在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的做面具作文·，欢迎阅读与收藏。
做面具作文·1
制作面具需要准备的材料：
一个纸质的手提袋、一张a3的白纸、一块黑色的布、一支铅笔、一只红色的彩笔、一把剪刀……
步骤：
一、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，因为手提袋的硬度和软度都比较适中，做好的面具不容易坏;
二、找出合适的位置，画出眼睛、鼻子和嘴的轮廓;
三、在画好的眼睛轮廓上，将眼睛剪出两个洞;
四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上，将嘴巴涂上红色;
五、在面具上画你认为恐怖或恶心的图案(当然，也可以画你喜欢的图案);
六、在眼睛两侧，找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下来系在剪好的洞上，用来当固定面具的绳子;
七、找一块黑色的布，用针缝到面具纸上，比如茶叶盒里面的包装布之类的。(如果不是黑色的布，最好用黑色的墨水将布染黑，因为黑色布的恐怖效果最好!)
就这么简单，一个恐怖的面具做成功了!
带上面具,穿上黑色的长袍，顺便手里在拿一个南瓜灯，相信一定会把妈妈吓一大跳的!
做面具作文·2
“万圣节”快到了，我们一班小朋友约好这个星期六开个化妆舞会。下午，我便和爸爸做起了面具。
因为是“万圣节”，我打算做个特别恐怖、吓人的面具。首先，爸爸找了块硬纸板，画了个人头，又把眼睛、嘴巴画好，我便用剪刀小心翼翼地沿着边慢慢的剪下来，生怕剪坏了了；然后，爸爸又画了几个尖尖的小东西让我剪，我心里纳闷极了：这个有什么用呀？爸爸仿佛听到了，笑着说：“别急，做好你就知道了。”说完，又开始忙别的去了。又剪了几个东西后，爸爸说：“差不多了，组装吧。”于是，我便在爸爸的指挥下，一下递这，一下递那……手忙脚乱的，终于把面具做好了。
我戴上面具，蹑手蹑脚的跑到妈妈后面，轻轻的把手往妈妈肩上一拍，妈妈猛然转头一看，大惊失色地尖叫到：“鬼呀……”
哈哈哈，原来我做的是一个青面獠牙的“鬼”面具。黑黑的脸上是两个空空的眼眶，红红的血盆大口里嵌着两颗尖尖的獠牙，下边还垂着一条长长的红舌头，咋一看，还真有几分恐怖呢。
我真期待夜幕早点降临，我要带着我的面具扮“鬼”去了……
做面具作文·3
那天上午，邢老师说第三节课的英语课有一个活动，大家都在想：“这个活动到底是什么呢?”大家怀着好奇心去操场做操，等我们做完操回到教室才知道原来这一节是阿斯顿的英语老师跟我们班做面具。有一位外教和两名中国教师，这下同学们都欢呼起来。接着我看见又一个老师手里有一个袋子，袋子里有一些面具。我才知道下个周四是万圣节。
那一位外教先必须让我们认识一些关于万圣节的词语，比如说骷髅、僵尸、木乃伊、幽灵。然后就才让我们开始做面具了，首先外教给我们分配了几个组，然后必须给我们每个人一个面具，最后我发到了一个南瓜头的，我是和刘子涵、赵衍泽、王资含·······是一组，首先我用黄色把南瓜头的脸涂完，有再把南瓜头的蒂涂成绿色，然后把南瓜头的牙齿涂成红色，把鼻子涂成橘色，最后把南瓜头的'眉毛涂成了橘色。涂完以后我就给外教看，外教就说我涂的很好但是我还有一圈没画完。
这是我最难忘的一节课，因为他让我知道很多万圣节的词语，还让我做了一个我自己的面具。
做面具作文·4
今天生活课要做面具，面具的形状有蝴蝶的和猫的形状。
我选的是蝴蝶的形状，因为，我想成为一只在天空中自由自在飞翔的蝴蝶，还有蝴蝶的翅膀有五颜六色的，非常鲜艳。老师说：”可以用水彩，也可以用彩色笔来做面具。”我用的是水彩来完成面具，因为水彩可以调出不同的颜色，我觉得我画得很漂亮。我发现用水彩画的颜色很漂亮，可调深浅浓淡，而用彩色笔画的，图到颜色都没水了，而且没涂好，会觉得不好看。今天大家都很认真在画面具，所以感觉大家都涂得非常漂亮，希 望大家以后都认真画图。今天生活课要做面具，面具的形状有蝴蝶的和猫的形状。我选的是蝴蝶的形状，因为，我想成为一只在天空中自由自在飞翔的蝴蝶，还有蝴蝶的翅膀有五颜六色的，非常鲜艳。老师说：”可以用水彩，也可以用彩色笔来做面具。”我用的是水彩来完成面具，因为水彩可以调出不同的颜色，我觉得我画得很漂亮。我发现用水彩画的颜色很漂亮，可调深浅浓淡，而用彩色笔画的，图到颜色都没水了，而且没涂好，会觉得不好看。
今天大家都很认真在画面具，所以感觉大家都涂得非常漂亮，希望大家以后都认真画图。
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