桔子观察日记
今天妈妈买了几个桔子，我望着大大的惹人喜爱的桔子，情不自禁地观察了起来。
啊，桔子的颜色实在是太漂亮了，黄中带着微微的绿色，绿中带着淡淡的微黄。再说叶子吧，它盖在桔子上，好像为它盖上了过冬的被子。桔子是一个轮胎的形状，如果把桔子立起来碰一碰，好像还可以转哩！我把桔子握在手心里，不大不小正好握住，还有一种沉甸甸的感觉呢。我凑到桔子面前闻了闻，一股淡淡的香味扑鼻而来，就连我的眼睛也有点酸酸的了。我又望了望桔子，它好像在对我说：“快来吃我吧，我很好吃的，我好想让你吃啊……”
这时，我终于禁不住桔子的诱惑，抓起一个桔子就咬了下去，啊？好酸好酸！原来我还没剥皮呢。于是我就认真地剥了起来，我先穿通最下面的凹点，小心地去皮。剥开皮后，桔子的香味更浓了。我把它掰成两半，就像两个小小的摇篮。上面的桔囊好像一条条胡须，多得数也数不清。这一切让我馋得直流口水，我连忙掰了一瓣放在嘴里。桔子的味道好吃极了，酸中带着甜，甜里夹着酸。我还为桔子编了一段广告语：桔子味道好极了，吃一瓣学会飞翔，吃两瓣坚如磐石，吃三瓣长生不老，哦耶！
正当我吃得高兴的时候，爸爸走过来对我说：“桔子不能多吃，否则会上火的。”接着，他又说：“桔子的皮泡茶喝可以治上火。”原来小小的桔子也有学问，今天我又学到了很多知识。
【写作指导：思辨，高考议论作文“核元素”】
大家都知道，高考作文大都是以考“议论文”为主的。因此，在文章里能够以“哲理思辨”来表达，就十分重要！所谓“思辨”，简而言之，就是“思考辨析”。那么，你怎么去“思考辨析”呢？在此教你学会四种“思辨”表现形式。
第一种，内涵周密的思辨性。在撰写文章的前夕，你首先要对题目进行全面的'审察，不要遗漏一个议说的可能项。比如，我曾出过一道题为《谈“学问”》的大作文，请应届毕业生来习作。不少同学都东拉西扯的说了不少道理，然而却不能“科学周密”地将“学问”的全部内容论证到。我在进行作文评讲的时候，就给同学们写了下面四个写作提纲，它们分别是：（1）、“只学不问”，是“掉书袋”；（2）、“只问不学”，是“偷懒虫”；（3）、“不学不问”，是“大白痴”；（4）、“又学又问”，是“智慧人”。我用形象化的比喻，来告诉同学们：“学”与“问”，实际上它有四种辩证关系。所以，你在论说时，一定要“面面俱到、不可缺一”。由于“人生阅历与实践经验”的不足，同学们在撰写作文时，往往会“挂一漏十、偏面不全”。而改变这一毛病的最有效方法，那就是多多参加“社会实践”，从中“观察、体验、了解”之。
第二种，开掘深邃的思辨性。在这个世界上，我们应该认识到：任何事物，它都是“一分为二”的。懂得了这个道理，那么你对2011年的上海高考大作文，就不会有误解了。比如，我曾出过一道有关牙买加百米女运动员奥迪的材料作文，全文如下：“42岁的奥迪，在国内参加选拔赴‘北京奥运会’的女子百米竞争。（next88）我们知道，一般运动员的最佳竞技时期是18岁到25岁。然而42岁的奥迪，在预赛里就被淘汰了，因为她没有跑入国际田联规定的百米比赛起码资格线。失望的奥迪，流着热泪，只能低头慢步走出田径场。请自拟题目，撰写800字的议论文。”怎样理解本材料的正确内涵？我们知道，奥运精神是“更快、更高、更强”，不离不弃、顽强拼搏。人道中年的奥迪，依然在自己钟爱的事业上奋斗不已，即使失败，也毫不后悔。“精神”比“金牌”更显重要，奥迪的精神，就是“永不言败，在挫折中奋勇挺进”！她“虽然成绩失败，但却是精神的成功者”。
第三种，逆行反跌的思辨性。这是一种“理念持续引伸、反向深化分析”的议论形式，在议论方法上我们把它叫做“归谬论证”。这种说理，是思维的流程作逆反假设，只要“言之有理、论之有据”。
第四种，对立统一的思辨性。在现实生活中，“苦乐、祸福、爱恨、毁誉、美丑、好坏、成败、”等等事件，它都是“运动、发展、互转、变化”的。此外，“快与慢”、“个性与共性”等社会现象，从根本上看，也都应该是“对立统一、相辅相承”的。我们一定要充分的认识到这一点，那么写高考作文时，你就不会产生疑惑或偏颇了。
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