实践基地作文

2021-08-06 [第五单元]自由写作实践

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的实践基地作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实践基地作文1

  今年春天,学校组织我们四年级学生去太行山中小学实践基地。同学们在大自然中学习、实践,感觉特别的不一样,能让人在不知不觉中学到知识。

  在实践基地,只见起伏的山脉,不由的让人想起了苏轼的诗句:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。

  太行山美,这次安排的课程也很好,不但丰富多彩,也很有趣,有采风课、整理内务、科学课、木板年画、拓展训练等课程。

  采风课就是教同学们如何照相,当看到美丽的太行山被自己定格下来,真是一种自豪。

  整理内务课就是培养我们的动手能力,比如教我们用最快的方法铺被子等,让我们从小养成自己的事情自己做的习惯。

  科学课就是玩一些稀奇古怪的东西,让我们大开眼界。我最喜欢磁力加热,杨羽桐说:“我最喜欢无皮鼓,因为它没有鼓面,不用木棍就有响声。”王光亚说:“我最喜欢无光琴,因为它没有键就可以发出声音。”

  在所有课程中使我印象最深刻的是拓展训练课,训练时首先爬到六米高的铁板上,然后从这个铁板上跳到另一个铁板上,最后再跳下来,当然下面有安全措施的。我在铁板下面时看着铁板也不高,但我一上去就害怕了,幸好在教练的指导和鼓励下战胜了恐惧,顺利的完成了规定的动作,小朋友们请勿模仿,我们是有专业人士保护的。

  通过在基地的这七天时间,我觉得转瞬即逝,但却过得很充实,也很快乐,更重要的是让我知道了这样的道理:有些事情看着很简单,其实实践起来很难,所以在平时的学习和生活中,我们要克服眼高手低的毛病,实践出真知,在实践中不断成长。

实践基地作文2

  一上车我就兴奋不已,路上车子一路欢快地抱着,突然车子放慢了速度,“咚”我可怜的额头与车窗一吻。哦!原来到了星空庄园了。

  这次我们科技小组的活动安排得很紧凑,没有在每一个地方悠闲活动,我们排着队伍直接向“地球”温室走去。

  老师说,这一次我们的任务是薄荷无性繁殖水培实践活动,我在温室参观时发现一种植物叫幸福树。幸福树,原产于巴西,后来南美等地方也会产出,它的药值用价可以抗风热头疼。

  开始开展实践活动了,我和小伙伴八个人分为一组。在这次实践活动中,由星空庄园农业部负责人介绍了薄荷水培的特点。杨老师介绍,水培植物技术是当前很先进的无公害培植模式之一,也是发达国家植物工厂内的一种重要生产方式,它具有空间利用最大化,操作简易化,环境洁净无公害化的特点,是目前生产安全型免使用农药防治病虫害的一种最先进的技术,是传统农业发展到农业现代化的一次创新。

  星空庄园是一个神奇的地方,在这里我们可以看到许多神奇的植物,在讲解员的介绍下,丰富自己的知识。在这个美如仙境般的地方,你会感受到一种不同的自然美。

  在星空庄园我看到了平时我们在家种植植物时,所不敢用的方法,比如水培、无土培养。我曾经想,为什么星空庄园里培养植物的方法我们不会用呢?这是因为我们从来不敢大胆去试。

实践基地作文3

  “你们快看,到了!”我在车上喊。这是怎么回事?原来是老师组织我们去实践基地锻炼五天。大家一路兴奋,热烈讨论实践基地的饭菜是否好吃,床是否硬等问题,刚听到我的叫声,显然更兴奋了。

  下车后,我们先去宿舍看看。宿舍的卫生清扫很干净,一进门就是架子,用来放行李和马扎,然后是橱柜,用来放行李。再往里走的是床,我、崔、梁、潘住在上面,李先生、舍长住在下面。看完宿舍,我们去楼下集合,教官给我们讲了很多实践基地的规则和要求,我们自己回宿舍打扫卫生整理床铺,我们离开宿舍时,床铺的被子堆得整齐齐,打扫卫生。然后下去吃饭,不要说这里的饭菜很丰富。同学们很有味道。饭后是午休时间。午休后,我们上了航空模型制作课,老师让我们每个人做航空模型带回家。我们还上过消防安全课、人防教育课。

  星期三,我们去了范仲淹的故居,在那里知道了很多关于范仲淹的故事,进行了合唱比赛,真的很累啊星期四下午和星期五上午我们自由选择课程,为了好奇心,我选择了一门叫“的积木建设”的课程。在课堂上,我和我们小组的成员合作建立了美丽的小区。周五上午我们又回到学校了。

  这次去实验基地的活动,锻炼了我的自立能力,交了很多新朋友,知道如何和同学合作,这是书上学不到的知识。如果下次还有这样的机会,我肯定还会参与。

实践基地作文4

  今天,是我们参观曹王实践活动基地的第一天,尽管天公不作美,出人意料的降温了,走在路上,一阵阵寒气袭人,但是同学们却情绪高昂,一路上笑声、歌声不断。

  “到了,到了”,车子停在了实践基地――曹王中学,我们怀着好奇的心理下了车。学校门口彩旗飘扬,大幅标语上写着“欢迎你们”。基地的领导和老师都站在门口迎接我们,然后分别将我们送到了各自的宿舍。我们两个人合一张床铺,十二个人合住一个宿舍,从来没有住过集体宿舍的我,非常高兴,想想晚上和这么多同学睡在一个宿舍里,真开心呐。

  “叮……”铃声响了,开营仪式开始了。虽说天气很冷,风特别大,但是同学们排着整齐的队伍,安静而严肃。基地领导依次发言,告诉我们这两天将实行军事化的管理,我们将是一个个小士兵,而老师们都成了连长了,真有意思。但是也有点紧张,心想:可不能太随便了,要象个小军人的样子。

  晚上,基地领导精心准备了一场联欢晚会,同学们踊跃上上台表演各种节目:有的唱歌、有的演小品、相声……在同学们的热情邀请下,老师们也上台演唱了一首首好听的歌曲,一次次把现场气氛推向高潮。

  回到宿舍,老师们,噢,不对,应该是“连长们”给我们半个小时做睡前准备工作,铺床单,洗脸洗脚,这些在家里都是妈妈帮我做的事情,在这里我一个人很快就做完了,心想以后回家要学会自理了,再说这样的小事以后可难不倒我了。不知不觉,就寝时间到了,“连长们”不怕寒冷,不厌其烦,一个宿舍一个宿舍地检查我们睡觉的情况,叮咛我们千万别受凉了,这时真感觉到老师们像我们的妈妈一样关心着我们。

  可是,又有谁能睡得着呢?

实践基地作文5

  12月7日、8日是我们学校四、五年级去劳动基地学习的好日子,我们可兴奋了。

  来到劳动基地的第一天,老师走进教室,简单地介绍了她自己。接着,讲了一些关于印章的知识。如:它的特点:镜像(印面和盖印后的效果是反过来的)。雕刻印章的分类:文字印、图案印,还有合在一起的。印章的刻法:阴、阳雕刻两种手法,阴刻(自文印)、阳刻(朱文印)、阴阳也可以混合印。老师讲得很精彩,同学们也听得很认真。通过这节课让我认识了很多关于雕刻印章的知识。

  第二天,大家都很开心,因为到了自已动手做印章的时候。老师让小组长发给我们印章用的工具:有刻刀、铅笔、砂纸。首先,我用砂纸在印胚面打磨,不一会儿,就把印胚打磨好了。然后用铅笔在印胚上写一个字,再用刻刀刻出字来,我本以为雕刻是一件很容易的事情,能轻易地刻出像老师一样的作品,结果不是我想的那样容易。我一不小心就会把边框刻断了,字也会刻得很粗,经过千辛万苦的修改,印章终于刻好了,当我把刻好的印章拿给老师评改,却得到了老师的赞扬,我太开心了!最后,我们还一起拍了张照片作为纪念。

  两天的劳动基地学习就这样开心充实地结束了,在这短暂的两天学习中,我学到了雕刻印章的知识,也让我明白“台上一分钟,台下十年功”的道理,刻章不是我想像的那样容易,老师今天能刻出这么好的印章,都是经过长期的刻苦练习和操作才能做到的。我也用这种精来对待我的学习!

实践基地作文6

  星期五早晨,风和日丽,我和同学们在学校操场排着整齐的队伍等待大巴车的到来。我兴奋极了!因为我们今天要去参观“质量教育社会实践基地”。

  一下车,我们就看到了一幢高楼,正门口还有两头石狮子,它们正在挥手,好像在欢迎我们的到来。

  我们首先来到了质检大楼6楼,我找了个位子坐下,一名老师向我们介绍泵阀,有止回阀、蝶阀、球阀、闸阀……生活中的水龙头、煤气罐里都有泵阀。另一位老师还向我们介绍了玩具的各种正确使用方法,又给我们观看了一些不按照正确方法玩玩具出现的种种事故:有人被滑滑梯卡住了,有个大型淘气堡被风刮走啦.........我不禁感叹道:好恐怖啊!

  接着,我们来到了金属材料实验室,看到一台高温机器,据说它的温度可达到1000摄氏度以上。这台巨大无比的机器,叫光普分析仪,不过10秒,就能检测出金属的各种成分!最后我们还来到金属硬度实验室,里面还有五台各种各样先进的机器……

  随后,我们又来到了泵阀检测大楼,参观了阀门流量流阻实验区、水泵电机实验区、阀门压力试验区、阀门耐火试验区......一个个实验室都让我们大开眼界……

  我们最后一站来到了理化实验室,我们一起跟着老师做了PH酸碱试验,我拿着圆锥形的小棍沾了一下水,然后碰了一下试纸,我的纸条立刻变成了蓝色的。这奇妙的变化,让我高兴极啦!

  不知不觉,三个多小时的参观活动结束啦!我们拍下了难忘的集体照,然后依依不舍地返回学校。这次参观让我认识了许多的新的阀门,水泵.......还让我增长的不少知识!这真是一次难忘而有意义的参观活动!

实践基地作文7

  盼望着,盼望着,这一天终于来到了——我们要去闫寺实践基地参加青少年的活动了。

  星期四下午,晴空万里,烈日炎炎,我们拿着准备好的东西,在学校里排起整齐的队伍,秩序井然地上车,然后去基地。我们坐了差不多半个小时的客车,终于来到了基地。

  下了车,我们首先找到自己的班级,在鲜艳的旗子后面站好队,等待老师的指令。老师先给我们每个人发了两个本子,组长还发了一张行程表。

  我们先是参加了一个实践基地的开幕式,然后就去宿舍铺被子,整理东西,其次又站队去餐厅吃完晚饭,晚饭时会给每个人发一盒奶。吃完了晚饭,我们又去看了电影一直看到九点半,困得大家连眼睛都睁不开了,就像上眼皮重重的搭在下眼皮上,我恨不得用一根竹竿把它撑起来。

  回到宿舍,我们洗完脸,刷完牙,泡完脚,在床上玩了一会儿,就进入了梦乡。

  第2天醒来,我们吃完早饭,刷完碗,就开始了行程表上的课程。 其中我最喜欢的一节课就是“不倒森林”。游戏规则是:八个人一组,每人拿一根木棍,围成一个圈,然后听口令,“1、2”,数到2时,所有人就把手中棍子传给后一人,去抓前面那个人的棍子,这样依次往前推,目的就是不能让棍子倒下,训练大家的协作能力和配合能力。经过一段时间的训练,等大家练的差不多的时候,老师再组织比赛。

  通过这次去实践基地的活动,我明白了:只有通过自己的辛勤劳动,才能收获饱满的.果实。

实践基地作文8

  今天是五四青年节,晴空万里,在老师的带领下,迎着和煦的春光,怀着热切的期盼,兴致勃勃地步行来到实践基地开展综合实践活动。

  一到基地,我按捺不住内心的喜悦与兴奋,同学们分组参加各类实践项目。有造型设计、模拟驾驶、木艺、铁艺、花艺、多米诺、拓展训练等各种各样的体验活动。参加基地拓展区活动的学生个个生龙活虎,在“勇攀高峰”、“翻越高山”、“空中漫步”、“探索时空”等项目中尽情活动,张扬个性;参加“模拟驾驶”的学生们都亲身体验了汽车的驾驶,学会了驾车的本领;参加“木艺”的同学从鲁班发明锯条开始了解木工工具,到最后用电锯和打磨机做出精美的小木桌;参加“花艺”的同学们,不仅欣赏了美丽的丝网花并了解了它的制作方法,还在老师的指导下每人都做了一朵漂亮的百合花,学生们个个兴趣盎然,意犹未尽。

  最让我感兴趣的是风铃制作了,我挑选了一个黄色的环,再用线把它和铁管接在一起,一共有四个,然后打上一个结,说说容易,可做起来难,好几次我结都打不起来,经过多次地实验,终于成功制作出风铃,我特别喜欢自己的小发明。

  时间虽短,但我第一次尝试了许多活动,第一次离开父母过集体的午餐。这每一个第一次都会深深印刻在我的记忆中,成为美好的回忆。

  半天多的时间真快,我收获了许多,既丰富了知识,又在实践中得到锻炼,磨练了意志,真希望下次还能来实践基地开展活动。

实践基地作文9

  每个人都有自己的校园生活,且有趣又难忘的,我也不例外。学校为了丰富我们的校园生活,安排12月7日和8曰四、五年级去劳动基地学习两天。我们四年级学习的是雕刻印章课。

  来到基地第一天的第一节课,老师就详细地给我们讲解了印章的许多知识还有雕刻的步骤。我们听得很专心,生怕听漏一个字。老师又讲了雕刻印章的分类:文字和图案印,当然也有和在一起的。老师还讲印章的种类有阴刻和阳刻、阴阳刻。

  第二天我兴高采烈地带着老师叫我们买的透明纸和复写纸,还有2B铅笔,来到教室坐了下来,一会儿就上课了,老师来到教室宣布开始雕刻了。我们一听了教室里一下子炸开锅。老师叫小组长发下砂纸,印胚。我立马在沙纸上磨,磨完后我的手都酸了,但我一点都不觉得累,磨完后,就开始起稿了。我先用一张复写纸,放在印章上再拿透明纸,放在复写纸,然后写一个“东”字就可以了,起完搞后。开始刻了,我拿起刻刀刻起来我可刻着儿刻着一不小心我多刻了一点,我就又摸了那个字,不管我怎么刻,都刻不好看,我就请教老师,听了老师的教导后我学了雕刻的巧门后,我又刻了一个“人”字。我刻完“人”以后拿给老师看,老师还说我刻得很好,我听了心像吃了蜜一样甜。

  两天的劳动基地课过得很快,我们依依不舍地离开教室,离开了劳动基地。这一次去劳动基地我很开心,也学会了简单雕刻印章。

实践基地作文10

  12月7日和8日是一个令我难以忘怀的日子,因为那两天是四年级去劳动基地学习的日子。

  来到基地的第一天,基地老师走进教室,对我们笑眯眯地说:“今天我们要学习如何雕刻一个印章。”我们一听开心得一跳三尺高。首先老师介绍了什么是印章,在刻印章之前要写一个反字出来。还给我们介绍了阴刻红底白字,阳刻白底红字,阴阳刻是一半刻阴一半刻阳刻。老师又详细地教我们雕刻印章的步骤。老师讲得是那么详细,同学们听得是那么认真。

  第二天,我们要亲自雕刻印章了。第一步是在砂纸上打磨印胚。第二步是在这个印胚上写上一个既简单又有难度的文字。第三步是最重要的一步:雕刻,一开始我觉得非常简单,但是后来,我却发现没有这么简单,这个叫印胚的东西可不是豆腐,还挺硬的,不用力是刻不出来。有的同学刻着刻着又去请教老师,有的同学去请教同学……我也请教了老师并掌握了一些妙计。我刻得有模有样的,刻得也比开始的认真多了。一会儿竖着刻,一会儿横着刻。工具刀仿佛被我变得活蹦乱跳,不一会儿,一个完美的印章在我手中诞生了,看着我刻好的印章,我的心好像喝了蜂蜜一样甜。

  两天的时间过得太快了,劳动基地的学习生活就这样愉快的结束了。在这两天里我不但学到了如何雕刻一个印章,而且还懂得了做事遇到困难千万不要放弃,要把它克服才会取得胜利。

实践基地作文11

  盼望着,盼望着,六月的脚步近了;盼望着,盼望着,去实践基地的日子也近了。

  六月一日中午,我们全体五年级同学怀着兴奋而又喜悦的心情,坐上了去往实践基地的校车。40分钟后,实践基地到了。刚下车,欢迎会便开始了,首先是基地校长的热情欢迎,接着是老师代表和学生代表的精彩致词......

  大约半小时之后,我们的第一个实贱活动——烧烤。首先,老师告诉我们一会先把领到的食材串好,然后打开烤炉的两个开关预热,接着把食物翻滚着刷上油,最后把食物来回的翻滚几次,直至烤熟为止。我们迫不及待的开始动手了,每人都领到了3片黄瓜,2个牛奶小馒头,1串烤肉和1串烤香肠。烤炉预热完毕,同学们都把自己的食材放了上去,把食材全部都刷上油,翻滚着撒上胡椒粉,那味道叫一个香!真想马上吧它们吃掉。很快,大家都烤好了,吃着自己的劳动成果,同学们脸上都洋溢在快乐的笑容。

  时间过的可真快呀,一眨眼2天已经过去了,第3天早晨时,我们参加了最后一个活动——地面拓展,我们来到了活动区域,随后开始了活动,通过“盲人过桥”我收获默契。通过“搭手过钢丝”我明白了信任和给与信任的重要性。通过“梅花桩”我明白了团队合作的不易和重要。

  通过这为期三天的实践活动,我长大了许多,也学到了不少知识,获我明白了团结、合作的真谛,收获了友谊和信任!

实践基地作文12

  蔼蔼冬风寒,悠悠穿堂嬉。步入常青沙实践基地,胸腔就只剩下砰砰砰的心脏跳动声了。藤廊狭长,高耸的历史墙篆刻着名人事迹。革命烈士的红色精神仿佛透过那面冰冷的墙,蔓延到我的心脏处。它融入中华儿女的骨血,流淌着。鲜艳的红色刺激着我们的感官,提醒着我们勿忘国耻,砥砺前行。

  偌大的会堂,黑压压的坐满了学生。大家默契无比,一时间鸦雀无声。主任的嘱咐,被同学们刻在了心底。随后,我们体验了打靶。在预备赛中,七班共有三名学生脱颖而出。而在决赛上,一名女将横空出世,以92环的好成绩夺冠,获得最佳靶手的称号。

  消防演练中,我们以分组的形式进行知识比赛。实地模拟火灾,每组必须运用到安全知识,计时逃离灾难现场。所有团队的配合都很默契,六支队伍,五支用时都在38秒内。

  次日下午,我们体验了一把团队馄饨。何为团队馄饨?此馄饨乃大家的劳动成果。大部分连队配合得很好,大家虽然快慢不一,但都整齐无比。有时先完成的组会去支援还在活动的组,一些同学吃不饱,其他连队的就凑出几盘来,满足他人。

  文艺汇演与大脑训练也是十分精彩,从学校到连队,从连队到小组,各位同学齐心协力,同舟共济,出色的完成了三天的活动。

  三天的时光在欢声笑语中流逝,我们也迎来了结业式。会上,两个学校的学生有些已经抱作一团。在三天前,大家也许互不相识,但三天后,大家经历了磨合,都培养了感情,离别时自是不舍。这一次的活动,有利于提升团队的凝聚力。丰富了学生课外知识,带来了在枯燥的课内得不到的体会。我想,此后,作为学生的我们会更清楚地定位自己,树立目标,向着理想前进。

实践基地作文13

  我们在 月 日来到了青少年活动基地,参加了许多精彩的活动,有制作彩泥画、天气知识。定向追踪,做粽子以及制作鸡蛋糕,其中,我最感兴趣的是包粽子。

  我们在第二天下午学习了包猪脚粽子,顾名思义,它的模样确实和小猪的脚一样。组长先教我们包猪脚粽的一半;先把一片粽叶转成一个螺旋形,然后左手的大拇指伸进去,再把剩下的粽叶绕“S”型继续缠。缠完后把手指拔出来,半个猪脚粽就做好了。可刚开始,我一连做了几个都把不用封口的塞米口给封了,成了一个完整的“三角粽”,被同学看见了不仅笑话我,还让我多做几个“三角粽”吃。我听了,虽然十分生气,但是更多的是着急,就像热锅上的蚂蚁一样。不过,我并不灰心,仔仔细细地观察,认认真真地实践,终于,经过我的不懈努力,第一只猪脚粽诞生了。看着新生儿一般珍贵的小“猪蹄”,心想,平时真是看人砌墙不吃力呀,以前看妈妈奶奶包起来那么娴熟,我就想包粽子肯定很简单,哪知道会这么难呢?在当我想入非非之时,组长把我从梦境里给“拽”了出来。我立即认真地包起下一个粽子来……不大一会儿,我们便包好了二十多个猪脚粽,接着让它们进了蒸锅舒舒服服的洗了一个蒸汽浴。

  大约过了二十分钟左右,我们可以吃粽子喽!我吃着它们,感觉虽不是山珍海味,却比它们更美味,因为它的味道是由我们劳动后的甜美果实。

实践基地作文14

  实践基地,顾名思义,就是让我们去实践,去动手操作。正如古人陆游所说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

  这三天的实践基地活动已经结束了,但我的心一直没有平静下来,我相信同学们也是如此。我要把我想说的都记在这篇习作上,让我的少年时光多一份难忘。

  我们第一天去时特别兴奋,有人竟睡不着觉。但到了第二天,我们就开始想金太阳学校了。第三天,我们发觉自己就要回家了,便开始依依不舍,不想离开基地-这个难忘的地方、团结的地方。为什么说这是团结的地方呢?这是因为这节课。

  这节课也是给我留下印象最深的一节课,叫多米诺骨牌。首先,老师给我们分了14个小组。这个项目的主要规则是:用手中的牌任意拼出喜欢的图案,之后开始推牌,一个牌被推倒之后,后面的牌会接二连三的倒下,直到最后一个牌倒后,才算成功。

  老师给我们每个小组一二百块牌,让我们开始摆。经过商量,我们小组打算摆"s"字母。商量完后,我们便开始动工了。

  二十几分钟后,我们就完成了。

  "完了",我们组同学都一声叹气,因为我们的牌没有全部倒下,看来我们要重新开始了。

  第二次一开始,我们组就树立起信心,分好工,虽然有几次倒塌,但我们小组人员都不放弃,最后我们把所有图形连在一起。

  激动人心的时候到了,虽然大部分人认为会出现失误---牌不会全倒,但我相信我们的实力。第一个牌倒了,接着一个,又一个最后一个也倒了!我们小组转败为胜,成功了。

  通过这个项目,让我们明白了团结是最重要的,团结最强大。并且我们要有一种冷静分析、永不放弃的精神。在以后的学习生活中,我们将更加团结协作,互帮互助,更上一层楼!

实践基地作文15

  星期六的早上,我们怀着愉快的心情坐上校车,过了一会儿,我们到了星空庄园——我们学校“科普实践基地”,老师要我们先自己看一看,哇!多姿多彩的花草,这一些花草在微风的吹拂下,好像在和我们点头招手。

  我们走进了地球温室,这个地球好像真的是星空中的球呢!这里面全是植物的世界,过了一会儿,老师带着我们来到了立体种植植物的地方,有一位同学问:“这些植物为什么要种在‘墙上’呀?老师说:“把植物放在墙上,可以增加种植的面积,能让植物的营养水份更充足,能让我们吃的无毒,而且营养值更丰富”。然后我们自由参观,我看见一只蝴蝶在草丛中飞舞。我走近一看,原来是一只很大的真蝴蝶,这时我们又看到一个非常大的空间,里面有种植的南瓜苗,瓜藤有两三米长,叶子青翠碧绿。

  老师告诉我们,这是太空南瓜,长大后南瓜重有三百多斤。我们还了解到这里的有花草植物、蔬菜都不打农药。最后老师还指导我们种植了芝麻菜。老师告诉我们,过一个月后,这些蔬菜就可以收获了,我们感到非常激动。

  通过开展这次实践活动,我发现这里的太空南瓜可以长到三百多斤,简直太神奇了!还有这里的花、草、蔬菜都不打农药,属于无公害种植。还了解到植物为什么要种在墙的原理,可以节省土地。我希望今后我们多来星空庄园开展实践活动,让我们来看看他的“庐山真面目”,也让我们来玩一玩,种植物,钓鱼,这一切我都十分期盼。

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