有趣的作业
“书”是人类进步的阶梯。今天,老师为了促使我们多读书,给我们布置了一个有趣的作业—回家做一个书签。
回家后,我迫不及待地打开抽屉,拿出水彩笔、白纸、剪刀等工具,准备开始做书签。我先用剪刀在白纸上剪出一个长15cm,宽5cm的长方形。剪完一看:咦,这个长方形边上怎么这么毛呢?我拿起剪刀围着周围又剪了一次,终于剪完了。我想:做书签比我想像得难多了。书签怎么设计才能又美观又有内涵呢?我冥思苦想,可想到的几个方案都让不我满意。我决定先学习——去电脑里找一些书签,或许会有一些灵感。电脑上的图片各种各样,看着看着,我眼前一亮,书签的设计方案突然清晰地出现在我的脑海里,
得到灵感后,我立马动起手来。可是事情并没不像我想象得那样顺利。一开始也许是我擦得太用力,也许是因为纸太薄,只听到“滋”的一声,我的成果破成了两半。我只能重头再来,这次我吸取了教训。我轻轻地画,轻轻地擦,小心翼翼地勾勒着每一笔。画完后,我发现有一个字写错了,怎么办呢?我不能功亏一篑呀!我灵机一动:把字加粗,巧妙地把错处改了过来。终于画完了,可是还有一大块空着呢!我决定在空白处加一句关于读书的名言,还写了三个大大的字——读书乐。
大功告成了,我得意地举起书签欣赏着!这次做书签,不仅让我的画画水平提高了,而且还让我体会到了自已动手的乐趣,真是一举多得呀!
【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】
1、参观介绍法
【特点】
采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚,同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境,要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写,这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中,可以把自己看到的、听到的,和向导的介绍穿插起来写,这样可以给读者一个整体的印象。
2、画面组合法
【特点】
采用画央组合法描写社会环境,首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。(next88)最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境,要注意选择的画面具有代表性,还要注意画面与画面之间的内在联系。
3、分类介绍法
【特点】
描写社会环境,除了描写社会环境的景物外,还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境,要注意选择最典型的材料进记叙,这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联,使各个方面组成了一个整体,给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境,除了通过直接观察法了解社会环境的特点外,还要从报刊杂志上,从调查访问中了解写作的'素材。
4、触景生情法
【特点】
采用触景生情法描写社会环境,首先必须是情由景生,有感而发。也就是看到景物以后,产生了深刻的感受,好像非说出来不可。其次描述时要以情为主,以景为次。写景为了抒情。笔在写景,都应当句句是情,字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后描写景物;还可以把两者交织起来,一边写景,一边抒情。
5、粗笔勾勒法
【特点】
描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用朴实的文字简略地写出来,不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神,通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
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