无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的自由作文10篇，欢迎大家分享。
自由作文 篇1
这几年来，人们经常谈起的话题应该就是”诚信“了，人们都希望能得到他，可得到他的人却十分稀少。所以，诚信是十分重要、珍贵的。从很小时候起，父母和老师就教我们要做一个诚实的人，但是真正得到它人很少。试问一下，谁从小到大没有对别人说过一句谎话?这一点不光我们做不到，许多成年人也是做不到的。
”狼来了“的故事大家肯定都听过，那个孩子因为三番五次地去欺骗别人，失去了诚信，因此付出了巨大的代价。现在，没有了狼，可诚信也在逐渐减少，比如有的同学不写作业每天对老师撒谎，不是”作业忘带了“就是”作业记错了“，无论如何都能找到一个完美的借口，就算谎言被识破，也只是机械地对老师说一声”老师，对不起，我错了，我再也不敢了“，可下次还是会习惯性的撒慌。那些抛弃了诚信的人们，你们为了自己一时的享受去想方设法地欺骗别人，提心吊胆，担心被别人识破，你们累不累啊?
又听到过这样的一个故事：古时候，一户人家，孩子很不听话。一次，父母要出门，他又耍起了性子，那孩子的母亲对他还说：”孩子，你只要今天乖乖的在家呆一天，等我们回来就吃肉。“后来，这个孩子听了话，按照他父亲说的去做。他的父母回到家，父亲就烧水、磨刀准备杀猪。孩子的母亲说：”我只是随口说说罢了，何必当真?“父亲说：”孩子还小，我们要为他树立起榜样，我们现在欺骗他，他以后不就会学我们去欺骗别人吗?“古人么都有这样的诚信意识，为什么我们现代人就没有呢?
我渴望真诚，渴望人与人之间的坦诚相待。我渴望诚信，渴望人与人之间的简单相处。我渴望诚信，渴望每个人能拥有一颗美好的心。我渴望诚信，渴望我们每个人都能拥有诚信。
自由作文 篇2
弹簧：“我有弹性，我就愿意使劲伸长！”“再伸就要断了！”“伸吧，伸吧，离极限还远着呢！”......弹簧断了。
小C是一个新新人类。他自称太讨厌那么多繁冗的规矩，整天想在充满了规矩的社会寻找自由。这天，他果真找到了。
早上，小C去上班，开着豪华的私家车，奔驰在中国的大路上，鬼差神使地在马路左边飞奔，闯了一个又一个红灯，在绿灯的微笑下懒洋洋地停着不走，结果造成交通堵塞，差点出了车祸。好歹没有闹出大乱子，小C被扣了驾驶本，好说歹说交警队才放人出来。
他垂头丧气来到工作的地方，老板拿着一大堆重要资料要他收藏在电脑里。小C无精打采地干完活，突然有一个奇怪的想法，为什么关闭电脑一定要按程序呢？于是他异想天开的省略了关机程序，把电脑关掉了。结果重要资料丢失了，给公司造成了损失。老板一怒之下，把他开除了。
他徒步走在回家的路上，心情沮丧极了，难道“自由”就怎么难吗，他想着想着，竟呵呵傻笑起来，他要到“自由”的地方去，于是，站在马路中央，大喊自己是“非典”患者，结果造成秩序混乱，恰好，在马路值班的正是没收他驾驶本的那个交警，交警联想到小C先前的怪异行为，断定他精神上一定有毛病，一边向领导汇报，一边张罗着要把他送精神病医院......
小C开始清醒了，认清了事态的严重，他欲哭无泪，自言自语道：“都是自由惹的祸！”
自由作文 篇3
月明星稀，四周一片寂静，十点了，我揉了揉发痛的眼睛。我多么想像海鸥乔纳森那样自由自在的飞翔啊！
可是，我并不能，我永远只是一只被人控制的风筝，没有自由，也没有属于自己的天空。
如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那无边的大海，停在海边，眺望那汹涌澎湃的大海。
如果我可以自由自在的飞翔，我见飞向那金黄的麦田，停在枝头上，给辛苦劳作的农民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那巍峨险峻的高山，在云雾缭绕的山顶观赏那雄伟壮观的日出，让那金黄的光芒温暖我的身体。
如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞到那热闹非凡的公园，停在湖边，看着孩子们和小鸟玩闹，看着他们天真无邪的笑容，和他们一起奔跑。
如果我可以自由自在的飞翔，我会飞往音乐厅，感受音乐给我们的恩赐，陶醉其中……
我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于自己的天空！
望着窗外，那些小鸟还是在无忧无虑的玩耍，是多么快乐，多么自由！他们可以飞到枝头上，可以飞到屋檐上休息。他们飞向属于自己的世界，做自己想做的任意事，没有作业，也没有课本，也不用去学校，他们是多么自由！
尽管我十分劳累，但我知道，海鸥乔纳森也是通过一天天努力，一天天提升速度，从每分钟二十英里提升到每分钟二百五十英里。练习时，他的双翼在空气的快速冲击下会产生撕心裂肺的疼痛，达到身体极限后，体力消耗尽了，就只能从高空摔进大海，他每天都要拖着疲惫、冰冷的身体回家，但他仍然每天坚持练习，最终创造了奇迹。
想完这些，我恍然大悟，我现在辛苦枯燥的练习，是为了将来能飞得更高，更快，更远，看到更广阔的苍穹！
自由作文 篇4
人总是幻想美好的事情，但也有一些达不到的事情，曾经有人说过：“理想很丰满，现实很骨感。”人生漫长的道路上，岂不是有很多不称心如意的事吗？
自从上初中以后，书变得越来越多，教材、教辅、名著、练习册。如果认真数一数，有百本都不为过。小学时候回家书包只有两三本，上初中后大包小包加箱子，里面装的是什么？我会淡定的说：“书，书，还是书。”小时候天天数着上课时间，上课吃东西、说话，照样能考进全班前几名，初中天天算着一个课间能写几道题，能看多少书，赶着时间，和时间赛跑，一排名别说前几了，不是倒数就是万幸了。在人口稠密的中国，每个学校竞争压力都很大，每个学生压力更大。书桌上两三排厚厚的书本摆在我的面前，使我难受到不能呼吸，空气中弥漫着紧张压抑的气息，把我层层包围。
晚上独自来到空旷的操场，天体垂幕，繁星满天，月亮像吃得太饱鼓着自己的肚皮，看着看着眼角却情不自禁溅起泪光。他们在偌大的太阳系自由穿梭，无拘无束。我若是一颗星星该多好，可以自由自在。哪怕是流星，只有一刹那的自由也好。我是多么渴望自由，即使不能在太阳系穿梭也可以去绿树成荫的山涧里大声呐喊，让自己被雨水洗涤，让这晶莹剔透的水把烦恼、成绩统统洗刷掉，只剩下那颗热爱生命的心。
有时，我也想要自由，如果我是一只小鸟，我会从那些禁锢我的地方飞出，飞出那冰冷的鸟笼，飞回山涧丘陵之中，回归大自然的怀抱，那里树木长得郁郁葱葱，散发着舒心的凉爽。阳光像一缕缕金色的细沙，穿过层层叠叠的枝叶，洒落在土地上，上面开着无尽的野花，不时发出沁人心脾的芳香，在山涧中可以听到潺潺的流水声在微风中久久地回荡着，可以看到山峰连为一体，宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙，可以和鸟群一起唱着优美的歌曲。
自由，使世界更宽广；自由，使生活更美好；自由，使人生更加亮丽！有时，我是多么想自由！多想回归五彩的自然界！
自由作文 篇5
由于父母对自己的期望太高，对自己的学习太过重视，自己感觉生活在一个不自由、不快乐的世界里。所以我渴望一个自由空间。
踏入空间的第一步，阵阵轻松的音乐传入我的耳中，顿时让人神清气爽。脚踩在落叶铺成的地毯上，手扶在树枝上，呼吸着在城市里从未有过的新鲜空气，这感觉太美妙了!
用参天大树的藤蔓搭起秋千。坐上去，感觉太浪漫了!不远处有一个浅池塘，鱼儿在水中自由自在的游着，再也不怕有人来捉它们吃了，有的三五成群的在水里嬉戏;有的顶着荷花到处乱游，好像巴不得下雨呢;还有的一下子跃出水面，溅起一堆‘雪’。
在宽阔的陆地上，就算我疯疯癫癫地跑上一百圈也不会有人来管我;在路边无忧无虑的唱歌，再也不会有人说我唱得难听;在草地上尽情跳舞，再也不会有人说我跳的难看!夜空，渺小的星星闪烁着，要是永远都不会消失就好了。数着星星，吃着零食，这是多么自由啊!
我的自由空间，没有烦恼与伤心，只有快乐与高兴。这里可以让我找回自己，我喜欢自由，不喜欢束博。要是在梦里能找到这样的自由空间，我宁愿一辈子在梦里!
自由作文 篇6
自由像是一种烟火，绽开在每一个人心中最盛大亮丽的地方。因为是烟火，所以触不可及。从小时候的叛逆开始，我们渴望着脱离父母的束缚，做一个天空中自由自在的鸟儿。我们游览在天底下所有的风景之上，有一天我们才明白，自己知道的是多么渺小。天空很大，却不是我们翱翔的天堂。
一个没有束缚的心，是一种彻底的盲目。没有束缚，让我们只会渐渐的失去了所有的方向。自由存在在束缚之中，仿佛存在在一种无法被证实的理论之中。自由有它自身的存在属性，自由是一种生活在这个世界里，我们知道自己何去何从的能力。如果我们不能去认识这个世界，必然会被它所牵绊，我们在所有的磕绊里不断抱怨，可是我们还是无法得到。抱怨是最不自由的表现。
我们无法认识自由，我们却可以认识这个世界。人从迷茫中走来，走的越来越清楚。我们对于这个世界的'认识，让我们知道了自己所有的选择，我们向着自己的方向做出选择，我们坚持到底的踏着这个方向前进。我们认识这个世界，所以我们有了选择和改变的能力，这是我们的认识带给我们的自由，它让我们离开了，对原始的惶恐。
我们还需要认识自己，认识自己何以认识，认识这个世界如何在改变我们。认识到我们的做事的能力与行为。我们并没有自己想象的那么无所不能。我们在自己与世界的夹缝里更多的是无能为力，通过认识自己，我们不再强求自己。人最可怕的是自己对自己的反抗，所有的积郁最终都会被释放出来，我们认识自己才明白如何改变，如何顺应。 我们只有在认识自己之后，才能选择出真正的积极的道路，才能在所有的选择里不为舍弃而犹豫不觉。我们明白自己必须如此，却不会觉得我们是迫不得已之后的生存。
自由是一场认识的旅程，它像风一样的划过我们的脸庞。有一天我们明白旅途里的风景，明白了我们对于风景的欣赏。风景才会真正的住在我们的心里。自由是一种生活的艺术，需要我们用所有身心去投入，那些不断将就的人，那些在懒散的人，那些在抱怨的人，他们忘掉了一个过去的自己的纯真的心。他们的不自由或许只有在祈祷中才能活着。而我希望的自由，是我生活本身的认识，不再迷茫，不再舍弃，我有我的坚持，我有我的自由。
自由作文 篇7
湛蓝的天空中，鸟儿自由飞翔，我是多么渴望鸟儿这种无忧无虑、无拘无束的生活！六年级是避不开作业多、负担重的生活。在学校，犹如囚禁在笼中的鸟，恨关羽不能张飞！如果能插上翅膀，我一定张开自由飞翔。
“花有重开日，人无再少年。”少年的我们正是风华正茂时期，学习固然重要，但在这种“严”中，是否少了点“宽”呢？我们的自由是否有所缺失？我们渴望的自由遥不可及，我们是不是应该放弃？上课补习那么频繁，自由啊你在哪里！当初考上直升班的愿望落空了啊？事到如今只好继续努力了！“及时当勉励，岁月不待人！”我该如何是好？
父母在寒假让我写了些阅读的试卷，只期望我能上好初中。而我，是不是会更忙了呢？谢谢你们，爸爸妈妈，给了我阅读，增长了我的见识。我必定在几个月中努力努力再努力……只希望你们能相信我。
六年了，你虚度了你所拥有的自由吗？有些自由我们已亲身体验过；可有些自由，却成了镜中花，水中月。一年级的我们天真烂漫，二年级的我们活泼可爱，三年级的我们调皮捣蛋，那时的我们多么自由！我是多么渴望低年级时的生活……
那是一个阳光灿烂的清晨，我们漫步在绿油油的操场上，心显得自在多了。阳光当空照，花儿对我笑，我是那么的自由；课外活动时，我们正开心的玩耍，脸上总有那么一丝笑意，我们玩得多么兴奋，多么痛快，我依然那么自由……
说实话，我们的班主任对我们是比较“宽松”的，所以，我们的自由要多了点。在班主任的“宽”中，我不得不感激他。是他，让我们天天微笑；是他，让我们天天高兴！我们有阳光体育的时候，总想着让我们放松放松；没有阳光体育的时候也不加重我们的负担。程老师，您是多么慈祥，我只想说一句话：“程老师，谢谢您。”
插上翅膀，自由飞翔……我们已经厌恶了补习，要的是能有自由！我们像是笼中之鸟，不能在湛蓝的天空中自由翱翔。老师们，如果能给我们一天的自由，可以吗？一天的自由时间，那也是对我们好啊……
我们渴望自由，可现在，自由却是一种欲望。我们还能自由吗？自由在谁的手中掌控着？老天，您睁开眼看看啊！我们的自由在哪儿，帮我们寻找吧！可能，他正在我们无法到达的陷阱中等待我们呢！
老师啊！离毕业虽只剩几个月了，但我心是囚禁不住的，我们只想插上翅膀，自由飞翔！哪怕只有一天，那也完成了我毕业前的一个心愿……希望你们能当应我的请求……
自由作文 篇8
又是崭新的一天，虽然天气很好，可是我的心情却是很压抑。因为我学校布置的作业虽然都写完了，但望子成龙的妈妈还给我布置了许许多多的家庭作业。
一大早，我心里还盘算着如何快速完成昨天老妈给我布置的作业。还没想完，我就被老妈抓到了写字台上，我只好硬着头皮开始写那如山的作业。
我遇到了“拦路虎”，当抬头思考时，看到了窗外自由飞翔着的小鸟，我心中泛起阵阵涟漪，我真羡慕它们。因为它们真的生活得太自由了。如果是小一点的鸟，可以躺在自己舒适的窝里。小鸟妈妈会给它到外面找食物，它们只要在窝里睡大觉，吃东西就可以了。稍微长大一些以后，如果它们想去外面看看世界，小鸟妈妈便带领它们在这天空中无忧无虑地飞翔。看着它们那快乐、开心的样子，我不禁哀叹我自己的处境。
小鸟们在天空中飞累了，就停到了我家窗前的那棵大柳树上面。它们在大柳树上叽叽喳喳地乱叫着，好像是在开一场会议，各自发表着自己的意见。待它们休息够了，就又重新飞向蓝天。它们前面总有一个鸟儿带领着飞翔，它们像滑翔机一样忽而飞低，忽而飞高。
鸟儿们飞走了，映入我眼帘的，只剩下一棵大柳树和天空中的白云了。一阵微风吹过，柳条在风中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢，在这天空中自由飘荡。这就是它们的世界，那么潇洒，那么自在。
小鸟、白云、柳树它们那么自由，那么惬意，而我只能被妈妈关在家里做题。“你干什么呢？”妈妈看到我发呆后又怒道。我委屈地收起远眺的目光继续伏案做题，我真为自己成为做题机器而感到可悲。
我渴望自由，就像小鸟一样，可以无忧无虑地玩耍！我羡慕洒脱，就像白云一般，可以尽情地感受大自然！
自由作文 篇9
我渴望自由。我渴望自己是一条鱼，这样就能在一望无际的海洋里自由自在地畅游；我渴望自己是一只鸟儿，这样就能在无边无际的天空中翱翔；我渴望自己是一棵树，这样就能在美丽的大自然中无忧无虑地生长。——题记
妈妈对我的要求十分严厉，我从小就没了自由。每当别人在嬉戏时，我都是坐在窗前学习。我是多么羡慕他们啊！记得有一次——
太阳才刚刚升起，妈妈连拖带拽地把我从床上拉下。我揉了揉睡眼朦胧的眼睛，看了看手表，我的天！从六点！我不满的对我妈妈说：“妈，才六点……”
“六点怎么了？”我的话被妈妈打断了，“六点正是学习的好时间，如果你不想学了，就直接和我说，何必那么拐弯抹角呢？”
无奈，我被迫来到书桌前，拿起语文书心不在焉地读起来。
“停！”妈妈怒气冲冲的来到我身边，“你怎么回事？心不在焉的！算了，把这10也奥数做好吧！”她根本没有注意我眼角闪动的泪花。
“哈哈哈哈……”楼下传来了朋友们的欢笑声。
终于把作业写好了，我走到妈妈身边，对她说：“妈妈，我想……”
“下楼玩会是吗？英语磁带听了吗？古诗背了吗？”这么多任务没完成，还要玩？还想不想考大学了？”她的话如糖衣炮弹似的向我射来。
我为什么不能像鱼儿那样自由呢？这一整天，我一直在想这个问题。
我渴望自由，这句话，不止是对我妈妈说的，更是对全天下的父母说的。你们望子成龙，望女成凤的心情我可以理解，可是，你也要给我们一些空间。我们毕竟还小，不要让我们的童年与作业一起度过。
我渴望自由！
自由作文 篇10
不要让世俗的尘埃遮住自由的心灵。
不要让社会的毒牙麻痹活跃的神经。
不要让时间的磨盘榨干翱翔的思想。
身处大千世界的我们会遇到形形色色的人，也会遇到各式各样藏匿于生活间的“牢笼”。它们或是有形的家庭、学校、办公室，又或是无形的社会风气、思想控制。在这一间间“牢笼”里的我们，时常被他人或来自社会的无形力量所拘束，并且也安于在这样一种注定要以自由来换取安全舒适的环境为代价的方式去生活。这样很可悲，不是吗？
有些人似乎刚出生，命运就已经被他们的父母安排好，该走什么样的路，未来做什么，他们都已经知道，他们不用去思考，只要去接受，去听从父母的安排，向着计划好的路线行走。这样的人虽然吃喝不愁，未来平坦，但是失去了最珍贵的自由。他们正如金丝雀一样，已经习惯了被安排、被控制的生活，忘却了追求心灵上的自由，忘记了反抗，忘记了飞翔。
然而就算他们离开了有形的“牢笼”，他们仍不逍遥，因为他们忘了打开心灵的“牢笼”。虽然挣脱了外在的绳索，却逃离不了内心的枷锁，这才是真正的可悲。船能前进，是因为有水在推它；鸟能飞翔，是因为有风在托它。它们都是有所依靠，并不能得到真正的自由，达到逍遥的境界。金丝雀的生活也是如此，它被圈在自己的心灵“牢笼”里，无法得到灵魂的自由。人也有所待，所依赖的事物则会成为束缚绑架心灵的黑暗镣铐，总归还是生存在“围城”之中。
时间的沉淀，动物的本性被磨平，由着命运的设计，失去了自由的能力，甘愿做牢笼中的囚犯，忘了如何挣扎。如果说掌控奴役的人可恨，那么情愿被奴役的人不是也很可笑吗？我们不要忘了何为自由，因为忘了它，就失去了灵魂，失去了活着的意义。
不要做被圈养的家猪，要做一头有自由思想和灵魂的野猪。脱离心灵的暗流，放出被困在“牢笼”里的自己，让那思想，那神经，那灵魂自由。我们是独立于别人的个体，应让心灵自由，让它飞翔。
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