偷吃棒棒糖
圆圆的“脑袋”，长长的把柄，不同的口味。相信大家都不陌生。没错，这就是再普通不过的零食——棒棒糖！它可是我的最爱，棒棒糖外面包裹着一张五颜六色的糖纸，上面写了糖果的口味：有青苹果味，有葡萄味，还有芒果味的。
。口味不同却样样让人垂涎三尺，一吃就上瘾。打开包装纸就能看到一颗颜色诱人的糖果。含在嘴里，不一会儿，糖变得滑溜溜的，一种沁人心脾的甜味从头一直甜到脚，什么坏心情全都烟消云散了，糖果吃完了，嘴里还留有一丝清香。
由于我太过喜欢吃棒棒糖了，所以我与它之间也发生了许多趣事。
有一次回家时，我顺手买了一根棒棒糖。到家了，我发现妈妈不在家，大喜过望，（因为妈妈不允许我吃零食）迫不及待地打开棒棒糖包装，把糖果放入嘴中，一种青苹果特有的酸甜味立刻从糖果球中“流”了出来，舔一舔，吮一吮，心中害怕妈妈回家的恐惧感立马被抛到了九霄云外，不仅放松了心情，还沉浸在了糖果给我带来的甜蜜享受之中，我想：跟这酸爽比起来老坛酸菜面算什么啊！正当我还陶醉在梦幻中时，门外响起了钥匙碰撞时发出的清脆响声，我马上被从梦幻世界拉回了现实世界，这时我才发觉到：完了，妈妈回来了！我想把糖果丢了？太可惜了，也来不及了。留下继续吃？不，被妈妈发现就惨了肯定少不了一顿骂。在不知所措时，我急中生智：把糖果从棒上拔下塞入嘴里。眼看妈妈马上就要“破门而入”了，可费了九牛二虎之力就是拔不开。这时，“啪”得一声门开了，我手忙脚乱：算了管它三七二十一，别被抓住就行哩！我直接把糖果连糖带棒塞到了嘴里。哈哈！天助我也，刚好塞得下，说话也不模糊。这时，妈妈已站在我面前了。我放松状态，微笑着对妈妈说：“你回来了啊！”妈妈好像发现了什么异样，摸摸电视机说：“你有没有看电视啊？”切，原来是问这个，我松了一口气。自信满满的说：“当然没有啊！”结果妈妈最后非但没批评我，反而还夸奖了我。我暗暗自喜：廖维成，运气可真好啊！我真是佩服得五体投地了！我迅速吃完了棒棒糖，扔下了阳台。我呼了口气，一转头妈妈正站在我面前呢！我的心提到了嗓子眼。“你在干嘛呢？”妈妈如一头怒气冲冲的狮子怒视着我。我被吓到了，半天才反应过来，吞吞吐吐地说：“没—没什么啊！”妈妈走了过来，用她那警犬般的鼻子闻了闻我的那“青苹果味的嘴”说：“还说没有！”没办法，面临妈妈那“严刑拷打”我就是那煮熟的鸭子也只能招了。
棒棒糖啊棒棒糖，你怎么就那么诱人呢？
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。（next88）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的`借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
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