老师“虐待”了我作文500字

2017-06-18 四年级作文


  上星期六,作文班的王老师“虐待”了我,可我心里却比吃了蜜还甜。你若不信,接着往下看。
  那天下午,太阳公公洒了一地暖暖的阳光,我高兴地来到常青藤作文班,开始了一下午的“工作”。
  前两个任务已经顺利完成了,于是老师让我们开始了第三项任务——-写作文。
  没多久,我就写完了,回过头来通读一遍,感觉细节有些不足,可是我却偷懒不想再修改。心里暗暗地想:要不然,我先拿给老师,说不定运气好的话,老师会让我过关的。于是,我心中忐忑地把作文交给了老师。王老师看完后皱了皱眉头说:“铭泽,你的细节太空洞了,要不再写修改一下?”(中国作文网 www.sanwen.com)
  哎呀!这可真是怕啥来啥呀!听了老师的话,我虽然有点不情愿,但转念一想:王老师也是为了让我写作的水平尽快提高,才让我重写的。于是,我不再犹豫,又拿起了一张作文纸,开始构思该添加的细节。终于在我的努力思考中,一个个生动的细节浮入脑海,我很快又完成了一篇。当我再次来到王老师的身边,她的`脸上挂着和蔼的笑容:“铭泽,这次写的有很大近步哦!”我听了老师的话,心里美滋滋的。
  这天,我虽然被王老师给“虐待”了,但我却懂得了:做任何事情都不能抱有侥幸心理。
  沁阳市第一小学四年级郭铭泽

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