自由作文

2022-04-28 [第五单元]自由写作实践

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的自由作文5篇,希望对大家有所帮助。

自由作文 篇1

  康奈尔大学史学大师布尔曾说过一句经典的话,我也认为应该是一句不可磨灭的格言:年纪越大,越觉得容忍比自由更重要!

  从小就受教,冲动是魔鬼!可是,人们却忘了说,不冲动,还不如容忍!当然,我个人对于忍,我觉得应该是有限度的!能忍,说明我们有素养,但是,不代表我们懦弱!能忍则忍,忍无可忍,何须再忍!

  这是个法制的社会!除了素养以外,我们不仅要懂法,而且应该执法!这和忍好像没有关系!因为每个人都有权受法律保护,当然,每个人也同样受法律限制!前者是关系自身,利益,而后者,听起来,感觉好像没有自由!其实不然!我觉得这倒是为自由制的一个框架!正所谓,没有规矩,不成方圆!

  记得朱自清先生的《荷塘月色》里有这么一句:像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由人!我很是认可这样的自由!因为我觉得,不管是谁,都不可能有真正的自由!否则,这个人就废了!

  似乎觉得容忍和自由没有什么关联!其实不然,换个角度就有了!自由是一种追求,而容忍则是适当的让步!或许,从某种角度来说,容忍或许也是一种自由!但这似乎得和年龄放在一起,才更搭!

  海纳百川,有容乃大!能忍者,必是道德素养极高之人!能接受,容忍别人的过错,这更像是自由人!不管是对朋友,亲人,甚至是仇人,我们都应该抱着一颗容忍,接纳的心!

  能容忍朋友,你的朋友会将越来越多!能容忍亲人,那你必家庭和睦!如果你还能容忍仇人,那将是更高的境界!

  但是我还是要说明一点!容忍绝不是无限度的让步!比如:永远不可磨灭的记忆——日本侵略战争,这是我没有办法容忍的!我相信不会有谁可以容忍!个人的尊严可以不要,但是国家的尊严不可丢,国家的利益不可丢!

  随着年龄越来越大,冲动就越来越少,你会发现,冲动往往不是解决问题的办法!这是成熟的一面!其实就是容忍!

  而自由,应该说这是生命的追求!因为只要有生命,都想要自由!但随着年纪越来越大,你一定会发现,容忍比自由更重要!

自由作文 篇2

  下午,天空是湛蓝的,蓝得像一颗一碧如洗的宝石。小鸟在天空中快乐地飞翔着,它们一会儿排成一个整整齐齐的队伍,一会儿互相追逐,打成一团,还不时发出快乐的啾啾声,一会儿飞得远远的,把爸妈急的团团转。没有任何东西可以束缚它们。

  校园里的银杏树也不甘落后,银杏树挺着高大枝杆,不断得向上长去,即使它把天穿破了也没有人管他,银杏的树叶有的变得碧绿碧绿的像一把蒲扇。有的才刚露出了小芽,还有的还在树枝里奋力向上钻呢!每当一阵风吹过时,树叶就四处摇摆,它想往哪儿摆就往哪儿摆,没有任何规律可言。

  树叶在风的吹拂下晃个不停,有些树叶拼命地把根牢牢地扎在树枝上,有的树叶有些松动了,还有些叶子已被强大的风力和粗糙的树枝弄得四分五裂,像蝴蝶飞舞似的从树上落了下来,哪些落叶在空中欢快地打着旋,没有任何人阻止它,它在风的吹动下,跳着舞向远方飘去,这么看来,反倒是树上的那些树叶过于拘谨了。一切都没有条条框框的规矩。

自由作文 篇3

  天使的快乐,在于能自由自在的飞翔,但折了翼的天使却不能在飞。虽然还活着,却永远的失去了展翅的机会,失去了快乐,与行尸走肉一般。

  时代进步了,生活水平好了,可我却高兴不起来。 现在的我每时每刻都在呼唤自由,呼唤快乐,我想要在蓝天下自由地翱翔。

  在我的梦境里总会出像一片蔚蓝的.天空,上面有几朵漂浮的白云。蓝天下,有一条浅浅的小溪,小溪的旁边是边的野草和小花,我躺在草地上听鸟儿唱歌,看蝴蝶跳舞在那个梦境中,没有学习的压力,没有考试的烦恼,没有作业的牵束,没有父母的唠叨;在那个梦境里,我是快乐的,我是自由的,我是天真的。

  可梦毕竟只是梦。一觉醒来,我坏事我,一切都没有变,还是要听父母的唠叨,还是要背起重重的书包走向教室,还是要为了第二天的考试而复习到深夜。

  为什么,快乐对于我而言就那么的困难呢?回想起自己的童年,又有多少快乐的事呢?更多的也许只有一本有一本的复习题,一摞有一摞的卷子吧!我对父母说我要自由,他们会说:“你现在的任务就是学习,要什么自由,自由能当分数吗?不好好学习长大后干什么”我对老师说我要自由,老师会说:“课文会背了吗,词语的解释都会了吗,生字会写了吗?”

  自由,那么吸引人的两个字!但经过岁月无情的洗礼,现在我们犹如一只只被关在笼子里的小鸟,眼巴巴地望着外面的世界,如一首歌中唱的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却都飞不高”

  我呼唤自由,呼唤那属于我们的自由,属于这个时代的自由,属于幸福的自由,属于快乐的自由。

自由作文 篇4

  和煦的阳光暖暖地普照着大地,微风吹拂着湖边的垂柳,许多不知名的鸟儿在树枝间蹦上跳下,叽叽喳喳叫个不停。

  窗外,一群孩子在草地上跑啊、滚啊、闹啊……一个个笑容满面,欢笑声久久地回荡在空中。

  而窗边却是截然不同的一幅画面——台灯射出一道明亮的光线。书桌前,一个小女孩埋头奋笔疾书。她一手捧着书,一手握着笔,在练习本上写啊、写啊……偶尔扶一扶从鼻梁上滑下来的眼镜。而桌上放着一大叠练习本,跟座小山似的。房间里安静得只有“唰唰”的写字声。

  “唉!好累啊——”她写完最后一个字后,“啪”地合上了练习本,闭上眼舒舒服服地伸了个懒腰。

  “唉,他们好幸福哦。”女孩无意间看见了窗外无忧无虑地玩耍的孩子,不由得自言自语地羡慕起来。她趴在窗台上,看着这群自由自在的孩子快乐地嬉戏打闹着。

  “我说了多少遍,五年级是关键!快要升学考了,还不快点复习……”一个严厉的声音打破了这和谐安详的画面。女孩的妈妈推门而入。她表情严肃,不断催促着女孩,自己走到书桌前,翻阅起作业。

  “第二、第六题错误,第三题用另一种方法解答……”妈妈简直像在念魔咒,一席话以使女孩晕头转向。

  写啊、写啊、还是写啊……

  这就是我的生活主旋律。

  唉!难道这就是我的假期吗?放假本来就是让我们轻松轻松的,可为什么比上学还忙、还累呢?

  我渴望自由!笼中的鸟儿不快乐,缸里的鱼儿不自在。为什么要剥夺我自由的权利?为什么要把我关在书房里,整天和习题在一起?

  作业就像一座大山,压得我喘不过气来;习题就像一片海洋,活活把我淹没了。

  妈妈,难道您就不是从我们这年纪走过来的吗?爱玩是孩子的天性,为什么您就不能理解我、听听我的心声呢?我也知道您是为我着想,可拥有自由并不防碍学习啊!妈妈,把属于我的自由还给我!

自由作文 篇5

  呼唤自由?大家应该觉得很奇怪吧,我怎么会不自由呢?其实啊我不是为自己呼唤自由而是替动物们呼唤自由。

  我们就先拿野生东北虎来说说吧,在建国初期,我国长白山、完达山等地处处可见它们的身影,可现在我国的野生东北虎已不足20只!而且人们喜欢把它们抓来关在笼子里展览,但这还能叫“野生”东北虎吗?这分明家养的吗!虽然放虎归山是不错的主意,但问题是山林在哪里呢?由于我们人类的大面积破坏森林,所以放虎归山是不可能的了。

  每当我去动物园看到猴子的眼睛充满了悲伤,好像在说:“我不要被关在这里,我不想只有这么大的家,我想重返森林,谁来帮帮我?”这时我真想替它呼唤:“还我自由!换我自由!”

  在人类还没有出现的时候,动物们有规律的生活着,虎妈妈教孩子如何捕捉猎物,小鹿和家人在草地上嬉戏、追逐。世间一切万物都自生自灭。但是人类的出现打破这安详的世界,一座座高楼拔地而起,高楼下面压着的是什么?青草?不!是动物们的自由!

  在此,我正式替动物们向人类呼唤:“还我自由!”

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