转身
转过身来，前面就是阳光！
——题记
误入歧途的我，现在转身会不会太晚？真的不知道！
我觉得我是一个小大人了，可是在爸妈和老师的眼里。我只是一个孩子，很多事都不能自己做决定，也许每一个和我一般大的同学都这么想，但是就在几天之前，我猛地明白了，父母老师都是为了我们好，因为我们真的还太小。
步入初中，渐渐地没有童稚时那么听话了，变得叛逆了，一些懵懵懂懂的想法也迸发了……
厌倦了父母唠叨，老师的教导，对于身边层出不穷的“恋爱”现象也产生了好奇！刚上初三就觉得哎呀啊我长大了哈哈，似乎应该到了恋爱的年龄，那时候就觉得恋爱触手可及了。终于内心里那股埋藏了好久好久的“爱”流淌了出来……她，从初一就认识了，因为种种原因我们渐渐地成为了最好的朋友，从来没有存在过交流上代购，经过岁月的洗礼，我慢慢地对她有了精神上的依赖，她似乎有着巨大的吸引力，把我紧紧吸引住了……
慢慢地，我们从普通的朋友变成了那种超越友谊的关系，这像一个泥潭，陷入了就无法自拔了，也因此把过多的精力投入到这一方面而不是学习上，总是想着怎样给她一个惊喜，总是盼望着周六周末是不是又可以一块出去玩了，又总是想着这时候她在干嘛！当然，这种事情是一定要保密的不能让老师知道更不可以让家长知道。但俗话都说纸包不住火，从那以后，对待学习上要求也放松了，作业不再认真完成了，上课时心里总想着一些乱七八糟的东西，最终还是被老师发现了，到现在我还在疑惑着老师是怎么知道的！那时候，学习成绩由原来的前几名滑落到十几名，什么活动我都不积极参加了，当然这些都不在乎了，因为那时候我觉得有她比什么都好！现在想想真的好傻阿！
那一天老师找我谈了话，谈了很多很多，我的头也只是羞涩的低着，脸红红的，头一次觉得做这样的事真是害臊！其中老师对我说过一句：萌发对异性的好感，这是正常，但是我们毕竟只有14岁太小了，你是一个好学生，现在搞好学业才行，剩下的不多说了你自己应该知道怎么办吧，那时候却根本没有把老师的话装进脑子里，出了办公室，却又豁然开朗了！我们依旧像原来一样交往着！那次老师的话不过是耳旁风罢了！
可是没几天，老爹也知道了，我的期末考试成绩由原来的前五到了二十，虽然没有批评我只是让我哥和我谈了很多很多！但那次我还是没有惊醒，一直到昨天，我和她依旧保持联系！因为久而久之，越来越舍不得了！
只到今天，我真正的解脱了，真正的认识到了这错误的严重性，我突然想通了，毕竟我们只有十五岁罢了，再说了十五六岁的感情是不可能有未来可谈的，现在最重要的就是自己的学业！如果遇上一个我们喜欢的人，我们何必必一定恋爱这种方式去接触对方呢？这只不过是是心中的好奇罢了。交往可以，但是要一定要保持距离！不可再让好奇泯灭了珍贵的友谊。
今夜星空灿烂，明日骄阳更灿！转过身来，我又是那个曾经的我了！过去走过的那段不堪回首的路就让他彻彻底底的从心中消失吧！转过身，忘记身后的'阴影，我面前有无限美好的阳光！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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