无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的助人作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
助人作文 篇1
四月的一个星期六上午。因为家里来了客人，妈妈在忙碌中发现鸡蛋没有了。于是，我主动提出去菜店购买鸡蛋的想法。
我手里拿着妈妈给我买鸡蛋的钱，兴高采烈的跑到梧桐山文体公园对面的江西菜铺。江西菜铺里买菜的人来来往往。我原本以为买鸡蛋只是一件十分简单的事，可是当我站在鸡蛋铺的旁边时，我却觉得不知所措了。鸡蛋铺上的鸡蛋有大的有小的让人眼花缭乱。就在我不知道该如何挑选鸡蛋时，一位正在买菜的阿姨走到我的旁边问我：“小朋友，你怎么了？”我难为情的对阿姨说：“阿姨，我不知道该怎么样挑选鸡蛋。”阿姨笑了笑对我说：“小朋友，你是不是第一次买鸡蛋呀？”我对阿姨说“没错，这是我第一次买鸡蛋。”阿姨又对我说：“小朋友，阿姨教你怎么挑选鸡蛋。”我在阿姨的指导下，我很快就挑选好了鸡蛋。”我连忙对阿姨说：“阿姨，谢谢您。”阿姨说：“不用谢，你回家的路上注意拿好鸡蛋。”
我付完钱后，望着阿姨的身影。我心里在想：如果我们每个人在生活中都像这位阿姨一样乐于助人的话，那么生活是多么完美与和谐啊！在现实生活中，我们所需要的不正是这种精神吗？
助人作文 篇2
今天风和日丽，万里无云，小猴子约小刺猬去森林散步，小刺猬特意打扮的特别漂亮，最引人注目的是它那顶粉红色的帽子。小猴子一边走路一边问小刺猬：“你这顶帽子是哪儿来的？”“这是我过生日，爸爸送给我的。”小刺猬自豪地说。一路上它们有说有笑。
这时候风姑娘风风火火地跑过来，只听“啊！”的一声，小刺猬的粉红帽子被刮走了。最后，帽子落在树枝上，小刺猬心想：那可是我最喜欢的帽子啊。小刺猬抬起头，抱起树干，后腿一蹬，想爬上去，可是试了很多次，还是爬不上去。摔得青一块儿，紫一块儿，急得都要哭了。
小猴子安慰道：“小菜一碟，我来帮你拿。”说着，小猴子爬上树，稳稳地站在树干上手轻松，一勾就拿到了。
“爱哭鬼，这不是拿到了吗？以后碰到问题要学会想办法。”小猴子说。小刺猬看着失而复得的帽子，对小猴子说：“谢谢你，小猴子。”小猴子不好意思地挠挠头，它们快快乐乐地回家了。
助人作文 篇3
前几天，我帮妈妈买菜时，我看见了一个小妹妹正坐在地上哇哇大哭，我急忙跑过去问：”你叫什么名字呀？“小妹妹说：”我叫徐伟荣。“我又问：”你几岁啦？“小妹妹说：”我三岁了，“”你为什么在这里哭哇？“小妹妹说：”我走失了。“……我跟她说了一阵后，她告诉我她妈妈长什么样子吗。
我和她一起找哇找哇，我又问她：”你是在哪里和你的妈妈走失的？“她说：”在商场，“我心想：”妈呀！怎么不早说，公园找妈妈。“我带她来到了丽荣商场，我们找哇找哇还是没有找到那个小妹妹的妈妈，我想了想老师告诉我们走失了要原地不动，我带着小妹妹原地不动，都快等了一个时辰，小妹妹的妈妈怎么还没来呀？我又想起老师对我说的，要到商场的广播室，我急忙带着小妹妹来到了商场的广播室，我对哪里的阿姨说：”阿姨，这文小妹妹走失了，请帮小妹妹找一下她的妈妈，可以吗？“阿姨说：”当然可以，她叫什么名字？“我说：”叫徐伟荣，“阿姨在广播里播了。
不一会儿就看见一位阿姨急勿勿的赶到了广播室。小妹妹找到了妈妈，小妹妹的妈妈”太谢谢你了小朋友“，还一个劲的夸我是个聪明的好孩子呢！
助人作文 篇4
我家附近有一位修车的老头儿，他姓叶，大家都称他叶大爷。他平时总穿一套褪了色的.工作服，脚上是一双黄球鞋，花白的头发，古铜色的脸上有几道皱纹，粗大的手上布满了老茧。别看他整天不说几句话，对邻居可热心啦！平时，邻居车子上的龙头弯了，车胎爆了……都喜欢找他修。
我有一辆小童车，没有车支，到哪儿都不方便。一天，妈妈叫我把车推到叶大爷那儿上车支。于是，我推着车到了那儿。他二话没说放下手中的活儿，拿出一根旧车支和螺丝不到几分钟，车支就上好了。我拿出两元钱给他，他却笑眯眯的对我说：“不用了，拿这钱去买本子写字吧！”
有一次，一个推着一车菜的老爷爷正要上市场卖菜，刚巧走到桥边，“叭”地一声车胎爆了。老爷爷这下可急坏了，只见他踮着脚东瞧瞧西望望，也许是在找修车的吧！这一幕正好被叶大爷看见了，他扯着嗓门喊：“喂，您老车子坏了吧，快来这儿修理。”叶大爷边说边朝那位老爷爷走去。叶大爷帮老爷爷把车子推到路边，搬下菜筐，就认真的修起来。过了一会儿，车子修好了，老爷爷为难地说：“哎，真对不起，今天还没到市场车子就坏了，还没卖到钱，那就拿几把菜给你吧！”可是叶大爷说什么也不要，还说：“谁都有难处，这不算什么！”
叶大爷就是这样一位平凡的人，他真是一位活雷锋。
助人作文 篇5
在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。
有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。他看到这样下去可能会发生事故的。于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。
上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。他只好站了起来。老师批评了他，他一声也不响。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。
一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！”
故事结束了，你一定会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学。作文
助人作文 篇6
我是一个可爱的小女孩。一头乌黑的秀发和一双水汪汪的大眼睛是我的特点；活泼是我的性格。不过，很少人知道我的品质——乐于助人。
有一次，我在公园里锻炼身体。正玩得起劲呢，就听到了不远处的一声清脆的哭声。我朝那边望去，发现了一个可爱的小女孩。小女孩扎着两条小辫子，水汪汪的大眼睛显得忧伤，眼睛流下了晶莹的泪水。小女孩一边哭还一边喊：“妈妈，你在哪里？”她的
哭声让人感到不可理喻，也很不耐烦。慢慢地，在小女孩周围的人散了，大概是因为她的哭声很烦吧？我悄悄地走过去，说：“有我陪你呢！”小女孩好像听到了，终于停止了哭声。过了半个小时，小女孩的眼睛发出了亮光，投入了一个女人的怀里，嘴里还说：“妈妈，你去哪了？”说完便和妈妈走了。我默默地看着一切，也离开了??
到今天，我也不知道，这算不算乐于助人??
助人作文 篇7
俗话说：花要叶扶，人要人帮。我就帮助过别人。
一个天气晴朗的周末，我和妈妈一起去公园玩。玩的正开心的时候，突然听到了哭声。原来是一个小弟弟在哭。我赶忙走上前问他：”你干嘛哭得这么伤心？“他说：”我和妈妈走散了。“我说：”小弟弟，我陪着你，咱们在原地等妈妈吧。“小弟弟不哭了。
果然，等了一会儿，一个脸色发白的阿姨过来，抱住了小弟弟，原来她就是小弟弟的妈妈呀！她满脸感激地看着我，我心里像吃了蜜一样甜。
帮助了他，我感到高兴，因为我做了一件好事，我明白了一个道理：帮助别人，快乐自己！
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