在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的助人作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
助人作文 篇1
生活中有许许多多的美是要我们去努力发现的,而我就发现了我舅舅身上那种热心,肯帮助人的“美”。可我以前总是嫌司机舅舅那一身难闻的汽油味儿。
一次,我和爸爸妈妈一同去舅舅家玩。到了舅舅家才发现只有舅妈一个人在家里,我便急着问舅妈:“舅舅和弟弟呢?”听了舅妈的解释我才知道,原来弟弟去他奶奶家了,舅舅是在邻居家修汽车呢!我因闲着没事干就去邻居家看看。
我刚跨进院子门口就看见舅舅站在汽车旁,他眉头紧锁,手里正在比划着,我悄悄来到舅舅身边,问:“还没有修好吗?”这时舅舅才缓过神来发现了我:“欣欣,你来了,这车有好多毛病,不好修呀!”我心想:又不是你的车,让他自己修呗!”舅舅似乎看中了我的心思,说:“邻里之间应该互相帮助,答应别人的事就一定要做到。”这句朴素的话似乎包含着很深的道理,使我明白了许多。忙了3小时多舅舅才把车修好。一个小伙子从屋里出来了,看见自己的车修好后,喜笑颜开,对舅舅又是鞠躬又是道谢,舅舅不好意思的挠挠头。可是回到家,舅舅就被舅妈说了一顿,说他才穿了一天的衣服身上又是泥又是油的,每次回来都把身上的汽油味儿带进了屋里。可我似乎已经闻不到舅舅身上的汽油味了,那是因为舅舅是你上的那种高尚的品格已经将它完全覆盖住了。
舅舅那美好的心灵一直感染着我,一直激励着我。我永远忘不了舅舅,更忘不了他那美好的心灵。
助人作文 篇2
俗话说:“赠人玫瑰,手有余香”。妈妈也是这样教导我的,还说:“好事不论大小,有困难的人就是需要帮助的人;需要帮助的人,就是有困难的人。举手之劳,何乐而不为?”今天我经历的,让我感触颇深。
我陪妈妈出去散步,在一个有很大斜坡,而且有很多冰的胡同口,遇到了一个收废品的老人。
老人穿着单衣单鞋,没有帽子,没有手套,冻的发红的手放在冰凉的小推车把手上,冻的发紫的嘴唇微微颤抖。他努力将推车推上斜坡,希望可以用瘦弱的身躯登上其滑无比的户斜坡。一次次的登上去,滑下来让他失望至极,他向无数经过的路人投去期待与渴望的眼神,可路人回报的却都是轻蔑、讥讽的神情。在这样的情况下,他顿时变的孤立无援,在凛冽的寒风中无助的站着。
我和妈妈发现了这位老人,和他一起慢慢的、一次、两次……经过多次努力终于将手推车推了上去,他对我们语无伦次的说着谢谢,感谢的目光向我们投来。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”举手之劳,却没人愿做。传承中华民族的美德,帮助别人,快乐自己。玫瑰虽被你送给了别人,但是,玫瑰的香气却会留在你的手上!
有一首歌的题目是《让世界充满爱》,歌中唱到:“只要人人都献出一点爱,这世界将会变成美丽的人间。”这是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信这些,帮助别人自己也能快乐吗?可是就是那么一件小小的事,让我觉得自己以前的想法都是错的。
那是发生在雨天的事。好大的雨啊!黄豆般的雨点儿劈劈啪啪地把地上砸了一个个小坑;小树在狂风中乱晃,拼命支撑着纤细的身体;本来高高盘旋在树上的牵牛花,此时也被甩了下来,凄惨惨地缩成一团,那粉红色的衣裙沾满了污泥。暑假里我参加了补课班,想不到竟遇到了这样的鬼天气;刚才还是晴空万里,仅一转眼的工夫,老天爷的脸就变了。此刻,风刮得更大了,大树在剧烈的摇晃。老师不安地望着窗外。好不容易雨渐渐小了,他赶紧让我们回家,于是大家不管三七二十一,冲出了教室最后剩下我和另外两个女同学了。我咬咬牙也钻进了雨帘,雨姑娘好象故意捉弄人,又“沙沙”地下了起来。走上去一步打得我睁不开眼睛,地上满是泥水走上去一步三滑。忽然,我隐约看见前面有一个人影,举者一把伞,我心里一动:莫非是妈妈来接我了?我激动地向前紧走着。啊!果然是妈妈!她不时地张望,在焦急地喊我的名字。妈妈发现了我,迅速地递过来一把伞,我欣喜地从那两个中学生身后挤了过来,接过了这把救命伞。妈妈关切地掏出了一件外套说:“别冻着了,快穿上。”这时,妈妈发现了我身后的同学:“哎呀,看那两个孩子浑身都淋湿了,咱俩挤一挤用一把伞,把另一把借给她们用用吧。”我听了,悄悄地说:“咱跟她们素不相识,给她们干什么。”“唉,你这孩子,别人有困难就应该帮助嘛。”我撇撇嘴,又把话咽到了肚里。妈妈停下来,让我去招呼那两个同学,她俩喜出望外,赶紧跑过来。虽然我有些不情愿,但我还是把那把伞交给她们,妈妈却说:“那把伞漏雨给她们这把伞吧。”于是,那两个同学撑者我们的伞走在前面,我和妈妈举着另一把伞跟在后面。走到一座奶黄色的小楼前,两个同学停下,感动地向我们连连道谢,妈妈笑了笑拉起我向远处走去。风又紧了,雨又急了,透过风雨,我忽然发觉自己的心情很好,像做了了一件无比快乐的事情,而且我还发现妈妈身上有一种闪光的东西,是那么亮,那么耀眼。
通过这件小事,或许会有许多许多的道理。那就是,关心体贴他人,在他人需要的时候,能主动热情地给予帮助,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,以帮助别人为快乐。要记住:帮助别人就是快乐自己。
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着,一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中,学习压力更大了,同学们都在学习上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而,他们却来问我,这说明,他们信任我,每当他们知道了知识点后,不留下别人,却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的.个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论题目的,这也使午休多了几份喧闹,同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了,快乐。子曰:诲人不倦。
我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸,所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走,20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。
我帮助他人,我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事,让我们都去帮助他们,让大家都快乐起来吧!
助人作文 篇3
春天到了,小草绿油油的。柳树散开了他的头发。小兔想到河对岸去和它的小伙伴一起玩。就在这时,河的另一边,山羊爷爷摇摇晃晃地走上桥,也想过河。山羊爷爷问小兔:“小兔,你要去哪儿啊?”小兔回答说:“我要到河对岸找我的朋友。”可是河水很急,桥又很窄,两个人同时也过不了河。山羊爷爷自言自语地说:“怎么办呢?”这时小兔退下了桥,做出了一个“请”的动作,他有礼貌地说:“山羊爷爷,您先走吧。”山羊爷爷笑了笑,拄着拐杖慢悠悠地过了桥。山羊爷爷竖起大拇指说:“你真是个懂礼貌的好孩子。”小兔听了山羊爷爷的表扬,心里高兴极了,今天可真开心啊!
助人作文 篇4
我的同桌马丛佩琳十分乐于助人,无论遇到什么不会的题,还是忘带什么学习用品都可以去问她,她都会尽力的帮助你。
“马丛,马丛!快给我检查一下!从这儿到这儿,三百字啊,正好!”每当听到这声音,就知道马丛佩林又有活儿干了。仔细一看,原来是于董浩楠忙三火四地跑来,让马丛佩琳给他检查长达三百字的“积极性”。于董浩楠赶紧回到自己的座位,“你自己没有组长呀,跑到这来找马丛佩琳检查。”王建翔没好气地说,“对呀,找自己的组长查去,马丛佩琳还要批本,没时间给你查。”高倩彤附和道。“哦,那……那好吧,我还是回自己的组吧!”看到自己如此不受欢迎,于董浩楠垂头丧气的往自己的座位上走去。不料,却被马丛佩琳叫住了:“等等,于董浩楠别走,谁说我没有时间,我一会儿再批本也来得及,不在这一会儿。”马丛佩琳像只温柔的小白兔和蔼地说“来,背吧,从这儿到这儿吧!”她一边说一边将他拉了回来。于董浩楠十分感激地说:“对不起,我不知道你在批本,给你添麻烦了。”“没关系,谁都有需要帮助的时候。”马丛佩琳挠挠头,说完便拿起语文书仔细地听着于董浩楠一个一个字认真地背,检查的十分认真。仔细的像在给自己的组员销号一样,一丝不苟,她一认真起来,一双平时大大的眼睛,也成了一条小缝,还不停地扶着鼻梁上下滑动的眼镜。错误不少,马丛佩琳都不厌其烦的一个个给他纠正,并陪她一起反复练习了好几遍,知道他有点儿长进了,才放心让他回去自己练,并让他等会儿再来找她。
见到了吧,这就是我们班乐于助人的同学——马丛佩琳。
助人作文 篇5
开学的第一个星期天发生的一件事情,深深地记在了我的脑海里。也正是这件事让我学会了助人为乐。
那天风和日丽,我和妈妈还有表妹可可一起去濮上园游玩,那里的游客很多,地上到处是烟人们随手丢弃的烟头和垃圾。这时候,我看到有一位老爷爷不时地弯腰捡起烟头,放进垃圾桶里,有一个小朋 友跑过去,学着老爷爷的样子把捡起的烟头放进垃圾桶里,我准备去帮忙的时候,可转念又一想:我干嘛去捡别人丢弃的烟头呢,多脏啊!“
过了一会儿,我的牙像被刀模一样疼,头像被锤子敲打一样晕,我的脑海里反反复复的出现一张张画面,全部都是关于助人为乐的事情,最后出现了我帮老爷爷捡烟头的图片,一个声音在我耳边回荡: 今天你做好事了吗?在回家的公交车上,我一直在反思自己。
快走到家门口的时候,我又看见一个老奶奶背着很多东西吃力地走着,这次我没有犹豫,我对妈妈说:”你们先回家吧,我要帮老奶奶背东西!“妈妈很为我高兴,嘱咐我说要小心,我说了句”小菜一 碟“,就飞快的跑到老奶那面前:”老奶奶,让我帮你拿点东西吧!“老奶奶像是遇到了救星一样,露出了慈祥的微笑:”好孩子,真乖,奶奶谢谢你!“我背上东西,一路把老奶奶送回家,不但没感 觉累,反而心里乐滋滋的。到了老奶奶家,老奶奶硬要留我吃饭,我笑着说:”不了,这是我应该做的!“
这件事让我体会到了助人的快乐!
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