埋在心底的自豪作文

2021-07-13 硕士生类

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的埋在心底的自豪作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  埋在心底的自豪作文 篇1

  说到 “自豪”,自然会想到我心底里的一个小秘密,那是什么呢?让我来悄悄告诉你吧。

  那是暑假的一天,爸爸带我去迪卡侬学轮滑。跟我一起上初级班的小朋友有十几个,最小的才三四岁,好象我是最大的一个。老师先教我学跌跤的姿势,我按老师的做法向前一趴,跌了下去,周围的人看我象“狗啃泥”一样摔倒,都乐得笑出声来。我又按老师的方法双手撑住右膝盖站了起来,心底还蛮得意的,可刚一起来,重心没放好,又摔了一个屁股墩。再起来,又是个四脚朝天,周围的人一个个都哈哈大笑起来。我羞得满脸通红,看着比我小的小朋友滑得那么好,我心底打起了退堂鼓,不想学了。爸爸对我说:“不要紧张,慢慢来”,我还是有点儿不想学,可是又想,是我吵着要来学轮滑的,才进入初级班学习,我连初级班都学不下来,那还能学什么呀?这时老师也走过来对我说:“你的几个动作学的都不错,就是重心没有掌握好。来,我教你。”老师让我先慢慢地走,找找感觉。我按老师教我的方法抬腿一步一步站稳了慢慢朝前走,一开始还是摔倒过几次,不过,摔倒了,我立刻就爬起来,继续全身心地学习。渐渐地,我重心控制的越来越好,摔倒的次数也越来越少了。来陪练的家长还啧啧称赞我呢!

  我跟老师学的动作越来越多,越来越难了。但我的信心不但没减,反而与日俱增。终于,初级班、中级班我都毕业了。现在,我做“前剪”、“踢刹”、“单脚滑”、“前画葫芦、后画葫芦”等动作时非常熟练,妈妈还夸奖说“姿势还挺优美的”。现在,每当我在我家楼下穿着轮滑鞋穿梭在小朋友中间,看着他们羡慕的目光,我的心底里自豪极了。

  埋在心底的自豪作文 篇2

  大家好,我叫过天羽,今年11岁,我长着一双水灵灵的眼睛,一张能说会道的嘴巴,还有一个高高的鼻子。我可是家里的小可爱哦!

  我非常喜欢跳舞,所以一年级的时候就去学舞蹈。第一次去上课时,我看到了大姐姐那扎实的基本功:横叉、竖叉,前后翻滚,下腰……她们的身体是那么柔软,就像一根有弹性的橡皮筋,可以伸缩,可以弯曲,太厉害了!真让人羡慕啊!当时我就下定决心:一定要练得比她们优秀!

  可是,一件事情说说容易,做却很难。那一次老师让我学劈叉,首先是压腿。老师让我腿放在栏杆上,弯下腰去压腿,我使劲用头去靠近腿,好疼啊!我嗷嗷叫起来:“不行啦不行啦!”老师走过来,把手放在我背上,用力压了下去,我那驼着的背一下子平了许多。可是,腿上的筋疼得厉害,似乎有针在插着我。我哭了,放声大哭起来。可是谁也没来安慰我,老师也只是看着我微笑,示意我别怕。好不容易,腿终于压好了。老师让我开始劈叉,可刚下去一点点,腿又开始痛了。这次老师很理解我,轻轻走过来,手放到我的肩膀上用力一压,我坐在了地上,可是膝盖仍弯着。老师又帮把我腿搬直,一阵痛又开始了!我咬着牙忍住了,气血上涌,浑身热起来,我一声不吭。终于,在老师的指导下,我学会了劈叉。紧接着,下腰、前后翻滚等等基本功我都一一学会了。如今我已经是舞蹈队的资深队员了,参加过很多舞蹈比赛,我表演的独舞还获得了市一等奖呢!

  舞蹈是美丽的,我喜欢它;舞蹈,它将伴随我一生!

  埋在心底的自豪作文 篇3

  在比赛时,彩笔断了你会着急成什么样的,来看看我是怎么帮助同桌的吧。

  有一天,老师在班上选了一位同学去参加绘画比赛,老师居然选了我。我激动得一蹦三尺高,同学们也向我祝贺。在临近比赛的前几个小时,我突然紧张起来,手心直冒汗,可我又想起同学们的祝贺和老师的期盼。我又重新打起精神来开始比赛了,我拿起画笔,开始迅速一心一意的画了起来。突然坐在我旁边的一位同学叫了起来。感觉很奇怪,画得好好的,干嘛要叫,我转过头去,定睛一看,原来是他的彩笔断了。他像锅上的蚂蚁急得团团转,眉毛皱得可以挤死一只蚊子了。

  我和他虽然不是同班同学,但我看他急得眼泪都快出来了,还是挺可怜的,就把我的彩笔往他的桌子上一推,大方地说:“我来借你用吧。”同桌听了充满感激地向我道谢:“真是太谢谢你了。”“没事应该的。”我边说边画。我想要用绿色,可是同桌也要用。我不顾老师和同学的盼望,把青色抽了出来。

  结果由于颜色用的不对,我得了三等奖,那个同桌得了一等奖,我不但没有感到遗憾,反而还很自豪。因为我帮助了一位需要帮助的人,我的心里很开心比吃了蜜还要甜,我为我埋在心底的乐于助人而自豪!

  埋在心底的自豪作文 篇4

  我是一个活泼,快乐的女孩,就在今年暑假,我就被乒乓球这项运动深深地迷住了,于是,我就让爸爸带我去学乒乓球。爸爸最终答应了。

  这一天,天气晴朗;蓝天,绿树,白云,显得分外壮丽。连小鸟都唱起歌,花儿都跳起了舞。当我来到青少年活动中心时,我就被这里的情景深深迷住了,每一位辅导员都面带微笑,耐心辅导着自己的学生,教他们发球,挡球。啊!我多么想成为他们中的一员呀!这时,爸爸走过来说:“我已经帮你去报名了,明天你就可以和他们一起练球了!”我竟兴奋地一蹦三尺高。

  第二天,我开始学习乒乓球,老师说:“学乒乓球首先要学抓板,随后学习发球,最后要学会挡球,其次还要考虑还击。”说罢,老师便拿出了一副非常漂亮的乒乓板,一面是黑色的,凹凸不平。另一面是红色的,摸上去十分光滑。柄上还刻着花纹咧!老师先做了个抓板的示范;接着说:“你可以照着我做!”我在那边练呀,练呀!终于做了一次成功的姿势,顿时成功感就涌上心头,老师看了看,却说:“你的动作还不够熟,比较熟练的话,一拿到板就可以抓好了!”被老师这么一说,我便想,我一定也要做到像老师说的那样!后来,我终于练成了你老师说得那样。之后,我又学会了发球、挡球的基本功,最后,我又开始学反击,有一次,我和老师打起了决赛,结果,老师一个疏忽,球就被我打过了界,乒乓球稳稳的降落到了老师的脚下。耶!我成功了,我竟然打败了老师!老师叹了口气,说:“我竟然败给了自己的学生,真是青出于蓝呀!”

  如今,我已经成为了乒乓高手,就连以前是大胜王的爸爸都败给了我。今年教师节,我还给老师送去了一束鲜花,我要感谢老师一直鼓励我,才能让我拥有今天的成就!

  这就是我埋在心底的自豪!

  埋在心底的自豪作文 篇5

  在民族乐器中,我最喜欢的就是二胡了。有一次,教我二胡的苗老师授完课后,夸奖了我:“进步了,反应能力还行!”他还鼓励我多加练习,就连妈妈也夸我努力了,并对我竖起了大拇指。

  我高兴极了,对自己充满了信心,虽然没有表达出来,但却把自豪埋在了心底。

  学二胡磨练了我的意志,因为学二胡光凭爱好是不够的,还得下苦工夫才行。刚一开始学的时候,老师手把手地教我指法———F调、D调、G调……每个音调还有音高、音准之分,确实感觉有点难,不过,我坚持下去了。尽管有时我的作业也挺多,但我仍然每天抽出时间练上半个或一个小时,你知道我是多么地喜欢我的小宝贝———二胡啊!到后来,我学到了三级、四级,曲子越来越难了,如在拉《八月桂花香》、《听妈妈讲过去的事》、《赛马》、《拉骆驼》等曲子时,要不时地换把,还要注意左右手协调,不到位就得重来,一遍又一遍。

  学二胡也锻炼了我敢于表现自己、活泼大胆的性格。记得有一次,苗老师为大家举办了一场师生二胡观摩比赛,我因为胆小,生怕自己拉得不熟而被人取笑,没敢报名。结果,我看比赛时,有好几个年龄比我还小,拉得也不比我好的小朋友都报名参赛了。我感到非常后悔,心里想:下次我一定不会放过机会的!

  在期盼中,我终于迎来了另一场艺术风采大奖赛,参加竞赛的选手中有弹钢琴的,有吹长笛的,有拉小提琴的,等等。我这次参加了少儿组B组的比赛,在舞台上表演时,我克服了紧张的心理,非常投入地表演了二胡独奏《良宵》,赢得了评委老师和台下听众的掌声,还获得了比赛的优秀奖呢!

  那一刻,一股自豪感在我心中升腾,我终于明白了那句“世上无难事,只怕有心人”的含义,只要勤学苦练,就没有做不到的事。

  埋在心底的自豪作文 篇6

  我个子不高,有着一双炯炯有神的大眼睛,别看我“海拔”不高,其实我还是个优秀的足球运动员呢!

  记得有一次体育课,老师让我们玩自己带来的篮球、足球。这时我听到陈嘉乐大喊“谁要踢足球的都到我这边来!”于是我便兴致勃勃地参加了。比赛开始了,只见陈嘉乐飞快地夺过球,猛的一脚,哇!球进了,我们队很轻松得了一分,接着第二局开始了,这一局我们有些大意,让对方侥幸得了一分,就差这关键的一分了,如果我们队进了球那将会大获全胜,可万一对方进了球,我们的努力将会前功尽弃,正当队员们都跃跃欲试时候,随着一声哨响,决胜局开始了,我们队一拥而上,在混乱的人群中奋力抢夺足球,突然间球竟然自己“跑”到了我的脚下,刚准备踢,心中又有一丝紧张,万一这一脚踢重了,球就会偏离操场,一切都会从新开始,要是踢轻了,球就会落到对方手里,时间紧迫来不及多想,于是我猛的一脚射门,在球飞出的一刹那,我紧闭双眼不敢看结果,一会儿只听有人高呼“啊,我们赢了!”可是我不知道是哪方赢了,微微真开眼睛,原来是陈嘉乐在欢呼,我立刻睁大了双眼,呀!真的是我们队胜利了,随后队员们便一一和我击掌庆贺,不停地夸赞我。

  这次比赛,在最关键的时候,我能果断做出决定,夺得了最终的冠军,我为自己勇于拼搏,永争第一的精神而感到自豪!

  埋在心底的自豪作文 篇7

  把你的耳朵凑过来,让我告诉你我最引以为傲的优点:我的钢琴弹得很不错。

  你知道吗?弹钢琴弹得好是要付出汗水的。在我4岁的时候,我就开始学习钢琴了。刚开始学的时候,我觉得弹钢琴很简单。但随着我的级别不断地提高,我就觉得弹钢琴有很多束缚。比如说:不能折指啦,不能错音啦,不能……总之有一万个“不能”。

  小时候,每次都是我爸爸叫我去练琴,我才去练。但有时候,我不愿去,而且还又哭又闹,死活不肯去练琴。但现在,我觉得弹钢琴一点也不累了,反而是一种放松的方式,一种感受美的方式!记得有一次,我参加了“亚洲音乐大赛”。我备战了很长时间,终于,比赛的日子到了!我满怀期待地走进了比赛场地。我先活动活动了手指,然后,比赛开始了。我感到心跳得非常厉害。于是,我自己给自己打气:没事儿,上台就当享受了,还可以弹名琴呢!终于轮到我了。我走向钢琴,对着评委鞠了一躬,然后,一曲《莫扎特第一乐章》从我的指尖流了出来。这首曲子不但深深打动了评委,连我自己也被陶醉了。

  过了两天,比赛结果出来了,我获得了亚洲音乐大赛西北赛区的二等奖!我又一次战胜了自我,证明了我自己!我为我自己能够坚持不懈地去做事情而自豪!

  埋在心底的自豪作文 篇8

  我是一个乐于助人,有毅力的女孩。乐于助人就不用说了,我最自豪的就是我的毅力。

  记得原来长得胖乎乎的我,因为意识自己的胖带来的许多问题,就下决心要减肥。妈妈知道了,很支持我,她就让我每天跳一千个绳,再打四十分钟篮球,晚上不吃饭。我高兴地按照妈妈说的去做了。

  中午,烈日炎炎,我来到小区门口旁的一块空地上跳绳。过不多久,我就跳得直喘气,真想扔下跳绳,去吹吹冷风啊!可是,想着我心中的目标,我没有放弃,坚持跳完了绳。

  该打篮球了,我捧着篮球来到球框前,向前跑了见步,双脚一蹬,用手把篮球一推,篮球进了球框里,我捡起球继续打。可是不一会儿,便打得满身是汗,细细汗珠把头发都弄湿了。我多想只是来拍拍球和小伙伴玩耍一下就可以回去好好冲个澡啊。可是我不能轻易放弃。

  晚上,一阵阵香味钻进我的鼻子里,我不由自主地走进厨房一看,原来是妈妈在炸鸡翅呢,真香啊!我把鸡翅刚要放进嘴里,突然想起晚上不能吃东西,犹豫再三,我还是咽了咽口水,忍着鸡翅的诱惑,放下了美食。

  经过每天不懈努力,我现在不但长高了,而且瘦了十多斤。妈妈夸我真棒。我听了自豪极了,心里像吃了蜜一样甜。

  埋在心底的自豪作文 篇9

  每个人都有自己的爱好,而我的爱好和妈妈一样,我们都喜欢唱歌,因为唱歌不但能培养自己的音乐细胞,还能在学习紧张的时候缓解一下心情。刚开始唱歌的时候像在念书一样,很难听。后来妈妈告诉我,唱歌的时候要把自己想象在歌词里,这样就能带着感情去唱歌,仿佛身临其境。

  有时候,我在写作业的时候遇到难题了,在思考的时候,竟不由自主地唱起了歌,由此可见,我是多么的喜欢唱歌啊!

  有一次,我准备拉几个同学进行一个唱歌游戏,但是我的同桌觉得自己唱歌不好听,有点胆怯。不过我告诉她:不用怕,唱的不好没关系,但是不能打退堂鼓,这次唱不好还有下次。游戏开始了,在轮到同桌的时候,她一开始不好意思唱,我们就鼓励她,她终于完整地唱完了一首歌。接下来轮到我了,我唱一首自己最喜欢的《光年之外》,在我唱歌的时候,同学们跟着我的节奏轻轻摇晃着身体,她们都向我投来了羡慕的目光。等我唱完之后,她们向我竖起了大拇指,说:“王辰雨,你唱歌真是太好听了,真的好想再听你唱一首。”那一刻,我的心里比吃了蜜还甜,我也在心底默默地为自己感到骄傲和自豪,我不但鼓舞了别人,给了别人勇气,也得到了同学们的认可!

  埋在心底的自豪作文 篇10

  我是一个特别爱画画的小朋友,以蜡笔画、儿童画到油画、素描等等我会画,一提到画画我心里面就充满自豪感,你们知道为什么吗?

  长长的暑假结束了、我又回到熟悉的校园,见到了同学们。开学时,美术老师说:“同学们,你们可以自由想象画一副令自己满意的作品!”我听了自信满满的想:嘿嘿,我又有展现自己绘画水平的机会了!老师还说,好的作品还可以粘贴在教室的黑板报上呢!

  回到家,我认真地写完作业,然后专心致志地画起了画,我画的主题是:‘玩耍中的孩子’。

  画中的内容是这样的:一棵生机勃勃的大树,旁边是一条清澈的小溪,小溪里有一条条欢快畅游的小鱼,岸边开满了五彩缤纷的野花,一眼望不到边的草坪上好多小朋友们正在欢快地玩耍,太阳暖暖地晒在身上,还有小朋友在草坪上打滚呢……

  第二天,我把我的作品拿到班级里,老师表扬了我,我的作品还真入选了呢!同学们现在知道我为什么提到画画就有自豪感了吧?我很开心,但是我也要提醒自己不能骄傲、一定要努力画出更好更美的画来!

  埋在心底的自豪作文 篇11

  我会打篮球、踢足球、溜冰,但我最拿手的,就是骑自行车了。

  我骑自行车有两快,第一快是学得快。我第一次骑自行车,一两个小时就学会了,虽然跌倒过,但还是坚持了下去。不久后,我又学会了单手骑车和带人骑车。

  第二快是骑得快。有一次,我自告奋勇跟爸爸去买菜。虽然爸爸电瓶车骑得很快,但我还是咬紧牙关跟了上去。菜买好了,我也累坏了,但我还是往自己的篮子里塞了不少菜。爸爸问我:“儿子,你不累吗?”“不累。”我答到,“身为男子汉,这点累算得了什么?”回家路上,我就拼了命的蹬,我双眼平视前方,双腿使劲踩,双手握紧车把,顾不得擦一下汗,快的像哪吒踩着风火轮一样。终于跟上了爸爸回到了家。

  还有一次,我和小伙伴们比赛在鹅卵石铺成的小路上骑车。他们都不敢快骑,慢吞吞的。到我了,而我却敢快骑,如履平地,而且速度飞快。最终我以风驰电掣的速度夺得了冠军。

  这就是我埋在心底的自豪,怎么样,厉害吧?敢不敢跟我较量较量?

  埋在心底的自豪作文 篇12

  最令我感到自豪的就是我喜爱看书了!

  因为看书不仅仅非常有趣,而且还能增长许多知识。而我呢,就是一个不折不扣的“书虫”。只要我一趴到好书上,就会无止境的“啃呀啃”。因此,我还发生了许多令人笑掉大牙的事儿呢!有一天放学,我从同学那里借了一本书。中午和刘捷洋回建设厅时,一边看着书,一边对刘捷洋说:“我呢,看书走路从未摔过,从未撞树过,从未跌倒过。”话音刚落,刘捷洋就大声提醒我:“小心!小心!”我猛的来了个“金鸡独立”。我定睛一看,原来是我面前竖立着一个车位锁,如果我再往前走两步,准会被撞倒。还有一次晚上准备吃饭时,我拿了一本书津津有味地“啃”了起来。“吴浅,吃饭!”老妈说道。“来了。”原地不动的我仍在看。“快呀,哎呀!糟了,红烧排骨没了。”什么?知道我最爱吃这道菜还不给我留!我便忙以迅雷不及掩耳之势冲到桌前。老妈看着我,哭笑不得地摇摇头:“唉,真拿你没办法,让我说什么好!”我可爱读书了,可以说是天塌了都可以雷打不动的读书。

  读书是一个好习惯,希望同学们也可以“多读书,读好书,好读书。”

  埋在心底的自豪作文 篇13

  我是一个活泼的小男孩,最令我感到豪的那就是我数学非常好。

  记得有一次上数学课,老师在讲一道数学题,我思考了一下,自告奋勇地举起了手,老师也叫了我,我很快把我的想法说了出来,大家都明白了我的意思。青少年活动中心的奥数班,我也一直积极举手,当老师表扬我的时候,我的心里比吃了蜜还要甜,美滋滋的。

  还有一次青少年活动中心上奥数课,那一次题目很难很难,做第5题的时候,我做出来了,并且叫我把意思说出来,我说的很好,薛老师说我的方法很容易让人理解,也是最简单的例子。

  现在,妈妈给我买了本奥数作业本,我每天都要做3页,妈妈说我数学很好就是太粗心了,不然我每次都能考95分以上。现在,妈妈要让我改掉粗心的毛病,我每天做妈妈买回来的练习,如果错5题之内,就可以不用做了,如果错的题目超过5题,就要重新做,希望我能改掉粗心的毛病。

  就这样,我喜欢上了数学,但是,妈妈说我要平衡发展,不要偏科,要全面发展。现在,请大家为我竖起大拇指!

  埋在心底的自豪作文 篇14

  大家好!我叫方建伟,今年十岁,上四年级了。我有许多爱好,尤其喜爱乐高拼装。

  一天,妈妈收到了网购的两个花架,就把外公请到我家来安装。外公刚打开包装一看,立刻傻眼了,箱子里满是散落的零件,该从哪里开始呢?看见外公犯了难,我赶紧跑了过去,拿起说明书研究起来。

  “外公,我们一起来拼吧!”放下说明书,我笑眯眯地向外公一扬手。爷孙俩头换着头,蹲在地上并肩作战起来。

  “外公,请递给我一把螺丝刀。”

  “阿伟,快看看阿公这块搁板摆正了没有?”

  我和外公两个人一会儿拧螺丝,一会儿争论,一会儿调试……时间一分一秒地过去,地上的零件也越来越少,经过一番默契配合,最后,我们的劳动成果展现在大家的眼前――哈哈,面前这两个崭新、精美的花架,怎么越看越让人喜欢呢?

  见我忙得满头大汗,外公疼爱地摸摸我的头,直夸我动手能力强,说我是他的好搭档。我听了心里像吃了蜜一样的甜,开心地笑了!

  这就是我,一位爱动脑筋、开朗的小男孩。通过这件事情,我知道了“世上无难事,只怕有心人”的道理。我暗暗勉励自己在以后的学习中,不管遇到什么样的困难,既不能害怕,也不能退缩,而是要认真地去思考,找到解决问题的办法。这样,学习才会有很大的进步!

  埋在心底的自豪作文 篇15

  每个人都有自己的长处和缺点,我最大的长处就是心态好。

  我活泼开朗,不把任何烦恼放在心上。就像上次钢琴比赛时,我手一滑,不小心将do弹成了me,虽然错误极其明显,但因为心态好,后面的乐章,依然行云流水,获得了评委和在场观众热烈的掌声。

  比赛结束,我乐呵呵地走下了台。出了赛场,爸爸妈妈立马围上来对我说:“你不知道你弹错了一个音吗?”“知道啊,那又咋样?”我满不在乎地答道。“那你还在这儿乐呵呵的,别人哭成一片了,你不是在逗我们吧”爸爸半信半疑地问道。“他们是他们,我是我,我有我独自的个性,比赛为了什么,难道是为了哭吗?比赛是为了与各路大神交流,是对自我的一次检验,是锻炼自我的机会。在紧张的气氛中,才能张扬出心态的好坏。如果没有信心,会对舞台留下阴影,就再也不想上台了,与其大哭一场,还不如多加练习再创佳绩呢!”我夸夸其谈。爸爸妈妈被我说得服服帖帖的,向我竖起了大拇指。爸爸高兴地说:“你真棒,简直就是一位优秀的教育家!”

  在生活中,我们可能都会遇到一些小挫折,如果你一味的地活在以前的阴影里,你将永远不快乐,如果你坦然面对,你就会更强大。科学家证明,心态好的人比心态差的人平均寿命高三岁。如果我们乐观一些,我们的生活会更美好!

  心态好将是埋在我心底永远的自豪!

  埋在心底的自豪作文 篇16

  我是一个活泼的小女孩,爸爸妈妈总说我调皮,可是你们不知道,那一幅幅优美的图画都出自我的双手。

  学习美术,靠的是恒心,靠的是毅力。一开始学美术,我总是画不好,不知用完了多少支铅笔,不知擦坏了多少只橡皮;不知用完了多少本画册。终于我在画画方面有了小小的进步。

  有一次,老师让我画素描,一个小正方体,这很简单,不到一分钟,我就画好了。老师看了我的画,脸色发白,生气地说:“王子蘅,你画的什么啊!正方体哪是这样画的?”我听了老师的话,心里像一个兔子一样跳来跳去。

  老师让我看了一些同学的画,我惊呆了:那一幅幅素描画得像真的一样,特别真实。后来,老师给画了一幅画,让我在旁边看着。下课了老师让我回家练习。

  回到家里,我吃完饭就开始画,我总画不好,但我不气馁。努力画画,画到了得心应手。手也酸了,眼也红了,一看时间,啊!10点了!我连忙收起画笔和纸,准备睡觉。晚上我怎么也睡不着,心里想了一些老师讲的技巧,慢慢的睡着了。

  随着年龄的增长,学习任务越来越重了,但我一直坚持绘画。

  还有一次,老师让我交一幅比赛画,我想到:荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿色的大圆盘,白荷花从大圆盘之间冒出来……对了,我就画荷塘!绿绿的荷叶,雪白的荷花,俏皮的小鱼等景色。

  画完以后,我交给老师,老师高兴的说:“好漂亮!”说完,老师把我的画给同学们看,他们都给我鼓掌。我开心极了。

  这就是我埋在心底的自豪。

  埋在心底的自豪作文 篇17

  我最大的优点就是口才好。学口才并不容易,可我却技压群雄,在绕口令大赛上夺得了第一名,这让我感到自豪。

  绕口令大赛我已经等了很久,在那一天没有到来时,我刻苦训练,认真背诵。我要在绕口令大赛上展示三个作品:《子词丝》《四声歌》《八百标兵》。

  这几个绕口令都非常有难度,当我要灰心时,就会想到《四声歌》里面的句子:循序渐进坚持练,不难达到纯和清。这句话鼓励了我,让我端正了面对困难的态度,增加了克服困难的信心。

  我努力了几天后,老师发现我有了很大的进步,为了不让我骄傲,说了一句:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我暗暗下决心,一定不辜负老师对我的期望。

  到了比赛的那一天,我很紧张,因为有许多高手在现场比赛。但是,我想:光紧张有什么用呢,必须用事实证明,我也是很厉害的!

  比赛结束了,我果然得了第一名。通过这件事,我懂得了“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。这件事也一直是我埋在心底的'自豪!

  埋在心底的自豪作文 篇18

  哈哈,我又赢了!你们还不知道吧,我可是一个骑自行车的高手。

  不过,这还得从去年暑假说起:一天晚上,我和爸爸在广场上散步,只见我的同龄人骑着自行车,如同风一般快速地从我身边奔驰而过,他们身后是我羡慕的目光一路相送。此时的我也想像他们一样,于是就缠着爸爸,开始了我学自行车的旅程。

  爸爸紧紧地把住自行车,我轻快地把撑脚给踢开,一只脚蹬在脚踏上,一只腿猛一甩坐了上去,“啊,原来也没有什么难的吗?”我心中不禁沾沾自喜。爸爸教我骑自行车了。我看着他的动作——只见他十分麻利地坐了上去,又十分灵活地骑着,顿时,我对爸爸佩服得五体投地。

  轮到我练习了,心里就像揣了只兔子——怦怦直跳。我先按照动作上了车,之后又学着爸爸的样子骑了起来,而让我疑惑不解的是:自行车在爸爸手里就像一个乖巧的孩子,听从着爸爸的指挥,而在我手里呢?它却像一匹受惊的小鹿,一会儿往左闯,一会儿往右突……不好,眼看他就要和地面来了个“亲密接触”了,我连忙往另一边拐,可它还是不听我的使唤。这时,我绝望了,只能跟着它“自由落体”,随着“砰”的一声巨响,我跌倒了,揉了揉脚说:“哎呦,真疼……”爸爸这时走过来对我说:“别怕,俗话说得好:不经历风雨,怎能见彩虹?每个人都会遇到挫折,但世上无难事,只要肯攀登呀!”听了爸爸的话,我不禁宽慰了许多。有了爸爸的鼓励,我就像一匹不知疲倦的骏马奔跑着。渐渐地,经历了无数次摔倒和爬起的我,终于学会了骑自行车,这真是功夫不负有心人啊!

  现在,每次和小伙伴比赛,我总是获得第一名,不但让小伙伴佩服得五体投地,还当起了小老师,教起了身边的朋友。当老师的感觉真好呀!

  埋在心底的自豪作文 篇19

  我是一个普普通通的女孩,在班里并不吸引人眼球。但我有一件自豪的事情想和大家分享:我会打排球了。

  练习排球,你会觉得非常枯燥,所以,你需要克服这种心理,来看看我的排球经历吧!排球课刚开始的时候,任务非常简单,只要练习手臂的基本动作就可以了。可是老师一连数日都命令我们将垫球姿势认真重复三十次,我有点不耐烦了,心想:老师你就不能“更新”一下新的任务吗?可是后来每天仍然要一直练习这个无聊的动作,所以我每次都是敷衍了事,再没有开始的认真劲了,可想而知这么干的效果很不理想,而且很快就得到了“回报”。

  老师教授垫球啦,终于可以接触到黄蓝相间的排球了,兴高采烈的我只差把眉毛扬到头顶了。但我却是欢天喜地去,怏怏不乐回,而且回家还带了几个“红馒头”。由于我之前没有认真仔细地观察老师的姿势,课上的动作练习也不到位,所以调皮的排球似一只无头苍蝇到处乱飞,然后不偏不倚地砸向老师和同学的脑袋。我正暗自庆幸没有被球击中,可是下落的排球拐了个优美的弧线,一下子就正中我的脑门。措手不及的我摸了摸疼痛的脑袋,憋着一肚子的气继续练习,可是不争气的球猛地一打滚,“砰!”我的脚背也中招了,我揉了揉通红的伤痕,差点哭了出来。为什么这调皮的排球总是和我过不去呢?知道继续下去也不会有好果子吃,我只能悻悻地去求教老师了。

  老师早就察觉到了我的问题,一语道破:“平时练习你就不认真,基本动作都是错误的,怎么能垫好球呢?来来来,我们从头开始纠正吧。”我照着老师的动作——两腿分开,身体微微下蹲,手臂伸直,迎着球的方向用小臂去垫球。哦,原来垫球这么简单!我接了两个球后正得意忘形,“砰!”我的下巴也被球砸了。“手臂伸直,不要弯!手臂弯了,不就是主动把你自己的脑袋当靶子了么?”一旁老师及时地进行了指导。几个“红馒头”给我带来刻骨铭心的疼痛,也给了我深刻的领悟,原来基本功真的很重要呢。正是因为前段时间的敷衍态度,导致基础轻浮,自欺欺人的事真不能做呀!

  这之后,我坚持每天重复基本动作,即使像火炉中的酷暑三伏,我也毫不懈怠。每天我收获了汗如雨下,同时也收获了一次次成功的喜悦。如今我已经能好好控制住排球,它再也不敢随便耍花招了。当我把这项新技能展示给爸爸妈妈时,得到了期盼中的赞赏,我心里乐得像开了朵花儿。这是我收获的一份成功,一份自豪,告诉你:坚持就是力量!

  埋在心底的自豪作文 篇20

  我爱看书,我爱画画,不过最令我感到自豪、最喜欢的还是弹钢琴了。

  在很小的时候,我在电视上看到一位漂亮的大姐姐演奏了一首钢琴曲。那婉转悠扬的旋律羸得了台下观众们的掌声。我十分羡慕,也嚷着要学钢琴。妈妈说:“只要你有毅力,能坚持,不放弃,妈妈就答应你,行不行?”我坚定地点了点头。我隐隐约约地感觉到,埋在心底的种子开始发芽了。

  一开始,我刚学基本功,觉得还挺有意思的,可是渐渐地,也偶尔会觉得反复弹一首曲子,很枯乏无味。便常常会把音弹错,或是速度跟不上。老师发现了,便耐心地教我怎样才能把音弹对、弹好听。我听了这些话,虽然常常想放弃,但是,这毕竟是自己选择的,怎么能半途而废了呢?

  渐渐,我觉得钢琴虽然很难学,但是真正学会了,弹起来还挺好听的,便喜欢上了钢琴。妈妈看我这么喜欢钢琴,就用工资为我买了一架钢琴。每当夜幕降临时,我都会弹上一会儿,优美的乐曲在小屋里回荡着。可是,当我可以弹一首曲子的时候,又有新的问题出现了。每当我觉得这首曲子很好听,就想把它弹快,可一弹快,便会弹错音。妈妈就会对我说:“点点,学习就像吃饭,饭要一口一口地吃,弹琴也要慢慢地练呀!”听了妈妈的话,我笑了。

  功夫不负有心人,埋在心底的自豪终于茁壮成长了,我已经学琴五年了,不但能把节奏、速度、轻重都把握得很好。我顺利通过了中央音乐学院钢琴六级,取得了优异的成绩,拿到了证书。我心里别提有多高兴了!钢琴,是你让我开朗,让我开心,让我学会了艺术的高雅与温馨!

  过这件事,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。其实,不光是学钢琴,学习任何知识都是一样的道理,只要下定决心,坚持不懈,就没有克服不了的困难,没有攀登不了的高峰。

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