自由作文

2022-03-23 [第五单元]自由写作实践

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的自由作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自由作文篇1

　　《生来自由》讲述了乔伊，原籍奥地利，她从小十分喜爱动物。1937年去了肯尼亚，迷上了肯尼亚的热带森林和许多珍奇异兽。便和住在肯尼亚乔治结了婚，乔治是一个禁猎监督官，他也是动物爱好者。

　　两人兴趣相同，便一起把一生献给了大自然中的动物朋友们。有一天，乔治上山时遇到了一只母虎向自己扑来，因自卫开枪杀死了这只母虎，在这只母虎附近发现了三只刚出生的虎崽。在乔治和乔伊的议论中，他们决定将两只虎崽送到动物园，把一只留在家里，取名为“爱尔莎”，乔伊十分疼爱“爱尔莎”，和它一起吃，一起睡，一起出去玩，一起在草地上奔跑……

　　可好景不长，几年后，“爱尔莎”长大了，乔治夫妇不得不把它放回到大自然里。在一望无际的草坪里，“爱尔莎”因为在乔伊的家中，饭来张口，所以导致“爱尔莎”丧失了老虎的捕猎和奔跑能力。“爱尔莎”在离开乔伊的一个星期，变得骨瘦如柴，饥肠辘辘，乔伊伤心极了！把“爱尔莎”喂饱后，乔治夫妇再次把它放回大自然里，可这次在没有回来，乔治夫妇去找他，费了千辛万苦还是没找到，只好沮丧的回来了。就当他们快要丧失信心时，“爱尔莎”竟带着三个儿女回来了，乔伊像见到出嫁的女

　　儿归来一样，高兴得哭了。

　　看了《生来自由》这部电影，我的脑海里浮现出这样的画面：

　　在动物园里，我曾看见过这样一幅情景，一只瘦骨如柴的老虎，像一个软绵绵的洋娃娃，趴在冰冷的水泥地上，大口大口的喘着气。眼神代表这心灵，它的眼神里流露出对自由的向往，眼神告诉了我，它原来是草原上一只健康的母虎，和它的孩子自由自在的生活在一起，可是却被人类抓到这里来赚钱。

　　是谁剥夺了她对自由的向往？是谁剥夺了她在草原上奔跑的权利？是谁残忍的分开她们母子俩？是谁不让他们母子团聚？是谁……？是人类！难道动物们没有儿女，没有父母，没有家庭吗？不，你错了！动物们也有情感，也有亲情，我们要尊重它们的感情，要保护动物。

　　动物们生来是自由的，我们也要让他们自由自在的生活。它们是人类的朋友，我们要向乔治和乔伊学习，保护动物，人人有责！

自由作文篇2

　　我都快满11岁了，但总受到爸爸妈妈的很多限制。

　　上个月的一天放学后，我应邀到同住一个小区的同学家一起做功课，回到家还没到六点，爸爸妈妈轮流刨根问底一番。自此我家便多了一条规矩：放学后我要去小区内和同学家玩，必须电话征得爸爸妈妈的同意或留纸条说明。

　　我家住的小区与花卉市场只一路之隔。一天放学后，几个同学相约去花卉市场买花，送给第二天过生日的同学，电话征求妈妈意见时，妈妈回答：“下班后妈妈陪你一起去好吗？”真是扫兴呀！

　　一天，放学后，我想到小区外的文具店购买一些学习用品。电话征得爸爸的意见时，得到了意料之中的答案。望着爸爸下班后给我买回来的一大堆学习用品，我没有一丁点儿兴奋的感觉，因为我只想亲手为自己挑选一些我喜欢的文具。

　　每个周未，我都要到市内某小学参加奥英和奥数的学习班。放学时，我总会在围得水泄不通的一群家长中，找到爸爸妈妈熟悉的身影，外面的马路更是车水马龙，停满了接送学生的车辆。其实很多同学跟我一样，坐公交车十分的快捷方便。

　　其实，我很希望象爸爸妈妈儿时那样，拥有一片有限的自由天空，我想拥有一片自由的天空。

自由作文篇3

　　小时候，我还不懂事，许多事情都让爸爸妈妈来承担、照顾，还十分依靠。现在快过年了，我的生日在春节，也快到了！也就是说，我终于到了11岁了。妈妈说，到了11岁了，不能在像以前一样了，要自己的事情自己解决、自己做主了！我听了很高兴，心想：我要做个‘自由人’！

　　一、学会存钱

　　快到元旦节了。快要收压岁钱了，我决定好了，我要留下500元做“新年费”，然后把钱都存起来。于是，我准备到精品店买只大金猪的存钱罐。可妈妈听了，说：“到时钱太多了，存起来麻烦。不如开个银行卡？”我听了立刻有了主意，让妈妈帮我开个银行卡，渐渐把自己的积蓄都放进去。于是，妈妈带我去了银行。银行真热闹啊！妈妈先帮我办了个银行卡，说到时我们可以及时把钱放进去。我真的很期待呢！听妈妈说，元旦节放假要回老家吃团圆饭！哈哈，有办法了！妈妈每次带我们逛街的时候，都会给我10元，我可以尽量买少点，再把这些小钱存进去。我想着，把钱都拿出来数数，做做统计。我发现多了一角钱，本想不要的，可妈妈说，小钱可以渐渐变大钱。我想，也是，到时慢慢存钱。再存到4张一角不就可以变成五角了吗？现在发现，存钱其实时间很快乐的事情！

　　二、自己建设空间

　　qq，大家都不陌生吧？谁没有qq啊，我当然也有。不过，我在网上查找到了新浪微博的网站，设了一个新浪微博。在那里，我有了自己的空间！从此，我喜欢上了在网上写日志，几乎每天都写。给大家分享我的喜怒哀乐，还在网上认识了许多贴心网友！不过，发生了一件不幸的事情。那天，我在跟一个新浪上认识的网友聊天。她介绍了自己，说是个跟我同龄的女孩子。当她问我住哪时，我正准备告诉她，这时，妈妈进来了。妈妈看了后，说不要在网上随便公布自己的任何信息。防止被坏人知道。但我又不想承认这个网友是坏人，就回答了“不知道”就下线了。从此，我知道了，不要随便在网上透漏自己的信息。所以，我把qq资料里所有的资料都删了。

　　三、自己去上学

　　以前，总是爸爸妈妈开车送我们去上学。我决定从今后自己去上学！我家离学校不远，走路只需要10分钟。那天，我开始了自己去上学。我刚搬来这里不久，不过由于以前经常来这里逛街，所以很熟悉。我走在非熟悉又非陌生的小路上。我根据妈妈的嘱咐说，过马路时要跟着其他大人走，要听警察的指挥，不要搭理陌生人。现在，我终于习惯了自己去上学！

　　四、整理自己的房间

　　以前，我是是个十足的懒家伙，什么也不干。现在，我突然决定自己整理屋子。

　　可妈妈说，屋子就算了，咱家有点大，你会累的。你先试下整理自己的房间吧！

　　我的书桌上有许多的精品，都是由小积蓄到大的。我先把这些精品都拿开，把桌子用过期牙刷仔细的刷了一遍，果然焕然一新！然后又给每个精品都“洗了一次澡”，书桌就这样完成了！

　　接着到床了。我和姐姐一个房间，睡的是可爱的双层床。我睡上姐姐睡下。床脚还有一个两层的架子，上面也摆了不少的东西。

　　我先把精品都也“洗了一次澡”，再把架子都擦了一次，天啊，好多灰尘啊！我还自己的枕头、床铺、棉被都换掉了。再喷上清香喷雾，整个房间立刻变得跟新的一样，书桌还在阳光的照耀下光的跟一面镜子一样！

　　新的一年，做新的自己！

自由作文篇4

　　今年暑假我和家里人一起去内蒙旅游，出发之前就有人推荐我们一定要去响沙湾看看，我对于沙漠的认识只停留在书本上和影视剧里，从来没有看见过真正的沙漠。怀着满心的好奇和激动，我们一家上路了。

　　响沙湾，在蒙语中被称为“布热芒哈”，意思是“带喇叭的沙丘”，它位于内蒙古达拉特旗境内库布其沙漠东端。响沙湾之所以被称为“带喇叭的沙丘”，是因为据说这里的沙子可以发出各种不同的声音，这在全球都是十分罕见的，响沙湾的沙子真的会唱歌吗？。

　　经过几个小时的颠簸，我们终于来到了响沙湾。此时，呈现在我面前的是一望无际的大沙漠，真是“连绵沙丘无穷尽，浩瀚大漠不见边”。起伏的沙丘层层叠叠延绵到天边，黄色的沙子在阳光的映照下显得金光闪闪，让人如同置身金色的大海一般。

　　我小心地俯下身子，侧耳倾听，可除了风声，我什么也听不到。响沙湾的沙子就这样在阳光下执着地沉默着，无论世人赋予它怎样的名字，对它寄予怎样的期盼，它似乎只专心做一粒沉默的沙子，旁若无人，无问东西。

　　我奋力登上眼前最高的一座沙丘，试图去体会“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。但是，我错了——沙丘之外还是沙丘，而且更高，更多，更广阔，更辽远……。我忽然觉得，我连同我脚下的这座沙丘都是如此的渺小，渺小的如同一粒沙。但我又觉得在这无垠的开阔中，我是这样的自由与豁达，眼前是没有边际的视野，心中便有了没有阻挡的前方。

　　我安然地躺着沙丘之上，仰望湛蓝的天空，仰望悠闲的白云，仰望无边的宇宙。如同天地之间的一粒沙，我是这样的自由。

自由作文篇5

　　人教版小学语文六年级下册第五单元的作文教学内容是不限制内容范围，自由表达。我想：这样的习作训练是学生最乐于接受的，学生可以畅所欲言，真正达到我手写我心的境界。

　　我把人、事、景、物，童话、想像作文等各种体裁的写作知识，串讲了一遍。然后，把写作的作业布置下去，为了引起学生的重视，我还特意把这次习作的质量高低和一次单元测试成绩挂钩，我自以做到天衣无缝，美美地等待收获学生一篇篇优秀的文章。

　　过了一天，习作作业收了上来，我迫不及待地翻开作业本子，一篇篇文章出现我的面前，我认真阅读学生的作文之后，发现学生此次写作并不是我想象的那样篇篇文章都是精品，基本是以下几种情况：

　　1.平时写作能力比较强的.学生写出的文章能重新选材，并且做到内容具体，能表达真情实感。

　　2.部分学生把以往自以为比较成功的作文又重新写了一遍，甚至有个别学生习作内容是一、二年级写的《我喜爱的一种小动物》，并且还是当时的写作水平。等于这次习作训练没有发挥什么作用。

　　3.部分学生抱着应付的态度随意写了一篇，内容不通顺，病句太多，甚至连字体工整最基础的要求还达不到。更有甚者，有个别学生随意抄写了一篇作文。

　　望着这样的文章，我不免有些失望还有一些生气，我冷静下来反思一下，造成这种结果的原因有以下几个方面：

　　1.习作内容精彩的孩子，他们爱习作，有要表达的内心需求，平时善于观察生活，还有的孩子有认真写作业的习惯。

　　2.还写以前作文内容的孩子这样做的原因有的是平时不善于观察生活，没有内容可写，有的是对自己没有自信心，不敢涉猎新的内容。

　　3.应付写作文的孩子原因之一是懒惰，因为写作文需要付出智力和精力。原因之二：写作能力差，因为写作是一个孩子综合能力的体现。

　　针对上述情况，我在作文教学中应该注意以下几个方面：

　　1.开展各种活动，调动学生写作的习作兴趣，注意培养学生的写作兴趣。

　　2.注重孩子语言积累和生活的积累，解决孩子“无米可下锅”的根本问题。

　　3.加强写作指导，让写作有困难的孩子有法可依，有章可循，面对某一类文章不再无从下手。

　　4.写作也要因材施教，给不同的孩子提出不同的写作要求，让每个孩子都能感受写作的成功。

　　希望每个孩子能享受写作的快乐。

自由作文篇6

　　爸爸妈妈，我们想要自由！”叭在窗边的瑞瑞和奂奂向着天空大声叫嚷，可这似乎并改变不了他们的命运……

　　瑞瑞的父母是典型的老式家长，希望女儿能够有一个好成绩，便总给瑞瑞补习。虽然瑞瑞的成绩提到了最前列，可是她的生活像换了个样子，少了活力，少了生机；奂奂是个乖巧的孩子，可是父母却不满意奂奂，因为他的成绩并不突出，由于望子成龙心切，便把奂奂的周末变成了课外学校，英语、数学、语文通通都补。当家长认为他们是在为孩子的未来打算时，全然不知他们正在毁灭孩子。

　　又是个周末，瑞瑞和奂奂又将去补习。也许是补习老师有事，爸爸妈妈竟全都没来送他们去补课。早已习惯了这一切规律的他们，似乎都不太熟悉这久违的自由，都麻木的倚在窗口，看着楼下玩得欢快的同龄孩子。起初，他们不太适应这发自内心的欢笑声，可不是，他们听到的总是老师严肃耐心的口吻，父母哀叹的声音，在他们的印象中，根本不存在欢笑，只有努力学习的誓言。

　　过了许久，他们的脸上露出了舒心的笑脸，他们内心的快乐终于被唤醒了。他们多想和小伙伴们一起玩耍，一起欢笑，一起谈天。可是爸妈一直都掌控着他们，并不给他们出去玩的机会，所以他俩只有羡慕地欣赏大家的游戏了。

　　树梢上的小鸟似乎看透了瑞瑞的心思，飞到她的身旁，倚在窗槛上，叽叽喳喳地唱起了歌，一阵欢笑打破了小房间的寂静，瑞瑞终天打破了属于她的快乐；奂奂看到瑞瑞开心地大笑，也想找到自己的快乐，楼下的游游看到了愁眉不展的奂奂，便给自己的好哥们放上了一只画着笑脸的气球，聪明的奂奂知道这是游游对他的祝福，也乐呵呵地笑了……

　　就伴随欢笑，瑞瑞和奂奂过了一个愉快的周末。也有了一个大胆的想法，想在晚饭时，说出要自由的要求。

　　晚饭时，瑞瑞说出了自己的心里话：“爸爸妈妈，我想要自由，我想用成绩来兑换我一天的自由”；奂奂也坦白了自己的思想：“爸爸妈妈，我知道你们希望我以后有个好的未来，但是我希望可以有自己的空间，自己的天地。”

　　而饭桌上的父母却都不言不语，也许正在思考着什么……

　　人人都渴望自由，但每个人渴望自由的要求不同。有的人认为每天悠闲地散步是自由，有的人认为不受家人的监管是自由，还有的人认为不受教师管制是自由。而我认为在合情合理的条件下做事，才是我们的自由。

　　现在的父母都希望自己的孩子望子成龙，望女成凤，有所前途。就让孩子学许多孩子不喜欢学的东西，例如有些家长让孩子上各种特长班，造成孩子没有了自由。就像这幅漫画里的男孩一样，没有了自由和快乐，无奈地坐在钢琴前，不能被音乐那美妙的音符吸引，而是无可奈何地想着：＂唉，要是来个小偷把我家钢琴偷走该多好啊！＂这样让孩子幼小的心灵受到了沉重的打击，始孩子失去了美好的童年。

　　希望天下所有的父母还给孩子自由的空间，让孩子把握自己学习的道路。

自由作文篇7

　　丁小明平时自由散漫，同学们都叫他小散漫。有一天，小散漫来到了小散漫小散漫自由城，他一抬头，看见了六个镏金大字“小散漫自由城”。他连蹦带跳地跑进了城门，可是一进去，一片都是猪粪狗粪的，非常恶心，丁小明要坐车，挤了很久，才挤进了车。可是，人越挤越多，又把丁小明给挤了出来，丁小明饿了又饿，来到了饭店，等了很久，才等到了一张菜单，他点了菜以后，老板去炒菜，可是，他等了很久，还没上菜，丁小明有点不耐烦了，他就自己去拿菜，吃完了，肚子很饱，他看了看外面，天黑了，丁小明说：“难道我要睡到外面吗？”他就再回到了饭店租了一间房子来过夜，一进房子，一股臭气扑面而来，房子里面都是蜘蛛网，丁小明刚要睡觉的时候，屋外传来了琴声和笛声，他鼓足了勇气去敲门，开门的是一位青年人，长头发，差不多20多岁，他说：“小子，叫我干吗？”小散漫对年轻人说：“大哥哥，你可不可以不要弹琴、吹笛子？”年轻人说：“小子，这里是自由城，可不是你住的城市。”

　　然后捏了一下他的鼻子，就用力地把门给关了，丁小明又难受地过了一夜。第二天早上，丁小明走在马路上，眼看就要被车撞了，他连忙说：“停车，快停车”，可是车还是撞了过来，流了血，他来到了医院，对医生说：“我被车撞了，手快要断了”，医生散漫地说：“我没心情，不医”。丁小明就带着快要断的手回家了。

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