底有没有用心学习?……”

  记得小学时,我考试常拿满分,妈妈每次都会给我吃我最喜欢的炸薯条和酒心巧克力。那时,我是多么的快乐,多么的幸福啊!然而,人生中不可能只有好的没有坏的。后来,由于我的不努力,结果成绩下降了,从原先的第一名退到了十几名。每次考试时,迎接我的不再是那幸运的100分,而是80,90多分。正因如此,妈妈把我的成绩抓紧了,老师老是要我转移精力认真学习。我知道老师,妈妈对我寄予了很大的希望,他们想让我的好成绩能够保持下去。可是,分数固然好,但是谁又能保证它会再次丢失呢?

  但,人们到底是否想过:分数只能检测出成绩的高低,但却不能保证该生人品得好坏啊!难道人品是由分数来主宰的吗?

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