自由作文

2022-02-17 自由

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的自由作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

自由作文 篇1

  啊!真希望自己可以无忧无虑的飞,有自己的天空。那里有星星和云朵作伴。没有同学们的吵闹声,没有父母的误解和打骂声。在那里我可以摆脱所有的烦恼,心情愉快的学习和玩耍。但是,想象终归是想象,毕竟不可能代替现实中的生活。

  这不我刚想要在自由的天空里学习和玩耍,就被妈妈的骂声惊醒。唉!真烦啊!

  今天放学,突然老高说:“今天晚上到我家睡,我妈不在,正好和我研究几道题,交流一下学习方法。”我说:“好!”。我非常高兴的回家,准备和我妈打声招呼再走。本想妈妈会答应的。可没想到妈妈马上就破口大骂说:我长大了就会跳了,不看看你俩是不是学习的料,混在一起就知道玩。快要考试了,还不敢快复习,我白养活你了。

  我本想把我在他家时的想法,具体的和妈妈讲出来。我只讲了一点,我想看看人家4班是怎样复习的。还没说完妈妈就大骂:出去你还有心学?就知道玩。我当时和妈妈讲理。可想到一定会给妈妈火上加油。我忽然想起还有很多作业,就拿着快包上楼写作业去了。

  可是妈妈还不罢休,在楼下骂着骂着就上楼来了。我正思考一个问题,听到妈妈的声音注意力老是集中不了,我就想关住门,静心学一会。没想到妈妈看到我要关门,就更气了。把门推开,骂我。我只在心里想,不要说话,妈妈一会便下楼做饭去了。果然妈骂一会下楼了。

  吃饭时妈妈虽然没和我说一句话,但我从饭菜中就能体会到妈妈对我的爱。和一颗恨铁不成钢的心。顿时,我想起了以前,我和妈妈一起渡过的快乐时光。想起了妈妈的养育之恩。我很想把这件事解释清楚,但又不知道如何开口,唉!真烦呀!

  现在我脑子里就有一个想法,那就是飞向自由的天空,飞向那无忧无虑,没有误解的天空。

自由作文 篇2

  从前,有两只小金鱼在大海里面快乐地生活着。大海里的水清澈见底,空气清新甜润,天空瓦蓝瓦蓝的。

  可是,有一天大海里的水被污染了。两只小金鱼想到别处去。它们从大海里出发,游过了大江,又游过了小河。不幸的是,它们所到的地方的水都被污染了。最后,它们只好在小鱼缸里生活。

  有一天,一位经过小鱼缸的小朋友问:“小鱼,你不喜欢你的家——大海吗?”

  小鱼说:“当然喜欢!可是,大海里的水流都被破坏了,我们回去也是死路一条呀!”

  “那你们不要自由了吗?”小朋友若有所思的问。

  “我们动物只有一条命,就算饿死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了。”

  我们一定要保护环境,不然没家的就是我们人类了。

自由作文 篇3

  今天看电视,在电视上我看见了一只小松鼠渴望自由的画面。

  小主人买了一只小松鼠并把它关在一个漂亮的小“家”里。一天晚上,小主人给小松鼠喂食物,可是小松鼠怎么也不吃,等到小主人睡了,屋子里黑茫茫的一片,小松鼠透过灯的光线,它看了笼子四面的绿色森林图案,小松鼠看见了森林,看到了大自然,就吃了起来。小松鼠吃东西被主人的爸爸和妈妈偷偷地看见了。

  早上,小主人的爸爸和妈妈把晚上看到的告诉了他。这时,小主人拿着笼子,把它放回了大自然,并对小松鼠说,小松鼠回家吧!放你自由,我知道你渴望自由。

  看了这个故事,我看见了小松鼠渴望自由。我想小主人放小松鼠回到大自然的时候,肯定会非常开心!小松鼠也很开心!回到了自己的大家庭里。

自由作文 篇4

  从创造出你的那一刻起,我的脑海里就萌生出许多许多的想法,我在计划着,该如何来培养你。于是,我一直在想,我希望你成为一个怎样的人?

  我一直在按着自己的想法在教育着你。学画画,学跳舞,学语言表演。我一直在用我自己的意愿培养着你。

  当你问我:妈妈,世界上第一个妈妈是哪来的?时,我突然间发现,我的女儿,原来已经长大了,有着自己的思维了。妈妈没有回答你,因为妈妈也不能准确的回答你,只是告诉你说,等你长大了,你就知道了。可你反问妈妈:那你都长大了,怎么也不知道呀?如此反应是我始料未及的,除了欣喜还有激动。

  我的女儿长大了,面对长大的你,也更让我有点手足无措了,害怕我的想法和做法会扼杀掉你的灵性与聪慧,害怕我对你的爱变成一种牵拌你的绳索,让你无法展翅高飞。

  我,该给你一个怎样的天地,让你可以自由的飞翔。

  当你再一次和我说:妈妈,同桌又欺负我了。我随口说,同学打你,那你也还手打他。可你说:我是少先队员,老师说少先队员要起榜样作用,不可以打人。那一刻,妈妈沉默了。我怎么可以这样教育你,让你输在这人生的起跑线上。以牙还牙绝对不是解决问题的唯一方法。你是对的,孩子。

  我可以给你什么?我问着自己。

  我可以给你自由——尽管妈妈有很多自己的想法,有很多关于对你人生的编排与计划,但是未来的路终究还是要你自己走,我不可能一直带着你走,不可能决定你的方向。放开手,也许你会跌倒,或许还可能会迷失方向,但是孩子,你要明白,只有自己走出来的路才是最踏实的。

  我可以给你想像——你的梦想有你做主,没有实现不了的梦想,只在于想不想要去实现。左右你的想法,只会让你在依赖中失去自我,一个没有自我的人,活着,是没有快乐而言的。我不想在你单纯的世界里,掺杂太多现实的元素,你应该在属于你的年代里,开心的学习,开心的玩乐。

  我可以给你爱——好好爱你,但我不会宠溺,好好疼你,但不过分疼爱。只是希望你在我们无私的爱里,拥有善良,学会宽容,懂得理解。只有对生活心存感激,才能做一个善良的人。

  我要你成为怎样的一个人?

  我要你——是一个健康的人,没有什么比健康更重要的了,没有一个健康的身体,再多的梦想,都是空。

  我要你——是一个开朗的人,健康的心态与健康的身体一样重要,乐观开朗,才能获得更多的快乐。

  我要你——是一个幸福的人,拥有快乐的人,并不一定就可以幸福,我要你幸福。

  我要你——在属于你的天地里,自由地飞翔。。。

自由作文 篇5

  孟子曰:“不以规矩不能成方圆。”这个规矩在现在是一种制度,一个约束,一个需要维持的秩序。

  近几日我上了一个叫《礼仪与做人》的一个选修课,其中讲到己所不欲勿施于人。就是你自己不想做的不喜欢的事情不要强加到别人身上,换句话而言就是尊重他人。老师举了个例子:老师在上面讲课,可是很多学生在做自己的事情,喝水玩手机讲话,甚至是随意的自由出入教师,那么老师的心情是非常糟糕的。如果下面的学生到上面来讲话,下面噪声一片,讲台上的学生的心情肯定和老师一样非常糟糕。因此尊重他人,要有一种自我约束力去控制自己,共同来营造一个良好的秩序。

  中国许多学生都在吐糟中国式教育,认为中国教育封闭缺乏自由,羡慕西方的教育,羡慕他们能随意的在课堂上大声自由讨论。但是这所看到的只是一个片面,在老师讲课时西方学生绝不会打断老师的话,自由的讨论是经过老师同意后开始的。因此,西方教育遵循的原则是:秩序在前,自由在后。

  无论在做什么,都需要去维持秩序。每个人都有自由的权力,但同时每个人也有着许多与此相关的义务。坚持“秩序在前,自由在后”体现着你对他人的尊重,体现着你的礼节教养,体现着这个社会的规章制度。在你想去做一件事的时候想想是否此时合适去做,多换位思考,去理解体谅他人的感受,然后再去决定要不要去做或是去说。

  秩序在前,自由在后。这不是绝对的权威,却是你无形体现出来的礼节教养。其中蕴含着你的气质,藏着你读过的书,走过的路。

  在享受自由的权力前,先进行一个自我的约束,尊重他人即是对自己的尊重。无论何时都需要记住:秩序在前,自由在后。

自由作文 篇6

  当雪花冷藏了阳光;当彩虹开始结霜;当天堂都已被挫伤,我还有什么?——题记

  又是一个安静的晚上,一个人窝在摇椅里乘凉,望着满天星斗闪烁不停,心里涌起了一阵羡意。好羡慕天上的星星,它们似乎没有烦恼,而且一点都不孤单。回头望一眼自己的所谓的家心里却泛起了酸。虽然有富丽的装潢,漂亮的摆设以及高智能家电,但是家的温暖呢?我的亲人呢,又在哪里?顿时,我觉得浑身冷得在抖

  在同学们眼中,我似乎是最快乐的、最自由的!没有父母的管束,我想在外面野多久就野多久;没有父母的唠叨,我想怎么犯错就怎么犯错;没有父母的打骂,我可以一直堕落;没有父母的照顾我可以每天吃快餐;没有父母的监督,我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事!这些事在同学们眼中代表着自由,是啊!这的确很自由!可是这种自由来得太过于廉价了,也太悲哀了!如果,晚归后,家中漆黑一片;犯了错不改正,引来更多的麻烦;堕落后没人拯救;吃快餐吃出胃炎;考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光这些都算自由的话,我宁可不要!我一点都不稀罕!

  天知道,像我这样的`留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗?至少,回家不是冷冷清清;至少,受了欺负也不必忍气吞声;至少,心里的苦水有地方倒!很显然,家中冷冷清清;万事忍气吞声;心事放心里埋着,这些都是所谓自由带来的后果!这种后果,好可怕,好可恶!

  偶尔,一个人晚饭后去马路上游荡,看见同学和他的父母一家三口,其乐融融的散步。和他们打招呼时,和他们擦肩而过时,我的心脏中跳动着羡慕,血液中流动着羡慕,呼吸散发着羡慕。那一霎那,我觉得我是一个被遗弃的孩子,对于现状只能默认,不能反抗。可是,我又该怎么做呢?我只能够远远地看着那三个幸福的背影,默默叹气和流泪。和他们相比,我的形单影只,是那么的孤独,是那么单薄,更显得一丝狼别和落魄。或许,孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧!这个代价好沉重,我稚嫩的双肩早已被它压变了形,仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。

  自由!我真是越来越讨厌这一个词语了!要不是因为太过自由,我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨!

  对于生活我并没有奢求太多,我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了!对于自由,我只要它离我越远越好,它离我的幸福越远越好!

  自由不重要,重要的是不自由!

  赤裸裸的失落,一目了然的苦,我怎么说泪是因为自由?——后记

自由作文 篇7

  在成长过程中,我们需要的很多。有的同学最需要鼓励和关怀,有的同学最需要理解和宽容,有的同学最需要成功或挫折。我最需要的是自由。

  因为我们到了六年级,面临升学考试,所以这个学期的学习任务就十分重,既要学习新内容,又要复习。在每周的星期六上午,别的年纪都休息,我们六年级要和平时一样上课。妈妈又让我在周日上作文和奥数课,从早上八点一直上到中午十二点。周日下午还要精疲力竭地拿着枪(笔),对付敌人(作业)。这样,我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午,我向妈妈提出申请要出去玩时,妈妈总会说:“不行!马上就要小升初考试了,还想着玩!你看看你们班的那些好学生,她们周六周日都安排满了,根本没有玩的时间,所以她们的学习成绩才那么好。我还没有给你报那么多的课外班,给你时间是让你自己学习的,不是让你玩的。快,学习去,不许出去玩!”我都成了学习机器了,还让我学习。“最近比较烦,比较烦,比较烦。”为什么烦呢?因为我没有自由。

自由作文 篇8

  冬天的小草,渴望太阳;笼里的小鸟,渴望飞翔;迷路的孩子,渴望回家……而我,渴望自由。

  从小,“自由”这个词经常溜进我的脑海。我有时候渴望它,但有时候又敬畏它。它似乎是一个影子,我想到它时,它仿佛就在我身边;当我想去找它时,它却消失得无影无踪。

  记得前几天,爸爸和妈妈谈起我上初中时怎么去,考虑了许多种方法,但都觉得太危险了。其实,我更想一个人坐公交车去,因为我觉得那样很自由。我想要自由。你们一直都说你们小时候十分自由,有着那么开心的童年,为什么也不能放飞我,让我出去闯一闯呢?我也是时候去接触一下外面的世界了。

  如果要成长,就应该让我重新获得自由,就像一只鸟儿一直待在笼子里,逃出笼后不会筑巢,不会找食物,最终还是会死,都是因为没有自由,无法成长。所以全天下的父母们,你们知道吗?我们想要的“自由”是不想被管,所以我们希望能给我们一点点自由,只要一点点。

  我们知道你们让我们学习也是为我们好,为我们以后着想,所以我们也会认真学习,只是在学习的同时,我们也要有休息,可是为什么我们休息的时候就不能做自己想做的事呢?其实这也不能怪你们,也许是因为我们自己,我们自己的胆子太小了,不敢跟你们说我们心里喜欢什么,想要什么。都是因为怕被你们骂,所以我们不敢说。其实,自由不仅要靠别人去给予,其实更需要我们自己去创造,去争取。

  现在我知道:自由是快乐的源泉,按自己的方式做自己喜欢的事,才能取得更大的快乐;自律、自觉是自由的前提,当我变得不再让父母操心的时候那便是快乐的起点。要知道被拘束于笼内的人是永远不会知道这个世界有多美好。我期待着那一天的到来!

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