雨的印记
轻轻撩开黑漆漆的天空，带着对大地的思慕，捎着对人事的希冀，濯洗空气的浮华，俯身飘下，在微微湿润的空气中氤氲，携来一片白色的憧憬，留下一段心灵的印记。
“好雨知时节，当春乃发生。”不错的，人们对春雨的渴望正如春雨对大地的思慕一样，深沉，悠久，企盼，绵长……捎着微微湿润的风，拂去冬的酷寒，带来一段温暖的清甜。斜斜地织着，如丝，如娟，如雾，如烟，绵延着天空与大地渴慕已久的爱恋。薄薄的飘飞着，浸润刚刚吐芽的小树，柔和地抚摸着。沙沙地跳下，在泥土间荡漾一个甜美的小酒窝，引得小草悄悄探出头，向柔和的春风传递一抹心有灵犀的眼神，引得小鸟在巢里婉转地歌唱。乐音悠扬，伴着这初春的风，浸润着温柔的空气，草笑了，大地笑了，雨也笑了。
聒噪的蝉鸣在热气腾腾的空气中不绝于耳，在无奈的燥热中，雨带着一份清凉倾泻而下。拉开横亘在我和雨之间的窗帘，伫足望去，如珠帘，如瀑布，以饱含激情的摇滚声带着久违的大地唱起澎湃的歌。在茂密的绿叶间徘徊回荡。蝉闭喉倾听，鸟伫足凝望，一同与夏雨浸润在欢乐的海洋。
夜的静谧下秋雨安然地滴落，静静地，悄悄地，只听得一片清浅的“嘀嗒”。屋内的灯光透过窗棂，恍惚的在窗前蒙上一片朦胧，投影在地上，斑驳中闪烁着迷离的光。伸出手，跳跃的雨点在手中摔得粉碎，有深有浅，开出一朵朵清纯的花。将手轻轻一侧，雨顺着指尖缓缓滴落，在小水洼里荡起一圈圈动人的涟漪。风吹过，拂落片片落红，散入水中。缕缕清香萦萦环绕，随一阵凉凉的秋风，飘起。嗅着来年的希冀，心醉了。
“千树万树梨花开”，冬雨虽无奈寒冷的侵袭，禁锢着身体，却仍是一片玉壶冰心，幻化做片片晶莹的花，四散飞下，飘散着奉献的浓浓情谊。为树木披上银装，为麦苗裹上新被。四周一片空寂，白茫茫的，辽阔，静谧。冬雨的禁锢打开了，化作水，悄悄地钻入土壤，太阳出来了，湿漉漉的土地上闪着白色的光。那打的下面，寄寓着一份新的希望。
雨依旧清浅地歌唱，充盈着空气，在天地间摇曳，触及大地的灵魂，留下一段心灵的印记。
【扩展阅读：小学写作技巧，怎么写状物、物品作文】
《一》怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的.特点，所以状物的方法也不一样。
《二》怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
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