在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的实践基地作文，欢迎阅读与收藏。
实践基地作文1
这五天的实践基地活动已经结束了，但我的心一直没有平静下来，我相信同学们也是如此。我要把我想说的都记在这篇习作上，让我的少年时光多一份难忘。
我们第一天去时特别兴奋，有人竟睡不着觉。但到了第三天，我们就开始想家了。第四天，我们发觉自己就要回家了，便开始依依不舍，不想离开基地—这个难忘的地方、团结的地方。为什么说这是团结的地方呢？这是因为这节课……
这节课也是给我留下印象最深的一节课，叫多米诺骨牌。首先，老师给我们分了1-6个小组，我是第六小组的组长。这个项目的主要规则是：用手中的牌任意拼出喜欢的图案，之后开始推牌，利用连锁反应，一个牌被推倒之后，后面的牌会接二连三的倒下，直到最后一个牌倒后，才算成功。
老师给我们每个小组四五百块牌，让我们开始摆。经过商量，我们小组打算摆“s”字母。商量完后，我们便开始动工了。
二十几分钟后，我们就完成了。刚要向老师汇报，老师却对全体同学说：“摆完后，手上最多只能剩下50块牌，否则不算完成。”
“完了”，我们组同学都一声叹气，因为我们剩下的牌至少还有200多块，看来我们要重新开始了，可是下课铃响了，老师说我们小组成绩最不好，看来要等下一节课“表现”了。
第二节课一开始，我们组就树立起信心，分好工，虽然有几次倒塌，但我们小组人员都不放弃，最后我们把所有图形连在一起。
激动人心的时候到了，虽然大部分人认为会出现失误—牌不会全倒，但我相信我们的实力。第一个牌倒了，接着一个，又一个……最后一个也倒了！我们小组转败为胜，成功了。
通过这个项目，让我们明白了团结是最重要的，团结最强大。并且我们要有一种冷静分析、永不放弃的精神。在这次生活实践中，我等五人被评为优秀学员，我相信，我也将努力做到，在以后的学习生活中，我们将更加团结协作，互帮互助，更上一层楼！
实践基地作文2
随着科技小组的队伍来到来到学校科普实践基地————-慧沃科技创意农业园，我对这里种类繁多的植物充满了好奇，不知道它们长得是啥样子，靠什么来生长，都叫什么名字，是用来干什么的？带着这一连串的问题，我来到地球温室水培体验区一探究竟。
我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的植物。过了一会儿，杨老师来了，他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说：“这池子里有什么呢，你们知道吗？”我们都摇摇头。于是，他把池子里的泡沫板拿了出来，让我们在池子里摸一摸看有没有鱼。我便挽起袖子摸起来，手刚伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了鸡皮疙瘩，我直打哆嗦。为了捉到鱼，哪怕再冷也阻挡不了我捉鱼的决心！摸呀摸，那池子里的鱼太狡猾了，刚一碰到它就跑了。过了好一会儿，只有杨葡捉到了一条好大的泥鳅。她真行！王老师给她拍了一张捉到泥鳅的照片，而我只有羡慕的份了。
捉泥鳅之后，杨老师又带我们来到斜立着泡沫板上栽葱的走廊边，他教我们先把葱从泡沫板上拔出来，然后分出一小部分，再把葱根部夹在海绵中间，最后将夹着海绵的葱插在鱼池边的泡沫板上。不一会儿，我们就插完了三块泡沫板。老师解释说这就是鱼菜共生。
完成了鱼菜共生体验之后，杨老师带我们来到采摘园，这里是立体种植上海青的温室。杨老师介绍，这个采摘园的面积大约250平方米，最高的栽植筒能栽26颗上海青蔬菜，一共有117个栽植筒。接下来杨老师就叫我们拿一个30多厘米长的竹签，在栽植筒上面的小孔里扒一个小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后将栽植筒里面的培养料扒下来压住根部。我们一人负责栽满一个栽植筒，栽完后我们还在栽植筒上面写上自己的姓名。
这是我第一次来到科普实践基地，这里的一切都让我感到无比新奇无法忘怀；我希望下一次再来采摘园看一看我们栽下的上海青蔬菜到底长得怎样，让我们再次体验实践栽培和收获的快乐。
实践基地作文3
嘹亮的起床号，预示着新一天的到来，预示着新的活动、新的挑战即将到来，笃行学子开始了第二天的社会实践活动。野炊、综合素质拓展、田园劳动等活动按班级有计划、有秩序地开展着。
11月17日下午，林喻校长、叶燊书记在百忙之中特地来社会实践基地亲切视察。校领导们深入现场了解具体的活动、关注安全、关心生活，领导们参观了学生宿舍，关心同学们的基本生活状况，之后到食堂察看就餐饮食等情况，对笃行级学生们在马保社会实践基地五天的生活学习进行细致地了解。校领导对学生们的关心，鼓舞同学们的热情，为接下来的实践活动提供了动力。
团结就是力量
在今天的素质拓展中，我们亲身体味了“团队竞取”的意义。在组队垫气球，“指南针”，以及信任背摔的过程中，使我们的心联系得更紧了。我们在一起笑过，哭过，欢呼过，遗憾过，在未来日子里，我们每一个人都一定会为了我们的集体更加努力。
团队，责任
不知不觉中，来到基地已经一天半了。在这一天半你，同学们发生了很大的转变。从最初的疲惫不适，转变到现在的忙碌充实；从最初的自由松散，转变到现在的纪律严明；从过去家中的“掌上明珠”，转变到现在庞大集体中的普通分子。这一切变化，来源于同学们的团队意识与责任感。
“团队竞取，力争上游，责任在我，成功有我！”伴随着雄壮的口号声，同学们开始了一系列实践活动。是的，实践活动的确培养了我们的团队意识与责任感。在比赛中，大家团结协作，组成一个个配合默契的团队，奋力拼搏，去摘取成功的旗帜。在平日的集合，内务评比，比赛等一系列的活动中，大家都感到了自己肩上那份沉甸甸的责任—集体荣誉。因而大家纪律严明，令行禁止，奋力进取，为集体争光。团队意识与责任感，使得我们附中高二年段成为了一个更加团结和谐的大家庭。
团队促成我们的合作，责任让我们走向成功。相信经过五天的社会实践后，我们会更加成熟，从学习上的佼佼者变为有责任，重团结的新一代青年。
实践基地作文4
这是一个特殊的日子，不用捧着枯燥无味的书咿呀读个不停，不用死撑着充满睡意的脑袋听老师喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，阳光不再是刺眼的，天空不再是“变化多端”多的是一份期盼和愉悦，正如老师所说，心情改变气象，果真如此。
那三辆崭新的大巴车停在了崇德楼门口。引来其他年级多少学生羡慕的目光。一路上学生个个兴奋不已，像一群叽叽喳喳的麻雀尖叫不已。一下车，我们迫不及待地投入了大自然的怀抱。真是焕然一新，和从前比起来，多了一份恬静与清新。上午，我们班的活动是中国结制作。这可是我们第一次接触中国结，并且每个人都能亲手制作。中国结，是一种装饰手工艺品，是一种中国民间艺术形式。古称络子，历史悠久。指导老师先讲解、示范，做最简单的吉祥结，然后让学生制作。虽然，这项工作靠悟性，但还是引起大家强烈的兴趣，听课时的那专注的神情，制作时的那种专心致志，在语文课和数学课堂上是很少有。我是个要靠慢慢领悟才会开窍的人，应此第一步就让我摸不清头脑，就因为中间一步错了，后面紧接着，越缠越乱，别人都做到第四步了，我还在那干琢磨，最后还是一事无成，要知道后面一步比一步难，我能不心急么，关系的可是小组积分，最后终于在班主任和同卓的带领下勉勉强强做好了，尽管有点奇怪，尽管有点三不象，但是看到自己的劳动成果的那种满足感，却高兴地写在脸上。下午，我们先参观了安全教育室，参观科技馆，故乡风情室，“猜灯谜”，为此，我还奖了一个文件夹，在各室里听讲解员一一介绍各种有意思的东西，感到十分新鲜，映像最深的是参观科技馆。在科技馆里我了解到了地引力的作用，电波的神奇功效，重力原理等等，在其中我还发现了一个奇怪的东西，“琴”，具体那似琴非琴的东西具体是根据什么原理演奏出音乐的，大概忘记了，唯一记得的是只要“琴弦”发出声音，上方玻璃管中的泡沫粒就会成波浪状翻滚。一天很快过去了，同学们拿着自己的大作，恋恋不舍地离开了。回来的车上，学生们个个意犹未尽。我不经感叹天天盼望着来到劳动基地，想在都去过回来了，真是想念，想念那培养我们动手能力，独立性的基地。
实践基地作文5
我一直梦想着自己有一天可以自己动手劳动，因为我之前太依靠父母了，让他们劳累，担心。还想让我亲生感受一下亲自动手的生活。
然而，学校给了我这一机会。原来，五年级下册的同学都要去实践基地实践两天。
来到基地，天气正热。一下车，就会感觉到一股猛烈的热流像一只猛虎一盘冲我迎面扑来，使我不得不汗流浃背，苦苦叫热。我们全都下了车，掂着自己的行李来到操场上站好。我带的是一个大行李包，虽东西很多，但不很重，只是很大，不好拿，很碍事。
站在操场上，操场正中有一栋楼，这栋楼有四层，大约有二十多米高，宽大约有30米，楼的中间下方是大门，大门正上方有三个大字--“实践楼”。实践楼的教室星罗棋布每一间教室的门上都有一面小牌子钉在门的角上。操场周围绿树环绕，种类很多。中间绿草坪上长着鲜艳夺目，五彩缤纷的花朵，虽不多但芳香宜人，仿佛香飘十里。操场前方用油漆画了1-13等数字。数字与数字之间空间有序，足以站两个人一排的队。
学校的老师、领导、校长和基地的老师、领导、校长也陆续到齐。基地的老师给我们每个人发一个“学员证”，上面有与自己对应的号码。随后我们到了餐厅，这里很大。我们找到了自己的座位，安静的听着校长给我们讲学校、一日三餐、宿舍安排以及课程情况。待我们到了宿舍，我们便开始了与床铺的“战争”--铺床单、套被套、套枕套等。这整整耗费了我们一个小时的时间。
第一节课开始了--学做丝网花。别看它外形简易，但构造精巧。只要按老师的方法去做就会觉得很容易。一节课结束了，一朵朵结构精巧，外形美观的丝网花从同学们的手中诞生。我在这节课不仅学会了做丝网花，还学会了自己动手尝到喜悦，明白了付出越大就会越高兴的道理。
上体育课时，老师让我们跑步，还说跑完后让我们做游戏。第一个游戏叫做“有轨电车”，是六个人共同完成的游戏，要靠同学之间的团结和坚持的精神。第二个游戏叫做“千里传球”，是多人完成的游戏，更需要团结，失败后不气馁才能战胜困境的道理。明白了失败不可怕，不努力，不团结，不坚持才可怕。
这次实践，我尝了成功的喜悦，知道了所有东西和事情的来之不易，要珍惜。
实践基地作文6
星期五早晨，凉风习习，我怀着激动不已的心情来到学校。接下来我们要去参观“质量实践基地”啦！我们全班欢呼雀跃，七嘴八舌地议论开啦！
8点整，我们乘着大巴车，来到质量实践基地。只见正门口刻着“温州系统流程装备科学研究院”几个大字，金光闪闪，遒劲有力。走进研究院，院内窗明几净，安静整洁。
我们首先参观了泵阀检测大楼。首先映入眼帘的是一座座巨大的仪器，顶上还有好几架大轨道。吊车可以在上面自由移动，真像一位无比巨大的机器人！我们连连叫好，赞叹不已。一位叔叔开始细心地向我们讲解：“这是阀门流量流阻试验区，这些管子是用来疏通水道的，像人体的一条条血管...…”只见一条条像下水管道一样的设备伸进地下，每隔一段就会向上伸出一个水闸开关。“这是‘水泵电机’，大家向下看，是不是有一个个板子？其实这是地下水库的开关。我们踩的地下，其实也是有水的........”听着叔叔的介绍，我豁然开朗，心想：原来阀门是这样的。
随后我们又来到了一个直冒冷气的装置面前，叔叔马上又开始向我们介绍：“这其实不叫‘冷气’。”“冷气”很快吹到了我的脚下，我不禁打了个寒颤，手上起了鸡皮疙瘩来……“这是耐火试验，有谁知道‘耐火’有什么用吗？”叔叔问道。“耐火试验可以检测阀门的质量。”“没错，他还能……”我在与叔叔的多次互动中，一下子觉得自己长大了，也仿佛明白了：科学原来这么深奥的。在我们的好奇之中，我们又踏入了另一个全新的“世界”……
除此之外，我们还尽情地当了一回幼儿园小朋友：玩滑滑梯、荡秋千；我们还亲自动手做了“ph酸碱实验”……
在我们的欢声笑语中，此次参观结束了。这次参观我们不仅学到了关于阀门、教玩具的安全质量知识，还得到了许多精美的礼物，大家别提多高兴了，我更是笑得合不拢嘴。望着质量实践基地，我恋恋不舍，真希望下次还能去“质量实践基地”参观啊！
实践基地作文7
等待着，盼望着，迎来了我们的实践基地活动。虽然它只是一颗转瞬即逝的流星，虽然短暂，但却照亮了前方漆黑的道路，点亮了我们吃苦耐劳的心。蓦然回首，我们的笑声，我们的辛劳，都出现在我的眼前。
想起来到基地的那一夜，比较兴奋，左聊右聊了半小时，什么也没的'聊了，还是继续聊，巡夜的老师脚步一近，就安安静静，巡夜老师一走过，重又笑语连篇。可巡夜老师最后一次巡夜后，却什么声音也没有了。我害怕了，因为我只单独离开过家三次，我紧握手电筒，努力闭上眼。突然，李政辰说了声：“喂，谁还没睡，放下手。”我真是哭笑不得，李政辰又说：“大家以后少去开水房啊，那儿以前是太平间。”突然，张天瑞说了声：“你见哪家医院，太平间这么小啊？”李政辰说：“这就叫死猪不怕开水烫。”宋晨泽突然也发话了：“你看哪家医院没电梯呀？一个人骨折了，你让他爬楼梯呀！”张玉煊伸了伸腿，翻了个身，慢条斯理近乎说梦话的来了一句“没事，让护士姐姐把他背上去。”刘哲一个鲤鱼打挺坐了起来：“你当保安大哥吃干饭的吗？”我呢，听着这气死赵本山，吓晕宋小宝的堪称世界奇观的脱口秀，被保安大哥“背”入了梦乡......
想起我们在玩“电波传讯”时，因为分工不当，虽然我，许元昊将莫尔斯电码全部破译，但段忠元、陈星宇等人不善于寻找指定地点，误解了老师的意思，没有发现指定地点，所以此活动终告失败。是的，这个活动已经结束了，可它却带给了某些人一些启发和影响，有些人可能这样想：什么破游戏，没意思；但有些人却可以从这个所谓简单到不能再简单的游戏中明白：成功，不只是团结协作的专利，还需要让正确的人去干正确的事。所谓正确的人，正确的事，就是让有这方面有特长的人去做他擅长的事，是啊！“人不可貌相，海水不可斗量”，“尺有所短，寸有所长”，人不可能没有长处，安排他去干他擅长的事也会增强他的信心。
在基地，课课都有收获，“智力电网”课，让我们懂得要步步为营；“相依为命”课让我们学会了怎样完全信任对方；“断桥”课让我们学会了面对挫折的态度；远足课让我们体验收获的快乐；“剪纸”课让我们走近民间艺术；“篆刻”课让我们学会静下心来。太多太多的收获，太多太多的乐趣，蓦然回首，剩下的只有那些最美好的东西。
实践基地作文8
伴着和煦的秋风，带着激动的心情，我来到了荣成市教育实践基地。作为蜊江中学初二年级的一名学生，即将在这里展开为期5天的实践活动。
这几天中，我的改变还是蛮大的。从第一天自己收拾床铺的手忙脚乱，到最后一天的有条不紊；从第一天起床的懒散拖拉，到最后一天的积极主动；从第一天吃饭的满腹牢骚，到最后一天的心怀感恩……这些点点滴滴的改变令我自己也感到惊讶。
在实践基地中，我学习到了许多平时在学校里学不到的知识，如：丝网花的制作、烹饪、无线电测向、真人cs战……其中我印象最深刻的是烹饪和丝网花的制作。在丝网花课上我仔细听老师讲解，认真按照老师的步骤去做，最后终于做出了一朵美丽的丝网花。我想要一回家，第一件事便是赶快把我亲手做的丝网花送给我美丽温柔的妈妈。
在烹饪课上我可算是大显身手，平时在家我就很喜欢做饭，爸爸妈妈工作忙时，我就自己动手解决。我们小组分配到的任务是炒茄子，我自然就是那个负责炒的“大厨”。首先调酱汁接着开始炒，我炒的时候很注意火候，让每块茄子都均匀受热，不时将散落在锅边的茄子拉回来，避免让菜“跑”出来。由于时间不是很足，我们组的菜有一点点夹生，不过味道还是不错的。不知道是不是因为我们太饿了，还是自己做的东西最好吃，这盘菜都被我们组的同学“消灭”的一干二净了。
在实践基础中，我还参加了文艺演出。我们表演了舞蹈《蒙娜丽莎》，由于我们的演出服十分闪亮，一出场就赢得了热烈的掌声，表演时全场随着音乐为我们打着节拍，让我们很有动力，跳得格外认真，获得了圆满的成功。
快乐的时光总是短暂的，在基地的这段时光已在我心里留下深深的印记，使我久久不能忘怀。怀着依依不舍的心情我离开了实践基地，也许以后再也没有机会来这儿了，多年以后当回忆起这段往事时，我相信我一定会记忆犹新：因为那里有中午的“吃会”、舍友们的乐事、走钢丝的小心翼翼……
实践基地作文9
星期四的早晨，阳光明媚，我怀着兴奋的心情早早地来到教室。同学们早已到教室，个个红光满面，精神饱满，坐在自己的位置上，像将要出征的战士“整装待发”，准备冲向阵地，英勇杀敌。
时间一分一秒的过去了，滴答，滴答，滴答。终于9：30了，同学们争先恐后地冲出教室，到校门口排队。在老师的带领下，我们有序的上了车。车上的同学们像热锅上的蚂蚁，迫不及待地想快一点到实践基地。
半个小时后，我们到达了实践基地，当大家跨进实践基地的大门时，不由得发出一声感叹，一张大网、木桩……展现在你的眼前。那都是课间活动的器材。
我们排着队伍有序地跟着老师，走到我们第一节所要上课的教室。我们上课的内容是：模拟驾驶。模拟驾驶室里有一台台“车”，任课的老师为我们讲了让汽车行驶的步骤，同学们都听得津津有味，老师为我们演示后，让我们自己亲身体验，我坐上“车”，按照老师的方法启动车，可“车”还是一动不动的，我仔细检查了一遍，原来是步骤搞错了，我一次又一次的做，终于让车启动了。
开完“车”，我们紧接着在老师带领下，来到我们的“第二站”——布艺。在老师讲解后，我们照着老师的做法，一针一线地缝着“布” ，最后一针缝完，我的劳动成果 —— 一个精美的棒球帽诞生了。
中午，我们在实践基地吃饭。饭吃完，我们在课间活动的地方玩耍。玩了一会儿，老师便组织我们去看电影。看的电影：《十二生肖》。在下午，我们和一位姓黄的师傅了解传统布袋戏，黄师傅为我们表演了一个小片段：《哪吒闹海》。他同时用布偶、乐器、语言来为我们演绎闽南版《哪吒闹海》，同学们看的一直拍手叫好，有的顽皮的男孩子还学着黄师傅的语言在下面“演绎”的神采飞扬，老师在旁边不时地拍照。黄师傅以高超的技艺赢得了大家热烈的掌声。我们还在黄师傅的鼓动下亲自参与了布袋戏表演，用古代乐器配上布偶表演了诗朗诵、唱歌、舞蹈……同学、老师都体会到表演布袋戏的困难，真是应了一句名言：善始者实繁，克终者盖寡。黄师傅那高超的技艺真让我敬佩！
参与其中，脸上露出花似的灿烂笑容，个个乐在其中。 快乐的时光总会过得很快。一天的活动都结束了，但同学们都舍不得离开这曾经给他们快乐时光的地方。那一个个具有挑战的一幕永远留在我们的心底。因为它不仅给我们带来快乐，还磨练我们的意志，锻炼我们的操作能力。我们永远不会忘怀！
实践基地作文10
5月6日~8日，我校五年级全体同学和东渡、常阴沙两所学校五年级的学生一起，到青少年社会实践基地进行了生活体验活动。三天两夜的实践体验活动给了我许多快乐，也让我永远难忘。
午餐后，我们乘坐着大客车飞快地向基地驶去。车厢内同学们叽叽喳喳，相互炫耀着自带的生活用品和食品，有的甚至卖弄起歌喉，唱起了“小苹果”，大家跟着唱，歌声、笑声随车撒下一路。
来到基地，简短的欢迎仪式后实践活动就开始了。首先我们到了烧烤区，同学们纷纷动手准备着食物，品尝着自己烧烤的美食，真是回味无穷。我们又参观了过去农民使用的水车和石磨，以及农村劳动的场景。我们来到饲养场，看到了许多动物，雪白温柔的小羊吸引了我，它偎依在羊妈妈的身边，是那么幸福。我走到它面前，它开始有点害怕，站起来想跑，看到我手里拿着嫩草，慢慢走过来，看着它美美地吃着我喂的草，我的心里也美美的。
第二天最有趣的就是到野炊区包馄饨。领到材料后，大家争先恐后地忙开了，剁菜弄馅的，抱柴烧火的，忙得不亦乐乎。学包馄饨真好玩，大家包得奇形怪状，有的像草帽、有的像小船、有的像耳朵、有的像鞋子，大家充分发挥了想象力，互相比喻着，再看看烧火的周闻皓忙成了大花脸，我们笑得前仰后合。下午的科技课上，老师向我们展示了3D打印机的作用，介绍了有机硅这种化学物质，还指导我们使用3D打印机、制作保湿凝露。
第三天的“真人游戏”玩得更过瘾。在一块小型场地上，筑有碉堡、障碍，玩家需要穿上装备，拿好枪，对准敌人的接收器，扣动扳机，背心振动一下，就算击中目标，振动两次，就是被击中了。我穿上行头，端枪射击，竟然打中了目标，那威武的滋味，嗨！真过瘾。
快乐的时光总是短暂的，我永远忘不了这次基地的实践活动，它给我知识，让我快乐，更使我成长。
实践基地作文11
盼望着，盼望着，我们日思夜想的社会实践基地之旅终于到来了！
坐在前往基地的车上，丛丛绿树仿佛一幅移动的绿幕在身旁快速掠过。车上的我们唱着笑着，转眼间，“绿幕”移动的速度逐渐变慢直至停止，想象中遥远的距离竟然这么快就到了。
下了车，我们踏上基地的土地。
绿茵茵的草地像一块精致的绿色绸缎，那草地上的朵朵白花，想必就是为这块绸子缀上的花边吧。一阵清凉的风扑面而来，像一位慈母轻抚着儿女们的脸庞；亮堂堂的太阳安详地吐洒着和煦的光芒，照得我们容光焕发。
实践基地不光景色优美，老师们给安排的各项活动也有趣得很呢！
科技展览馆让我畅游在知识的海洋，智高创拼课让我展开了创造的翅膀，拓展训练营让我锻炼了自己的胆量，做烧烤、包馄饨让我享受到烹饪的乐趣……
最令我难忘的还是参观梁丰奶牛场。
那天下午，我们得知要去参观梁丰奶牛场时都很兴奋：大家都想看看平时喝的牛奶究竟是怎样生产出来的。
到了奶牛场，映入眼帘的便是三头奶牛的铜像；它们或立、或跪、或卧，眼中都流露出了母性的光芒。
首先，老师给我们讲解牛奶的生产过程。奶牛妈妈们在安静舒适的饲养环境里吃着上好的草料，用它们的四个胃不断反刍消化，充分地吸收营养，从而产出牛奶。牛奶被挤出后还要到加工厂进行杀菌和包装，才能成为最后的产品。这个杀菌的过程也很有讲究：哪些菌是有害的必须杀死，哪些菌是有益的必须保留，一点都马虎不得。接着，老师又为我们讲起了喝牛奶的好处：喝牛奶不光能补钙，还能缓解疲劳，抵抗衰老，补充乳糖，甚至还能抗癌呢！随后，老师还为我们介绍了与牛奶相关的乳制品以及喝学生奶的注意事项等等。同学们听得津津有味。最后，老师给我们每人发了一杯鲜奶制作的冰激凌，让我们仔细品尝。
吃着冰冰凉凉、入口即化的冰激凌，我心想：怪不得古人说“学无止境”呢，平时常喝的牛奶里还有这么大的学问！
在基地三天两夜的实践活动中，我们拥抱了自然，锻炼了自己。最重要的是我们真正明白了知识浩如烟海，自己懂的不过是冰山一角，九牛一毛。
在学习的道路上，我们要走的路还很长，很长……
实践基地作文12
短短三天的实践基地生活已经过去了，可我在基地中生活、学习的场景已经刻在了我的脑海中！
当得到要去贾镇实践基地的消息时，我就很兴奋，很期待，同学们也是！从来没有这么盼望着星期一的到来！到了这天一大早，同学们准时集合，排队乘车向实践基地出发。一路上同学们有说有笑，对基地充满了幻想！
到了！终于到了！我们开完大会便去宿舍安放好自己的东西，去迎接我们到达基地后的第一节课——面塑。教面塑的老师长得可真好看呀！水汪汪的大眼睛，弯弯的柳叶眉，红红的樱桃嘴，尖尖的瓜子脸，声音也是特别好听！这真是我的女神啊！在她的指导下，我们很快地便将三种颜色的面合成了六种颜色，准备着手塑造了。我这个颜色的面揪一点，那个颜色的面团一团，捏呀捏，压呀压，彩色的面在我手中不断变化着，一会儿工夫一朵娇艳的莲花出来了，又一会儿，一只黄澄澄的大鸭梨便展现在我面前。我高兴的不能自拔！满满的成就感！后来我还做了茄子、桔子。
下午的有轨电车活动虽然让我汗流浃背，但也让我感触颇深！有轨电车就是两块长长的木板，六个人一组，分别把脚放到木板相应的绳套中，手拉麻绳向前移动。这是锻炼我们协调度的游戏。在这个游戏的过程中，由于我们并不熟悉，总有人充当拖油瓶，练习时常常是最后。后来，我们一致决定，由队长喊口号，我们抬脚。逐渐地，我们找到了感觉，走得越来越快，终于摆脱了最后一名的结果。“一二一，一二一”的号子声久久地在操场上回响。
在基地实践的课程中，还有我喜欢的烹饪课。在烹饪课上我们学习了包糖三角。发了每人一张案板，面团，擀面杖，我们按照老师的方法去包。首先揉一揉面团，揉软一些，再把面团压扁了放一些红糖在上面。包的时候要呈三角形的，捏住面饼呈三个角的边向中间捏去，再把空隙全捏紧，防止红糖融化时流出来。包好的糖三角一入锅，我就馋得要命，这可是我第一次包的呀！
在基地中，用餐后的餐具要我们自己洗，这样一来，既让我们体会到了父母做家务的辛苦，又让我们有了一定的自理能力。
在贾镇实践基地中，还有很多有趣，有意义的事，我真想再参加一次啊！这就是我最喜欢的实践基地！
实践基地作文13
·· 大家上午好！在这春意盎然、充满勃勃生机的美好日子里,伴着一路春*，一路欢笑，一路期盼，我们启绪小学、骆驼实验学校、敬德小学200多名学生来到了九龙湖素质教育实践基地。在这令人兴奋地开营仪式上，首先，请允许我代表三所学校的全体师生向实践活动基地的领导、辅导员表示衷心的感谢!感谢你们为我们提供了这样一个实践的机会、锻炼的机会、展示大家才华的机会！
在接下来的两天里，我们全体营员就在你们的指导下进行丰富多彩的素质教育综合实践活动了！我相信这对于我们每一个营员来说将是激动人心而又将终身难忘的！“艰辛知人生，实践长才干”，开展素质教育实践活动，是贯彻党的教育方针，加强学生素质教育的一个有效途径，这不但会开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还会磨练我们的意志，增强我们的才干！我还要强调的是，来实践基地的机会一定要珍惜，因为，五年才能迎来两天的实践生活。社会实践活动对同学们的成长意义重大，希望同学们珍惜这次机会，让实践活动变成积累知识、掌握技能、丰富自我、磨练意志、培养良好习惯的舞台，为同学们以后的成长奠定基础。联合国教科文组织将现代人最基本的素质浓缩为“学会生存、学会做人、学会合作、学会学习”。
在这里，我们不但要学会自理自立，学会独立生存，还要在集体活动和生活中培养我们的集体主义荣誉感，培养我们的合作意识和团队精神！积极参加一切实践活动，听从老师的指导，按要求完成各项活动任务；同时注意安全，不攀高爬低，不擅自离开团队，有事和身体不适要及时给班主任请假和汇报，遵守基地的规章制度和《小学生行为规范》晚上会比较兴奋话多了几句也比较正常，但任何事情都有个度，不能出格，要遵从老师们的管理（不管是自己学校还是其他学校的老师或者是基地的老师都是一样的）。这是我们每个营员都必须做到的。（因为我们是三所学校集体生活，在活动中难免有误会或不愉快，此时就看我们的个人的品格和素养，是相互谦让，和为贵，还是斤斤计较得寸进尺。古人说，退一步海阔天空，忍一时风平浪静，这里也是让我们的个人修养得到锻炼和提升的一个机会和场所，谁如果挑衅和带头闹事，那将立即遣送回家进行教育和反思。）在体验中收获,在锻炼中成长，在活动中享受成功的喜悦！这是我对大家的期望！我相信，在带队领导老师和基地老师的通力合作下，在我们全体营员的共同努力下，我们的素质教育实践活动一定会圆满成功！谢谢大家！
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