无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的实践作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实践作文 篇1
这个星期的综合实践活动是走进干水城认识干货。
我们组织了很多同学一起走进干水品批发市场。到了那里，首先映入我们眼帘的是一排排正齐的58个摊位，接着是香喷喷的干货扑鼻而来，真让人直流口水。后面还有我们小朋友喜欢的各种各样贝壳类做成的工艺品，真让人爱不释手。我们小朋友打成一团。有的手捧虾干、有的举起黄鱼鲞、有的摸摸紫菜、有的还拿起长长的鳗跟自己比高底。等……高兴极了
这样的活动使我们更加理解了自己家乡的各种各样，形态不一的干产品。还让我们知道了舟山为什么有怎么多外客来到舟山旅游，原来舟山沈家门是世界上三大渔港之一，也是大型干水城批发市场。
我们为自己的家乡而骄傲和自豪！期待着下个星期我们二3班每个小朋友都能带上自己喜欢的干产品来学校比一比。期待着…
实践作文 篇2
最近听说一个故事：青蛙向鱼儿讲述陆地上的新鲜事儿，鱼儿将人理解为用尾巴走路的鱼，将小鸟想象成长了翅膀的鱼……
这其中，鱼儿将自己已有的经验联系到人和小鸟身上，虽十分形象，却与真正的实物相差甚远，生活中的我们有时又何尝不是这样呢？
有一次放学回家，发现家中多了一盆颜色鲜艳，外形奇特的植物。我歪着满是问号的脑袋对着这个新鲜事物，仔细研究起来。看着那一个个淡紫色中间中空外表圆滑且有盖子的葫芦状的东西挂在一株绿色植物的藤蔓上，我不禁好奇的问妈妈：“妈妈，这东西是不是植物喝水用的啊？”，妈妈被我的这一番问话逗乐了道：“这植物呀叫猪笼草，看见那一个个挂着的，像小灯笼似的杯装物了吗？它们都是用来捕捉虫子的，灯笼草爱吃小虫子哦！”什么？植物还能吃虫子？根据我的经验，能吃虫子的应该都是长有牙齿的才对呀！不然怎么咀嚼呢？
妈妈似乎看出了我心中的困惑，耐心地讲解道：“这植物很特殊，别看这一个个小灯笼，外表十分光滑，里面可大有玄机！笼子底部会自动分泌出像花蜜一样带有甜味的黏液，它会吸引小昆虫前来，当小昆虫停在杯子边缘寻找香甜味儿的发源地时，往往会一不小心失足滑下去，结果就会被黏液粘住腿脚再也爬不上来，慢慢的就会把它消化掉再转化成养料，猪笼草就是靠这个特殊的本领赖以生存，如果你想试试就去捉只昆虫来。”
我听罢迫不及待的从外面捉来只小蚂蚁，将它放在猪笼草的边缘。只见它刚接触到小笼子的边缘，以乎有什么东西在吸引着它，它不停的在“笼子”的边缘转圈圈，最后脚下一滑，一头栽进笼子里。我小心翼翼地把笼子盖拨开，以便观察，只见蚂蚁周身被一层液体包裹，他拼命挣扎，却丝毫没有用，越挣扎被粘的越牢。过几天来看，只见“杯底”只剩下蚂蚁的前足了。原来猪笼草真的如此神奇。
我想感谢妈妈，是她改变了我根据微薄经验就妄下定论的坏毛病，耐心地为我讲解分析，并让我亲身做出实践，来探求其中的奥秘，在实践中不断完善自我，探求新生的事物。
从此猪笼草就成了我们家一件不可或缺的装饰品，点缀着温馨的家，驱走并吞食蚁虫，给我们带来良好的生活环境。同时它更是一件纪念品，我用它第一次在实践中探求真知。
实践作文 篇3
我们总能从世界历史中学到很多有用的知识。麦哲伦是一位众所周知的西班牙航海家。他是第一个环球旅行的人，同时他也验证了地球市圆的这一观点。
在此之前，很多文人学士以及教会上等人都认为地球是方的，而麦哲伦用最有力的证据抨击了教会，也落实了自己的观点。
实践作文 篇4
闲暇时分，出去遛弯。偶遇小区保洁阿姨，闲谈起她的职业，她莞尔一笑：“最近两年的热门话题不都是垃圾分类吗，退休了出来参与参与这个活动呗。”哟，垃圾分类有这么重要？
当然了！近几年随着垃圾的泛滥与科技的进步，再不能全一股脑地塞进土地里了，可回收垃圾再循环利用，不可回收像厨余垃圾、其他垃圾用来填埋增加肥料，有的甚至可以供电、供水，大大地提升了环保能源。
不错，笔记记完了，该亲身体验一下实地的参观与采访了！
清晨我们母女俩跃跃欲试地撸起袖子，坐着公交车兴冲冲地来到了这个地方——大桥可回收中转站。我看见好几个个工作人员谈笑风声着，便大步流星跑去询问。当我得知这儿不处理垃圾时，有些失望，但又重新不甘地往东南西北四个方向无头苍蝇似的`问，幸甚至哉的是，终于又收获到了成功的喜悦。远望，还真是惊喜万分啊！
门口漆上了“垃圾分一分，环境美十分。”我暗想准没错。这是一个偏僻的地方，穿过门时却像一个大车间。我们先溜到了近处的一个隔离间，看见有一个工人正在小心翼翼地洗着垃圾车。他是那么全神贯注，甚至都没有注意到我。但一旁的卡车可留意到了，响过两三声喇后，经过他的认可我们又一路跑到了里面。
我们只闻见一股刺鼻的气味，捂住口鼻，心说你这是怕垃圾太臭，弄了一个更刺鼻的味来遮吧。两步上前采访了三个工作人员，他们含糊不清地述说了一下，又排队等候垃圾压缩了。这时，我才留意到前面恶臭气味的发源地——垃设压缩器。只看见那机器嗡嗡直鸣，又是咔嚓一声作响，那个东西的盖子缓缓打开了，那工人也不作声，木然地倒车，手执集装箱，一股脑儿塞去，又看见良久，板子也关上了，一声滋滋，便没了声响，他飘然而去……
他们是怎么在这种散发着恶臭的味道下工作的？我百思不得其解。好奇心害死猫，我问了下工作室里的爷爷，他说：“垃圾分类，人人有责。就是没劲儿便参与了，可以美化环境，很好。垃圾分类就是减少占地。污染危害吧，不太了解。一天工作时间不一定，一般先从凌晨三四点钟开始到垃圾全部处理完。有时候要工作20小时，一个月有一天休息。”我听着愣住了，良久，我才回味过来：我应该向每一位坚守在工作岗位上的工人们致敬！
垃圾分类涨知识，可回收循环利用。厨余其他可化肥，有害垃圾去供电！今天，你分类了吗？
实践作文 篇5
“肯德基”这个家喻户晓洋快餐的名字。我想：如果有小朋友听见或者看见了这个名字，肯定会直流口水——当然，我也不例外。
我，可是一个不折不扣的“肯德基迷”，见到肯德基，就非吃不可，在我的心目中，肯德基占据着一个庞大的位置，是“麦当劳”、“必胜客”……所不能代替的！
肯德基的食物在我心目中是那样的卫生干净……但我一直不明白——为什么肯德基做出来的东西是那样美味可口，而我们却做不到？这个问题在我心里储藏已久了，一直解不开答案。
机会来了，学校组织了一个“肯德基社会实践活动”——让我们参观肯德基的厨房，我欣喜若狂，立刻报了名。老师对我们那这些报了名的说：“你们一人至少要准备3个问题”哈哈哈……机会永远是给有准备的人。3个问题，我早就准备好了。我的心里好像有一只小兔子上蹿下跳的，有说不出的欢喜。
下午，我们准时进入了肯德基的餐厅，小瑶姐姐是专门接待我们的人，他给我们每人发了一顶小帽子，是为了防止头发掉进食物里，以保证食物的卫生与安全……在一系列的准备后，小瑶姐姐终于带领我们进入厨房，肯德基厨房的神秘面纱即将被我们揭开。
在外面看，厨房是很小的，但一走进里面一看，哇！——大得很呢！小瑶姐姐带领着我们看了储存食物的巨型冰库，后来，小瑶姐姐又给我们示范了汉堡包的制作过程和薯条的制作过程……我的问题立刻就得到了满意的答复……
我们参观完后，又来到了肯德基的门口，小瑶姐姐给我们每人发了一袋精美的小礼品，我们十分开心。
总而言之，这次肯德基之旅是十分充实，受益匪浅的！
肯德基，成长的路上有你相伴——真好！
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