自由作文

2022-05-01 [第五单元]自由写作实践

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的自由作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

自由作文 篇1

  我家有一只乌龟,是爷爷奶奶从花园里捉来的。

  自从捉来后,它很少探出头,除了进食外。它总是吃了睡,睡了吃。养了一个星期后,它开始把头伸向地面,一望就是很久。我怕它逃走,把它养在了一个边沿很高的脸盆里。

  喂食时,我们总会把虾放在一块石头上,让它自己去吃。一次,它爬上那块石头,跳出了脸盆。因为落在地上发出了声响,所以它没逃成功。

  我们以为它孤单,便又放了一只乌龟进去,并取出了石头。一天,奶奶喂了乌龟后下起了大雨。雨停后,奶奶发现那只乌龟不见了!

  看来,它是从另一只乌龟的背上跳出去的。我不禁想:难道有人当宠物般饲养着,它还不乐意吗?又有吃,又不用淋雨,还有个伴,比外面的世界强多了!那只乌龟为什么还要逃走呢?……

  这时,奶奶说:“从小在野外长大的乌龟性子强,渴望自由,不肯在人的饲养下生活。那些宠物龟都是生下来就和人生活在一起的,没有尝过自由的味道。”

  望着脸盆里剩下的那只乌龟,我感到逃走的乌龟渴望自由的意志有多强!所有尝过自由的动物何尝不是这样呢?自由真的很重要呀!

  但愿那出逃的乌龟得到自由后,能生活得更好一点!

自由作文 篇2

  每个人成长都需要一片广阔天地。可随着时代进步,我们的成长空间却越来越小。

  三岁上幼儿园,我憧憬那是无忧无虑的乐园。可事与愿违,阿姨象看犯人一样,不准尽情玩,不许到处跑。孤单、害怕、恐惧一齐找上我。想想我能开心、快乐,能热爱这样的天地?

  上学了,本以为从此拥有广阔的天地,可以像小鸟一样自由自在地飞翔。可等待我们的却是更加严格的管教和约束。为了一场场考试,赶着上各种补习班,学习路上不能疲倦。写字台上的教辅资料如小山一般,越堆越高,不知何时才有尽头。请问,在这样的生活环境里,我们有自由,能健康成长?

  记得哥哥高中毕业那年,志愿栏里全部是外省学校,他无非是想离开父母的视野和束缚——"远走高飞"。最终,他如愿以偿,考取了河北工程大学。开学在即,我们一家四口前往河北。妈妈把一袋又一袋行李交到哥哥手里,千叮咛,万嘱咐。哥哥在父母的羽翼下成长,从没出过远门,面对生活问题、学习问题、复杂的社会问题,他能处理好?

  儿行千里母担忧!妈妈的唠叨,哥哥听得有点不耐烦了。可能他想尝试自己面对远离父母后的各种困难,看能不能独自解决?

  放寒假回来,哥哥跟我们分享学校经历。短短几个月,无论在学习方面还是社会阅历方面,他都成熟了很多。虽然遇到各种各样的挫折,但他能迎接挑战、接受挑战。不经历风雨怎会见彩虹?这不正是成长需要自由的最好诠释?

  所以,家长朋友们,请给我们自由。我们将更自信,创造更精彩的生活。

自由作文 篇3

  曾经,我极力挣脱着父母的庇护,——要自由;我欲摔碎所有的规矩、撕碎所有成文不成文的法典——要自由;我向日复一日的生活嚷着:“我不要这憋憋屈屈的日子、这么多‘应该’、‘责任’,我要清洁的空气,属于自己的无拘无束的天地。”我要自由,向捆绑我生命、羁束我欲望的一切绳索和被我视为绳索的一切……

  然而,当我寻找着自己的天地,呼啸的列车拉着长笛对我说:“因为有了轨道,我才这样快活地驰骋。”

  跋山涉水,河流咆哮着对我讲:“没有了堤岸,我就是泛滥的猛兽。”

  月亮升上枝头,对我轻柔地絮语:“没了地球引力的约束,我又怎能夜夜把银辉洒向人间?”

  “你觉得太不自由了,在学校受纪律的约束,回家受父母的管教。你羡慕流浪的生活。可流落街头巷尾的‘自由’孩子,要比受着纪律和生活训练的你不自由得多。”称听到了教育家马卡连柯的声音。“因为这样的孩子,只能受着本能支配,处于盲目、被动态,缺乏必要的知识、自主能力和行为的贵任与理性,必然得不到自由……”

  原来,不是一切的“绳索”,只用来捆绑手足,而不是生命之船的纤绳;并非所有的束缚只带来压抑,而不能聚集四散的力量,作有目的、有方向和更有效的喷射。

  “限制里才显出大师的身手”、有了必要的规则,才有了赛场上的拳王;有了篮筐的制约,才有了优秀的篮球手。同样,当理智的自我,对人生种种必要的“限制”条条框框、规则规律,达到自觉自如时,一种“篮筐”意识,使智慧的生命晓得,该在怎样的舞台献舞,该在哪儿激进、冲刺、迂回或止步。倘毫无限制,只能陷入另一种“限制”的悲哀—因如此,而使本可有为的而无为,本可获得的而丧失。

  自由,就是对客观规律或必然性的认识和根据这种认识采取的行动,是必然赐给探素者、求知者的最高奖赏。于是,为了我的人生目的,为了我的车轮飞得更快,我甸甸在大地探索我的道路,为了傲然骑浪而行,我去认识大海的习性。我要在无数的“规则”、“必然”的琴键上,奏鸣自由的畅想曲。

自由作文 篇4

  我白天与太阳公公说笑,深夜与群星嬉戏,还和月亮姐姐玩耍。我的生活无忧无虑,也没有生命的尽头,只要我不化为雨,我就不会消失,我的快乐是无限的。

  我不但与大自然嬉戏,还经常和其他云朵一起变为世间万物。看!人们抬头看着千变万化的我们,别提多惊讶啦!突然,我们摇身一变,变成了蝴蝶群。哎?人们怎么都散开了?正在我们疑惑不解的时候,太阳公公对我们说道:“你们变成的蝴蝶太小啦!人们怎么看得到呢?”哦,原来是这样啊!怪不得人们对我们不感兴趣了。算了,既然人都走了,那我还是去观赏风景吧! 万里长城面梁雕栋,北京故宫富丽堂皇,朱家角镇火树银花,五大连池水木清华,玉龙雪山千里冰封,四姑娘山春山如笑,桐城文庙琪花瑶草……美,太美了!

  我几乎游览了中国所有的名胜古迹,感想只能用一个“美”字来形容。

  不知不觉,我飘到了灾区。这儿什么美景都没有,只有一群叫苦连天的人,太叫人伤心了!我不忍心往下看,正想飘走,一个声音却让我停住了:“老天爷,您就下场雨,救救我们吧!”我往下看了看,发现这里的人们都没有水喝——大人辛辛苦苦挑来水,却给孩子们喝;水多的人宁可自己少喝一点儿,也要把水让给那些老弱病残的人。多么感人的一幕啊!我看着,看着,不禁流泪了……不!我不能哭!只要我化作雨,我就会消失,那些快乐,那些幸福,那些温馨,全部都会随我一起消失……可我又望了望那些正在接水的人,我看到了他们充满希望的神情。我再也忍不住了,就当是做一回烈士吧!我声泪俱下,哭声震天力竭声嘶,但为了那些生活在苦难中的人们,值了!

  我感到自己正在消失,但我也看到了人们的笑脸,更感觉到大自然的一切生灵都在为我哀悼……

自由作文 篇5

  在成长过程中,我们需要的很多。有的同学最需要鼓励和关怀,有的同学最需要理解和宽容,有的同学最需要成功或挫折……我最需要的是自由。

  因为我们到了六年级,面临升学考试,所以这个学期的`学习任务就十分重,既要学习新内容,又要复习。在每周的星期六上午,别的年纪都休息,我们六年级要和平时一样上课。妈妈又让我在周日上作文和奥数课,从早上八点一直上到中午十二点。周日下午还要精疲力竭地拿着枪(笔),对付敌人(作业)。这样,我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午,我向妈妈提出申请要出去玩时,妈妈总会说:“不行!马上就要小升初考试了,还想着玩!你看看你们班的那些好学生,她们周六周日都安排满了,根本没有玩的时间,所以她们的学习成绩才那么好。我还没有给你报那么多的课外班,给你时间是让你自己学习的,不是让你玩的。快,学习去,不许出去玩!”我都成了学习机器了,还让我学习。

  “最近比较烦,比较烦,比较烦……”为什么烦呢?因为我没有自由。

自由作文 篇6

  人们都说最自由的是小鸟。可孩子们也像小鸟一样自由自在地玩耍。而我却不能像小鸟一样自由。

  盼星星,盼月亮,我终于盼到了快乐的暑假,本以为暑假里能好好的放松放松自己,可没想一大堆作业压着我,要求严格的爸爸,严厉的妈妈,时时刻刻警告着我,爸爸说:“作业全部都在7月份里完成。”妈妈说:“作业质量要高。”听到这两句话,我就开始自言自语起来:“我好想有自由啊。”

  又是得写一天的作业,我对着眼前的作业,闭上眼睛请求;“老天爷呀,给我一点儿自由吧,求求你了!”我又把我的事告诉了表哥,表哥说:“你这样学还不学成书呆子了?我姑咋这么狠呢?”“为了考上一个好一点的初中,这也是没办法的办法呀,我可不想长大成你那样。好了,我还要写作业,拜拜。”说完,我就又钻入了作业的海洋里。经过一天的艰苦奋战,终于写完了,我舒舒服服地伸了个懒腰,把笔往桌上一扔,又去问妈妈能不能下楼歇会,妈妈说;“你都不看看几点了?现在外面那么多坏人,你就不能安生会?”

  我好想有自由,没有“作业”两个字,可以做自己想做的事情,弹弹琴,看看课外书,看看电视和家人一起游泳,一起去旅游,欣赏祖国的大好山河,感受祖国的文化,这该多么自由,多么快乐!

  我多想变成一只又快乐又自由的小小鸟,去寻找属于自己的自由。

自由作文 篇7

  小熊是一个工匠,他每天都有做不完的事儿。有修不完的门、桌、椅……

  有一天,小熊提着工具箱,骑着车,高兴地哼着歌向森林骑去。它刚给母鸡妈妈修完屋子,又接到山羊伯伯的电话,让它去修窗。它骑着车向山羊伯伯的住处骑去。骑到山脚下,它的肚子就“咕咕”地叫起来。小熊连忙从口袋中拿出一个面包,高兴地吃起来。就在它吃的时候,飞来一只鸟,它的头“咚,咚,咚”地把小熊的工具箱给啄开。不知把什么东西给叼走。小熊吃完面包,连忙骑着车走。它来到山羊伯伯家的时候,“呀”地叫一声。山羊伯伯问:“怎么?”小熊说:“钉子一个也没有!”山羊伯伯又说:“会不会掉在什么地方。”小熊拍一下脑袋,又来到山脚下吃面包的地方。它东瞧瞧,西望望,没有发现钉子。就在它失望的时候,它听见在一片空地上,有声音。它走近一看,原来是淘气的小鸟把它的钉子叼到那里去玩。它刚想拾起钉子的时候,那只小鸟竟然把钉子吃下去。小熊冒一身的冷汗,连忙用最快的速度又来到山羊伯伯的家里,说:“山羊伯伯,这只小鸟把钉子给吃下去!”山羊伯伯一看,笑着说:“它不会有事的。因为它体内有一种胃液。这种胃液可以把钉子溶化掉。”小熊惊喜地问:“世界上有吃铁的鸟吗?”山羊伯伯说:“有,因为它们喜欢吃一些用铁做的小东西,所以,它们叫吃铁鸟!”

  小熊想:今天又明白一件新鲜事,它高兴地手舞足蹈!

自由作文 篇8

  我是一片普通的绿叶,和其它绿叶没有区别,因为没有人注意我的存在。

  我曾希望向天上的白云,可以在空中自由飞翔,哪怕只是一瞬,但是这终究还是幻想。

  我无数的兄弟姐妹夭折在风雨中,甚至眨眼之间就不见了踪影,每时每刻我都可能成为他们中的一员。

  然而,我不痛苦,我不伤心。

  我明白梦想终归无用,鲜花固然引人注目,但是,又有几朵可以常开不败?树干,白云,小溪是前世的注定,我无论多么痴心也成不了他们,我只要快乐的过好每一天,平凡,固然不引人瞩目,但我可以按照自己的意志生活……

  那些不相信自由的人,是害怕自由带来不可避免的牺牲,也害怕被人看穿自己的懦弱,往往是这样的人,坚守在庸碌而安全的位子上,一生挣扎,只让自己的天越来越小,心,也更加狭隘。

  我,不能滞于一方水池,不可陷入自己的天地,没有自由的追求,又怎有生命的飞跃与蜕变?

  没有人不渴望自由,但很少有人愿意为自由付出代价,许多标榜自由的人,其实是打着自由的旗号,而去追求束缚灵魂的浮华。

  我,一片绿叶,风起时,我起舞唱歌,风定时,我沉思默想。白天里,我流光溢彩,暗夜里,我展开梦的希翼。

  这就是我要的幸福……自由……

  没错,这就是我一片爱着自由的绿叶。

自由作文 篇9

  我渴望我是一条鱼,可以在大海中自由地玩耍。我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由地飞翔。我渴望我是一匹骏马,可以在草地上自由地奔跑。

  自由!这两个字多么吸引人哪!整天关在家里,作业像山一样压过来,压得我喘不过气来了,耳边都是妈妈的唠叨,耳朵都快要生茧了。我就像一只被关进笼中的小鸟,看着同伴在玩,多幸福啊!整天接踵而来的考试使我失去了享受童年的机会。

  我只所以渴望自由,因为我现在已经长大了,不再需要妈妈的照顾了,我要学会独立。可是,我的生活都是妈妈帮我安排的,我都没有自己动手的机会,无论什么事都这样的。

  我希望妈妈的管教能放宽一点,我就像机器人一样,每天关在家里做作业,我觉得我没有自由,就像坐鸟笼里好孤单,整天在鸟笼里,我想去看看外面的世界,不想做每天蹲在井里的“井底之蛙”。

  不经历风雨,怎能看见彩虹?爸爸妈妈,我已经长大了,有些事情我可以自己处理,你们不要整天围着我转,你们把我捧在手里怕摔,含在嘴里怕化了,藏在心里怕闷了,每天都叫我“宝贝”,害得我被同学笑话!

  我理解你们望子成龙,望女成凤的心情,但总不能让我每天在书海里遨游吧?让大脑休息一下,出去散散心,这样学习才会学得更好!

  “我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞却怎么也飞不高……”,我是一只小鸟,是一只“笼中鸟”。我的羽毛渐渐丰满,想要打开笼子,自由自在地飞翔。爸爸妈妈,我渴望自由!

自由作文 篇10

  自由就是万里晴空翱翔的海鸥;自由就是蓝天飘动的朵朵白云;自由就是约束人们的一个圆圈;自由就是无忧无虑的小鸟;自由就是奴隶一生渴求的双眼。。。。。。每一个人都渴望自由,我也如此,但现实总不如你所愿,唉——

  ”在干嘛呢!你一天就知道玩,不想想学习,看看别人小红成绩多好(说明小红是我的同学加闺蜜,是我妈妈同事的女儿)你和她真是天壤之别,要是她是我的女儿就对了,唉——"大家快来看呀,我的“神痨”妈妈又在开始念了。你可能会这样给我说,你真是的你妈妈还是为了你好,你也不能这样说你妈呀。可是我也不想啊,无奈。

  接下来是我为你讲述的我老妈的“神计划”!

  每天早上五点钟让我起床而她却在床上睡大觉知道自然醒,起床后必须马上一切准备就绪,不然钢琴班就会玩,钢琴班好不容易完了,又要马上赶往拍戏基地,导演又在催,拍完戏已经是下午4点了,妈妈又不让我在拍摄基地吃饭,我又急急忙忙敢回家吃饭,粗略吃完饭,又要急忙赶去摄影班,摄影班完后已经是晚上六点钟,我晚上又有晚会要参加,又要赶去,晚会完后回到家已经晚上10点钟,到家后还要坐在电脑面前细想作文,每天至少要投稿一篇优美的作文。这就是我劳累而乏味的一天。唉——

  “妈妈,我想自由,我渴望自由,我也想快快乐乐的成长,我已经很努力了,我知道你这是为我好,你也有‘望女成凤’的思想,妈妈你可以让我”回归大自然“吗?求求您了!

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