在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的助人作文9篇，希望对大家有所帮助。
助人作文 篇1
一个风和日丽的下午，小明在聚精会神地写作业，他一会儿皱着眉头思考，一会儿认真书写，好认真呀！
忽然，雷声大作，吹得窗帘乱摆，紧接着好几滴豆大的雨点从天而降，小明正要去关窗户的时候，看见王阿姨家的衣服还晒在窗外，小明想：“王阿姨在外面工作这么忙，她好不容易吧衣服洗了，如果我不帮王阿姨的话，今天她就白忙一场了。”
于是，小明拿着伞，出门去收衣服了。他一走出门外，身上的衣服就被打湿了，他想：“衣服都被打湿了，要不要先去家里换了再出门呢？”小明犹豫了一下，不行，王阿姨家的衣服就要掉在泥水里了，它好像在说：“谁来救救我啊！”
小明赶紧冲进了大雨中，把一件件被雨淋湿的衣服收起来。过了一会，大雨渐渐变成了小雨，这时王阿姨也急匆匆的从外面赶回家来了，小明把衣服还给了王阿姨，王阿姨开心地夸奖小明：“小明你真是一个助人为乐的好孩子。”
助人作文 篇2
她是谁？她是我的同学，她是我的室友，她是我的好朋友，她就是乐于助人的肖欣睿。
肖欣睿长得瘦瘦高高的，小小的眼镜挂在鼻梁上，眼镜靠在两眼之间，就像一个小孩子，依靠着父母。
那是一个匆忙、快乐的下午。我来到了学校，看见那熟悉的校园，我忍不住想快点看见我的同学门，随后再来一个温馨的拥抱。
我迅速地从一楼爬到了五楼，那一刻，我激动极了！来到了教室，我东瞧瞧，西瞧瞧，什么也没改变，我开心极了！我依次亲切地叫起了名字，她们都用同一个字——嗯，我满意极了！
这般愉快的心情，被琪琪地一声尖叫打破了：“啊！你红领巾呢？”我摸莫胸口，啊！我急了，要没戴红领巾可要扣班分的，我赶紧四处去借，可始终都借不到。我有些生气了，不过，这事也只能怪我自己，我嘟嘟嘴，把那双小手握成了拳头，轻轻地锤锤脑门。
正在这时，我忽然听到了我期盼已久的回答。
“谌星燕，你不是要红领巾吗？”听到这温柔可亲的声音，慢慢地抬起头来，看见肖欣睿小小的脸上镜片闪着光，她轻轻地对我说：“我借你用吧！”我便随着她，来到了她的柜子前。这时，柜子里的东西仿佛是我的宝贝。
肖欣睿打开了柜子，拿出了包，拉开了拉链，我充满期待地盯着包里，因为只有这个包能拯救我了。她在包里摸来摸去，我站在柜子前焦急地看着，发出呼呼的喘气声。
过了一会儿，她终于从那狭小的角落里，摸出了一根鲜艳的红领巾。这时，我跳到了七丈多高。
那是一条鲜艳的红领巾，那是条伟大的红领巾。更重要的是，它代表着我和肖欣睿之间的友谊。
肖欣睿，那亲切和笑容，那闪光的眼镜将会使我永远难忘。
助人作文 篇3
我有很多朋友，有学习上的、有劳动上的，有网上结识的网友，有品性善良的，有乐于助人的。
其中，我最喜欢的是乐于助人的朋友，他叫王甲琦，今年9岁了。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。我相信只要我和乐于助人的王甲琦交朋友，本来在学习上聪明的我会更加优秀。
王甲琦很健壮，一张圆圆的脸蛋上有两颗宝石似的眼睛，一对弯弯的眉毛，下面有一个高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴。还有那头乌黑的头发，给他增添了几分灵气。
王甲琦很乐于助人，有一次，邻居王大妈家米没了。甲琦知道后，他二话没说，就帮大妈买米去了，要知道，他那么胖，跳起来都很困难，但是他并没有退缩，而是 勇敢地去面对，过了半个小时以后，他竟扛着一大袋子的米回来。，到了家以后，他已经筋疲力尽，邻居王大妈对他说：“太谢谢你了，小同学。”王甲琦得意的 说：“没事，不客气。”
还有就是那次期末考试，我发现自己竟然忘带中性笔了，当时可把我急坏了。忽然，一只中性笔放在了我的眼前。我惊奇的抬头一看，原来是王甲琦悄悄放 的。我好奇地问：“那你用什么呢？”“写吧，写吧，我还有笔。”“哦”我点点头。考试完了以后，我找到王甲琦，告诉他：“还好幸亏有你这笔，不然我就完 了。”王甲琦笑着说：“不用谢，咱们都是好朋友嘛。”
这两件小事情，表现出的是他那种助人为乐的美好品质，所以他是我学习的好榜样。
助人作文 篇4
在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。
有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。他看到这样下去可能会发生事故的。于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。
上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。他只好站了起来。老师批评了他，他一声也不响。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。
一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！”
故事结束了，你一定会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学。作文
助人作文 篇5
她，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，乌黑发亮的长头发。。。。。。长的眉目清秀。这就是和我同桌半年的小学同学。
她就像一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实她是一个很热心的同学，走到哪里，哪里就有热乎乎的关爱。
记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到书，这节课的老师是全校出了名的严厉。此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂的狗血淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带书了。这时，同桌好想看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友嘛，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书现在正好，我的借你看，我看她的书。这时我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。
经过这次之后，我们的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不离的好朋友，因为我们有共同的理想，共同的梦，共同沐浴在阳光下，共同飞翔在蓝天白云下，我坚信，在与她每日的欢歌笑语中，早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜，因为我们的心是两颗没有虚伪，功利，只有两颗纯洁的心。
她，就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。
助人作文 篇6
在一个阳光明媚的早晨，我们来到了一个全新的教室。里面紧张的气氛使我们屏住了呼吸，纷纷东张西望。原来，我们要举行期中考试，这里便是我们的考场。
走进考场，我们听从老师的命令，一切有序的进行着。但是在英语考试时出现了一个小插曲：有一道题要用彩笔，可我没有带。我心急如焚，心想：“这可怎么办呢？眼看老师就要收试卷了，我只好向同桌求助。你能借我一只彩笔吗？”可以的，”他爽快的答应了，并丢给我一只漂亮的彩笔。幸好老师允许借东西，不然，我们的窃窃私语被发现后，会被加以处罚。我接到彩笔后，立即开始做题。最后顺利交上了试卷。
我的同学是个乐于助人的人，我要向他学习。
爱打抱不平的同学
我有一个朋友通通，他爱打抱不平。遇到欺负同学的“坏人”总是“以牙还牙，以眼还眼”。
有一次，班里几个同学因为向老师报告：几个调皮捣蛋的同学在课间打人。一下课“告密”的同学就将要惨遭一顿打。只见一个个捣蛋鬼“杀气腾腾”的手拿尺子，气愤的望着几个“告密”的同学。当那帮捣蛋鬼就要打“告密”的'同学时。一直在旁边冷眼观看的通通，立即拉上我和几个高大威猛的同学冲上去，挡住了那帮捣蛋鬼。阻止他们冲过去责打那几个“告密”的同学。后来，我们经过“恶战”后，终于保护了那几位“告密”的同学。
通通与高大威猛的同学一直保护着吓的心惊肉跳的“告密者”慢慢走入教室。他们那主持正义的身影也留在了我的心中。
助人作文 篇7
从小学读书到现在，和我同桌的人非常多，他们各有各的优点和缺点，和他们相处还可以吧，但是，使我经常笑口常开。不过今天说的是现在跟我做的同桌。他叫——赵若愚。
那天，老师让我和他坐在一起，天啊，刚开始的时候，我对她并没有什么好感，也在想，为什么老师会让她是我的同桌呢？老师太坏了。因为我那时候还不是很了解他嘛。我心想：他会不会像程芝豪一样老是打骂我呢？不，不，不，一定不会的，不要老把人想成坏蛋。随着时间的变化，我和他接触的时间长了，使我对他有了一种新的看法。也使我觉得他其实也是一个爱助人为乐、很善解人意的小男孩吧！
每当下课的时候，他总是吱吱喳喳的，他很喜欢和我聊天。把我逗得开开心心的。所以每次和她聊天的时候，心情都很不错。又因为我的学习成绩比他的学习成绩差吧。我就也比他勤奋(自夸。很坏吧)。所以每当我学习的时候，他有时会在我身边，看我写作业，并且说“你还这么努力，以后你成绩肯定会好的。”有时还教教我。
记得有一个晚上，上晚自修的时候，因为那天老师步置的作业比较多，但是：令我出乎意料的是，我并不知道有什么作业，当他告诉我有那些作业的时候，我大叫一声，把他吓死了，并且自言自言地说：“为什么今晚会有那么多作业啊，当他完成这些作业时，肯定把我累死了，老师真坏。”。可能是我做作业不专心的缘故吧，当他检查我作业的时候，他发现我的作业做错了很多，当他对我说你的作业做错了的时候，我的反应也很快，然后问他‘为什么不看着我做作业，你让我累死是不是。听完我讲的话之后，他差点被我气死了，不过后来，我的作业全做对了，她我挺开心的哦！
每当写作文的时候，因为他的思维比我的思维好吧，所以，他写作文的速度挺快的。写得也算不错吧！在这个时候，我发现他写得这么快，写得这么好，就会快点写，总想超过他。
俗话说的好：“人不是十全十美的。”所以他也有缺点。他的缺点呢，嗯……嗯……就是说话他急了点。上数学课时，每次老师叫他发言时，他每次要在那句话的中间或后面出现嗯……嗯的现象。
听完以上我举的事例之后，不知道你们觉得我的同桌怎么样？可能有些人并不觉得他很善解人意、助人为乐吧！没关系，那是因为你们都不了解他啦，当你们和他相处了一段时间，你们应该会觉得他也是一个挺不错的男孩，在其它方面，他是比我优秀多了，但我也在努力，争取超过他。能和他做同桌，也是我的幸运吧。我还要谢谢老师给我了机会。
在这里，我祝福他：
学习进步，
天天开心。
助人作文 篇8
我们班的同学里有一个乐于助人的好孩子，他无论做什么事情都会考虑别人从不把自己放在前边。
有一次中午吃饭的时候，人太多，没有座位了，到了中午吃饭的时候，谁不饿呀！这时他主动把自己的位子让给了别人一直等到别人座上了位子他才座下来吃饭。还有一次中午吃饭的时候有一个同学感昌了，胃口不好，吃了后吐了起来，他主动地走了过来，拿出卫生纸帮他擦干净，又给他端来漱口水。并主动到街上给他买了两个香喷喷的面包。家长给他写了一封感谢信。也得到了老师的表扬。在学习上他也是一个好学生。哪个同学有学习困难问到了他总是耐心的讲解。有时他还主动的帮助学习稍差些的同学，让他赶上全班的步伐。他还是班上为数不多的小记者之一。这个人就是张智琦。
助人作文 篇9
忙里偷闲的假日午后，慵懒地拿着电视遥控器乱转电视发出一闪一闪刺眼亮光的我，不经意地看到了某新闻台的播报后，改变了一直以来“人在福中不知福”的想法。
映入眼帘的，是一个瘦骨嶙峋、饥饿难耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏惧，看着来采访的记者等人无语。而他的身后，三坪大小的空间里是收集成堆等着送去资源回收的纸箱和塑料瓶，杂乱的空间还得挤上小男孩的祖父母、生病的母亲和幼小的一对双胞胎妹妹。男孩的父亲在一场意外中早逝，没有留下一点财产，男孩的母亲又需要庞大的医疗费用来治病，加上妹妹的奶粉、尿布钱等，所有的家计只能由男孩一个人扛着。肩膀上的重担使他必须比同年龄的小孩成熟，每天只能早起把琐碎的打扫洗衣等家事完成，放学后还必须去提着菜篮去市场买菜，不忘跟老板杀价；回家后还得煮饭、照料全家，最后再和祖母把收集的纸箱等拿去回收场，每个月挣到的钱加上补助不到几千块……这画面每一幕都让人心疼、鼻酸，为了不让眼泪如流水般倾注而下，我抬起头闭上眼，静静地反省着……
世上有如此大的贫富差距，有如此多的小孩有一餐没一餐的过着，战乱、疾病使天真无辜的他们生不如死，那丰衣足食的我们又何尝不珍惜自己拥有的？又何尝不把自己的爱和身边的资源分享出去？贪婪蒙蔽了我们的双眼；傲慢使我们不对可怜的人伸出援手！世风日下，会不顾一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，社会才不至于变得冷漠无情。而“助人为快乐之本”这句话不是我们常挂在嘴边的吗？光说不做是什么也改变不了的。帮助别人，会得到意想不到的快乐，充实自己的生命，得到的成就感更是无比庞大！从现在开始吧！当当志愿者、捐点钱、改变自己的生活态度，从最微小的地方开始做起，爱惜自己身边的人事物，帮助需要帮助的人……这些都是现在的我能做到的！
话不多说，我立即起身，开始实行我的“日行多善”计划。
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