我和妈妈摸螺蛳
这个暑假特别热，火辣辣的阳光似乎非要把大地万物烤焦了才罢休。下午四五点钟，热浪仍肆虐，知了一个劲地直叫嚷。
妈妈心血来潮，兴奋地对我说：“航航，我带你去摸螺蛳怎么样？”我撇撇嘴，笑着说：“你又不会游泳，当心螺蛳摸你噢！”“不用下河保证也能摸到一大堆，信不信由你！”说着，妈妈拎起塑料桶就往外走。我按捺不住好奇心，连忙屁颠颠地紧跟着。
来到清澈的小河边，我和妈妈踩着一级一级的石板台阶走到最下边。妈妈指着浸没在水中的踏板和石头说：“你看看那上面黑漆漆的一片是什么？”我睁大眼睛盯着水面，咦，真的是螺蛳，耶！妈妈弯下腰，双手伸到水里轻轻一捧就是一把。“让我也试试！”我心里直痒痒。“那你可要小心点哦！”妈妈叮嘱我。我俯下身子，瞅准一堆，伸手就去抓，哈哈，尖尖的，身上还披着绒毛呢！我迫不及待地这里捡一个，那里抓几只，直到手里握不下了才“哗啦啦”倒进桶里。我摸得可仔细了，连石头底下也用手小心翼翼地撸过去。可惜有的被我轻轻一碰，“骨碌”一下滚入了河底。我自言自语：“今天暂且放过你们，再过几天，你们还是会乖乖成为我的俘虏。嘻嘻……”
突然，我看见一块大石头洞里有什么在动，忙把手伸了进去。“哎呦！”我痛得叫了一声。妈妈转过头担心地问：“怎么了，是不是手被划破了？”我不在乎地说：“没事，好像被什么夹了一下。”“没事就好，还是小心为妙。”等到被搅浑的水重又变得清澈时，我看见那洞口有两根细长的胡须在动。原来是一只龙虾，真是意外的收获啊！我搓了搓手，左手悄悄探进水里，堵住洞的后面，然后右手以迅雷不及掩耳之势伸进洞里一按，哈哈，一只又大又肥的龙虾被我抓住了！它拼命地挣扎着，我弹了一下它的背，恶狠狠地说：“不许动！再动我现在就把你煮了吃！”龙虾似乎听懂了我的话，缩起身子，不敢再张牙舞爪了。我把它放进桶里，只见它“扑棱棱”一阵乱舞，把闭眼休息的螺蛳全吵醒了。
夕阳渐渐西斜，我和妈妈兴高采烈地拎着一大桶战利品打道回府了。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、第一人称叙事法
【特点】
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法
【特点】
用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。（next88）但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法
【特点】
顺叙是按时间的'先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
4、倒叙法
【特点】
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
5、插叙法
【特点】
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
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