在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的我自己作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我自己作文 篇1
在我的眼中,小天才补习班不是那种乏味无趣的补习班,而是一个幽默诙谐的大家庭。
小天才补习班共分为两层,第一层大多是高一点年级的学生,上层除了我们小升初外,大多是一些低年级的学生。刚进学校的大门,你会看见一些照片贴在墙上,那些是活泼可爱的同学和老师的合照。这里的学习环境也很好,老师上课严厉,同学们也都会认真听讲,老师会说:“上课就要有上课的样子。”老师在下课休息时间,经常给我们讲一些笑话,当然我们也会大笑起来,教室里经常充满欢声笑语,而不是死板的学习气氛,老师也会给我们讲许多的历史典故,比如:火烧赤壁中为何曹操会失败,诸葛亮为何会借东风等。
在学习了一天后,老师有时会带着我们玩游戏,我觉得这就是个欢快的大家庭,我们在这里的每时每刻都很开心。
我眼中的小天才有着活泼可爱、乐观开朗的孩子和有责任心、严厉的老师。
我自己作文 篇2
“篮球技术哪家强,佳阳绝不输蓝翔!”今天,我就要让自己的脸蛋变得如铜墙铁壁般坚硬,就是不要脸呗!我,一个堂堂正正、英俊潇洒的君子,不知俘获了多少淑女的芳心(师窃笑),在篮球场上更是如此玉树临风!
哎!就不说我的长相有多么帅气了,还是说说在篮球场上的我吧!
我,从小长得就高大魁梧,没有一个不见到我说我长得不高的,连同学见了我都对我有了三分敬畏之意。因此,我被选上了学校的篮球队。现在,篮球成绩突飞猛进的我是校队的队长,我敢说全校没有一个人能跟我抗衡,因为我的能力如排山倒海般,势不可挡。
就拿我的投篮来说吧,手感来了,真是挡也挡不住,球纷纷入网,连教练也常常是我的手下败将,可谓是“神挡杀神,佛挡杀佛”。论技术来,也没有人能比得过我,单挑,篮板,助攻,各个方面都十分优异。哎!看来打败我的只有我自己了呀。
一次,教练让我跟他练的初中生打比赛。那些初中生看见我后,都说我怎么这么高,在与他们的较量中,他们不得不甘拜下风,佩服得五体投地。
区篮球赛紧锣密鼓地来到,这次比赛中,各所学校强强对话,我们这匹黑马也取得了前所未有的好成绩,这最后的成绩也是靠我的能力得来的。回顾第五第六名决赛这场,我一个人的得分便占了全队的四分之三。精彩的镜头也扣人心弦——对方5号防我,接到球后的我立即干脆坚决地投出了三分,而且造成了对方犯规,好一个3+1!最振奋人心的时刻到了,最后一分钟里,我持球进攻推到左侧,对方毫不犹豫地犯规,但我想把球投进,我把球扔了出去,只见篮球旋转着进了球网,又一个精妙绝伦的2+1!最后,凭藉我最后时刻的进球,我们赢了对手!
自恋也是可以有的,谁叫我这么优秀呢!哈哈!
我自己作文 篇3
人生就是这样,只要你执着,踏实地走稳每一步,就一定有回报的那一天。——题记
时光匆匆流逝,带着小学学到的一切,我踏入了初中的大门,进入了全新的世界,面对着新生活,却有许多新的困难困扰着我。
NO.1休息
来到了新的中学,来到了离家更远的地方,我不得不中午在这里休息,吃饭。那时小学的`我,离家里很近,很快就可以回到家,吃上爷爷奶奶做的香甜的饭菜,中午就安安静静的睡着了。到了中学,我只好和陌生的同学们一起午休,这陌生的世界,我们没有一个人睡得着觉,谁会有心思睡觉呢?过了不久,同学们在这陌生的环境中,慢慢的熟知了,在宿舍里,大家都慢慢的进入了甜美的梦乡。
NO.2学习
中学的学习,不管是学习方式,还是学习课程,都与小学截然不同。小学那种快乐的学习生活早已消失不见,迎接你的,是更严酷的挑战。
刚步入初中的我,根本无法适应这种学习方法,这几天的生活,可以用一个字来形容:“累”。更难的课程,更多的课程,让我疲惫不堪,但是,学习肯定会有解决的方法:就拿数学来说,曾经的小学,只要答对就可以得分,答对就可以得分,而中学不同,必须要十分严谨,一步也不能少。少一步就会扣分,以至于无法取得好成绩。
成绩发下来,我简直无法想象自己的眼镜,满卷的红叉叉刺痛了我的心,再看看别人那优秀的成绩,我无法去和他们说话,回到家后,家人的询问也让我无法回答。
过了几周,我终于发现,只要上课认真听讲,能够明白讲的内容,有不会的题就与老师与同学提问,回家做完作业要认真复习。考试时,要认真审题,仔细答题,再多做检查,取得好成绩,也不是什么难事。现在的我,已经改变了自己的色彩,我已经不是那个被问成绩无法抬头的人了,我的成绩提升了二十多名。只有掌握了学习方法,明白了学习的重要性,其实学习,也并不是一件很难的事。
刚入学的我,不敢于他人交谈,还因成绩过低而感到低落…但是通过这几个月的磨练,我终于改变了自己的色彩。其实每个人,都拥有着自己的色彩,他现在只不过被你的失败所掩埋着,只要你可以克服困难,努力前行,为自己开辟一片天空,你终究会绽放出属于你自己的光彩!
我改变了自己的色彩,我终于走出了困境,但我仍需不停努力,提高我的成绩,改变我自己的色彩!
我自己作文 篇4
白昼里,我们茫然游弋在光的骗局中,一天天重复着相同的疲倦和对未知的恐惧。以致于当我们站在石阶上远远眺望来时路,只看到过去的迷茫,迷失的自我。
我决定要重新找回自我,清醒认识自己。
走进小学校园,悄悄地。我跟着两个小朋友重访来时路。
夹杂灰尘的风扑面而来,我看不清你的面容,你孑然一身,步履匆匆,走向学习辅导班。你全然不顾路边的野花嚣张地盛开,也不看路旁蚂蚁搬家的忙碌,踏进辅导班的你直勾勾盯着前面小伙伴的后脑,眼神呆滞。在你眼里,似乎只有家校两点一线……多么像你,却又不是你;在你身上,我仿佛看到了自己的影子。有多久,我不再思考学习的意义,只是功利地想要分数的回报;有多久,我不再感受生活的美好,只是抱怨辛苦,却不积极生活,在你那里,我似乎认识了自己……
电脑屏幕投射着昏暗蓝光,光束在你脸上跳跃着。游移不定地诉说这游戏间的半晌贪欢:人物、角色,游戏间的厮杀牢牢攫住了你的双眸。你看不见窗外的柳絮飞扬,听不见莺歌鸟啼,瞳仁里不再是我所熟悉的绿水青山,而是蒙上一层翳般的茫然……多么像你,却又不是你,从你身上,我仿佛看到了自己的影子。有多久,我不再置身室外,感受旖旎的风光,嗅一嗅花的芬芳?有多久,我不再和伙伴交流,感受友情的关怀,在你那里,我似乎认识了自己……
坐在课桌前的你正背着《诗经》里的句子,小小的脑袋,摇晃着,似乎在学寿镜吾老先生,但只是“小和尚念经,有口无心”……多么像你,却又不是你,从你身上,我仿佛看见了自己的影子,有多久,我失去童真,不愿为一朵鲜花微笑,有多久,我不再用古典的心情去品读诗词……
我发现:我早已失去了童真,不再有“溪头卧剥莲蓬”的天真烂漫了。这虽然令我有些伤感,但我决不会就此浑浑噩噩。我愿回到小时候追风奔跑的岁月;我愿让记忆穿过树梢上稀薄的云烟,看见童真的归来。
亲爱的小朋友,真高兴遇见你,让我认识了你,也认识了自己。让我重新找回了早已失落的童真。我重新认识了自我,我找到了童真的我。
往事如烟,未来不是梦。希望再次见面时,我能看到“溪头卧剥莲蓬”的身影,那是你,也是我。
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