改变自己作文

2022-05-07 自己

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的改变自己作文4篇,希望能够帮助到大家。

改变自己作文 篇1

  快要开学啦,经过一个暑假,我长大了,懂得了学习的重要性。

  暑假前期,我把《暑假作业》早早就写完了,觉得老师留其他作业是多余,所以预习作业迟迟没有动笔。自觉学习变成了被动学习,三个星期不知不觉就过去了。母亲每星期检查一次作业,开始还耐心地教导我,我根本没有改正错误,而是变本加厉,最终还是被母亲狠狠地批评了。哎!谁让我懒呢。不行,我要“洗心革面”重新开始。

  经过一段时间的努力,我在兴趣班考了第二名,学习也有了很大进步。母亲生气主要是因为我做得不够好,同学们要问是什么让我有了改变呢?这源于母亲的一番苦心,为了要我彻底认识到自己的错误,母亲专程带我去清华大学参观。虽然是暑期,还是有许多同学在孜孜不倦地学习。母亲给我讲了清华大学校训:“自强不息,厚德载物”的含义。在参观荷塘月色一景时,我了解到朱自清先生的散文《荷塘月色》的历史背景和感悟,终于明白了只有祖国繁荣昌盛,才有我们幸福的生活。我们只有好好学习文化知识,充实自己,才有能力建设好祖国,使我们的国家繁荣昌盛,这是我们的责任。

  临近开学,我给自己制订了计划,有时无法自控,还会偷个小懒,母亲一提醒,我便马上改正。新学期,我和父母达成协议,学会规范自己,认真执行计划,父母做监督员,我相信自己能做好!

改变自己作文 篇2

  当你还沉浸在满纸荒唐的言情、武侠小说中时、你是否知道,你是一个生活在现实中的人类呢?当你还在幻想着荣誉与富贵不劳而获时,你是否知道,你是一个生活在现实生活中的人?当你还在感受着天使与你同在时,你是否知道,你是一个生活在现实生活中的人?我们不过都是平凡人,忘却那些虚有,改变自己的人生价值观。

  我曾失望失落失掉所有方向。我想所有人都一样,有过辛酸,有过挫折,总是在某些时候受挫,受到了打击。也许是对自己的期望太高,所以最后却累积了太多的失望。但是我总以为我可以做一个十全十美的人,我总以为只要我努力奋进,便不会有任何事情阻挡我迈向成功的脚步。我以为,只要有期盼,便不会有失落,我以为,只要愿意等待,一定会有结果。最后才发现并非如此,一切不过都是“我以为”罢了。原来并没有一个人是十全十美的,原来人生的旅途中有太多的挫折与阻碍,原来付出不一定会有结果,原来等待不一定会得到答案。

  不经风雨,又怎么能见彩虹?我曾经,做一件事情,如果遇到一点挫折便会半途而废,即使只是一点点小问题,我也会就此改变原有的计划,所以我从来没有成功过。我只看到别人获得了荣誉,得到了别人的嘉奖,我只知道羡慕他人的成功,羡慕他们得以光彩的站在舞台上,可是,自己却从来没有坚持过。现在终于明白自己失败的理由。不经风雨,又怎么能见彩虹?当我发现那一双双希望的眼睛慢慢变得暗淡,直至失望时,才深知自己是多么的没用。从此之后,再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神。

  小时候,天真的以为这世上真的'有神灵的存在,总在在夜晚的时候害怕一个人行走,遇到一些幽灵,却又想到有灵必有神,令让我畏,神必让灵消失。总以为神是万能的。以为只要有神明的保佑,诚心祈祷,便会心想事成,拜了那么多神,烧了那么多香,最后才发现自己仍一事无成。终于该醒悟,这世上本没有神,却为何一直执着?一切事情都只有靠自己才有可能成功。开发大脑,勤动双手,做一个有智慧,肯动手的人,唯有如此,你才有机会获得成功。

  丢掉羞涩,做一个活泼开朗的人。总是习惯对人保持一种特定的距离,虽然相信世上的好人会比坏人多很多,却还是习惯对人保持一种警惕。不敢接触太多人,害怕受伤,害怕不知如何处理人际关系,总以保持一种孤傲的样子存在,不与人交流接触。高中后才发现,在这万千行人中,唯有自己最孤单,别人都是成群结队,在一起谈天说笑,自己却像只落单的孤鸟,想飞,却找不到方向。遇到困难时,才发现自己有多么无助。终于发现培养好交际能力是一件多么重要的事。从今以后,便丢掉自己身上的保护色,多与人接触,成为一个交际达人。

  只有真正认识自己,才会发现自身的不足之处,你才会改变自己,你只有改变了自己,才有可能改变世界。

改变自己作文 篇3

  宋朝有个叫陈正之的读书人,很想使自己成为最有学问的人,就立志要博览群书。他也确实这样做了:无论得到什么样的书,他都要马上开始读。而且,他看书看得还特别快,只要一本书在手,他就会一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣,废寝忘食。于是乎,他读了一本又一本,尽管花费了很多时间和精力,可是效果很差——读过的书就像过眼烟云,很快就忘记了,几乎没有留下一点印象。这使他十分苦恼,一直疑心自己是不是记忆力不好,天生就是个“废物”。

  后来,很偶然的一天,他遇到了当时最著名学者朱熹,就向朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程之后,哈哈大笑,但还是给了这个读书人一番忠告:以后读书不要只图快,哪怕每次只读上五十字,重复读上多遍,也比这样一味往前赶着读的效果好;第二,读书的时候一定要用脑子去想、用心去记,这样才能达到读书的真正效果。

  陈正之闻听朱老夫子的指点迷津,一下子豁然开朗:原来啊,他读过的书之所以记不住,不是因为他的记性不好,而是自己学习目的太不明确,方法也完全不对头,他仅仅把读书多当成了读书长学问的目的和唯一办法,忽视了对书籍内容的理解和记忆。像这样匆忙草率地读书,既不消化书中的内容主旨,又不有意识地进行记忆,他的记忆效果当然是不会好的。

  从这以后,陈正之谨遵朱熹的劝告,每读完一段书,就立刻停下来,闭目想想:这段书讲了些什么?有几个要点?并且留心把重要的内容记住。哦,当时的纸张可不像我们今天这么便利,记东西大多还是要凭硬功夫——脑子来记的。不过结果还真不错,经过日积月累,这位陈正之终于成了宋朝历史上一个很有学识的人。

  其实我们每个人都遇到过陈正之这样的困惑,都怀疑过是不是自己大脑的某某区域有了问题,或者是根本就没有记忆的天赋。读完以上的故事后,我想,你也该松口气了:如果人是生而平等的话,我们每个人都应该有一样的好记忆力。

  通常,在学术界里,我们把确立了明确的目的或任务、凭借意志努力记忆某种材料(讯息)的方法,叫做有意记忆法;相反,没有明确的目的或任务,也不需要凭意志努力去记忆的方法,称为无意记忆法。现代心理学研究表明,有意记忆的效果要明显优于无意记忆的效果。如此看来,我们要想展示自己非凡的记忆力,为了系统地掌握科学知识,就必须把有意记忆作为自己学习中的首选记忆方法。

  有心理学家做过这样一个实验:他们请老师给两个班的同学布置了相同的课文默写作业,都说第二天要测验,而且第二天果真测验了,结果两个班成绩差不多。测验后,老师又告诉一班的同学,两星斯后还要就这次作业再测验一次;而对二班同学老师没做任何交代。两个星期后,测验又进行了一次。结果可想而知,一班同学的成绩普遍比二班同学要好得多(尽管一班的同学在测验前也没有做更多的复习)。这说明,并不是一班的同学比二班的同学更聪明、记忆更好,而是由于老师在第一次测验后,对一班提出更长久的记忆目标要求——两星期后还有测验,结果一班同学有意识地“告诫”了自己,这些默写内容就记得更加长久些了。

  所以,我想,我们有必要在学习中要养成一种习惯:严格要求自己,给自己明确提出记忆的目标,这样才能有更好的记忆效果。好记忆力并不难,只要积极改变你自己,谁都能拥有。

改变自己作文 篇4

  在还没有发明鞋子以前,人们都赤着脚走路,不得不忍受着脚被扎被磨的痛苦。某个国家,有位大臣为了取悦国王,把国王所有的房间都铺上了牛皮,国王踩在牛皮地毯上,感觉双脚舒服极了。

  为了让自己无论走到哪里都感到舒服,国王下令,把全国各地的路都铺上牛皮。众大臣听了国王的话都一筹莫展,知道这实在比登天还难。即便杀尽国内所有的牛,也凑不到足够的牛皮来铺路,而且由此花费的金钱、动用的人力更不知有多少。正在大臣们绞尽脑汁想如何劝说国王改变主意时,一个聪明的大臣建议说:大王可以试着用牛皮将脚包起来,再拴上一条绳子捆紧,大王的脚就不会忍受痛苦了。国王听了非常惊讶,便收回命令,采纳了建议,于是,鞋子就这样发明了出来。

  把全国的所有道路都铺上牛皮,这办法虽然可以使国王的脚舒服,但毕竟是一个劳民伤财的笨办法。那个大臣是聪明的,改变自己的脚,比用牛皮把全国的道路都铺上要容易得多。按照第二种办法,只要一小块牛皮,就和将整个世界都用牛皮铺垫起来的效果一样了。

  顿悟

  许多时候,我们应该改变自己米适应环境。

  现实生活中,我们常常感到周围环境不尽如人意:自然条件的恶劣,人与人之间的相互倾轧,工作压力太大,报酬太低……面对这种种烦恼,不少人整天抱怨生活待自己太薄,牢骚满腹,怨天尤人。其实,静下心来想一想,就会明白,即使是皇帝,也没有能力让周围的一切如他所愿。对周围的环境,我们可以想办法来改变它,将现实中不令人满意的成分降低到最低限度。但改变环境是非常困难的,这时候,我们应该通过改变自己来适应环境。路还是原来的路,境遇还是原来的境遇,而我们的选择灵活了,路和境遇所给予我们的感受也就截然不同了。

  如果你希望看到环境改变,那么首先改变自己吧,改变自己固有的思维模式,换一个角度看问题,会让你有"柳暗花明又一村"的感慌。

【【必备】改变自己作文四篇】相关文章:

【必备】改变自己作文3篇04-14

【必备】改变自己作文八篇04-13

【必备】改变自己作文4篇04-03

【必备】改变自己作文三篇03-16

改变自己改变世界作文01-18

改变自己改变世界05-23

改变自己06-18

改变自己06-18

改变自己小学作文02-06

2014,改变自己06-14