有趣的实验作文

2021-02-27 二零一四

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的有趣的实验作文(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  有趣的实验作文1

  我盼望已久的暑假终于开始了。

  暑假的第一天,我早早地做好了所有的暑假作业,然后拿出《十万个为什么》这本书开始读了起来。我突然在第108页上发现了一个话题“水的表面有张力”。这时,我决定自己亲手来做这个实验。

  我拿来了一杯盛满水的水杯,又拿了一些小硬币。我先将一枚硬币沿着杯口轻轻地滑入水中,但水没有溢出来。最后我把剩下的硬币都放进去,也没有溢出来。但我发现了一个现象,原来杯子口的水是平,但现在凸了出来。这可能就是水的张力。一旁妈妈告所我:“你知道什么是张力吗?它就像一张网,把下面的水罩住了。”

  通过这次有趣的实验,使我增长了知识又让我懂得了一个道理,身边有许多有趣的东西,每一件都值得你去观察、发现。

  有趣的实验作文2

  “成功啦!”“成功啦!”“哈哈……”从我家里传出一阵阵笑声和欢呼声,这是我和爸爸在做一个有趣的实验。

  在星期天,我对爸爸说:“咱们做一个实验好吗?”

  爸爸问:“什么实验?”“是什么?”我拿出一支蜡烛、一块磁铁和一根铁条。我把蜡烛点燃,立在桌面上,用一根铁条吸住磁铁,拿到火上去烧。开始,磁铁紧紧地贴在铁条上。蜡烛的火焰贪婪地舔着磁铁。不一会儿,磁铁像生病似的,有气无力地粘在铁条上,快要掉下来了。终于,“砰”的一声,磁铁落地了。“实验成功喽!成功喽!”我手舞足蹈,那高兴劲儿就别提了。

  为什么磁铁遇热会失去磁性呢?我只听别人说过,自己心里不禁打起了一个问号,连忙去翻书找答案。我突然想起《小爱迪生》里有介绍科学知识的内容,就去翻《小爱迪生》。“找到了!”我惊喜地叫了起来,像哥伦布发现新大陆一般高兴。

  原来,磁和电子是分不开的,运动的电子周围就有磁,这叫电磁效应,电磁铁烧红了,它内部的分子热得乱窜,破坏了电子运动方向的一致性,磁效应作用互相抵消,所以整块“磁铁”不再显示磁性。我想:在家用电器中,收音机喇叭上有磁铁,就不能让高温物体接近。可想而知,电视机上也有喇叭,上面也有磁铁,原理不正是一样吗?如果高温物体靠近带有磁性的冰箱,冰箱不就被损坏了吗?怪不得说明书上强调不能接近高温物体。我把自己想法告诉爸爸,我们俩恍然大悟。

  一个小小的实验使我们懂得了这么多道理,使我们学到了课本上学不到的知识,开阔了眼界。让我们从小就爱科学,学科学,用科学,向科学进军!

  有趣的实验作文3

  今天,杨老师面带微笑地走进教室,对大家说:“今天运气真好——一大早就捡到了一块烧不破的手帕!”听了这话,教室里一阵骚动,大家都议论纷纷。有的说:“杨老师肯定在骗人!”有的说:“对!对!的确有烧不破的手帕!”这时,杨老师说:“不信做个实验,怎么样?”“好!好!”同学们异口同声地说。

  于是,杨老师开始做实验了。她先拿出一块上面绘有一只可爱的小白兔图案的手帕,把它放入了含有70%酒精和30%水的混合液体里。等全部被浸湿后,老师再把手帕拿出来,放入另一个事先准备好的盆里,又点燃一根火柴,那火柴上的火苗一碰手帕,整块手帕就立刻被烈火围住,只见火苗越窜越高,火舌足有一尺来高呢!这时,我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命挣扎”,我越看越心疼,真希望火快点熄灭。突然一股浓浓的酒精味扑鼻而来——原来是杨老师把火扑灭了。接着杨老师再把手帕展示我们看,“啊!完好无损!”有人惊奇地喊道,“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我们惊奇又纳闷的时候,杨老师给出了答案,原来:酒精是易燃的,而水是吸收热量的,在燃烧的过程,水一面吸收热量一面将火与手帕隔开,这样,手帕就不会被烧破了。

  啊!科学真奇妙,我一定要努力学习去争取探索更多的科学的奥秘!

  有趣的实验作文4

  星期三上午第三节课,王老师拿来了一杯清水,一个又大又圆的鸡蛋,一根搅拌棒。我看了百思不得其解,不是上语文课吗?怎么拿个鸡蛋呀?后来老师告诉我们今天要来做个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。王老师先小心翼翼地拿起鸡蛋轻轻地放入装有清水的杯子里,只见鸡蛋像一个跳水运动员“扑通”一声跳入水中,而且还在半空中做了个“半空翻”,然后才沉入水底。从杯子外面看在水底的鸡蛋就像一个胖乎乎的小娃娃,正躺在他那温暖的小摇篮里似的。然后老师把鸡蛋从杯子中“请”了出来,又往杯子里倒了少量盐,顿时,水世界就像下起了纷纷扬扬的`小雪般,老师用搅拌棒快速地搅拌起来,只见水中像刮起了一阵强烈的龙卷风,形成了一个漩涡,“大家来猜一猜这次鸡蛋是沉还是浮呢?”王老师问。大家七嘴八舌的讨论起来,都觉得会浮起来。见证的时刻到了,老师把鸡蛋放水中,大家都目不转睛,全神贯注的盯着杯子,只见鸡蛋像一条胖胖的小雨钻入水底,顿时,教室里都是叹气声。

  老师又一次把小鸡蛋娃娃给“请”了出来,再向杯子中倒入了大量的盐,盐像一个个调皮的小精灵争先恐后的钻入水中,老师用搅拌棒再次搅拌后,这些小精灵好像在水中开起了舞会,一个个都疯狂的跳起舞来。渐渐地我发现清水的颜色成了乳白色,好似一杯牛奶。老师又让我们猜结果,这一次大家都胸有成竹、异口同声的喊道“会浮起来”“真正见证奇迹的时刻到了”老师严肃地说。老师再次把鸡蛋放入水中让它去“潜水”。我暗暗想到:鸡蛋你可不能再让我失望啦!只见鸡蛋潜了一半,好像不愿下去一样又浮了上来,还冒出了半个脑袋。大家看了个个兴高采烈,眉飞色舞。教室里欢呼连遍“耶!猜对了!耶!耶!”可鸡蛋怎么会浮起来呢?大家心里打了个大问号。老师告诉我们,原来盐水比清水浮力大,望清水里加大量的盐,鸡蛋自然就会浮起来了,同学们听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了春天。

  有趣的实验作文5

  今天的作文课上,老师进来以后,讲台上就多了一棵漂亮的紫包菜、一个透明的塑料袋、一杯少量的白开水和一块圆形的香皂,还有一张白纸。我心理特别的疑惑,不知道老师葫芦里卖的什么药。

  “今天,我们要来做个实验。”老师神秘地说。我一下子来了劲头,心想:这是什么实验呢?我一定要仔细地看!

  实验开始了,老师先把紫包菜的一片叶子剥下来,再把这片叶子撕成了好多小片片,一片一片地把它们放进了塑料袋,然后,老师把白开水倒进了塑料袋,不停地揉呀揉、捏啊捏,又挤了几下。这时,原本非常清澈的水渐渐地变成了淡紫色,老师又慢慢地揉了几下,水立刻又变成了深紫色。“哇!”同学们惊奇地叫了起来!老师神秘地笑了笑,她小心地把水倒入杯子,又轻轻地将两滴紫色的液体滴在白纸上面。我非常奇怪:老师这么做是干什么呢?我还没想清楚,老师就把那一块香皂在其中一滴液体上研磨了一下,顿时,奇迹出现了,原本深紫色的液体变成了青绿色。

  “这是怎么回事?”“我也不知道!”“是不是化学作用?”……同学们七嘴八舌地议论起来。我的脑袋中顿时出现了许多大问号。“这是因为紫包菜的学名叫做紫甘兰”,老师打断了我们的讨论,“它的汁液其实是一种酸碱检测剂,这种汁液一碰到碱性物质便会变成绿色,碰到酸性物质便会变成红色哦!”

  “哇!”我头脑中的那些问号立刻被拉成了一个个大大的感叹号。

  原来,一棵小小的紫包菜中也也有这么多的学问呀!我以后一定要多多探究这些奥秘!

  有趣的实验作文6

  今天,我最喜爱的作文课又到来了。据说,老师今天要带我们做一个有趣的实验。

  老师带了一种神秘感来到了教室,从包中拿出了几颗胖大海,又拿出一个透明的玻璃杯。把帮大海分给我们每个组一个让我们观察。

  我看这个无味的胖大海,它穿着一个棕色的外套,两边尖尖的,中间鼓鼓的,像一个泄了气的橄榄球。还布满了细纹,像老奶奶的皱纹。

  这是,老师把胖大海,放入杯中,又用开水往杯里灌。这个泄了气的橄榄球立刻浮上水面,随着时间一分一秒的流逝,变得越来越胖。越来越胖,谁也变得越来越黄,越来越浑浊。胖大海逐渐从一个两边尖尖的,中间鼓鼓的”小不点“变成了一个像银耳的“大家伙”。

  这个实验让我们学会了一个医学小知识,也让我们见证了奇迹。

  有趣的实验作文7

  “叮铃铃”上课铃响了,语文老师走进教室,随着班长一声“起立”,有的同学站了起来,有的同学还坐着继续画画,老师见状,没有生气,对同学们说:“我让你们来做个小实验,一只手拿着一枝笔,左手画圆,右手画正方形,看看谁的本领大?”一听是做试验,同学们都来劲了,忙拿起笔来画。可是我们总画不好,左手画圆,右手也跟着画圆,右手画正方形,左手也跟着画正方形。这时,老师说话了,“做了这个试验,那你们懂得了什么,谁来说一说?”同学们你看看我,我看看你,谁也说不上来。正在这时,陈冰清同学站起来说:“通过这个试验,我懂得了做事不能一心二用,否则这件事你是不会做好的。”

  的确,我们做事应该一心一意,专心致志,不能一心二用,否则这件事你是永远不会做好的。

  有趣的实验作文8

  今天老师给我们做了一个有趣的实验。

  实验前,老师准备了一个鸡蛋、一包盐、一只装满清水的玻璃杯和一把勺子。

  实验开始了,只见沈老师拿起鸡蛋小心翼翼地把它放进了杯子里,同学们都瞪大了眼睛,盯着鸡蛋,想看看它会沉下去还是浮起来。鸡蛋慢慢地沉到了杯底,接着,教师请了一位女同学做助手,女同学拿起勺子,舀了一勺盐,轻轻地把盐放进杯子里,只见鸡蛋跳了起来,好像在和我们打招呼,可是打好招呼又沉到杯底。其他同学催促说:“再放一些盐,再放一些盐!”于是,女同学又放了一勺盐,这次鸡蛋跳和更高了,同学们说:“多加几勺盐,多加几勺盐!”女同学连加了几勺盐,啊,奇迹发生了,鸡蛋浮到了中间,好像仙女在翩翩起舞,一会儿鸡蛋浮了上来,我用手按了一下鸡蛋,它沉到中间又浮了上来,真好玩。

  老师告诉我们盐的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋可以浮起来。

  有趣的实验作文9

  天气特别的闷热,热得我们的小脸蛋红通通的,像个小肉丸,连老师心爱的花都难逃一劫,被晒得干巴巴的。老师想要给花浇水,由于没有喷壶,只能当场做一个了。

  老师拿起一个瓶子,在瓶底小心地扎了六个大洞,把水灌入瓶中。

  实验开始了,老师拿起瓶子悬在花上,里面的水却一滴一滴往下掉,像一个发大财的人整天睡大觉。同学们都说口子太小,不大,老师给我们看了一下,我们才发现口子很大,那原因是什么呢?等老师拧开盖子,水却像喷泉一样喷了出来。老师又盖上盖子,水又开始睡大觉了。

  这是为什么呢?这个问题搞得大家团团转。突然,一个同学叫道:“是空气!是空气!”同学们听了疑惑不已,老师看我们这样,就笑着对我们说了这个实验的原理。

  原来,水瓶底下的口再大,水没有空气的催促,是不会下流的,只要开一点瓶盖,让空气进来,空气的压力推着水,水才会流下。

  小朋友们,你们知道吗?这都是水的压力在起作用啊。我们不能像水一样有空气的催促才肯往下流,我们也要做个自己的主人,不能总是要爸爸妈妈催才肯学习!

  有趣的实验作文10

  我看见妈妈在厨房洗鸡蛋,一个个鸡蛋沉在水底,放在桌子上。我心里想:“为什么鸡蛋沉在底下,不可以浮出水面上呢?”我把问题告诉给妈妈,妈妈说:“今天我们做个实验,怎么让鸡蛋浮起来。

  说完,妈妈叫我找一些盐,一个杯子,一把勺子和一个鸡蛋,准备好材料,就开始做实验了!

  我们在杯子里倒了一些水,把鸡蛋放进去,鸡蛋像一把小小的降落伞,稳稳地落到了杯底。我们用勺子舀了一勺盐放进水中,盐像冬天的雪花落到了鸡蛋上,好像又厚又温暖的被子,可是鸡蛋没有浮出水面,我很伤心,眼泪快落下来了,妈妈在旁边说:“不要伤心,失败一次算什么,科学家失败一百多次呢!”听完,我们又放了一勺盐,“天空”中的雪花变多了,“被子”也被织得更厚了,可是鸡蛋还是没有浮出水面。这下我有点急了,又放了第三勺盐,鸡蛋也没浮上来了,我心想:怎么这鸡蛋还不浮上来呀?”不会浮上来了吧!

  妈妈提了个建议:“我们准备一杯盐水再把鸡蛋放进去。”我照着妈妈说的做,在水里放盐,我怕不够多就放了二十勺盐,然后把鸡蛋放进盐水里,果然鸡蛋慢慢地浮起来,它先浮了一点点,最后整个都浮出了水面,水都满出来了,我很开心,一蹦三尺高。

  我好奇地问妈妈:“为什么放盐能让鸡蛋浮起来呢,妈妈?”

  “那是因为盐水的浓度达到一定值到饱和状态。”妈妈说:“盐水的密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋就可以浮在水面上了。”我听了真是心服口服,也很开心,做得实验可以成功,一蹦三尺高。

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