自由作文

2021-02-28 自由

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的自由作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

自由作文 篇1

  湛蓝的天空,一只苍鹰翱翔而过。它扇动着翅膀,向下俯视,寻寻觅觅。

  农家的小院树上,挂着个鸟笼,里头的小鸟娇小但不可爱,瑟瑟缩缩,不时啄啄那笼中的鸟食,偶有‘叽叽’声,便抬头向上望,露出渴望与绝望的表情。

  我就同那小小鸟般,被关在这同牢房般的城市,这牢房般的家。每天两点一线,风雨无阻。

  ‘哗啦啦’、雨来了,望着那马路上来来往往的行人以及飞速而过的车,心中不免感慨。曾几何时,我还在雨中慢悠悠的走,还在雨中同伙伴嬉笑打闹,曾几何时,我们还在欢快的打水仗咧!只不过,如今的我们都被各自关在家中,听爸爸妈妈的唠叨,做那做不完的作业。曾经的笑,曾经的勾肩搭背,曾经的约定同烟灰般,轻轻一吹便四处飞散。只能回首往日,只能盼望自由。

  我以为,没有自由的我能努力静下心来读书,我以为,我能比以前取得更好的成绩。然而没有,我的成绩依旧那么羞于见人,依旧那么糟糕。我的心思甚至比以前更乱了——天天想着自由,想什么时候才能和哥哥姐姐般被放出鸟笼,寻求自己的自由。

  猛然回神,雨还依稀下着。一位穿着裙子的小姑娘闯入我的视野。只见她飞快的奔跑着,不搭理后头家长的叫喊,不理睬那打在她身上的雨,奋力奔跑着。我的泪唰的下来了。为自己,为那位小姑娘。一种莫名的冲动在我的身体蔓延。继而推开房门,奔向楼道口,如同以前般大声吆喝起来:“XX,快下来玩啊!”只是无人响应,猛抬头,看见XX在窗台处摇摇头,欲作伤心状…爸爸妈妈也赶下来了,怒视着我,要我回房,只可惜我无法同那小姑娘般挣脱他们的手,而是拖着沉重的步伐随他们回家……

  啊,物是人非事事休,欲语泪先流。我不知该如何解释刚才所发生在自己身上的怪异行为,只是在检讨书上大大的写下“给我自由,我会飞得更高!”

  我想告诉你们,那些把我们囚禁在这座城市,这笼子中的人们,我想告诉你们我的感受,我想你们听听我的寂寞,我想你们理解我,我更想你们还我自由。不,还我们自由。给同样还在水深火热生活中的孩子们自由。让他们长大后能有一份甜蜜的回忆。这样,我们会飞得更高,飞得更远!

  你看,那笼子中的小鸟儿笑了,它仿佛又看见了希望!

自由作文 篇2

  一个有风的春日,我看到一群年轻人玩乐风使用悬挂其风筝。不同形状和大小的五彩作品充满像美丽的鸟儿在空中飞舞。当强风把风筝gusted,字符串控制它们。

  而不是吹风吹掉了,他们起来反对它,以达到新的高度。他们摇摆着,拉扯,但限制线以及笨重的尾巴使他们在拖,朝上,背风。随着风筝挣扎着,对字符串发抖,仿佛在说:“让我走吧!让我走吧!我要自由!“他们甚至在他们美丽飙升打字符串的限制。终于,一只风筝成功挣脱之一。 “终于自由了,”它好像在说。 “自由飞翔了风。”

  然而,脱离束缚的自由使它完全处于无情微风的摆布下。它飘扬ungracefully在地,在杂草和线缠绕在一颗死灌木上。“终于自由”使它自由到无力躺在泥土,将沿着地面无助地吹,并提出对第一个障碍物便毫无生气。

  有时我们真像这风筝走吧上苍赋予我们困境和约束,要遵从的规则是我们成长和增强实力了。约束是必要的对应反对风。我们中有些人抵制规则,我们从未如此努力能够达到的飙升可能获得高度。我们保持部分戒律,因此永远不会高到足以让我们离地面尾巴。

  让我们每个人的伟大崛起的高度,认识到这一点的约束下,我们可能会擦伤实际上是稳定力量,可以帮助我们攀升和实现一些。

自由作文 篇3

  笔盒在叮叮当当地唱歌,书本在哼哧哼哧地喘气,故乡的城市宁静依然,蔚蓝的天空中飘荡着美丽的云彩,我的灵感拼了命地在田野上狂奔,让我的心灵聆听到了最美的声音,感受到了最美的气息,看到了最美的风景……

  我可能不是什么太懂事的孩子,经常顶撞父母,有时还在幻想中没头没脑地傻笑,若有所思地发呆,眉飞色舞地自言自语……的确,我爱幻想,我控制不住自己的激动,要将那没完没了的幻想用文字记录生活,我容易掉进文字的.梦想中无法挣脱,我把一大堆新潮的幻想当作生活中最美的享受,乐此不疲。那些梦语不切实际却华丽耀眼,那些梦语无法实现却是自己的心中所想,那些梦语看似遥远却与现实惊人地相似……孩提时代,我总坚信并幻想着这个世界上一定有天堂,而且那里有许许多多美丽的天使,我就是那纯洁的天使,被天帝派到人间的天使……我曾经为这些梦语而深深陶醉,直到今日,老师为我们所讲清楚,让我含糊的梦就这样破碎了,让我清醒了好多,让我明白小时的幻想是多么幼稚,但是心里免不了还存留了些碎片,这些碎片无比珍贵,我保留了下来。我时常质问自己,你现实点好不好?我还是有点搞不懂,现实与梦境有多大区别?做梦和梦想成真,不都是一样地快乐吗?深爱幻想,不都是挺好的吗?……或许,我就是我,一辈子也改变不了我的性格,我还深深地爱着幻想。我的幻想干净明朗,我的幻想阳光灿烂,我的幻想叛逆纯洁……

  五年级的时候,妹妹试着创新,写着自己的小说,他好像每写一篇都很兴奋,我曾尝试着学她写小说,但我发现我没有那个耐性,我只写了几篇就又换写另一本小说。就这样,从“我要写小说”到画上最后的句号期间有过矛盾和纷扰,可现在回想,只记得那是一派粉色的时光,一如桃花那安静而明亮的笑脸……我依然是我……看来我的性格,只适合写散文和作文,从此,我深深地爱着文字……

  我把自己的很多东西,不想说出口、想说又说不出口和那些只有梦里才会有的,都搁在了美妙的文字的世界里面,即使它们幻化出的世界有些不可思议,甚至乱七八糟,但是在文字的世界里,作文就是作文,一切的一切都可以变得理直气壮,重要的只是:我的文字就是我的文字!

  的确,每个人都有自己的性格,而个人的性格决定了文字的风格,我写作,喜欢那种自由、狂焊的风格,我写作文不喜欢拘束,或者刻意去追求某些东西,我只是热爱写作,甚至到了痴迷的程度。只要写出来的自己的东西,只要写出来的是自己心中所想,只要写出来的使自己心中所喜,只要写出来的能把自己的幻想发挥的淋漓尽致的程度,这就够了,这篇文字就一定是我心中那完美的文字!因为我就是我,我有自己那独特的风格,我不想去模仿别人写作的风格,因为那样写出来文字的不自然,那样的文字不是真实的我,写作就要这样,无拘无束,把梦想甚至幻想带进文字……

自由作文 篇4

  “生命诚可贵,感情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”

  “自由”,多么诱人的两个字,有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯,自由是重生的期望,但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们,“自由”,又是什么呢?

  老一辈人常常把这些话挂在嘴边:“你们这些孩子真是太幸福了,我们那年头,只求三餐温饱,哪像你们,天天都讲名牌”,也许这句话有道理,可是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

  每当夜晚,我总会凝望天空中那闪烁的星晨,它们看起来好自由,如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想,望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光,我不禁鼻头发酸,呵!这就是现代人所谓的幸福。

  我不屑这种幸福,我更期望自我能成为草原上狂奔的野马,那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明日7:30的辅导班,我咽了口苦水,看了看那在旁监视着我的妈妈,我有一种想把自我的想法说出的感觉,但我明白,这样做只会换来妈妈的责备……

  我走上了那辆通往老师家的公交车,车里人山人海,我被挤在人群中期望探出一口气,这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟,那样的绝望,那样的无助,眼巴巴地望着外面的世界,尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞都飞不高……”

  应对社会的不断发展,社会上的人才也越来越多,家长们为了孩子适应社会,于是人人都得“强化教育”,可是有句俗话说“望子成龙子成虫”,让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”

  自由,意味着解脱了束缚;自由,意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

自由作文 篇5

  啊!自由原来这么重要。当我开始读小学的时候,我真正的明白了大姐所说的自由究竟有多么可贵。

  我在读幼儿园的时候,羡慕比我小的孩子能不用去读书,可以在爸爸妈妈的怀里依偎。后来,我开始读小学了,我又变成羡慕那些在幼儿园的孩子。他们还不知道他们是多么幸福呀!

  我希望时间能倒流,让我能好好品味这段美好又短暂的时光,小时侯总是最幸福的,我想初中时我一定怀念小学时美好的生活,高中的时候我一定会怀念初中的美好时光、大学时我一定会怀念高中的生活......

  我什么都不需要,只需要属于我的自由。把我的自由还给我!或许自由是要自己创造出来的吧。你看,你如果把学习搞上去了,你不就可以自由自在的去玩了嘛,没有作业的烦恼、没有家长的拘束、没有老师的催促......让我自由的去翱翔吧!

  我的目标是飞得更高,飞得更远,飞得更好!为自己的目标努力!

自由作文 篇6

  宁静的夜晚,深黑的天空,我听着MP3《夜曲》,走向草地,躺了下来,观看那迷人的星空。

  天空并非为纯黑色,而是黑中透着深蓝,凝望着那繁星,星星用它微不足道的力量,把光辉洒向大地,好美!

  我们应该学习星星,在艰苦中奋斗,探索,追求……有多少热,发多少光。虽然个人是渺小的,但是我们可以让我们的事迹流入历史长河,一起绽放光彩!

  凤还在轻轻的吹着,看来时间已经很晚了,可是我还是不想休息,以为我爱这美丽的天空,我的心被净化了一般,好轻松……

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