实践作文

2021-04-24 [第五单元]自由写作实践

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的实践作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实践作文 篇1

  每个人的校园生活都是多姿多彩的,我也不例外。学校为了丰富我们的学习生活,特地安排我们去劳动基地实践学习两天。

  在劳动基地的两天里,我们要学习雕刻印章。第一天劳动基地的梁老师首先让我们了解了印章的一些知识,雕刻方法和种类:原来雕刻印章是先设计,再用复写纸过稿,然后打磨印胚,最后才可以雕刻的。我专心致志地听着,生怕漏听了一个字。老师又讲了印章的种类:印章有阴刻,阳刻和阴阳刻三个种类。阴刻红底白字,刻的字要凹陷。阳刻白底红字,刻的字凸出。至于阴阳刻嘛,就是阴刻刻一半,阳刻刻一半。我赶紧把这些全都记在本子上,以免明天不会刻。

  第二天,我兴高采烈地带着工具走进教室,在老师的指导下开始打磨、过稿……打磨时,一定要磨得很平。我磨呀磨,磨到手都酸了才磨完。接下来就是过稿了,我仔细地把要刻的字通过复写纸描到印胚上。终于可以雕刻了,我在座位上急巴巴地等待组长发刻刀,恨不得自己变出一把刻刀大显身手。“哐”!一把刻刀落在面前,我赶紧拿起刻刀仔细地雕刻起来。这东西还挺硬的,不花点力气真刻不出来。在刻一横时,我一不小心,刻长了,这下该怎么办呀?唉,算了,将就吧。我刻得更小心、更认真了。经过“千辛万难”,第一个成品终于在我手中诞生了。我喜滋滋的把我的杰作交给老师看,老师表扬了我,我的心里像吃了蜜一样甜。

  通过这次活动,我明白了一个道理:遇到困难不要轻易放弃,要坚持下去,风雨过后就是彩虹。

实践作文 篇2

  您好,我是嘉言妙语的闫冬晓,可以读到这里你可能会问,这是在干嘛?让我来告诉你,这是我们嘉言妙语口才班举行的外出采访活动。

  人们都说,万事开头难,但在我这里却打破了常规。到达目的地后,我就迫不及待地去采访了,我跑到一位叔叔面前:叔叔您好,我可以采访您几个问题吗?叔叔点点头。您觉得好口才重要吗?重要。您的爱好是什么?他思索了一会儿,说:打篮球。我接着问,您希望您的孩子将来成为什么样的人?他立刻回答:对社会有用的人。我想,问他前两个问题,他都要思考一会儿,可问到孩子的将来,他却不假思索,选择了国家利益,可见这位叔叔一定是位爱国人士。

  接下来的釆访,大家的回答大同小异,但最后问到自己的孩子或孙子的将来,他们都会马上选择对国家有用,看来大家都怀揣着一颗爱国的心。在采访中,使我记忆犹新的是一位老爷爷,我问完了他所有的问题,准备向他道别时,老爷爷却对我说了许多鼓励的话,还时不时摸一下我的头,告诉我一定要努力学习,不然会后悔一辈子。这使我想起了想起了一句诗:少壮不努力,老大徒伤悲。可能老爷爷在年轻的时候,有许多遗憾的事,所以不希望这种遗憾发生在我们身上吧。等老爷爷说完,我发现,阳光照在老爷爷的眼眶上,竟映出了光泽,啊,老爷爷流泪了,这让我既意外又感动,这可真是老爷爷的肺腑之言呀。

  从活动开始到结束,我一共采访了8个人,其中只有2个拒绝了我,看来还是热情的人多呀,这么多的成果,我还要感谢我的勇气,没了它,可能我连话都说不出口呢。

实践作文 篇3

  这学期第五单元,我们遨游了汉字王国。在汉字王国里,我们与字谜玩起了“躲猫猫”;与谐音一起体验了谐音的有趣之处;与仓颉一起去造字;与甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书一起去了解了汉字的演变过程;有与汪竹柏一起去了解各种汉字的形态特征;与刘湛秋一起去赞美汉字,一起去夸奖汉字;最后于书法家一起欣赏他们的作品。但是,在这次活动中,我最难忘的就是活动实践中那有趣的过程。

  起先,老师让我们分组,一组有四五人,但是我哪一组都不想去,于是,自己一个人在一组,**也不想在老师安排的那一组,我邀请他到我这一组来,**很爽快地答应了我的要求。我们这一组他为组长,但表面他是组长,在内部基本就没有一点用,我们这一组都由我管。我们分好了工,我负责查资料、制作课件,**负责整理汇报。但是这位负责整理汇报的人到关键时刻却什么也没做,这当然也是后话。

  回到家,我写完作业后,经过父母的同意,我打开了这位全国各地,无所不知的电脑。我家这位“百事通”刚被修过,我打开电脑,从网上下载演示文稿,下载完后,我又从网上查了十大书法家的名字,又把他们的书法作品从网上查了出来,我边做课件边欣赏他们的作品。他们的作品有些龙飞凤舞;有些流畅;有些端正端庄……我查完后,吧作品弄在了ppt课件上,有在课件上“做了些手脚”,就完工了。

  到了学校,我把U盘拿了出来(我把课件存在了U盘里),把它放在了口袋里。到了语文课,我们每一组都拿出了作品,他们大多数都是手抄报,有些是复印出来的,只有我们这一组是用ppt汇报的。等其他组都汇报了,老师也没有立刻“展示”我们这一小组的作品,而是先“展示”了五(2)班的一个叫“梦之队”的ppt课件,看了他们的课件后,同学们都纷纷赞扬。最后,我们的课件也汇报了。

  经过这次综合实践,我们学到了很多东西。

实践作文 篇4

  三月十二日,学校组织我们小学部全体师生去星期8小镇进行实践体验活动。这种实践体验活动,是在还原真实的微缩社区里,通过全面立体的角色体验,让孩子们扮演大人,独立自主地自由体验、娱乐、创造、学习。

  从学校出发,大约半个小时的车程,就到了广州市白云区“五号停机坪”门口,我们下车排队跟随导游和老师进入星期8小镇,之后,把行李按老师指定的地点统一放好,就进行小组实践体验活动。我和郑艺、郑妍雯一组,我们一起参观游玩体验,先后到过中药铺、电视台、小剧院等场所。

  我们小组先去电视台体验新闻主播的工作。在门口排成一队,然后有序进入电视台,辅导员首先给我们讲了电视台的工作,然后,再给每个体验者发了一张新闻播报稿,让我们各自上台大胆地读稿,尝试做播音员。轮到我了,我怀着紧张的心情,慢慢地走上新闻播报台,刚开始播报新闻时,我的声音较小,后来,发现郑艺和郑妍雯在台下竖起大拇指夸,给我加油,帮我拍照,我渐渐地自信起来,声音也渐渐放大了,我终于顺利地完成了新闻播报,成功地当了一回新闻主播,为此我感到骄傲自豪。辅导员老师还给我发了5E币的工资作为工作报酬。

  走出电视台,我们去了小剧院体验做演员的滋味。在小剧院,我们先后表演了《蓝精灵》、《荷塘月色》、《欧若拉》这几个节目,大家都觉得很有趣,很开心。

  可能,我们太用心体验,一直没觉得累和饿,想停下来休息一会儿,忽然,觉得肚子饿了,于是打开带去的零食与大家分享,我们吃得津津有味。我还把当新闻主播赚来的5E币拿去买果汁。喝着自己赚钱买来的果汁很甜,但心里却想着:原来工作赚钱是多么辛苦的事啊!

  星期8小镇的实践体验活动让我懂得了:工作赚钱是辛苦的!平时,爸爸妈妈的工作很辛苦,我们要体谅他们的辛苦,做一个懂事孝顺的孩子。

实践作文 篇5

  在为期五天的社会实践活动中,我们上了许多有意思的课。比如:物理课、多米诺骨牌、学编中国结、有轨列车、相依为命……,不计其数。但其中我最喜欢的课是多米诺骨牌这一节课。

  在多米诺骨牌的课上,老师讲了多米诺骨牌的由来。多米诺骨牌所产生的效应是:一个很小的初始力量就可能产生一连串的连锁反应。在多米诺骨牌的教室里,我还看到了有关于多米诺骨牌的历史:

  (1)宋宣宗二年(公元1120年),民间出现了一种名叫“骨牌”的游戏。这种骨牌游戏在宋高宗时传入宫中,随后迅速在全国盛行。当时的骨牌多由牙骨制成,所以骨牌又有“牙牌”之称,民间则称之为“牌九”。

  (2) 1894年8月16日,一位名叫多米诺的'意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物,他把骨牌送给了小女儿。多米诺为了让更多的人玩上骨牌,制作了大量的木制骨牌,并发明了各种的玩法。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播,骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。

  老师给我们发了两桶骨牌,我们组的女生摆了一个棒棒糖,男生摆了一个圈子,我们把两个图形连起来的时候是最困难的,不过我们还是连了起来。

  多米诺过牌很好玩,有机会的同学可以再玩玩。

实践作文 篇6

  读书如果不与实践结合,那么收获也只不过是天边的浮云。——题记

  读书·小巷旧忆

  一本关于北京往事的书勾起了我对小巷的兴趣,书上写北京的小巷幽深静谧,充斥着温馨与安宁,承载了无数小巷人的回忆。“只是一条窄窄的、幽静古朴的小巷,却和我们有着无比深厚的感情,每每走进小巷,看着熟悉的红墙碧瓦被阳光覆上一层金黄的薄纱,数着来往或是盘旋的飞鸟,无数回忆涌来,那是我们的青春。”读过这段话,我对小巷有了不一样的遐想和憧憬,便希望能亲身探访,切身体会小巷的美。

  实践·探寻南巷

  初入小巷,一阵悠扬的二胡声弥散在空气中,也萦绕在脑海中,那一刻足以让人享受心灵的宁静与感动,那正是城市中没有的幽静惬意,那是小巷的声音。拐角处一家杂货店,木质招牌上方正的挂着“北京故事”,走进店里买下一瓶小巷中炙手可热的北冰洋饮料,一丝冰凉甘甜滑过喉头,这是小巷的味道。深入小巷,悦耳的二胡声仿佛越来越近,屋顶瓦片上招呼同伴的鸟的叫声和着这曲调探入耳中,这是小巷独有的悠然闲趣。院落门前竹椅上静默地看着孩童们嬉戏的带着笑靥的老人,身旁微笑着织围巾的慈爱的母亲,纯真快乐玩耍的孩子们,这是小巷孕育的朴实的人们。这一切都与书中相仿,却又有些不同,窄窄的小巷承载了太多欢声笑语,让小巷人们乐享浮生,这一幕幕,如书中所说,培养了人们与小巷的感情。

  收获·感触良多

  日薄西山,光影斑驳,我已有了不少收获。一步步背离小巷,回到属于城市的喧嚣,那悦耳的二胡声消弭于身后的小巷中。在这里,我寻觅到了书中所写的幽静古朴,探访到了巷中的温馨与安宁,更感受了小巷中独有的北京气息,这感受是读书无法给予我的收获。

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