核桃作文500字

2022-02-16 500字

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的核桃作文500字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

核桃作文500字 篇1

  今天的语文课上,孙老师拿着一个核桃,对我们说:“现在,我们来玩徒手砸核桃的游戏。”话音刚落,教室便炸开了锅,我看着核桃那充满了褶皱的脸,坚硬的外壳,心不由得颤了颤:“妈呀,我可不敢上,我的手会砸报废吧?”

  首先上场的是娄航瑞,他嬉皮笑脸地走上台,轻蔑地望着手上的核桃,好像在说:“你这个小核桃,必将是我的手下败将。这核桃肉,还不是我囊中之物。”看,他的右手高高举起,把吃奶的劲都汇聚到那只大大的拳头上,然后用力砸下去,可核桃依然完好无损。于是,他又抡起拳头,再次砸了下去,但核桃毫发无伤,连一点壳都没破。同学们同情地望着他,娄航瑞只好悻悻地下去了。

  第二个上场的是崔文灏。只见他威风凛凛地上台,拿起核桃仔细端详,然后在右手上转了转,似乎在观察核桃哪里最脆弱。在大家都毫无准备的时候,他突然举起左手,龇牙咧嘴、恶狠狠地砸了下去,“啪”的一声,核桃上裂了一道口子。“崔文灏居然把核桃砸破了!”同学们都惊叫起来。孙老师笑着点点头,把核桃奖给了他。他也抵挡不住诱惑,满脸带笑,当场吃掉了自己的“战利品”。同学们万分羡慕,估计今天过后,他能收获许多小粉丝。

  最后一个上场的是潘席。他自信满满地走上台,并学着崔文灏,也打算用左手砸核桃。只见他伸出左手,紧握成拳头,咬紧牙关,用力一砸,但核桃依然好好的。他也只得挠挠头发,灰溜溜地下去了。

  这个看似简单的游戏,却让我深刻体会到了核桃的顽强——在生活中,我们遇到挫折,也一定要向它学习。

核桃作文500字 篇2

  今年寒假,我的家人们去买了许多核桃尝尝。我虽然不爱吃,但是经过了旁边人的“陶冶”,知道了核桃的美名:长寿果,很补的。于是我也跟风开始吃核桃了。

  它的样子不是很好看,凹凸不平,坑坑洼洼,它的纹路让我联想到了甲骨文。核桃有着土黄的颜色。把核桃竖起来,有点像由不完整的月球两半的表面组成的,中间还有一条挺起的“腰带”。

  其实,核桃的壳,就像它的铠甲,保护着里面的仁。核桃的壳可让人头疼,每次吃这玩意儿,都要舞刀弄枪,一把榔头、一把刀,要是硬的,“乒乒乓乓”个半天,都只能流口水。真麻烦!哈,不知是谁发明了一种夹核桃的工具,它像我们平时用的剪刀,我轻轻一夹,随着清脆的蹦裂声,油而不腻的仁就托出了,夹出来两半的.核桃壳也完好无损,要是做成一件工艺品,也不错呀。

  我夹了一个又一个,又胖又酥的仁已经有一小堆了。闻一闻真是芳香四溢,一股浓黄油的味道。这吃法也太简单了,我想用土办法:榔头来敲。我找来一把一个键盘长的榔头,先把核桃放在平稳的位子上,用手托住,几锤子下去千万别敲到它啊,找准中间的“腰带”,“乒乓乒乓”,嗯,核桃裂开了一道缝,可还是没露出原形‘犹抱琵琶半遮面’。(小朋友们请勿模仿)我再敲,“乒乓乒乓”,唉,敲是敲开了,但是仁被敲得七零八散。

  我听别的人说,发明夹核桃钳的人使用了杠杆的关系,呵呵,吃核桃也是有那么点窍门的。

核桃作文500字 篇3

  今天来到作文班,我就有疑问了:今天老师身旁咋多了一袋核桃呢?是要请我们吃核桃吗?我怀着好奇的心情走到位置上坐了下来。

  等同学们都到齐的时候,老师高高举起那袋核桃,对着我们宣布:“今天,我们来玩一个游戏——徒手砸核桃。”啊啊啊!?老师你确定没有?在和我们开玩笑吗?徒手怎么能砸开核桃呢?可是班级里却欢呼雀跃,一个个都在喊:“我来我来......”

  游戏规则很简单,只要谁能只用双手砸开核桃,那颗核桃就是他的了。洪伟鑫自告奋勇,第一个上去砸。只见他左手按在桌子上,右手握拳,一副刚劲有力的样子,可现实却是那么的惨——他举起握成拳头的右手,又猛地往下一砸。“呯”的一声,你别以为核桃碎了,而是核桃调皮地滚到了桌子下面。而洪伟鑫——你知道的,他砸到了桌子,疼得直甩手。不停地呼叫,台下同学哈哈大笑,我肚子都笑痛了。洪伟鑫吹着被砸得通红的手,灰溜溜地下了台。

  过了一会儿,轮到我了。我心想:既然洪伟鑫都不行,我还是打退堂鼓吧。可是一瞅,所有同学都在看着我,我只好鼓起勇气上去。我双手抱拳,眼睛死死地盯着这个核桃,仿佛它就是我的敌人。说时迟,那时快,我用尽全身的力气,向核桃砸去。“啪”核桃“粉身碎骨”了,我高高兴兴地一把抓起核桃肉,走回座位上津津有味地吃起来。

  徒手砸核桃游戏在我们的欢声笑语中结束了。我正甜甜地想着:什么时候可以试着玩徒手砸榴莲呢?

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