我的中国梦
郑东新区康平路第二小学三(2)班:魏钰涵
有人想当音乐家,有人想当军人,有人想当歌星,有人想当科学家,而我想当白衣天使——医生。
我想当医生是因为:“每当四川fāshēng地震时,受伤的人们痛苦的射在担架上,全国各地的医生们从四面八方赶过来,精心地为上元门治疗伤痛。这时我就会想假如我是一名医生那该多好啊!我就会用我高超的医术为病人们治疗,避免人们失去亲人的痛苦。
有一次,我亲爱的哥哥生病了,爸爸百忙之中请假带她到医院挂号、排队、等待……终于轮到我们看病了,原始是吃坏肚子里,医生开了许多药,哥哥很不情愿地吃起了药。如果我就是一名医生,我就可以告诉哥哥哪些东西该吃哪些东西不能吃,这样哥哥就不会生病了,而是越来越健康。
趁着现在的我年龄还比较小,我应该多学习科学文化知识,上课认真听讲、好好学习天天向上。在成长的道路上我只有更加勤奋,我的梦想才能一步步实现,最终成为一名优秀的医生。
俗话说得好“少年智则国智,少年强则国强,少年富则国富,少年进步则国进步”。愿每个小朋友都能实现自己美好的梦想。
【写作指导:写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章,找到“感点”
精读代章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”,可能是代章的主要内容,也可能是代中的一个画面、一个感人的情节,总之,哪一点最令你感动,哪一个地方拨动了你的心弦,哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如:我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。(next88)正当她踏上最后一阶楼梯时,蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记,此时我们的心情和小女孩一样紧张,当“蜡烛熄灭”的时候,我们和这家人一起松了一口气,同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人,更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里,同学们一定有许多话要说,自然,也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全代来谈,也可以结合代章中的某一点来谈,谈自己的'体会,自己的看法,自己这样做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”,展开联想
好的作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想和心得,才会写出优秀的读后感来。
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