在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的有趣的实验作文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的实验作文1
我盼望已久的暑假终于开始了。
暑假的第一天，我早早地做好了所有的暑假作业，然后拿出《十万个为什么》这本书开始读了起来。我突然在第108页上发现了一个话题“水的表面有张力”。这时，我决定自己亲手来做这个实验。
我拿来了一杯盛满水的水杯，又拿了一些小硬币。我先将一枚硬币沿着杯口轻轻地滑入水中，但水没有溢出来。最后我把剩下的硬币都放进去，也没有溢出来。但我发现了一个现象，原来杯子口的水是平，但现在凸了出来。这可能就是水的张力。一旁妈妈告所我：“你知道什么是张力吗？它就像一张网，把下面的水罩住了。”
通过这次有趣的实验，使我增长了知识又让我懂得了一个道理，身边有许多有趣的东西，每一件都值得你去观察、发现。
有趣的实验作文2
“成功啦！”“成功啦！”“哈哈……”从我家里传出一阵阵笑声和欢呼声，这是我和爸爸在做一个有趣的实验。
在星期天，我对爸爸说：“咱们做一个实验好吗？”
爸爸问：“什么实验？”“是什么？”我拿出一支蜡烛、一块磁铁和一根铁条。我把蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始，磁铁紧紧地贴在铁条上。蜡烛的火焰贪婪地舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的，有气无力地粘在铁条上，快要掉下来了。终于，“砰”的一声，磁铁落地了。“实验成功喽！成功喽！”我手舞足蹈，那高兴劲儿就别提了。
为什么磁铁遇热会失去磁性呢？我只听别人说过，自己心里不禁打起了一个问号，连忙去翻书找答案。我突然想起《小爱迪生》里有介绍科学知识的内容，就去翻《小爱迪生》。“找到了！”我惊喜地叫了起来，像哥伦布发现新大陆一般高兴。
原来，磁和电子是分不开的，运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热得乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块“磁铁”不再显示磁性。我想：在家用电器中，收音机喇叭上有磁铁，就不能让高温物体接近。可想而知，电视机上也有喇叭，上面也有磁铁，原理不正是一样吗？如果高温物体靠近带有磁性的冰箱，冰箱不就被损坏了吗？怪不得说明书上强调不能接近高温物体。我把自己想法告诉爸爸，我们俩恍然大悟。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界。让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军！
有趣的实验作文3
今天，杨老师面带微笑地走进教室，对大家说：“今天运气真好——一大早就捡到了一块烧不破的手帕！”听了这话，教室里一阵骚动，大家都议论纷纷。有的说：“杨老师肯定在骗人！”有的说：“对！对！的确有烧不破的手帕！”这时，杨老师说：“不信做个实验，怎么样？”“好！好！”同学们异口同声地说。
于是，杨老师开始做实验了。她先拿出一块上面绘有一只可爱的小白兔图案的手帕，把它放入了含有70%酒精和３0%水的混合液体里。等全部被浸湿后，老师再把手帕拿出来，放入另一个事先准备好的盆里，又点燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整块手帕就立刻被烈火围住，只见火苗越窜越高，火舌足有一尺来高呢！这时，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命挣扎”，我越看越心疼，真希望火快点熄灭。突然一股浓浓的酒精味扑鼻而来——原来是杨老师把火扑灭了。接着杨老师再把手帕展示我们看，“啊！完好无损！”有人惊奇地喊道，“呀！太神奇了！”我情不自禁地想。正在我们惊奇又纳闷的时候，杨老师给出了答案，原来：酒精是易燃的，而水是吸收热量的，在燃烧的过程，水一面吸收热量一面将火与手帕隔开，这样，手帕就不会被烧破了。
啊！科学真奇妙，我一定要努力学习去争取探索更多的科学的奥秘！
有趣的实验作文4
星期三上午第三节课，王老师拿来了一杯清水，一个又大又圆的鸡蛋，一根搅拌棒。我看了百思不得其解，不是上语文课吗？怎么拿个鸡蛋呀？后来老师告诉我们今天要来做个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。王老师先小心翼翼地拿起鸡蛋轻轻地放入装有清水的杯子里，只见鸡蛋像一个跳水运动员“扑通”一声跳入水中，而且还在半空中做了个“半空翻”，然后才沉入水底。从杯子外面看在水底的鸡蛋就像一个胖乎乎的小娃娃，正躺在他那温暖的小摇篮里似的。然后老师把鸡蛋从杯子中“请”了出来，又往杯子里倒了少量盐，顿时，水世界就像下起了纷纷扬扬的`小雪般，老师用搅拌棒快速地搅拌起来，只见水中像刮起了一阵强烈的龙卷风，形成了一个漩涡，“大家来猜一猜这次鸡蛋是沉还是浮呢？”王老师问。大家七嘴八舌的讨论起来，都觉得会浮起来。见证的时刻到了，老师把鸡蛋放水中，大家都目不转睛，全神贯注的盯着杯子，只见鸡蛋像一条胖胖的小雨钻入水底，顿时，教室里都是叹气声。
老师又一次把小鸡蛋娃娃给“请”了出来，再向杯子中倒入了大量的盐，盐像一个个调皮的小精灵争先恐后的钻入水中，老师用搅拌棒再次搅拌后，这些小精灵好像在水中开起了舞会，一个个都疯狂的跳起舞来。渐渐地我发现清水的颜色成了乳白色，好似一杯牛奶。老师又让我们猜结果，这一次大家都胸有成竹、异口同声的喊道“会浮起来”“真正见证奇迹的时刻到了”老师严肃地说。老师再次把鸡蛋放入水中让它去“潜水”。我暗暗想到：鸡蛋你可不能再让我失望啦！只见鸡蛋潜了一半，好像不愿下去一样又浮了上来，还冒出了半个脑袋。大家看了个个兴高采烈，眉飞色舞。教室里欢呼连遍“耶!猜对了！耶！耶！”可鸡蛋怎么会浮起来呢？大家心里打了个大问号。老师告诉我们，原来盐水比清水浮力大，望清水里加大量的盐，鸡蛋自然就会浮起来了，同学们听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了春天。
有趣的实验作文5
今天的作文课上，老师进来以后，讲台上就多了一棵漂亮的紫包菜、一个透明的塑料袋、一杯少量的白开水和一块圆形的香皂，还有一张白纸。我心理特别的疑惑，不知道老师葫芦里卖的什么药。
“今天，我们要来做个实验。”老师神秘地说。我一下子来了劲头，心想：这是什么实验呢？我一定要仔细地看！
实验开始了，老师先把紫包菜的一片叶子剥下来，再把这片叶子撕成了好多小片片，一片一片地把它们放进了塑料袋，然后，老师把白开水倒进了塑料袋，不停地揉呀揉、捏啊捏，又挤了几下。这时，原本非常清澈的水渐渐地变成了淡紫色，老师又慢慢地揉了几下，水立刻又变成了深紫色。“哇！”同学们惊奇地叫了起来！老师神秘地笑了笑，她小心地把水倒入杯子，又轻轻地将两滴紫色的液体滴在白纸上面。我非常奇怪：老师这么做是干什么呢？我还没想清楚，老师就把那一块香皂在其中一滴液体上研磨了一下，顿时，奇迹出现了，原本深紫色的液体变成了青绿色。
“这是怎么回事？”“我也不知道！”“是不是化学作用？”……同学们七嘴八舌地议论起来。我的脑袋中顿时出现了许多大问号。“这是因为紫包菜的学名叫做紫甘兰”，老师打断了我们的讨论，“它的汁液其实是一种酸碱检测剂，这种汁液一碰到碱性物质便会变成绿色，碰到酸性物质便会变成红色哦！”
“哇！”我头脑中的那些问号立刻被拉成了一个个大大的感叹号。
原来，一棵小小的紫包菜中也也有这么多的学问呀！我以后一定要多多探究这些奥秘！
有趣的实验作文6
今天，我最喜爱的作文课又到来了。据说，老师今天要带我们做一个有趣的实验。
老师带了一种神秘感来到了教室，从包中拿出了几颗胖大海，又拿出一个透明的玻璃杯。把帮大海分给我们每个组一个让我们观察。
我看这个无味的胖大海，它穿着一个棕色的外套，两边尖尖的，中间鼓鼓的，像一个泄了气的橄榄球。还布满了细纹，像老奶奶的皱纹。
这是，老师把胖大海，放入杯中，又用开水往杯里灌。这个泄了气的橄榄球立刻浮上水面，随着时间一分一秒的流逝，变得越来越胖。越来越胖，谁也变得越来越黄，越来越浑浊。胖大海逐渐从一个两边尖尖的，中间鼓鼓的”小不点“变成了一个像银耳的“大家伙”。
这个实验让我们学会了一个医学小知识，也让我们见证了奇迹。
有趣的实验作文7
“叮铃铃”上课铃响了，语文老师走进教室，随着班长一声“起立”，有的同学站了起来，有的同学还坐着继续画画，老师见状，没有生气，对同学们说：“我让你们来做个小实验，一只手拿着一枝笔，左手画圆，右手画正方形，看看谁的本领大？”一听是做试验，同学们都来劲了，忙拿起笔来画。可是我们总画不好，左手画圆，右手也跟着画圆，右手画正方形，左手也跟着画正方形。这时，老师说话了，“做了这个试验，那你们懂得了什么，谁来说一说？”同学们你看看我，我看看你，谁也说不上来。正在这时，陈冰清同学站起来说：“通过这个试验，我懂得了做事不能一心二用，否则这件事你是不会做好的。”
的确，我们做事应该一心一意，专心致志，不能一心二用，否则这件事你是永远不会做好的。
有趣的实验作文8
今天老师给我们做了一个有趣的实验。
实验前，老师准备了一个鸡蛋、一包盐、一只装满清水的玻璃杯和一把勺子。
实验开始了，只见沈老师拿起鸡蛋小心翼翼地把它放进了杯子里，同学们都瞪大了眼睛，盯着鸡蛋，想看看它会沉下去还是浮起来。鸡蛋慢慢地沉到了杯底，接着，教师请了一位女同学做助手，女同学拿起勺子，舀了一勺盐，轻轻地把盐放进杯子里，只见鸡蛋跳了起来，好像在和我们打招呼，可是打好招呼又沉到杯底。其他同学催促说：“再放一些盐，再放一些盐！”于是，女同学又放了一勺盐，这次鸡蛋跳和更高了，同学们说：“多加几勺盐，多加几勺盐！”女同学连加了几勺盐，啊，奇迹发生了，鸡蛋浮到了中间，好像仙女在翩翩起舞，一会儿鸡蛋浮了上来，我用手按了一下鸡蛋，它沉到中间又浮了上来，真好玩。
老师告诉我们盐的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋可以浮起来。
有趣的实验作文9
天气特别的闷热，热得我们的小脸蛋红通通的，像个小肉丸，连老师心爱的花都难逃一劫，被晒得干巴巴的。老师想要给花浇水，由于没有喷壶，只能当场做一个了。
老师拿起一个瓶子，在瓶底小心地扎了六个大洞，把水灌入瓶中。
实验开始了，老师拿起瓶子悬在花上，里面的水却一滴一滴往下掉，像一个发大财的人整天睡大觉。同学们都说口子太小，不大，老师给我们看了一下，我们才发现口子很大，那原因是什么呢？等老师拧开盖子，水却像喷泉一样喷了出来。老师又盖上盖子，水又开始睡大觉了。
这是为什么呢？这个问题搞得大家团团转。突然，一个同学叫道：“是空气！是空气！”同学们听了疑惑不已，老师看我们这样，就笑着对我们说了这个实验的原理。
原来，水瓶底下的口再大，水没有空气的催促，是不会下流的，只要开一点瓶盖，让空气进来，空气的压力推着水，水才会流下。
小朋友们，你们知道吗？这都是水的压力在起作用啊。我们不能像水一样有空气的催促才肯往下流，我们也要做个自己的主人，不能总是要爸爸妈妈催才肯学习！
有趣的实验作文10
我看见妈妈在厨房洗鸡蛋，一个个鸡蛋沉在水底，放在桌子上。我心里想：“为什么鸡蛋沉在底下，不可以浮出水面上呢？”我把问题告诉给妈妈，妈妈说：“今天我们做个实验，怎么让鸡蛋浮起来。
说完，妈妈叫我找一些盐，一个杯子，一把勺子和一个鸡蛋，准备好材料，就开始做实验了！
我们在杯子里倒了一些水，把鸡蛋放进去，鸡蛋像一把小小的降落伞，稳稳地落到了杯底。我们用勺子舀了一勺盐放进水中，盐像冬天的雪花落到了鸡蛋上，好像又厚又温暖的被子，可是鸡蛋没有浮出水面，我很伤心，眼泪快落下来了，妈妈在旁边说：“不要伤心，失败一次算什么，科学家失败一百多次呢！”听完，我们又放了一勺盐，“天空”中的雪花变多了，“被子”也被织得更厚了，可是鸡蛋还是没有浮出水面。这下我有点急了，又放了第三勺盐，鸡蛋也没浮上来了，我心想：怎么这鸡蛋还不浮上来呀？”不会浮上来了吧！
妈妈提了个建议：“我们准备一杯盐水再把鸡蛋放进去。”我照着妈妈说的做，在水里放盐，我怕不够多就放了二十勺盐，然后把鸡蛋放进盐水里，果然鸡蛋慢慢地浮起来，它先浮了一点点，最后整个都浮出了水面，水都满出来了，我很开心，一蹦三尺高。
我好奇地问妈妈：“为什么放盐能让鸡蛋浮起来呢，妈妈？”
“那是因为盐水的浓度达到一定值到饱和状态。”妈妈说：“盐水的密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋就可以浮在水面上了。”我听了真是心服口服，也很开心，做得实验可以成功，一蹦三尺高。
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