关注
记得那天，我去同学家写作业。同学和她父亲的关系不禁引起了我的关注。
天色渐晚，我感觉到了窗外的丝丝凉意，忙披上衣服防止感冒。大概是知道女儿不会主动穿上衣服，同学的父亲拿了一件外套进来，对她说“穿上吧，别冻坏了”。随后，那张苍老的脸用征求的目光望向女儿。那位父亲把目光在女儿单薄的衣服上移来移去，终于定在同学不肯停下的笔尖上。她终于把头从作业上抬了起来，迎向父亲的目光。这足以让父亲有那么一丝的兴奋了。可是，她给父亲留下的只有一句“烦死了！”。
父亲的目光顿时暗淡了很多，他只好在女儿的身后坐下，看着那永远不会关注他感情的女儿的背影。
“你如果不穿，就休息一会儿吧，别太累了”。父亲慈爱的声音再次响起。“哎呀，不用！”，同学不耐烦起来，眼睛还是不肯对父亲提供任何的注意，“你快去吧！”，父亲只好直起劳累了一天的腰，站起身来离去。那个落寞的背影悄悄没入门后，走之前微微瞥了女儿一眼。我分明听到了一声轻微到几乎无声的叹息，可同学却还在不停嘟囔着，丝毫不去关注父亲对她的爱。我的心里不禁泛起一阵凄凉。没想到，整天对同学嘘寒问暖的她，竟然如此不关心家人！
华灯初上，我一个人走在回家的路上，脑海里满是那位父亲无奈的神情和寂寞的背影。或许，我们平时对父母的关注实在是太少了，他们对我们的关怀我们也视而不见。女儿对父亲的随便一句赞美，一个快乐的眼神，一次不经意的关注，都可以让他十分开心。
从今天起，多关注一下父母对自己的爱吧！不要等父女关系变得无法挽回时，才想到要对父母充满关注与爱。
【每天一笑】
在学校排队打热水，前面一柔弱妹纸，好不容易轮到她，她的保温壶盖子扭不开了。
回头向后面的男生柔情一笑，“我扭不开盖子了”http://www.t262.com/xiaohua/
只听此男淡然一句：“那你站边上先扭着，让我們先打了……”
说着拉过后面那瘦弱的男生，“快打，等下我帮你拎上去。”
【每日写作指导：用“扩句法”让作文更充实……】
初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”。同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。
希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。http://www.t262.com/即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”。此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的.时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。
1、在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）
在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2、在某个句子后添加解释语
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。
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