在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我好想自由作文，欢迎阅读与收藏。
我好想自由作文1
在即将到来的五年级的学习生涯中，我多么想自由翱翔。
还记得那一次，我接到好朋友的电话，她约我去她家玩。我高兴的一蹦三尺高，可您，却用严厉而又愤怒的眼神回绝了我。而理由确是那么牵强——我自己过马路太危险。
亲爱的爸爸，在这里，我想跟您说说心里话。小时候，您对我百般呵护，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。可现在我已经长大，不像小时候那么依赖您了。我也有了一个“新的世界”，可能这个“新的世界”对于您来说无法接受。
我有了我的朋友，我有了我的思想。您常说：“长大了，就没有小时候那么可爱了。”是啊，我的成长，对于任何一个人都是全新的。我有时不愿意跟您说太多话，您不要怪我，那是因为我有了自己的秘密和隐私。我有时接您的电话时总心不在焉，您不要怪我，那是因为我有了我的小世界。可能，到了我上初中的时候，会和您还有妈妈不断顶嘴，那也请您不要怪我，那是因为我们大了。
您总会跟我谈起我长大的事情，而最多的一个话题就是上大学。您总想让我学习新闻，可是我长大的梦想并不是当记者，而是当一位老师。您总想让我考清华北大，可我更喜欢那拥有“书香气味”的北京师范。您总想跟我去外国留学，我知道您想一直看着我长大，而您却总勉强着说：“我去国外给你做家乡菜。”我总是说：“我是要住校的，学校里有食堂。”每当我将这句话说出口时，我都明白，您的心里一定有说不尽的失望吧。
是啊，亲爱的爸爸，请您放开我的手，让我做一只翱翔蓝天的雄鹰吧！
我好想自由作文2
小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由。
从小到大，父母、老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿……如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子。虽然我有好多心事，却已不能说，与你知。难道就不能给我们留一点自己的空间吗？父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有。但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的。
对于我的这种想法，别人认为是不对的。因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式……这些我都知道，可是他们也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的。所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式。
在现实里，我不可以自由，但是在梦里，我可以：逃离到远方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自己的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由！~那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢？是父母？是老师？……不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令……
我渴望自由，也一直努力寻找自由，可是我却永远得不到自由！~所以，我想要自由！~也好想自由！~
我好想自由作文3
小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由．
从小到大，父母、老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿……如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”．妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子．虽然我有好多心事，却已不能说，与你知．难道就不能给我们留一点自己的空间吗？父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有．但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的．
对于我的这种想法，别人认为是不对的．因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式……这些我都知道，可是他们也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的．所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式．
在现实里，我不可以自由，但是在梦里，我可以：逃离到远方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自己的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由！~
那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢？是父母？是老师？……不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令……
我渴望自由，也一直努力寻找自由，可是我却永远得不到自由！~
所以，我想要自由！~也好想自由！~
我好想自由作文4
我好想自由，每天我就像那闹钟一样，重复着同样的轨迹：六点起床、然后是上学、放学、吃饭、睡觉……偶尔有几天休息，也会被爸爸圈在家里写作业、看书。我的生活就像被父母画了一个圈，而我只能在这个圈里活动，除此之外，哪儿都不能去。
有一次，我出去和朋友玩了一会儿，刚进家门，妈妈便开口审问：“你到哪儿去了？作业写完了吗？”我低声回答：“写完了。”“写完了就不会看会儿书，要不帮我干点儿活，你看别人家的孩子多听话，根本就不用父母唠叨，你呢？我……”妈妈的嗓门越来越大。我低着头默默地流下了眼泪，妈妈还在大声训斥着，而她后来说些什么，我一句也没听进去。我泪眼朦胧地推开门，跑上楼顶，这是我有生以来第一次在未经允许的情况下从父母的眼前走开。
到了楼顶，我瘫坐在地上，放声痛哭。为什么父母就不明白我们小孩的心呢？古人都曾经说过：“人非圣贤，孰能无过？”我还是个孩子，就算真的犯错了，也应该有改错的机会，更何况我没什么错呀？
还有一次，我因为粗心，考试成绩很不理想。我拿着卷子忐忑不安地偷偷溜进家门，不想正被妈妈逮个正着。“世超，考了多少分呀？”妈妈微笑着问。“考得不好。”我的声音小得简直连我自己都听不到。妈妈脸上的笑容突然收敛了，她停下手中的活，夺过卷子，用眼角瞥了一眼，接着就是一通训斥：“你是怎么搞的，我忙里忙外，就是希望你能学习好，可你，才考这么多分，真是丢人。”我争辩说：“卷子难，89分，不算太低。”“还不低呀，难不成你想考个鸭蛋回来？”我无语，只是强忍着眼泪，低着头走向卧室。
爸爸妈妈，你们的孩子已经不小了，你们放心，我不会忘记学习，游戏是孩子的天性，我也需要自由。如果能给我一次选择的机会，我愿意选择做一只鸟儿，整天无忧无虑地在天空中飞翔，可以自由自在地嬉戏、玩耍。我真想大声疾呼：“爸爸妈妈，我需要自由！”
我好想自由作文5
看见天空中飞翔的白云，我不禁发出感叹，我好想，好想变成那朵无忧无虑的白云，伴蓝天、小鸟一起飞翔。在空气清新的早晨，我又出来游荡，那时我和同伴连在一起，组成一大片云海，这时天空便由淡蓝变成了纯白色。在太阳正毒的中午，我们云朵用自己的身体挡住太阳，为人们消除炎热。在黑暗的夜晚，我们摇身一变，不见了踪迹。
走在公园的花丛里，一阵香味从花丛飘来，我一看原来是一朵玫瑰，我再次的发出感叹，我好想，好想变成那朵香味扑鼻的玫瑰，把我的香味奉献给人类。一天，我被一位老奶奶摘回了家，老奶奶把我养在一个五彩的玻璃瓶里，每天给我浇水，给我爱……但我不争气，在经过若干天之后，我干枯了，曾经鲜花似血的花瓣凋零了，老奶奶将我的花瓣捡起来，一片一片的放在老奶奶最珍爱的书里，慢慢的，我发现老奶奶的眼睛湿润了，珍珠般的泪珠落在我的身上，我不禁猜想道：也许她是在思念曾经鲜活的我吧！
在田野的小路上十分悠闲的散步，无意之间看见了挺拔高大的白杨，我情不自禁的发出了感叹，我好想，好想变成它们中的一份子，变成一颗大白杨，像保卫家园的哨兵一样，陪伴它们一起威风，一起经历苦难，因为在经历苦难之后，我们会更加的坚强，更加的坚定。春天，我们虽才刚刚发芽，可人们在我们身上已经看见了那种新生的希望。夏天，我们枝繁叶茂，一片片硕大的叶子在我们的头顶生长。抬头一看，心中不禁油然而生一种成功的希望！秋天，我们发出感叹：终于，秋天来临了，终于，我们已经历尽了夏天的风风雨雨。而现在我们终于可以坚定的向人们诉说，我们长大了！冬天，是考验我们意志的季节，但我们毫不退缩，只见我们手拉手的屹立在田野的小路上，替人们绿化这田野的环境，并发扬我们这种坚定的精神！
我好想……
我好想自由作文6
“瑶瑶快点，要迟到了！”妈妈高声呼喊着还是睡眼朦胧的我。“哎，为什么星期六、星期天的早晨比平常起的还要早呢？”我不禁小声嘟囔道。可这句话还是被敏锐的妈妈听到了，她立刻反驳说“你不早起怎么去上兴趣班呀，现在竞争这么激烈你不上兴趣班能行吗……”
每到星期六、星期天妈妈总会给我讲一番大道理，还老是兴趣班来，兴趣班去的。可那些根本不是兴趣班。兴趣班应该是自己想上什么上什么，可这些都是家长逼我上的，反而那些我想上的美术班呀、古筝班呀，妈妈却说是浪费时间，没有一点用。可那才是我想报的课外兴趣班呀。啊！我多么想要自由！
现在我们没有自由的空间，都是因为整个社会环境造成的。如今升学考试造成的竞争压力让我们喘不过气来。父母们都不想让自己的孩子输在起跑线上，所以就占用原本属于我们自己的时间来报一些提高班、特长班好让我们在升学考试中取得好成绩。啊！我多么想要自由！
父母们，想一想你们的童年吧！春天时，男孩子爬屋檐掏鸟窝，女孩子跳皮筋、玩泥巴。夏天时，捉蚂蚱、抓小鱼是你们最喜爱的活动。秋天时，男孩子去果园摘水果、做游戏，女孩子在广阔的田野里玩耍、挖野菜。冬天时，打雪仗、堆雪人便是你们快乐的回忆。可我们却只能像关在笼子里的小鸟一样，生活在钢筋水泥之中。我也想向你们一样拥有一个自由的童年，也想象你们一样有一块属于自己的天地呀！
哎！如果现在的学习环境，没有那么紧张，而是在课余还有时间和伙伴们在田野里自由的嬉戏，那将是我的梦想！我的希望！
我想拥有自由，就像小鸟一样，在蓝天上自由的翱翔，在枝桠间无忧无虑的歌唱！
我好想自由作文7
我常常在想一个问题：新时代的少年儿童，是不是都没有快乐，没有自由呢？
每天，我和同学们坐在教室里，听着老师讲那枯燥而又乏味的课，或是坐在课余的补习班里，在这种时候，我总会有一种失落感油然而生。在将来的十几年里，我们都得不到解脱。我们生活、成长在一个充满竞争的世界中，我们怎么才能得到真正的快乐呢？
中国人一味地追求升学率。如果父母没有多么成功，他们就把希望都寄托在孩子身上。所以，我们莫名地背上了沉重的负担。我们耳边最多的声音莫过于“要努力学习，将来才会有出息”。就好像我们不刻苦学习、不做各种习题，就不能升学，不能成功。
大多数人都认为学生最重要的就是学习，却没有考虑到我们的品德和思想上的健康。我们不是学习机器，为什么要给我们机器人一样的枯燥的生活？
有时候，父母老师在娱乐，却来指责我们不用功学习。难道大人们没有做过小孩吗，他们没有体会过这种痛苦吗？己所不欲、勿施于人，在很多时候，大人都没有想到过这个道理。
我仰望天空，几只归鸟在天空快乐地盘旋。而我们人类，最高级的生物，却失去了自由。当我在教室里上课时，当我在写着枯燥的作业时，当我和同学一起坐在补习班里时，我是多么羡慕动物！没有压力的灵魂是怎样的一种感受啊！真希望我们可以换一种方式，在玩中长进知识。
我们真的需要一个休息的时刻了！这是许多和我同龄的孩子心中的愿望。他们和我一样，都在渴望、都在期盼着能够解脱，想一只雏鹰，在天空自由自在地飞翔，飞翔……
我好想自由作文8
如今我们已是六年级学生，进入了小学阶段学习最为紧张的阶段，少年时代如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的乐章，即使在以后的道路上有困难，曲折，痛苦，对于我们来说也是人生中最有益的经历。
学习紧张压得我们喘不过气来，可是我们还要继续努力，因为我们有压力，有自己和家长的催促，让我们得不到自由，看低年级学生在操场上尽情的奔放而我们却在教室默默地写着老师布置的作业，心里是多么渴望和他们一样放松一下，可是，我不能，因为我们所处的年级不同，所以任务也不同，我们要紧张的学习，而他们不用这样，因为还不到时候，既然我们已步入人生的一个转折点，就应该放开手去拼，去勇敢的拼，爱拼才会赢嘛！可是我还是向往自由，自由是多么的美好啊!仿佛这一切就在我眼前，在学校紧张，可是在家也是如此，家长没日没夜的`催促着我们——学习要紧张，赶快写作业吧！考上了重点中学，以后有的是时间玩！可是我只能在心里默默的说：“什么时候才能有时间啊！总是说以后，可是以后离我们很远很远，一眼望不到头。”学校、家里都是如此，我们应该去哪里放松呢？渴望得到自由，我们对自由的向往是家长无法体会的，希望父母能够给我们让出更大的空间和位置，让我们自己去分配时间，让我们自己尽情发挥。
我们“长大了”我们坚信，我们一定会让我们的时间充分利用。在没有你们的看管下我们也会好好学习，只希望能够多给我们一些自己的时间。
我们渴望自由，所以我们现在要好好学习，用学习来争取我们的自由！
我好想自由作文9
在我们童年的时光里，总不像大人说的一样，我们很自由，每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，但是他们却不知道，我们每天却有一大堆作业等我们完成。每天沉重的学习负担压得我喘不过气。
到了周末，我以为可以好好的玩儿一下，没想妈妈把我周末，安排的满满当当，还有老师扔给我们的一大堆作业，把我那愉快的心情压到了地下，让我难过而又失望，每个周六，妈妈让我上作文班，下午又去奥数班，妈妈总让我成为一个出口成章、十全十美的女孩子。但是，她却不顾我的感受，我得不到一点自由，就像关在笼子里的小鸟，永远飞不上自由的蓝天。
我好想拥有自由。
早上，我揉着蒙眬的睡眼，迈着沉重的脚步走到教室时，便会看见黑板有着那么多的自习题，感受到的是教室里沉闷的气氛。每天放学，当我拖着疲惫的身子回家时，听到的第一句便是妈妈大声的呵斥：“快去写作业。”当我听到这句话时，就很伤心，回到家了为什么不让我先休息一下呢？也许妈妈会说，这么关心你的学习，还不为你好吗？但是您也不能不让我喘气，就把我赶到屋里吧！
我好想拥有自由。
让得周日的一个晚上，已经11点了，妈妈已经说了八遍让我睡觉，但是她哪里知道我还有很多作业，我拼命的写，那些密密麻麻的小字，一道道令人头痛的算术题，让我恨不得把书给撕掉，我实在写不下去了，走到窗前，望着那自由的天和地，我多么盼望自已做一只小鸟，飞出去，在外面自由的翱翔。
我好想拥有自由，盼望爸爸妈妈能理解，请给一片属于自已的天空吧！让我拥有一个真正的童年！
我好想自由作文10
“快点儿起床！该上辅导班了……”哎，我讨厌星期六，一天都是补习班，要连着上八个小时，哪还有休息的时间呀！算了，上班、上班。（由于长时间的说“上辅导班”，觉得太麻烦，所以就改成了“上班”。）
周六终于过去了。到了晚上，我带着可怜的眼神和撒娇的语气，小心翼翼地问妈妈；“好妈妈，让我下楼玩一会吧，我都上了一天的辅导班了，也该歇会了，你就让我玩儿一会吧，就十分钟，好吗？”我满意为妈妈可以答应我，没想大妈妈一口拒绝了；“不行！没看到上午英语课前测试错了好几道题吗？老师提问你又回答不上来，学了这么长时间白学了，我们挣钱这么辛苦，你却学成这样！赶快回屋给我复习去，要不明年你还怎么考外国语呀！”听了妈妈的话，我满心的欢快和喜悦一下子跑到了九霄云外去了，看着妈妈生气的眼神。我知道没有任何商量的余地，我再也忍不住了，泪水夺眶而出，我冲进自己的卧室，趴在床上大哭起来，边哭边生气地吼着：“你们累我就不累吗？好像我学习就是做游戏，你们挣钱就像下地狱一样！我就不能有休息的时间吗……”
发完了脾气，我又坐在书桌前，看着眼前一项项作业，真想扔了他们！但又想起明年升初中的事，只得忍一忍，等今年过去就能轻松了。
星期天，又是写一天的作业，我对着眼前的作业，闭上眼睛请求；“老天爷爷呀，给我一点儿自由的时间吧，求求你了！”我又把我的事告诉了表哥，表哥说：“你这样学还不学成书呆子了？我姑咋这么狠呢？”“为了升初中，这也是没办法的办法呀，我可不想长大成你那样。好了，我还要写作业，拜拜。”说完，我就又钻入了作业的海洋里。经过一天的艰苦奋战，终于写完了，我舒舒服服地伸了个懒腰，把笔往桌上一扔，又去问妈妈能不能下楼歇会，妈妈说；“你都不看看几点了？现在外面那么多坏人，你就不能安声会？”
啊，妈妈，我都12岁了，我不愿一辈子做笼中那长不大的小鸟，我想有自由的时间，请你们给我一片自由成长的空间吧！
我好想自由作文11
小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着培蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由。
从小到大，父母，老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿……如果不照做的话，可有得受了，所以只能乖乖就范。妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子。虽然我有好多心事，却不能说与你知。
爸爸，自从我升入初中以来，你对我管束的太严，整天只知道让我学习，就是周末也不让我玩一会，甚至把我的毽子，跳皮筋，羽毛球都藏起来了，说是怕影响我学习，爸爸，你还记得吗？上次我和同学约好一起去钓鱼，到了下午，同学们来喊我时，你却对他们说我不在家，让我在家里做奥数题，准备考初中。你知道我当时有多难过吗？我多么希望能出去玩一玩呀！有时我都想，学习还有什么用？古时候，书上有一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我看这纯属虚构，我都要成一个书呆子了。
对于我这种想法，别人认为是不对的。因为毕竟是父母把我们养大的，没有父母，哪来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母对我们表达爱的一种方式……这些我都知道，可是也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的，所以有时难免我会排斥他们爱的方式。
那么，到底谁才能给我最想要的自由呢？是父母？是老师？……不，都不能，他们能给的只有约束，只有命令……我渴望自由，也一直努力寻找自由，可谁又能给我自由，我却永远找不到自由。我虽然是从小被娇惯惯了的，但在学习这件事上，他们却从来不给予我任何权利。
我真的真的好想得到自由！
我好想自由作文12
每一个人内心都充满着渴望，有人渴望自己富有，有人渴望自己快乐……而我却渴望自由。
我的爸爸妈妈都是普通人，他们把我的学习看得特别重要。在他们眼里，安全和学习并列第一，只要我好好学习，我长大以后才能一帆风顺，他们总会把我的星期天安排的满满的。
上个星期天，我本想睡个好觉，看会儿电视放松一会儿。可这么个愿望，也被老妈打破了。早上八点四十分，我翻了个身，正想在睡一会儿，可妈妈走进我的卧室，说：“女儿，快起来吧”我像接受司令官的命令似的，不到五分钟就穿好衣服了。我接过妈妈手中的日程表：30分钟看几篇作文，九点半去上舞蹈课，二点去上奥数课，回来后读10篇童话故事才能吃饭，吃完饭继续看书。我看得头昏脑胀，我小心翼翼的对妈妈说：“可不可以少一点。”妈妈严厉的说：“不行！”于是我灰心丧气的进了卧室。原本我一个手指都能拿起的书，竟变成了千斤重。
终于到了吃饭的时间，我快速地吃完了饭，一蹦一跳地到了洗碗的妈妈身边，开心的问：“妈妈，能不能看一会儿电视？就一会儿？”，“不行”妈妈坚定地回答，我原先的快乐消失的无影无踪。“为什么？”我伤心地问道。我泄气的做在沙发上。厨房传出了妈妈刺耳的声音：“快点去读书！”“噢，知道了！”我有气无力的走近卧室。
听着窗外小鸟欢乐的叫声，看着别的小朋友在尽情地玩耍，“嗒”，一滴眼泪落在我的小手上，凭什么别的小朋友都可以无拘无束的玩耍，而我要做笼中的鸟，凭什么爸爸妈妈把他们的心愿推到我身上，我也是孩子，我也同样渴望自由！
我好想自由作文13
在我很小的时候，看到电视里的演员们在天上“飞”，羡慕极了。我好奇地问妈妈：“为什么他们会‘飞’？”妈妈说：“那是因为他们背后还栓着一条绳子。”我想：要是我能有一双属于自己的翅膀，不用栓绳子就能自由地飞翔，那该有多好啊！
慢慢的，我长大了，烦恼也越来越多，我的生活里出现了一个又一个的“不速之客”，我也越来越渴望自己能有一双翅膀，像蓝天中的鸟儿那样在空中自由自在地飞舞，在那一片属于我自己的天地中尽情翱翔，没有烦恼、没有束缚、没有牵绊。
我好想自由地飞翔，挣脱那学习的包袱，在蔚蓝的天空中尽情地翱翔。妈妈啊，您整天只知道让我读书、背书，让我参加各种各样的辅导班，您可知道我多么渴望自由啊！田野里的花儿开了，妈妈，我想去田野里采花，那么多句话的请求，换来的却是一句：“快去学习，明天考试，你就知道玩。”妈妈啊，您知道吗？我的内心是多么难受啊！明天是星期天，我们儿童的休息日，同学们都带着满脸的喜悦去尽情地享受周末的快乐，而我呢？我却背着沉重的书包伤心地走在路上。我喜欢的书籍和彩笔，却被冷落在房间的一角，寂寞地哭泣！！！在我埋头苦读、奋笔疾书的时候，窗外一群南飞的雁群欢畅而过，一路歌鸣，我望着它们越飞越远、越来越小，直到变成个小黑点消失在天边，妈妈啊，您知道我有多羡慕它们么？我好想、好想有一双自由的翅膀！我好想有一双翅膀，能够让我摆脱这种除了学习还是学习的生活，自由飞翔！
我好想自由地飞翔，飞到祖国的四面八方，去看看祖国的蓝天、海洋、长城；我好想有一双自由的翅膀，尽情翱翔，享受人间的欢乐，感受各种风情。
我好想自由地飞翔，在属于我的那一片蓝天中自由起舞！
我好想自由作文14
我是一只小鸟，整天生活在大自然的拥抱之中。不过，自从那一件事后，一切都变了。
一次，一个高高的男孩怀里兜着石子，手里拿着弹弓，拿起一个大石子，装在弹弓上朝我射来，我措手不及，被他射个正照，我头晕目眩，从树上掉了下来，我的翅膀和腿都受了伤。
当我醒来的时候，我已经被他关在了一个铁笼子里，再也没有了自由。在这个笼子里，小男孩对我很好，整天吃喝无忧，但这不是我想要的，我何时才能回到大自然的怀抱呢？
还我自由！我一次又一次地用我那柔弱的身躯去撞击那铜墙铁壁，可男孩人没有察觉到我的反常，只是对我说：“不要再这样了，你会受伤的。”
还我自由！我日日夜夜思念着那棵大树，那片森林和盼望着我早日归家的老母亲。我茶饭不思，夜难安寝，只有两行思念的泪在脸庞上流淌。
突然有一天，那个男孩仿佛知道了我的心思，含着泪把我放了出去。我很可怜那个小男孩，但又必须回到大自然，我在空中盘旋了两圈，又重新回到了那片森林。
其实每一个人都有这样的经历，男孩好比母亲，我们好比小鸟，我们的母亲都非常的疼爱自己的孩子，什么时候都怕自己的孩子受伤，每时每刻都控制着孩子们的活动范围，从来不让孩子接近大自然。
可是只有在逆境中成长的人，才是真正的强者。
要让你们的孩子在大自然中自由地生长，冰心奶奶曾写到：“花儿和儿童一样。”可是如果你限制了花儿的生长范围，那这朵花永远都长不大，也不会开出鲜艳的花朵。
家长们，请把自由还给孩子们吧。
老师点评：由鸟到我，再到所有的孩子，你的思维在层层推进，但都围绕着“自由”这一主题展开构思，行文流畅。
我好想自由作文15
在我看来，“自由”对于大人而言是轻而易举的，可是对于我们这些小学生来说，“自由”是多么的难得。
早上第一节课下课，外面下着大雨，睡意朦胧的同学们听到“叮铃铃”的下课铃后，一下子就精神抖擞。要知道，因为下雨不做早操，下课时间有半小时呢！此时，同学们坐立不安，他们都已准备就绪，只要老师一声“下课”，他们肯定就箭似的跑出教室疯玩。可是老师越讲越起劲，同学们只有黯然神伤，刚才十分愉快的心情似乎一下就坠入了低谷。
十分钟过去了，有的同学还抱着一丝侥幸，等着“下课”二字，有的则继续开始昏昏欲睡、面无表情。就在这时，老师出乎意料地喊了一声：“下课！”顿时，教室里响起一阵欢呼，一个同学以兔子般的速度跑了出去，可刚到门口，又往后退了回来。原来，语文老师前脚刚走，数学老师后脚就来了。我们都惊呆了，对刚才飞跑出去的同学一阵排山倒海的笑。数学老师以“晚上作业有点难”为理由，霸占我们的时间，开始给我们分析解题思路。讲台下，同学们小声地嘀咕：“每次都是这个理由，就不能换一个吗？”幸好没让数学老师听见，要不然又要一顿骂。
这个课余时间，我想已经没有出去玩的希望了。数学老师走后英语老师来了，英语老师走后语文老师去而复返，他们似乎是商量好的，同学们再也没有了笑意。最终上课铃响了，最后一个老师只好不情愿地走出去，我们不由地大喊了一声：“自由就那么难吗？”
其实，我们知道老师是为我们好，可是就这么一点课余时间，为何就不能给我们一丁点的“自由”？每天，我们似小鸟被关在笼子里，我们渴望“自由”。
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